统计学第十一章统计决策教学指导与习题解答

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统计学(第二版)课件及习题答案《统计学》参考答案

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《统计学》(教育部教材)习题参考答案第一章统计概述一、填空题1.数量方面定量认识2.统计总体同质性差异性大量性3.总体单位数量标志品质标志不变标志可变标志4.总体指标名称指标数值5.总量指标相对指标平均指标数量指标质量指标静态指标动态指标二、单项选择题1.B 2.C 3.A 4.B 5.B三、多项选择题1.ABDE 2.ABC 3.ABCD 4.ABD 5.ABD四、问答题1.什么是指标?指标和标志有何区别和联系?①统计指标简称指标,是指综合反映现象总体数量特征的概念(及其数值)。

②指标与标志有两点区别:一是说明的对象范围不同,即指标是说明总体特征的,标志是说明总体单位特征的;二是具体表现的表示方式不同,即指标的具体表现都用数值表示,标志的具体表现只有数量标志用数值表示,品质标志则用文字表示。

③指标与标志有密切联系:一是标志表现是计算指标数值的基础;二是两者随研究目的不同具有转化关系。

2.指标有哪些具体分类?指标按表现形式分为总量指标、相对指标和平均指标;按性质或内容分为数量指标和质量指标;按时间状况分为静态指标和动态指标。

3.什么是指标体系?设置指标体系有何意义?指标体系是指一系列相互联系的指标组成的整体。

单项指标的局限性和社会经济现象的复杂性,决定了在统计中必须科学地设置指标体系,以便从不同角度、不同侧面来反映现象的全貌和事物间的联系。

4. 统计工作过程分哪几个阶段?如何理解统计“质—量—质”的认识过程?统计工作过程大致分为统计设计、统计调查、统计整理和统计分析四个相对独立、相互衔接的阶段。

四个阶段基本体现了统计“质—量—质”的认识过程。

统计首先要对现象进行初步的定性(质的)认识,作出统计设计;然后根据设计要求去进行量的调查和整理;最后通过统计分析,揭示现象的本质特征及其变化规律性,达到高一级的质的认识,实现统计之目的。

第二章统计调查一、填空题1.准确及时全面(系统或经济)2.调查项目3.全部工业生产设备每台工业生产设备每个工业企业4.单一表一览表表头表体表脚5.调查得到的统计数字客观现象实际数量表现登记性代表性二、单项选择题1.A 2.C 3.C 4.C 5.B三、多项选择题1.BCDE 2.BCDE 3.ABD 4.ABCDE 5.ACE四、问答题1.什么是统计调查?统计调查有哪些种类?统计调查是根据统计设计的要求,采用科学的方式和方法,有计划、有组织地向总体单位登记其有关标志表现,以获取统计研究所需要的原始资料的工作过程。

统计学各章习题及答案

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统计学习题目录第一章绪论 _________________________________________________ 2第二章数据的收集与整理 _____________________________________ 4第三章统计表与统计图 _______________________________________ 6第四章数据的描述性分析 _____________________________________ 8第五章参数估计 ____________________________________________ 12第六章假设检验 ____________________________________________ 16第七章方差分析 ____________________________________________ 20第八章非参数检验 __________________________________________ 23第九章相关与回归分析 ______________________________________ 26第十章多元统计分析 ________________________________________ 30第十一章时间序列分析 ______________________________________ 34第十二章指数 ______________________________________________ 37第十三章统计决策 __________________________________________ 41第十四章统计质量管理 ______________________________________ 44第一章绪论习题一、单项选择题1. 推断统计学研究(D)。

A.统计数据收集的方法B.数据加工处理的方法C.统计数据显示的方法D.如何根据样本数据去推断总体数量特征的方法2. 在统计史上被认为有统计学之名而无统计学之实的学派是( D )。

统计学高教课后习题标准答案

统计学高教课后习题标准答案

统计学高教课后习题标准答案————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期:第一章1.什么是统计学?怎样理解统计学与统计数据的关系?答:统计学是一门收集、整理、显示和分析统计数据的科学。

统计学与统计数据存在密切关系,统计学阐述的统计方法来源于对统计数据的研究,目的也在于对统计数据的研究,离开了统计数据,统计方法以致于统计学就失去了其存在意义。

2.简要说明统计数据的来源答:统计数据来源于两个方面:直接的数据:源于直接组织的调查、观察和科学实验,在社会经济管理领域,主要通过统计调查方式来获得,如普查和抽样调查。

间接的数据:从报纸、图书杂志、统计年鉴、网络等渠道获得。

3.简要说明抽样误差和非抽样误差答:统计调查误差可分为非抽样误差和抽样误差。

非抽样误差是由于调查过程中各环节工作失误造成的,从理论上看,这类误差是可以避免的。

抽样误差是利用样本推断总体时所产生的误差,它是不可避免的,但可以控制的。

4.答:(1)有两个总体:A品牌所有产品、B品牌所有产品(2)变量:口味(如可用10分制表示)(3)匹配样本:从两品牌产品中各抽取1000瓶,由1000名消费者分别打分,形成匹配样本。

