幼儿园家长学校PPT

• 总之，孩子有孝心，父母是最大的受益者。 • 因此，在《入则孝》这一章里，我真是“大做文 章”，因为只有孩子有孝心，他才不会做坏事， 他的优秀品德才能培养起来，因为“百善孝为 先”。
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《给儿子的一封信》节选：如果有一天， 我老到视力模糊、大脑糊涂，思想又顽固， 你不能因为我给你带来麻烦而心里不舒服， 你依然要对我恭敬如初，就像你小时候我 对你百般呵护。
没有爱心的孩子可怜又可怕！
• 2013年，上海复旦大学硕士研究生黄洋 中毒身亡，而投毒人就是他的舍友——复 旦大学硕士研究生林森浩。林森浩曾获得 许多荣誉，拿过奖学金。这样的一个高材 生，竟然因为看不惯舍友平时的自私自利 和自以为是而投毒，两人并没有什么深仇 大恨。两个研究生，一个因被人看不惯而 被杀；一个因看不惯别人而杀人，两个原 本是人才的孩子，两个原本幸福的家庭， 就这样毁掉了，让人痛心。
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很多人把孩子教育的失败归罪于学校，归罪于 老师，归罪于社会；其实，一个孩子教育的失败 是从家庭教育的失败开始的。家庭教育是根基， 根基不牢，地动山摇；如果家庭教育的根基很牢 固，孩子就会明辨是非善恶，不会被一些不好的 东西污染，他就会谨慎交友，他就会选择好环境， 就算偶尔落到不好的环境，遇到不良的风气，他 也能坚守本心，能够出淤泥而不染。有些孩子长 大后不听父母的话，结帮拉派，交往一些坏朋友， 然后违纪犯罪，父母往往责怪他的那帮坏朋友， 其实，根本原因还是在于自己的孩子定性不高， 道德的根基不牢，否则他就不会受影响。
我们的教育不再“缺德”
• 现在，我们吸取了教训，反思我们长期 存在的“缺德”教育，现在该是“补德” 的时候。因此我们开始重视品德教育，也 明白了德才兼备才是真正的人才，有才无 德是 • 豺狼，不是人才。
家校联合，帮孩子立德
• 家庭教育和学校教育就像是孩子的两条腿， 如今学校为了培养孩子的优秀品德，正努 力在引导孩子学习《弟子规》，学校已经 先行一步；而我们家长更应该在日常行为 上落实《弟子规》，要配合学校，紧紧跟 上 。而实践证明，《弟子规》确实是一本 最好的育儿书。值得家长诵读并依此教育 孩子，相信对帮助孩子培养优秀品德，培 养良好的行为习惯和对父母的孝心会有惊 奇的效果。
孩子在幼儿园健康快乐成长
• 第二实验幼儿园——孩子成长的乐园！
• 园长用心，老师耐心； • 孩子开心，家长放心；
• 感恩幼儿园，感谢园长和老师们，为孩子 的健康成长无私奉献！
人生三大教育： 家庭教育 学校教育 社会教育
家庭教育、学校教育、社会教育的关系。
1、家庭教育如手机：手机质量好，不容易坏，偶 尔摔了也没事；家庭教育好，孩子就算将来遇到 挫折，也能平安无事； 2、学校教育如WiFi：有WiFi，手机上网流畅，获 取的信息量更快更多；学校教育是教育的主体， 孩子知识的获取主要靠学校教育； 3、社会教育如微信：有微信，就有朋友圈，就可 以广交朋友也可以展现自我。 • 社会教育不但在检验你家庭教育和学校教育的效 果，还对一个人进行继续教育。 • 因此家庭、学校和社会的教育缺一不可，教育的 成效就是这三方面合力的结果。而在人的早期教 育中，家庭教育是最重要的。
• 4、从“身有伤，贻亲忧；德有伤，贻亲羞”。 培养孩子的孝心； 有孝心的孩子会懂得保护自己，有安全意识， 让父母放心。我告诉孩子如果你没有安全意识，妈 妈就会一直对你很担心，如果你孝心的孩子 知道做坏事或傻事会觉得让父母脸上无光，我告诉 孩子“德有伤，贻亲羞。”不能让父母蒙羞，因此， 有孝心的孩子还会为父母争光，他学习可能更认真， 将来工作更努力。
一、培养有孝心的孩子。
• 1、从“父母呼，应勿缓。父母命，行勿懒。”培养 孩子的孝心； 告诉孩子： 父母叫你，你必须马上应答； 父母叫你做事，你必须马上去做。
• 2、从 “事虽小，勿擅为。苟擅为，子道 亏”培养孩子的孝心。 • 如果孩子做事经常先暂后奏，甚至瞒 着父母，等到出事了，父母却是最后一个 知道的，往往只能帮他收烂摊子，却不能 防范未然。因此，要培养有孝心的孩子， 就要培养他多和父母交流的习惯。不能孩 子大了，跟父母却没话说了，做事也不和 父母商量了，这样家庭的温馨就少了，冷 漠就多了，麻烦也可能来了。
