高校大学生就业论文

高校大学生就业论文

[摘要]高校大学生的就业已经成为社会十分关注的问题，影响高校大学生就业包括社会因素、学校因素、学生个人因素。如何有效帮助大学生应对就业问题，应当从营造促进大学生就业的社会环境、调整高校专业结构，加强就业指导服务、增强大学生就业主观意识等方面进行。

[关键字]大学生；就业问题；高等教育

随着我国大学扩招，高等教育进入大众化，大学生就业问题越来越引起人们的关注，大学生就业不仅关系到学生的前途，还影响到高校的可持续发展，更关系到我国社会人力资源的分配和经济发展前景。

一、目前高校大学生就业现状

随着1999年高校连年扩招，普通高等学校招生人数逐年猛涨，大学毕业生数量迅猛增加，初次就业率不断下降，就业现状堪忧。根据教育部《全国教育事业发展统计公报》统计，我国高校本专科生招生人数为2007年565.92万，2008年607.66万，2009年达到了639.49万，我国的高等教育逐步迈入“大众化”阶段。

据中国劳动力市场信息网监测中心2009年一季度，对全国103个城市的劳动力市场职业供求信息进行统计分析显示，劳动力市场在所有求职人员中，失业人员所占比重为49.3%，其中，新成长失业青年占21.5%（在新成长失业青年

中应届高校毕业生占41.1%），就业转失业人员占16.2%，其他失业人员占11.6%；外来务工人员的比重为40.2%，外来务工人员是由本市农村人员和外埠人员组成，其所占比重分别为18.4%和21.8%。而随之而来的每年毕业生人数也连年增长，大学毕业生就业率也在不断下降，就业问题就显得越发突出。根据人力资源和保障部公布的数据，2009年应届高校毕业生为611万，就业率68%，2010年应届毕业生为630万，就业率72.2%，今后三年内还将以每年50万的速度增长，整体就业人数不断增加。

人力资源和保障部部长尹蔚民认为，“每年还有数百万的中专毕业生和高中毕业的就业者，以及农村转移劳动力，据此预计今年劳动力供求缺口在千万以上”。[1]中国劳动科学院研究员X丽宾说，“每年大学应届毕业生和‘毕业即失业’的大学生加起可能达到1 000万左右，近年国家每年新增就业目标为900万，其中大学毕业生就业所占的比例正在接近50%，未来该比例还可能上升”。[2]

可以预计，随着失业人员的安置，新劳动力的进入，高校毕业生逐渐增多，就业压力加大，大学生就业难的问题将日渐突出。

二、影响大学生就业的因素分析

1．社会因素

第一，国家宏观调控及社会就业服务体系相对滞后。社

会的快速发展导致整个社会对高等教育多元化的需求，虽然这种多元化需求为高等教育的发展提供了广阔空间。但许多大学没有办学自主权，招生和培养计划不能着眼于市场需求，教育模式与产业结构不适应，导致高等教育的市场作用不能充分发挥，而这时的社会就业服务体系又不健全，服务相对滞后，从而直接影响了毕业生就业。

第二，计划经济体制遗留的弊端。随着高等教育体制改革力度的加大和人事制度改革的深入，原有的计划经济体制下的“统包统分”的就业体制逐渐被“双向选择，自主择业”的新的就业制度所取代。但“铁饭碗”观念在社会中还留有根深蒂固的影响，精英教育阶段，一次就业定终身的观念还没有根除，影响了毕业生就业。

第三，我国社会转型中的社会结构缺陷。我国处于“社会转型”过程中，传统产业对大学毕业生的需求量减少，高新技术产业成为新的经济增长点，一些专业面窄、基础理论研究类的毕业生就业则显得不景气。产业结构调整时期的“裁员”造成大量的企业富余人员流入社会，加大了大学生就业难度。

2．学校因素

第一，高校专业设置与市场经济发展不相适应。我国高校从1999年起连续扩大招生规模，部分大学规划和招生不能完全适应市场的需求，专业设置不尽合理，与社会需求相

脱节，在专业调整的过程中又出现了某些热门专业跟风的现象，致使一些大学生的素质不适应社会的需求，大学生知识结构不合理。另一方面，高校专业设置过细过窄，大学生毕业难以在就业市场上找到专业对口的职业岗位，由于国家经济处在结构调整转型期，专业的社会需求量发生了很大的变化，而学校并未根据市场变化做出相应调整，导致毕业生就业困难。

第二，课程内容不符合市场要求。高校的教学计划与课程内容等方面更新慢，无法满足社会经济的日新月异要求，主要表现为部分专业的教学内容没有随着市场经济或领域

的变革做相应调整，仍然用陈旧的教材和教学计划，导致学生所学知识落伍，跟不上市场的要求，所以导致毕业就业困难。

第三，高校就业指导体系不够规X。高校在就业指导时，强调帮助学生了解就业政策、就业制度和求职技巧上，只重视就业数量，忽略就业质量，只关心毕业生能否顺利进入人才市场谋得一个职位，不重视对学生进行系统的教育，对学生进行生涯规划指导缺少深度。职业生涯与职业发展紧紧相连，这需要高校提供必要的组织支持，如转学、跨地区、跨专业学习。部分高校为大学生提供职业定位培训和工作实践的机会还不够，也导致大学生毕业就业困难。

3．学生个人因素

第一，大学生就业观念存在偏差。随着高等教育和市场经济的发展，大学教育已从“精英化”转为“大众化”，社会就业形势日新月异，传统产业转制，机关、事业单位人事制度改革，竞争上岗已成为普遍现象。但当前部分大学生就业观念陈旧落后，自我定位不准确，对工作期望值过高有失偏差，理想与现实脱节。根据XX大学对3 225名毕业生调查结果显示，有45%的学生把薪酬福利排在就业考虑要素的第一位。大学生的理想起薪集中在1 500—3 000元、1 500—2 000元和2 000—3 000元，各占25%，约有20%的人定位于3 000元以上，仅有不足5%的人选择1 500元以下。而根据今年XX大学招聘会上86家不同类型的用人单位调查，笔者了解到，有65%的用人单位给出的薪酬X围为1 000—1 500元/月，有25%的用人单位定出1 000元以下的薪酬。对于大学生来说，不接受期望和现实的差距，也错失了大量的就业良机。

第二，大学生就业心理准备不充分。求职择业是一个复杂的选择和被选择过程，需要面临各种各样的心理考验，需要有长期的职业生涯规划准备。XX大学大学生就业调查表明，有48.2%的大学生确定了自己的职业定位，但是52.8%的大学生对自己所选择的职业缺乏了解，有近一半的大学生没有进行过职业生涯设计，更没有做好充分的就业心理准备，大学生就业心理准备不够，也影响了大学生成功就业。