(4)从匹配样本的观察值中推断两品牌口味的相对好坏。

第二章、统计数据的描述思考题1描述次数分配表的编制过程答:分二个步骤:(1)按照统计研究的目的,将数据按分组标志进行分组。

按品质标志进行分组时,可将其每个具体的表现作为一个组,或者几个表现合并成一个组,这取决于分组的粗细。

按数量标志进行分组,可分为单项式分组与组距式分组单项式分组将每个变量值作为一个组;组距式分组将变量的取值范围(区间)作为一个组。

统计分组应遵循“不重不漏”原则(2)将数据分配到各个组,统计各组的次数,编制次数分配表。

2.解释洛伦兹曲线及其用途答:洛伦兹曲线是20世纪初美国经济学家、统计学家洛伦兹根据意大利经济学家帕累托提出的收入分配公式绘制成的描述收入和财富分配性质的曲线。

《统计学》教材各章参考答案

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各章思考与练习参考答案第一章导论(一)单项选择题1.D 2.C 3.B 4.D 5.D 6.D 7.B 8.A 9.B 10.A (二)多项选择题:1.ABCD 2.CD 3.AD 4.BCDE 5.ABDE(三)判断题:1.×2.×3.×4.√5.×(四)简答题:答案略(五)综合题答案略第二章统计调查(一)单项选择题:1.C 2.C 3.B 4.C 5.C 6.A 7.B 8.C 9.C 10.B (二)多项选择题:1.ACD 2.ABC 3.ABCD 4.ABC 5.ACD6.ABCD 7.ABDE 8.BCE 9.ABE 10.CD(三)判断题:1.×2.×3.×4.√5.×(四)名词解释:答案略㈤(五)简答题:答案略第三章统计整理(一)单项选择题:1.C 2.B 3.C 4.B 5.B 6.A 7.B 8.C 9.B 10.B (二)多项选择题:1.AB 2.BD 3.ACD 4.AD 5.BCD6.BD 7.ABC 8.AC 9.ABC 10.CD(三)判断题:1.×2.√3.×4.×5.×(四)名词解释:答案略(五)简答题:答案略(六)计算题:1.解:2可见,组距1000元的分布数列,更为合理。

(2)对选中的分布数列,计算频率、较小制累计次数、较大制累计次数、组中值:(3)略第四章总量指标与相对指标(一)单项选择题:1.C 2.B 3.A 4.B 5.C 6.B 7.B 8.C 9.B 10.D(二)多项选择题:1.ABCD 2.CE 3.ABCDE 4.BCE 5.ABCD(三)判断题:1.X 2.X 3.X 4.√5.X(四)名词解释:答案略(五)简答题:答案略(六)计算题:1.解:该企业集团实现利润比去年增长百分比 =110%/(1+7%)-1=2.80%2.解:(1)2011年的进出口贸易差额=12178-9559=2619(亿元)(顺差)2011年进出口总额的发展速度=21737/17607×100%=123.46%(2)2011年进出口额比例相对数=9559/12178×100%=78.49%2011年出口额结构相对数=12178/21737×100%=56.02%(3)该地区进出口贸易发展速度较快,出现贸易顺差。

统计学各章习题及答案

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统计学习题目录第一章绪论 _________________________________________________ 2第二章数据的收集与整理 _____________________________________ 4第三章统计表与统计图 _______________________________________ 6第四章数据的描述性分析 _____________________________________ 8第五章参数估计 ____________________________________________ 12第六章假设检验 ____________________________________________ 16第七章方差分析 ____________________________________________ 20第八章非参数检验 __________________________________________ 23第九章相关与回归分析 ______________________________________ 26第十章多元统计分析 ________________________________________ 30第十一章时间序列分析 ______________________________________ 34第十二章指数 ______________________________________________ 37第十三章统计决策 __________________________________________ 41第十四章统计质量管理 ______________________________________ 44第一章绪论习题一、单项选择题1。

推断统计学研究(D)。

A.统计数据收集的方法B.数据加工处理的方法C.统计数据显示的方法D.如何根据样本数据去推断总体数量特征的方法2。

统计学课后习题答案(全章节)

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第二章、练习题及解答2.为了确定灯泡的使用寿命(小时),在一批灯泡中随机抽取100只进行测试,所得结果如下:700 716 728 719 685 709 691 684 705 718 706 715 712 722 691 708 690 692 707 701 708 729 694 681 695 685 706 661 735 665 668 710 693 697 674 658 698 666 696 698 706 692 691 747 699 682 698 700 710 722 694 690 736 689 696 651 673 749 708 727 688 689 683 685 702 741 698 713 676 702 701 671 718 707 683 717 733 712 683 692 693 697 664 681 721 720 677 679 695 691 713 699 725 726 704 729 703 696 717 688 要求:(2)以组距为10进行等距分组,生成频数分布表,并绘制直方图。

灯泡的使用寿命频数分布表3.某公司下属40个销售点2012年的商品销售收入数据如下:单位:万元152 124 129 116 100 103 92 95 127 104 105 119 114 115 87 103 118 142 135 125 117 108 105 110 107 137 120 136 117 108 97 88 123 115 119 138 112 146 113 126 要求:(1)根据上面的数据进行适当分组,编制频数分布表,绘制直方图。

(2)制作茎叶图,并与直方图进行比较。

解:(1)频数分布表(2)茎叶图第三章、练习题及解答1. 已知下表资料:试根据频数和频率资料,分别计算工人平均日产量。

解:根据频数计算工人平均日产量:687034.35200xf x f===∑∑(件) 根据频率计算工人平均日产量:34.35fx xf==∑∑(件)结论:对同一资料,采用频数和频率资料计算的变量值的平均数是一致的。

统计学习题 第十一章 非参数检验

统计学习题 第十一章  非参数检验

第十一章非参数检验第一节符号检验符号检验的方法·符号检验的特点和作用第二节配对符号秩检验配对符号秩检验的方法·配对符号秩检验的效力第三节秩和检验秩和检验的方法·秩和检验的近似第四节游程检验游程的概念·游程检验的方法·差符号游程检验第五节累计频数检验累计频数检验的方法·累计频数检验的应用一、填空1.非参数检验,泛指“对分布类型已知的总体进行参数检验”()的所有检验方法。

2.符号检验的零假设就是配对观察结果的差平均起来等于()。

3.理论研究表明,对于配对样本非正态分布的差值d,()是最佳检验。

4.秩和检验检验统计量U是U1和U2中较()的一个。

5.秩尺度之统计量的均值和标准差只取决于()。

6.()常被用作经验分布与理论分布的比较。

7.绝对值相等的值,应将它们的秩()。

8.符号检验,在分布自由检验中称为()。

9.符号检验和配对符号秩检验,都只适用于()样本。

10.数据序列ABBABAAABABBABBAAAAAB的总游程数是()二、单项选择1.下列检验中,不属于非参数统计的方法的是()。

A总体是否服从正态分布 B 总体的方差是否为某一个值C 样本的取得是否具有随机性D 两组随机变量之间是否相互独立2.下列情况中,最适合非参数统计的方法是()。

A反映两个大学新生成绩的差别B 反映两个大学新生家庭人均收入的差别C 反映两个大学三年级学生对就业前景的看法差别D反映两个大学在校生消费水平的差别3.不属于非参数检验的是()。