我教孩子理财之后……
• 我终于找到了正确的家教之道： • 圣贤文化是家教最好的教材。 • 《弟子规》是最好的育儿书。
《弟子规》之“入则孝”培养孩子的孝 心
• 1、培养有孝心的孩子。
• 我想所有的家长养育孩子都非常用心，也非常辛 苦，但如果将来孩子长大了没有孝心，我们会很 难过。也许，有人会觉得没必要想那么多，反正 我们年老的时候都会很有钱，也不用靠孩子养老。 如果孩子不照顾我们，我们到时自己请保姆或进 养老院，我想如果真的走到那一天，谁都会很伤 心。谁不希望孩子对自己孝顺恭敬啊；也许有人 说，如果我很有钱，孩子自然就会孝顺，如果孩 子是冲着你的钱孝顺你的，他只会啃老。不是真 正的孝顺，孝顺必须缘于孝心，而不是基于金钱。
二、培养有爱心的孩子。
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“泛爱众、而 亲仁。” • 有爱心的孩子 懂得帮助别人，他 不会伤害别人。懂 得感恩，懂得推己 及人，将心比心。
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我对孩子说：你将来如果很成功，绝对 不是单凭你一个人的聪明才智可以达到的。 你的成功，是众人努力的成果。除了父母、 家人的培养教育之外，还有老师们的教诲 引导，朋友亲人的帮助鼓励，还有很多人 的支持和关怀，你要有感恩的心，你要懂 得回报大家，回报社会，回报国家。你要 多帮助别人，多做善事。“泛爱众、而亲 仁。”
爱孩子，就要帮孩子立德。
• 像这种有智商没情商，有能力没品德的 个“高材生”，在社会中为数不少。这些 人在生活中常常遇到坎坷；在人际交往中， 常常遭遇尴尬。他们内心很痛苦，觉得自 己很优秀却英雄无用武之地，不被重用， 不受欢迎，不得人心，而这都是因为自己 无德。人，无德不立。德，是一个人在社 会立足的根本。
西方教育格言：推动世界的手就是推动摇篮的手！
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每个孩子都是一块璞玉，同样是一块璞 玉，有的人能把它雕琢成一个精美的玉器， 有的人则会把它变成一块粗糙的石头。家 长对孩子的教育情况区分出家长手中拿着 的到底是刻刀还是锄头。
• 很多妈妈，从刚刚怀孕开始，就开始进 行胎教。因为不想让孩子输在起跑线上。 • 我当时也是这么做的，孩子还没出生就买 了很多育儿类的书。我花在买书的钱比买 衣服的钱还多。 • 诸如《男孩不打不骂一百招》《好妈妈胜 过好老师》《好爸爸胜过好老师》《情商 培养》《智商培养》《从小培养孩子的领 导意识》《如何教孩子理财》…… • 大人看的，小孩看的，我看的，孩子他爸 看的，国内的，国外的，有名的，无名 的……买了很多，也看了很多，看了之后 就开始实践……
我看尹建莉的《好妈妈胜过好老师》之后……
• 看完那本书我非常难受，觉得自己什么都 做错了，回想自己曾经打过、骂过孩子， 心里真是痛，于是我对孩子变得百依百顺， “低声下气”，就算孩子犯很大的错误， 也忍耐着一肚子的气好好说，笑着说，慢 慢说…… • 可是，孩子依然我行我素，原来存在的缺 点依然存在，有的还变本加厉。我发现尹 建莉的教育方法在我儿子身上行不通，于 是我放弃了……还是按照我自己的土方法， 该表扬就表扬，该批评就批评，甚至该打 就打，而且打得理直气壮……
推荐家教素材
• 书籍：《弟子规》《三字经》《千字文》《论语》 《孟子》《老子》《庄子》等 • 讲座实录： 《爱心伴孩子成长》（肖陈颖） • 《蔡礼旭细讲弟子规》 • 视频：蔡礼旭《幸福人生讲座》 • 《细讲弟子 规》 • 《寻找最美的孝心少年》 • 《感动中国人物》等 • 歌曲：德音雅乐 • •
• 3、从“亲有过，谏使更。怡吾色，柔吾声” 培养孩子的孝心； 父母有时也犯错误，人非圣贤，孰能无过。 有孝心的孩子不会对犯错误的父母生气或赌 气，“亲有过，谏使更。怡吾色，柔吾声。” 父母犯了错误，应该有礼貌地指出，而不能 对父母大呼小叫或批评指责，而与父母意见 不和时，懂得家和万事兴，尊重父母，求同 存异，以大局为重，达成协议。