口语交际 讲述

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【2016年，湖南省常德市】阅读下面的材料，完成后面小题。 (7分) 【新闻事件】
5月3日，四川达州八旬老人李某乘动车到成都看病，没有买 到全程座位票。到达南充站后，老人被座位主人请了起来，老 人女儿希望座位主人和老人挤一挤，遭到拒绝。 之后，一中年 男子为老人让了座。老人女儿说：“年轻人应该多学学”。座 位主人委屈回道：“坐自己的座位错了吗？”
红豆南国：年轻人也不容易，和他们争什么？这么有孝心，带着妈妈 去餐车消费嘛，那里有座位！
美丽人生：她早干什么去了？早点买票也不至于只买到半截座位票啊。 自由之声：老人女儿说，年轻人应该多学学。我看应该“多学学”的 是她自己吧。
【专家观点】 《中华铁道网》评论员廖超：动车上不让座，于理有据，于情不 合。老人的女儿在处理无座这件事上，其实有更好的做法。如果 没有买到合适的座位票，可寻求乘务员的帮助。如今铁路正在开 展“铁路客运服务质量年”活动，铁路一定会竭尽全力帮助旅客， 让其实现“安全、方便、温馨”的出行。要求别人让座也未尝不 可，但应有更好的方式去说服别人，比方说，可以告知座位主人 自己的母亲需要坐多久，可以强调自己的母亲已经年满80．又是 去成都看病的，能否帮个忙，等等。当然，也可以提出给予经济 补偿。 针对网友“悠然南山”的评论，以“不忘初心”为网名写一则跟 帖，谈谈你不同的看法。（2分）
就是这们一件小事让我难以忘记。从这件事当中，我懂得 了：真正的好朋友不会因为一点小事而绝交，做任何事，都要有头 脑，冷静一点。
（二） 我印象最深的一次出游
给我印象最深的一次旅游是二年级时去的青岛。虽然已经去过 很多次的，算得上是半个青岛人了，但那一次玩的是最尽兴的！
二年级暑假，我和妈妈来到了青岛，我就像回到了故乡一般， 在那里大呼小叫的，让人们都像看怪物一似的看我。我那样的开 心是因为我们要在这里住两个星期，以前，在这里待也就是待一 两天，所以，当我听到这个消息后，在车上就不安分起来。第一 天的行程是先到宾馆安排好住处，再去海里游泳。
我童年的闸子中，有许许多多和事情呈现在我眼 前，有些事已变模糊；有些却已在我脑海里留下了深 刻的印象。现在我就挑一件事来告诉大家吧！
记得那是一个严寒的冬天，北风凛冽。我和我的好朋友许 家铃在我奶奶家讨论一道奥数题。我们争一身是胆面红耳赤，却 没有吵出结果来。我倔强地说：“本来就是这样做的嘛！”她的 犟脾气上来了：“不对不对！”然后，我们越吵越凶，就谁也不 理谁了。晚上，我睡在床上辗转反侧，心里懊恼，后悔地想：我 真是太不应该了，应该听听她的解题思路再做打算，唉！失去了 一个朝夕相处的好朋友，如果我向她道歉的话，她肯定瞧不起我 ，但是，我不和她道歉的话，心里就会难过。
一方面，讲述者要注意讲话场合、听者 情绪等因素。例如，在朋友聊天、课堂交流和 全校集会等不同场合讲述“诚信的故事”，选 取的内容就可以有所不同，讲述的方式也应有 所不同。另一方面，讲述者可以利用一些辅助 手段，营造有利于自己讲述的氛围，如播放音 乐、制作课件、准备简单的道具等。
2.讲述时要重点突出，条理清楚 讲述之前通常会有准备的时间，哪怕时间
【网友评论】
悠然南山：从小老师就教育我们要尊老敬老，一个老态龙钟，一个风 华正茂，该不该让座，还用考虑？
一吐为快：动车不是公交，它实行一人一票制，对号入座。公交你买 了票未必有座， 动车座位票可是要花座位票的钱买的啊。花钱买了座位 票，让是美德，不让也无可指责。
成吉思汗：老人女儿的话太伤人了，让人难以接受。就算让座，也应 该补足车票差价。