A符号检验B游程检验C累计频数检验 D F检验4.在累计频数检验中,卡方的自由度为()。

A n1B 2C n2D n1+n25.配对符号秩检验的效力( )。

A 小于符号检验B 大于t 检验C 介于符号检验与t 检验之间D 无法与符号检验及t 检验比较 6.如果我们说非参数检验的效力是80%,下列哪种解释正确。

( )A 如果用参数检验需要100个数据,那么在同等的检验效力下,非参数检验只要80个数据;B 如果用非参数检验需要100个数据,那么在同等的检验效力下,参数检验只要80个数据;C 如果用参数检验需要100个数据,那么在同等的检验效力下,非参数检验只要20个数据;D 如果用非参数检验需要100个数据,那么在同等的检验效力下,参数检验只要20个数据;7.对于秩和检验,U 1、U 2和n 1、 n 2的关系是( )。

统计学各章习题答案及课后习题答案汇总

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5、任何一个分布都必须满足:各组的频率大于0,各组的频数 总和等于1或100%( )×
6、统计分组后掩盖了各组内部各单位的差异,而突出了各组
之间单位的差异。(
)√
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二、单 项 选 择 题
1、统计整理的关键是( A、对调查资料进行审核 C、对调查资料进行汇总
)B B、对调查资料进行统计分组 D、编制统计表
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7.下列指标中属于质量指标的是( B )。 A、社会总产值 B、产品合格率 C、产品总成本 D、人口总数
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8.指标是说明总体特征的,标志是说明总体单位特征的, ( )B。
A、 标志和指标之间的关系是固定不变的 B、标志和指标之间的关系是可以变化的 C、标志和指标都是可以用数值表示 D、 只有指标才可以用数值表示
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10、算术平均数的大小,只受总体各单位
标志值大小的影响。
(×)
11、用相对指标分子资料作权数计算平均
数应采用加权算术平均法。
(×)
12、标志变异指标数值越大,说明总体中
各单位标志值的变异程度就越大,则平均
指标的代表性就越小。
(√)
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9.统计指标按所反映的数量特点不同可以分为数量指标和 质量指标两种。其中数量指标的表现形式是( )A。
A、绝对数 B、相对数 C、平均数 D、百分数
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10.离散变量可以( B)。 A、被无限分割,无法一一列举 B、按一定次序一一列举,通常取整数 B、连续取值,取非整数 D、用间断取值,无法一一列举

统计学课后习题答案

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第1章绪论1.什么是统计学?怎样理解统计学与统计数据的关系?2.试举出日常生活或工作中统计数据及其规律性的例子。

3..一家大型油漆零售商收到了客户关于油漆罐分量不足的许多抱怨。

因此,他们开始检查供货商的集装箱,有问题的将其退回。

最近的一个集装箱装的是2 440加仑的油漆罐。

这家零售商抽查了50罐油漆,每一罐的质量精确到4位小数。

装满的油漆罐应为4.536 kg。

要求:(1)描述总体;(2)描述研究变量;(3)描述样本;(4)描述推断。

答:(1)总体:最近的一个集装箱内的全部油漆;(2)研究变量:装满的油漆罐的质量;(3)样本:最近的一个集装箱内的50罐油漆;(4)推断:50罐油漆的质量应为4.536×50=226.8 kg。

4.“可乐战”是描述市场上“可口可乐”与“百事可乐”激烈竞争的一个流行术语。

这场战役因影视明星、运动员的参与以及消费者对品尝试验优先权的抱怨而颇具特色。

假定作为百事可乐营销战役的一部分,选择了1000名消费者进行匿名性质的品尝试验(即在品尝试验中,两个品牌不做外观标记),请每一名被测试者说出A品牌或B品牌中哪个口味更好。

要求:(1)描述总体;(2)描述研究变量;(3)描述样本;(4)一描述推断。

答:(1)总体:市场上的“可口可乐”与“百事可乐”(2)研究变量:更好口味的品牌名称;(3)样本:1000名消费者品尝的两个品牌(4)推断:两个品牌中哪个口味更好。

第2章统计数据的描述——练习题●1.为评价家电行业售后服务的质量,随机抽取了由100家庭构成的一个样本。

服务质量的等级分别表示为:A.好;B.较好;C.一般;D.差;E.较差。

调查结果如下:B EC C AD C B A ED A C B C DE C E EA DBC C A ED C BB ACDE A B D D CC B C ED B C C B CD A C B C DE C E BB EC C AD C B A EB ACDE A B D D CA DBC C A ED C BC B C ED B C C B C(1) 指出上面的数据属于什么类型;用Excel制作一张频数分布表;(3) 绘制一张条形图,反映评价等级的分布。

《统计学》习题集及答案

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统计习题部分 (1)第1章导论 (1)第2章数据的搜集 (2)第3章数据的整理与显示 (3)第4章数据的概括性度量 (4)第5章概率与概率分布 (6)第6章统计量及其抽样分布 (7)第7章参数估计 (8)第8章假设检验 (9)第9章分类数据分析 (10)第10章方差分析 (12)第11章一元线性回归 (13)第12章多元线性回归 (15)第13章时间序列分析和预测 (17)第14章指数 (20)答案部分 (24)第1章导论 (24)第2章数据的搜集 (24)第3章数据的图表展示 (24)第4章数据的概括性度量 (25)第5章概率与概率分布 (26)第6章统计量及其抽样分布 (27)第7章参数估计 (27)第8章假设检验 (28)第9章分类数据分析 (28)第10章方差分析 (30)第11章一元线性回归 (30)第12章多元线性回归 (32)第13章时间序列分析和预测 (33)第14章指数 (34)习题部分第1章导论一、单项选择题1.指出下面的数据哪一个属于分类数据()A.年龄B.工资C.汽车产量D.购买商品的支付方式(现金、信用卡、支票)2.指出下面的数据哪一个属于顺序数据()A.年龄B.工资C.汽车产量D.员工对企业某项制度改革措施的态度(赞成、中立、反对)3.某研究部门准备在全市200万个家庭中抽取2000个家庭,据此推断该城市所有职工家庭的年人均收入,这项研究的统计量是()A.2000个家庭B.200万个家庭C.2000个家庭的人均收入D.200万个家庭的人均收入4.了解居民的消费支出情况,则()A.居民的消费支出情况是总体B.所有居民是总体C.居民的消费支出情况是总体单位D.所有居民是总体单位5.统计学研究的基本特点是()A.从数量上认识总体单位的特征和规律B.从数量上认识总体的特征和规律C.从性质上认识总体单位的特征和规律D.从性质上认识总体的特征和规律6.一家研究机构从IT从业者中随机抽取500人作为样本进行调查,其中60%的人回答他们的月收入在5000元以上,50%的回答他们的消费支付方式是使用信用卡。

第十一章 统计决策.

第十一章 统计决策.

11 - 2
统计学
STATISTICS
11.1 统计决策的基本概念
一、什么是统计决策 二、统计决策的基本步骤 三、收益矩阵表
11 - 3
统计学
STATISTICS
什么是统计决策
狭义的统计决策方法是一种研究非对抗型 和非确定型决策问题的科学的定量分析方 法。
11 - 4
统计学
STATISTICS
11 - 13
统计学
STATISTICS
11.3 一般风险型决策
一、然状态概率分布的估计 二、风险型决策的准则 三、利用决策树进行风险型决策
11 - 14
统计学
STATISTICS
自然状态概率分布的估计
客观概率是一般意义上的概率,通常是由 自然状态的历史资料推算或按照随机实验 的结果计算出来的。 主观概率是决策者基于自身的学识和经验 作出的对某一事件发生可能性的主观判断。
11 - 24
统计学 完全信息价值与补充信息价值
STATISTICS
完全信息,是指在对某一问题进行决策时, 对于所有可能出现的状态都可以提供完全 确切的情报。完全信息的价值,可以由掌 握完全信息前后,所采取的不同行动方案 的收益值的差额来表示。用收益值差额的 期望值来综合反映完全信息的价值。
11 - 25
11 - 45
统计学
STATISTICS
11 - 46
统计学
STATISTICS
11 - 47
2 j 1 n
Vi=
11 - 17
Var (ai ) E(Q(ai))
(i =1,2,…,m)
统计学
STATISTICS
(三)最大可能准则 在最可能状态下,可实现最大收益值的方案为最佳方案。 最大可能准则是将风险条件下的决策问题,简化为确定条 件下的决策问题。只有当最可能状态的发生概率明显大于 其他状态时,应用该准则才能取得较好的效果。 (四)满意准则 利用这一准则进行决策,首先要给出一个满意水平。然后, 将各种方案在不同状态下的收益值与目标值相比较,并以 收益值不低于目标值的累积概率为最大的方案作为所要选 择的方案。利用该准则的决策结果,与满意水平的高低有 很大关系。

贾俊平《统计学》配套题库 【课后习题】详解 第11章~第12章【圣才出品】

贾俊平《统计学》配套题库  【课后习题】详解  第11章~第12章【圣才出品】

第11章一元线性回归一、思考题1.解释相关关系的含义,说明相关关系的特点。

答:变量之间存在的不确定的数量关系,称为相关关系。

相关关系的特点:一个变量的取值不能由另一个变量唯一确定,当变量x取某个值时,变量y的取值可能有几个。

对这种关系不确定的变量是不能用函数关系进行描述的。

2.相关分析主要解决哪些问题?答:相关分析就是对两个变量之间线性关系的描述与度量,它要解决的问题包括:(1)变量之间是否存在关系;(2)如果存在关系,它们之间是什么样的关系;(3)变量之间的关系强度如何;(4)样本所反映的变量之间的关系能否代表总体变量之间的关系。

3.相关分析中有哪些基本假定?答:在进行相关分析时,对总体主要有以下两个假定:(1)两个变量之间是线性关系;(2)两个变量都是随机变量。

4.简述相关系数的性质。

答:相关系数是根据样本数据计算的度量两个变量之间线性关系强度的统计量。

若相关系数是根据总体全部数据计算的,称为总体相关系数,记为ρ;若是根据样本数据计算的,则称为样本相关系数,记为r 。

相关系数的性质:(1)r 的取值范围在-1~+1之间,即-1≤r ≤1。

若0<r ≤1,表明x 与y 之间存在正线性相关关系;若-1≤r <0,表明x 与y 之间存在负线性相关关系;若r =+1,表明x 与y 之间为完全正线性相关关系;若r =-1,表明x 与y 之间为完全负线性相关关系。

可见当|r |=1时,y 的取值完全依赖于x ,二者之间即为函数关系;当r =0时,说明y 的取值与x 无关,即二者之间不存在线性相关关系。

(2)r 具有对称性。

x 与y 之间的相关系数xy r 和y 与x 之间的相关系数yx r 相等,即xy r =yx r 。

(3)r 数值大小与x 和y 的原点及尺度无关。

改变x 和y 的数据原点及计量尺度,并不改变r 数值大小。

(4)r 仅仅是x 与y 之间线性关系的一个度量,它不能用于描述非线性关系。

统计学第十一章统计决策教学指导与习题解答

统计学第十一章统计决策教学指导与习题解答

第十一章统计决策Ⅰ. 学习目的本章对统计决策的基本理论、方法及其应用,作扼要的介绍。

通过学习,要求:1.理解有关统计决策的基本概念与基本步骤,能够运用收益矩阵表与决策树形图表述所要研究的决策问题;2. 了解各种决策准则的特点与适用的场合,能够运用这些准则,进行完全不确定性决策与一般风险型决策;3. 了解贝叶斯决策的基本思想,掌握后验概率的计算方法,并在此基础上进行决策分析。

Ⅱ. 课程内容要点第一节统计决策的基本概念一、什么是统计决策所谓决策,就是在占有一定信息的基础上,利用各种方法,对影响特定目标的各种因素进行计算和分析,从而选择关于未来行动的“最佳方案”或“满意方案”的过程。