想着想着，就迷迷糊糊地睡着了第二天，我做出决定：向她道 歉。我走在路上，恰好遇见她了，我们两个竟然不约而同地说： “对不起。”我不好意思地说：“对不起，昨天是我错了，我应该 听听你的解题思路，原谅我好吗？我们和好吧，好朋友是不应该为 一点细小的事而争吵。”只见她脸红地说：“对不起，我应该让你 原谅我。我们和好好吗？”我兴奋得一蹦三尺高：“好！我们和好 吧！”说完，我们互相南了一下掌，还异口同声地说：“耶！”我 们和好以后，又在讨论那道让我们绝交的题了。这时，我们互相听 互相的解题思路，再也不吵了。最后，那道题终于在我们齐心协力 下被攻克了。
海鸥在湛蓝的海面上盘旋。那几片棉花似的云朵，白得发亮，白 得透明。从地平线滚滚而来的浪，像个顽皮的孩子，刚一触摸到 岸边的礁石、沙滩，又害羞似的退了回去，然后又扑上来。那飞 花碎玉般溅起的浪花，多像一朵朵白花撒在蓝色的锦缎上。我在 这美丽的海上自由地游，把一切的一切都忘记，在那里只有开心。 被烈日晒的温和的海洋把我刚刚冲凉的身体包围，使我温暖一些， 这感觉就像冬天喝的一杯热茶，一股温流涌上心头。在这无边无 际的大海中游了三个半小时后，我们依依不舍地离开了。
很短，也要充分利用。先想好你讲述的中心话 题是什么，就不会散乱；讲述条理清楚，容易 让人明白事情的前因后果、来龙去脉。这里说 的条理，既指事情的脉络和因果，也指讲述的 层次和步骤。先讲什么，后讲什么，要有一个 基本的“序”。另外，注意讲述要简洁，避免 繁复冗长。
3.注意口语表达的特点
要尽量使用简单的句式，多用短句，少 用长句。有时为了强调，提醒听者注意，可 以适当重复说一些话。尽量不用生僻词语和 专门术语，以免造成不解或引来误解。还可 以借助说话的停顿、语速、语气、语调和动 作、表情，增强讲述的感染力。
安排好后，在下午两点多时，我和妈妈带好东西，就跟着旅行 团出发了。到了海边，我在换衣间里熟练地换上泳装，又去浴室 被凉水冲透，之后和妈妈一起向大海奔去。由于我和妈妈的功夫 不深，只能在离沙滩和近的地方游。在这水天一色的地方望着天 空中零零散散的几朵白云，真是一种享受。这片海我每次去都有 不同的感觉，这次，我觉得更美了。万里波涛浩浩荡荡，白色的
提示：
1.讲述故事，要交代清楚故事的来龙去脉、前因后果，还要 把故事中的人物、时间、地点等表述清楚。
2.讲述故事的中人物，可以选一些方面，如肖像、神态、行 动、语言、心理等，要突出人物的某种性格特征或精神品 质。
3.根据讲述对象、环境的不同，选择不同的讲述方式。可以 适当营造有利于讲述的氛围。
（一）我经历过的一件事
【答案】
示例①年轻人一定要给老年人让座吗？也得就 事论事吧？坐自己的座位，享受应有的权利 何错之 有？“悠然见南山”的说法合情不合理。传统美德 是较高的行为标准，不能让它来要求所有人。
新 闻 采 访
新闻采访
• 1.以小组为单位召开新闻采访选题会，确定报 道题材，制定小组采访方案。
• 2.草拟新闻采访提纲。
口 语 交 际 讲 述
孔子讲学，弟子三千，贤者七十二。
长妈妈讲美女蛇的传说
开讲节目，引人注目
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1.注意讲述的对象和场合、氛围。 首先要明确是讲给什么人听的。讲述的对
象不同，讲述的内容和方式也就不同。这就是说， 讲述要有针对性，要有听众意识。比如，对同学 讲述你自己的故事，就要像平时跟他们说话那样 亲切自然，多用口语，少用书面语，更不要拿腔 拿调；对师长讲述一件事，要态度诚恳，注意礼 貌用语。此外，要注意讲述时的场合、氛围。