狭义的统计决策方法是一种研究非对抗型和非确定型决策问题的科学的定量分析方法。

开展统计决策研究,有助于避免决策的盲目性,提高决策的科学性。

二、统计决策的基本步骤(一)确定决策目标;反映决策目标的变量,称为目标变量。

当决策所145要求达到的目标只有一个时,称为单目标决策。

当决策所要求达到的目标不止一个时,称为多目标决策。

(二)拟定备选方案备选方案是决策者可以调控的因素,备选方案中所调控的变量称为行动变量。

所有备选方案的集合称为行动空间。

(三)列出自然状态所谓自然状态,是指实施行动方案时,可能面临的客观条件和外部环境。

所有可能出现的状态的集合称为状态空间,而相应的各种状态可能出现的概率的集合称为状态空间的概率分布。

(四)测算结果(五)选择“最佳”或“满意”的方案(六)实施方案三、收益矩阵表a1a2…a m第二节完全不确定型决策一、完全不确定型决策的准则(一)最大的最大收益值准则该准则又称乐观准则或“好中求好”准则。

在决策时,先选出各种状态下每个方案的最大收益值,然后再从中选择最大者,并以其相对应的方案作为所要选择的方案。

(二)最大的最小收益值准则146147该准则又称悲观准则或“坏中求好”准则。

在决策时,先选出各种状态下每个方案的最小收益值,然后再从中选择最大者,并以其相对应的方案作为所要选择的方案。

统计学各章习题及参考答案

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统计学各章习题及参考答案(共98页)--本页仅作为文档封面,使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--统计学习题及参考答案第一章绪论一、单项选择题1、在整个统计工作过程中处于基础地位的是()A、统计学B、统计数据搜集C、统计分析D、统计数据的整理2、统计学的核心内容是()A、统计数据的搜集B、统计数据的整理C、统计数据的发布D、统计数据的分析3、某班三名学生期末统计学考试成绩分别为78分、84分和95分,这三个数字是()A、指标B、标志C、变量D、变量值4、某管理局有20个下属企业,若要调查这20个企业全部职工的工资收入情况,则统计总体为()A、20个企业B、20个企业的每个职工C、20个企业的全部职工D、20个企业每个职工的工资5、现代统计学的主要内容是()A、描述统计B、理论统计C、应用统计D、推断统计6、()是整个统计学的基础。

A、理论统计B、描述统计C、推断统计D、应用统计二、多项选择题1、统计学( )A、主要特征是研究数据B、研究具体的实际现象的数量规律C、研究方法为演绎与归纳相结合D、研究抽象的数量规律E、研究有具体实物或计量单位的数据2、数学()A、为统计理论和统计方法的发展提供数学基础B、研究具体的数量规律C、研究抽象的数量规律D、研究方法为纯粹的演绎E、研究没有量纲或单位的抽象的数三、填空题1、_________和_________是统计方法的两个组成部分。

2、统计过程的起点是_________,终点是探索出客观现象内在的______________。

3、统计数据的分析是通过___________和___________的方法探索数据内在规律的过程。

四、联系实际举例说明,为什么统计方法能够通过对数据的分析找出其内在的规律性(要求举三个例子且不与教科书上的例子雷同)第二章统计数据的搜集与整理一、单项选择题1、某种产品单位成本计划比基期下降3%,实际比基期下降了%,则单位成本计划完成相对数为()A、%B、%C、%D、%2、计算结构相对数时,总体各部分数值与总体数值对比求得的比重之和()A、小于100%B、大于100%C、等于100 %:D、小于或大于100%3、将全班学生划分为“男生”和“女生”,这里采用的数据计量尺度位()A、定比尺度B、定距尺度C、定类尺度D、定序尺度4、将全班学生期末统计学考试成绩划分为优、良、中、及格、不及格,这里采用的数据计量尺度为()A、定类尺度B、定距尺度C、定序尺度D、定比尺度5、昆明市的温度为260C与景洪市的温度310C相差50C,这里采用的数据计量尺度位()A、定距尺度B、定类尺度C、定比尺度D、定序尺度6、张三的月收入为1500元,李四的月收入为3000元,可以得出李四的月收入是张三的两倍,这里采用的数据计量尺度位()A、定序尺度B、定比尺度C、定距尺度D、定类尺度7、一次性调查是指()A、只作过一次的调查B、调查一次,以后不再调查C、间隔一定时间进行一次调查D、只隔一年就进行一次的调查8、在统计调查中,调查单位和填报单位之间()A、无区别B、是毫无关系的两个概念C、不可能是一致的D、有时一致,有时不一致9、下列中,属于品质标志的是()A、工人年龄B、工人性别C、工人体重D、工人工资10、商业企业的职工人数、商品销售额是()A、连续变量B、前者是连续变量,后者是离散变量C、前者是离散变量,后者是连续变量D、离散变量11、对昆明市所有百货商店的工作人员进行普查,调查对象是()A、昆明市所有百货商店B、昆明市所有百货商店的全体工作人员C、昆明市的一个百货商店D、昆明市所有百货商店的每一位工作人员12、在全国人口普查中,调查单位是()A、全国人口B、每一个人C、每个人的性别D、每个人的年龄13、对某城市工业企业的设备进行普查,填报单位为()A、全部设备B、每台设备C、每个工业企业D、全部工业企业14、某城市拟对占全市储蓄额4/5的几个大储蓄所进行调查,以了解全市储蓄的一般情况,则这种调查方式是()A.普查 B、典型调查 C、抽样调查 D、重点调查15、人口普查规定统一的标准时间是为了()A、避免登记的重复和遗漏B、确定调查的范围C、确定调查的单位D、登记的方便16、()是对事物最基本的测度。

《统计学》课后练习题答案

《统计学》课后练习题答案
2300 2300 2400 2400 2500 2500 2500 2500 2600 2600
2600 2700 2700 2800 2800 2800 2900 2900 2900 3100
3100 3200 3200 3300 3300 3400 3400 3500 3500 3600
3600 3800 3800 4200 3800 3600 3500 3400 3100 3100
23200人均地区生产总值在2060036900元之间的县市个数是多少20人均地区生产总值大于20600元的县市个数占全部县市比例是多少参数估计统计推断的基本问题原理和概念简单随机样本抽样误差统计量估计量估计值等参数点估计的常见方法矩估计极大似然估计参数点估计的评价标准无偏性一致性有效性正态总体均值的区间估计单个正态总体两个正态总体双单侧置信区间总体成数的区间估计单贝努里总正态总体方差的区间估计单正态总体两正态总体参数估计所需的样本容量的确定总体均值估计的必要样本容量总体成数估计的样本容量一单项选择题1以下关于统计量的说法正确是统计量的分布含有未知参数统计量是具体数据的函数2计算总体均值或成数估计的必要样本容量时若有多个样本标准差的资料应选哪个来计平均值3抽样误差是指
4.用Excel汇总第二季度中三个月份的资料,用()功能。(知识点3.3答案:B)
A.透视表B.合并计算C.单变量求解D.分类汇总
5.小张收集了1957-2007年中国GDP的数据,如果要反映这50年我国生产发展的趋势,用什么图形最为合适?()(知识点3.5答案:D)
A.直方图B.散ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ图C.饼图D.折线图
6.小钱收集了上海、江苏和浙江三省2007年三次产业的增加值的资料,如果要反映2007年这三个省三次产业的结构,用什么图形最为合适?()(知识点3.5答案:C)

贾俊平版统计学课件 第11章

贾俊平版统计学课件  第11章
根据例11.6的样本数据,计算不良贷款、贷款余额、应收 贷款、贷款项目、固定资产投资额之间的相关系数. 解:用Excel计算的相关系数矩阵如下.
从相关矩阵可以看出,在不良贷款与其他几个变量的关 系中,与贷款余额的相关系数最大,而与固定资产投资额的 相关系数最小。
11.1.3 相关系数的显著性检验
1. r 的抽样分布
回归模型
1、回答“变量之间是什么样的关系?” 2、方程中运用 1 个数值型因变量(响应变量) 被预测的变量 1 个或多个数值型或分类型自变量 (解释变量) 用于预测的变量 3、主要用于预测和估计
11.2.1 一元线性回归模型
1.回归模型(regression model)
y 0 1 x
i 1 i 1 i 1
n
n
n
相关系数的取值范围及意义
1. r 的取值范围为[-1,1]. 2. r 1 ,称完全相关,即存在线性函数关系. r =1,称完全正相关. r =-1,称完全负相关. 3. r =0,称零相关,即不存在线性相关关系.
4. r <0,称负相关.
5. r >0,称正相关. 6. r 愈大,表示相关关系愈密切.
t 0.05 (23) 2.069
2
由于
t 7.5344 t 0.05 (23) 2.069
2
因此,拒绝 H 0,认为 x 和 y 的相关系数 0 ,即不良贷 款与贷款余额之间的线性相关关系显著.
表11-3 各相关系数显著性检验的t 统计量值
11.2 一元线性回归
11.2.1 一元线性回归模型 11.2.1 参数的最小二乘估计
相关系数的性质
性质 1 : r 具有对称性。即 x 与 y 之间的相关系数和 y 与 x 之间 的相关系数相等,即rxy= ryx 性质 2 : r 数值大小与 x 和 y 原点及尺度无关 ,即改变 x 和 y 的 数据原点及计量尺度,并不改变r数值大小 性质3:仅仅是x与y之间线性关系的一个度量,它不能用 于描述非线性关系。这意味着, r=0只表示两个变量之间 不存在线性相关关系,并不说明变量之间没有任何关系 性质 4 : r 虽然是两个变量之间线性关系的一个度量,却不 一定意味着x与y一定有因果关系

统计学第十一章课后习题答案

统计学第十一章课后习题答案

11.1(1)绘制产量与生产费用的散点图,判断二者之间的关系形态。

散点图如下:从上图,可以看出产量与生产费用的关系为正的线性相关关系。

(2)计算产量与生产费用之间的线性相关系数。

r=0.920232(3)对相关系数的显著性进行检验(a=0.05),并说明二者之间的关系系数。

假设:H o:ρ=0,H1:ρ≠0计算检验的统计量:t=|r|=|0.92-232|=7.435当a=0。

05时,t(12-2)=2.228。

由于检验统计量t=7.435>t=2.228,拒绝原假设。

表明产量与生产费用之间的线性关系显著。

11.2(1)散点图如下:(2)r=0.8621,正相关11.3(1)=10表示当X=0时Y的期望值为10(2)=-0.5表示X每增加1个单位,Y平均下降0.5个单位。

(3)X=6时,E(Y)=10-0.5x6=711.4.(1),表示,在因变量y取值的变差中,有90%可以由x与y之间的线性关系来解释。

(2)。

表示,当用x来预测y时,平均的预测误差为0.5.11.5(1)散点图如下:(2)r=0.9489,因为r>0.8,所以运送时间与运送距离有较强的正线性关系。

(3)利用最小二乘法求出估计的回归方程,并解释回归系数的实际意义。

得到的回归方程为,回归系数表示运送距离每增加1公里,运送时间平均增加0.003585天。

11.6(1)散点图如下:从上图可知,人均gdp和人均消费水平为正相关关系(2) r=0.998128,具有非常强的正线性关系。

(3)利用最小二乘法求出估计的回归方程,并解释回归系数的实际意义。

得到的回归方程为:。

回归系数表示人均GDP每增加1元,人均消费水平平均增加0.308683元。

(4)判定系数,表明在人均消费水平的变差中,有99.6259%是由人均GDP决定的。

(5)首先提出如下假设:由于significant F<,拒绝原假设,表明人均GDP与人均消费水平之间的线性关系显著。

曾五一《统计学概论》课后习题(统计决策)【圣才出品】

曾五一《统计学概论》课后习题(统计决策)【圣才出品】

第9章统计决策一、单项选择题1.()的价值可以用掌握这种信息前后,所采取的不同行动方案的收益值的差额来表示。

A.不确定信息B.补充信息C.完全信息D.不完全信息【答案】C【解析】完全信息的价值可以由掌握完全信息前后所采取的不同行动的收益值的差额来表示。

利用不同状态下收益值的差额有所不同,人们可用收益值差额的期望值来综合反映完全信息的价值。

2.下列()的价值可以通过先验EVPI与后验EVPI的差额来反映。

A.不确定信息B.补充信息C.完全信息D.不完全信息【答案】B【解析】EVSI是判断收集补充信息是否有利的基本标准,而EVSI=先验EVPI-后验EVPI的期望值,所以说补充信息的价值可以通过先验EVPI与后验EVPI的差额来反映。

3.收集补充信息有利可图的标准可以表示为()。

A.EVSI>收集补充信息的费用B.EVSI<收集补充信息的费用C.EVSI=收集补充信息的费用D.与收集补充信息的费用无关【答案】A【解析】EVSI是判断收集补充信息是否有利的基本标准。

一般在收集补充信息之前,应将EVSI与收集补充信息的费用加以比较,只有当收集补充信息的费用小于EVSI时,平均来看,收集补充信息才有利可图。

4.以下何种准则属于完全不确定型决策准则()。

A.最小的最大准则B.满意准则C.期望值准则D.变异系数准则【答案】A【解析】完全不确定型决策是指当人们对状态空间中的各种状态出现的可能性(概率)一无所知的情况下进行的决策,其常见的行动评价准则有乐观准则、悲观准则、折中准则和最小最大准则。

BCD三项是风险性决策评价准则。

5.以下何种准则属于风险型决策准则()。

A.乐观准则B.折中准则C.最大可能准则D.悲观准则【答案】C【解析】常用的风险型决策准则包括:先验期望准则、二阶矩准则、最大可能准则和满意准则。

ABD三项是完全不确定型决策评价准则。

二、多项选择题1.完全不确定型决策包括()。

A.最小的最大后悔值准则B.折中准则C.乐观准则D.等可能性准则【答案】ABCD【解析】完全不确定型决策是指当人们对状态空间中的各种状态出现的可能性(概率)一无所知的情况下进行的决策,其常见的行动评价准则有乐观准则、悲观准则、折中准则、最小最大准则和等可能性准则。

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第十一章统计决策Ⅰ. 学习目的本章对统计决策的基本理论、方法及其应用,作扼要的介绍。

通过学习,要求:1.理解有关统计决策的基本概念与基本步骤,能够运用收益矩阵表与决策树形图表述所要研究的决策问题;2. 了解各种决策准则的特点与适用的场合,能够运用这些准则,进行完全不确定性决策与一般风险型决策;3. 了解贝叶斯决策的基本思想,掌握后验概率的计算方法,并在此基础上进行决策分析。

Ⅱ. 课程内容要点第一节统计决策的基本概念一、什么是统计决策所谓决策,就是在占有一定信息的基础上,利用各种方法,对影响特定目标的各种因素进行计算和分析,从而选择关于未来行动的“最佳方案”或“满意方案”的过程。

狭义的统计决策方法是一种研究非对抗型和非确定型决策问题的科学的定量分析方法。

开展统计决策研究,有助于避免决策的盲目性,提高决策的科学性。

二、统计决策的基本步骤(一)确定决策目标;反映决策目标的变量,称为目标变量。

当决策所145要求达到的目标只有一个时,称为单目标决策。

当决策所要求达到的目标不止一个时,称为多目标决策。

(二)拟定备选方案备选方案是决策者可以调控的因素,备选方案中所调控的变量称为行动变量。

所有备选方案的集合称为行动空间。

(三)列出自然状态所谓自然状态,是指实施行动方案时,可能面临的客观条件和外部环境。

所有可能出现的状态的集合称为状态空间,而相应的各种状态可能出现的概率的集合称为状态空间的概率分布。

(四)测算结果(五)选择“最佳”或“满意”的方案(六)实施方案三、收益矩阵表a1a2…a m第二节完全不确定型决策一、完全不确定型决策的准则(一)最大的最大收益值准则该准则又称乐观准则或“好中求好”准则。

在决策时,先选出各种状态下每个方案的最大收益值,然后再从中选择最大者,并以其相对应的方案作为所要选择的方案。

(二)最大的最小收益值准则146147该准则又称悲观准则或“坏中求好”准则。

在决策时,先选出各种状态下每个方案的最小收益值,然后再从中选择最大者,并以其相对应的方案作为所要选择的方案。

(三)最小的最大后悔值准则后悔值又称机会损失值,即由于决策失误而造成的其实际收益值与最大可能收益值的差额。

最小的最大后悔值准则主张:应在求出后悔矩阵的基础上,先选出各种状态下每个方案的最大后悔值,然后再从中选择最小者。

(四)折衷准则该准则认为,对未来的形势既不应该盲目乐观,也不应过分悲观。

主张根据经验和判断确定一个乐观系数δ(0≤δ≤1),以δ和1-δ分别作为最大收益值和最小收益值的权数,计算各方案的期望收益值E(Q(a i ))E(Q(a i )) =δi Max { q ij } +(1-δ) iMin {q ij } 以期望收益值最大的方案作为所要选择的方案。

(五)等可能性准则该准则认为:既然我们不知道未来各种状态出现的可能性有多大,那么不妨假定其发生的概率相等。

在此基础上求各方案收益的期望值,并以期望收益值最大的方案作为所要选择的方案。

二、各种准则的特点和适用场合最大的最大收益值准则一般只有在客观情况确实很乐观,或者即使决策失误,也完全可以承受损失的场合才采用。

最大的最小收益值准则适用于对未来的状态非常没有把握,或者难以承受决策失误损失的场合。

最小的最大后悔值准则适用于不愿放过较大的获利机会,同时又对可能出现的损失有一定承受力的场合。

折衷准则事实上是假定未来可能发生的状态只有两种:即最理想状态和最不理想状态。

前者发生的概率是α,后者发生的概率是(1-α)。

当α=1时,该准则等价于乐观准则,而当α=0时,该准则等价于悲观准则。

实际应用该准则时,应根据风险的大小、对未来状态的预计以及对决策失误的承受力,调整α的赋值。

等可能性准则只适用于对未来各种状态发生的可能性完全心中无数的场合。

第三节一般风险型决策一、自然状态概率分布的估计一般风险型决策中,所利用的概率包括客观概率与主观概率。

客观概率通常是由自然状态的历史资料推算或按照随机实验的结果计算出来的概率。

主观概率是根据相关的知识和经验估计得概率。

二、风险型决策的准则风险型决策常用的决策准则有以下几种:(一)期望值准则该准则是一般风险型决策中应用最广泛的一个准则。

它是以各方案收益的期望值的大小为依据,来选择合适的方案。

(二)变异系数准则在期望值达到一定数额的前提下,以变异系数作为选择方案的标准,以变异系数较低的方案作为所要选择的方案。

(三)最大可能准则该准则主张以最可能状态作为选择方案时考虑的前提条件。

将在最可能状态下,可实现最大收益值的方案作为最佳方案。

(四)满意准则利用这一准则进行决策,首先要给出一个满意水平。

所谓满意水平,是指决策者认为比较合理、可以接受的目标值。

然后,将各种方案在不同状态下的收益值与目标值相比较,并以收益值不低于目标值的累积概率为最大的方案作为所要选择的方案。

三、利用决策树进行风险型决策决策树是求解风险型决策问题的重要工具,它是一种将决策问题模型化的树形图。

决策树由决策点、方案枝、机会点、概率枝和结果点组成。

利用决策树对方案进行比较和选择,一般采用逆向分析法,即从树形结构的末端的条件结果开始,从后向前逐步分析。

它特别适用于求解复杂的多阶段决策问题。

148149第四节 贝叶斯决策一、什么是贝叶斯决策所谓贝叶斯决策,就是利用补充信息,根据概率计算中的贝叶斯公式来估计后验概率,并在此基础上对备选方案进行评价和选择的一种决策方法。

二、贝叶斯公式与后验概率的估计设某种状态θj 的先验概率为P (θj ),通过调查获得的补充信息为e k ,θj 给定时,e k 的条件概率(似然度)为)/(j k e P θ,则在给定信息e k 的条件下,θj 的条件概率即后验概率)/(k j e P θ可用以下贝叶斯公式计算: ∑=⋅⋅=n j j k j j k j k j e P P e P P e P 1)/()()/()()/(θθθθθ 三、先验分析与后验分析先验分析是利用先验概率进行决策,而后验分析则是利用后验概率作为选择与判断合适方案的依据。

四、后验预分析在正式进行补充信息的调查之前,先根据先验概率以及各种可能发生的补充信息的结果,估计后验概率,比较收集补充信息所需的费用和收益,对是否值得进一步收集补充信息的问题作出判断,并选择最佳的收集补充信息的方案。

这一环节被称为后验预分析。

Ⅲ. 考核知识点与考核要求一、统计决策的基本概念(一)识记: 1.狭义的统计决策的概念;2.统计决策的基本步骤。

(二)领会: 1.行动空间;2.状态空间;3.状态空间的概率分布;4.收益矩阵。

(三)应用:将实际决策问题用收益矩阵表的形式表现出来。

二、完全不确定型决策(一)识记:几种主要的决策准则。

(二)领会: 各种准则的特点和适用场合。

(三)应用:应用有关准则对实际问题进行完全不确定性决策。

三、一般风险型决策(一)识记:1.客观概率与主观概率;2.几种主要的决策准则。

(二)应用:1.利用有关准则进行一般风险型决策;2.利用决策树进行分析。

四、贝叶斯决策(一)识记:1.贝叶斯决策的概念;2.先验分析与后验分析;3.完全信息价值与补充信息价值;4.后验预分析。

(二)领会:后验概率的计算;(三)应用:对实际问题进行后验预分析与贝叶斯决策。

Ⅳ. 习题详解一、判断题1. √2. √3. √4.×5. √6. √7. ×8. √9.√ 10. ×二、选择题1.A.B.C.D.2. B.3. A.B.C.4.D.5. B.150151三、计算题1.解:(1)根据最大的最大收益值准则,应该选择方案一。

(2)根据最大的最小收益值准则,应该选择方案三。

(3)在市场需求大的情况下,采用方案一可获得最大收益,故有: 400),(max 1=θi ia Q 在市场需求中的情况下,采用方案二可获得最大收益,故有:200),(max 2=θi ia Q 在市场需求小的情况下,采用方案三可获得最大收益,故有:0),(max 3=θi ia Q 根据后悔值计算公式ij j i iij q a Q r -=),(max θ,可以求得其决策问题的后悔矩阵,如下表:根据最小的最大后悔值准则,应选择方案一。

(4) 00)6.01(06.0))((112)20()6.01(2006.0))((184)140()6.01(4006.0))((321=⨯-+⨯==-⨯-+⨯==-⨯-+⨯=a Q E a Q E a Q E由于在所有可选择的方案中,方案一的期望收益值最大,所以根据折中原则,应该选择方案一(5) 0)000(31))((67.126)20200200(31))((120)140100400(31))((321=++==-+==-+=a Q E a Q E a Q E因为方案二的期望收益值最大,所以按等可能性准则,应选择方案二。

2.解:(1) P{ Q (a 1,θj )≥40}= 0.8152 P{ Q (a 2,θj )≥40}= 1P{ Q (a 3,θj )≥40}= 0.8P{ Q (a 4,θj )≥40}= 0.8当满意水平为40万元时,在备选方案中,方案二达到满意水平的累积概率最大,所以选择方案二。

(2) P{ Q (a 1,θj )≥120}= 0.4P{ Q (a 2,θj )≥120}= 0P{ Q (a 3,θj )≥120}= 0P{ Q (a 4,θj )≥120}= 0当满意水平为120万元时,在备选方案中,方案一达到满意水平的累积概率最大,所以选择方案一。

3.解:设由于飞机自身结构有缺陷造成的航空事故为1θ,由于其它原因造成的航空事故为2θ,被判定属于结构缺陷造成的航空事故为k e ,则根据已知的条件有:)(1θP =0.35, )(2θP =0.65, )/(1θk e P =0.80, )/(2θk e P =0.30当某次航空事故被判断为结构缺陷引起的事故时,该事故确实属于结构缺陷的概率为:∑=⋅⋅=21111)/()()/()()/(j j k j k k e P P e P P e P θθθθθ=589.03.00.658.035.08.035.0=⨯+⨯⨯ 4.解:(1)买到传动装置有问题的车的概率是30%。

(2)修理工判断车子有问题为B 1,,车子真正有问题为A 1,P(A 1/B 1)=(0.3*0.9)/(0.3*0.9+0.7*0.2)= 66%(3)修理工判断车子没有问题为B 2,车子真正有问题为A 1P(A 1/B 2)=(0.3*0.1)/(0.3*0.1 +0.7*0.8)= 5%5.解:该问题的决策树图如下:153(1) 根据现有信息,生产该品种的期望收益为41.5万元大于不生产的期望收益,因此可生产。

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