经典：第五章--第二节--重要的地理分界线
粤教版地理八年级下册5.2《重要的地理分界线》教学设计
粤教版地理八年级下册5.2《重要的地理分界线》教学设计一. 教材分析粤教版地理八年级下册5.2《重要的地理分界线》一课，主要介绍了我国重要的地理分界线，包括秦岭-淮河一线、400毫米年等降水量线和30°N纬线。
这些地理分界线在我国地理环境中起到了至关重要的作用，对于学生来说，理解这些分界线的意义和位置，有助于提高他们的地理素养。
二. 学情分析学生在学习本课之前，已经掌握了地理的基本知识和地图阅读能力。
但是，对于地理分界线的重要性以及具体位置的理解可能还存在一定的困难。
因此，在教学过程中，需要结合学生的实际情况，通过生动的实例和图像资料，帮助学生更好地理解和记忆。
三. 教学目标1.让学生了解我国重要的地理分界线，掌握秦岭-淮河一线、400毫米年等降水量线和30°N纬线的位置和意义。
2.培养学生地图阅读和分析能力，提高学生的地理素养。
3.培养学生运用地理知识解释实际问题的能力。
四. 教学重难点1.重点：让学生掌握我国重要的地理分界线的位置和意义。
2.难点：让学生理解地理分界线在实际环境中的重要作用。
五. 教学方法1.采用问题驱动法，引导学生主动探究地理分界线的位置和意义。
2.使用图像资料和实例，帮助学生直观地理解地理分界线的重要性。
3.小组讨论，培养学生的合作意识和地理思维能力。
六. 教学准备1.准备相关的地图和图像资料，包括秦岭-淮河一线、400毫米年等降水量线和30°N纬线的地图。
2.准备实例材料，以便在课堂上进行讲解和分析。
3.准备教学PPT，以便进行课堂演示和讲解。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用投影仪展示我国地图，引导学生观察我国的重要地理分界线。
提问：“你们知道哪些重要的地理分界线？它们在地图上的位置在哪里？”通过这个问题，激发学生的兴趣，引出本课的主题。
2.呈现（15分钟）展示秦岭-淮河一线、400毫米年等降水量线和30°N纬线的地图，让学生直观地了解这些地理分界线的位置。
初中地理八下第五章第二节 重要的地理分界线教学课件
答：因为秦岭—淮河南北两侧的温度带、干湿地 区、河流特征、耕地类型、植被类型、农作物种类、 人们的饮食习惯等都有明显的区别。
依据一：秦岭淮河以北一月平均气温低于0℃，秦岭淮河以南一月平均气温
高于0℃。
依据二：秦岭淮河以北年降水量小于800毫米，秦岭淮河以南年降水量大于
800毫米。
依据三：秦岭淮河以北是暖温带，秦岭淮河以南是亚热带。
（4）结合读P9图5.10比较“秦岭——淮河”一线南北两侧农业生产的差异
秦岭——淮河 耕地类型
以北
旱地
以南
水田
耕作制度
一年一熟或 两年三熟
一年两熟 到三熟
粮食作物 糖料作物 主食
小麦 甜的地理分界线？ 主要涉及5个方面。
1.内外流区：
内流区
依据四：秦岭淮河以北冬季河流结冰，秦岭淮河以南冬季河流不结冰。
依据五：秦岭淮河以北是半湿润区，秦岭淮河以南是湿润区。
依据六：秦岭淮河以北是北方地区，秦岭淮河以南是南方地区。
依据七：秦岭淮河以北是温带季风气候，秦岭淮河以南是亚热带季风气候。
八年级地理第二节 重要的地理分界线优秀课件
第二节 重要的地理分界线 秦岭 —淮河一线
横亘我国中部，东西绵 延约1600千米，海拔多 为1500～2500米。
发源于河南桐柏山，下游 分为两支，分别注入长江 和黄海，全长约1000千米。
秦岭-淮河一线
黄河夺淮入海 1128年，黄河在今河南原阳南岸破堤决口后，黄河 水侵夺了淮阴以下的淮河的河槽，与淮河合流入黄
海。1855年，黄河又在北岸决口该由利津入海。 1938年，国民党政府炸开花园口黄河大堤，黄河水
南流，再次侵夺淮河流域。
黄河不仅造成淮河水系紊乱，而且带来的大量泥沙 淤高了淮河河床，使中游变成了半地上河、下游入 海出路被淤塞。又因为淮河两岸大量的工业废水注 入，造成污染。导致淮河成为“大雨大灾，小雨小 灾，无雨旱灾〞、“５０年代淘米洗菜，６０年代 洗衣灌溉，７０年代水质变坏，８０年代鱼虾绝代
西北半壁
沙 漠 广 布
牧 业 为 主
400mm
农 耕 为 主 人 口 众 多
东南半壁
秦岭-淮河线南北两侧的地理差异
1月平均气温 河流封冻情况 年降水量 植被类型 耕地类型 主要粮食作物 作物熟制 主要经济林木 主要运输方式
秦岭-淮河线以北 秦岭-淮河线以南
思考：1、 秦岭-淮河南北在修建住房 的时候在哪些方面会有显著不同？为 什么？
〞的“害河〞。
观察所示分界线 说明其地理意义？这些分界线大致都经过哪里？
1955年1月发生强寒潮时，秦岭北侧的西 安最低气温为-20.6℃,南侧的安康最低气温 为-7.6℃。
你能根据所学知识解释两地气温差异形 成的原因吗？
太白山
（米）
点苍山Biblioteka 2000 15003000
初中地理广东人民版八年级下册第五章第二节重要的地理分界线练习题-普通用卷
初中地理广东人民版八年级下册第五章第二节重要的地理分界线练习题一、单选题（本大题共20小题，共40.0分）1.秦岭－淮河线是我国重要的地理分界线，其南北两侧地理差异明显。
下列因素在秦岭－淮河线南北两侧没有明显差异的是（）A. 自然环境B. 地理景观C. 居民主食D. 人种宗教2.下图中反映的是我国________地区农村生活景观（）A. 秦岭－淮河线以北B. 秦岭－淮河线以南C. 秦岭－淮河线以西D. 秦岭－淮河线以东3.与秦岭—淮河走向基本一致的是：A. 季风区与非季风区分界线B. 200mm等降水量线C. 一月份0℃等温线D. 热带与亚热带分界线4.秦岭--淮河一线大致同下列哪些界线相一致（）①1月0℃等温线②400毫米年等降水量线③800毫米年等降水量线④亚热带与暖温带的分界线⑤地势二三阶梯分界线⑥湿润区与半湿润区的分界线A. ①②④⑤⑥B. ③④⑤⑥C. ①③④⑥D. ①②④⑤⑥5.读我国某山脉位置示意图，完成下面问题。
图示山脉的走向是（）A. 东西走向B. 南北走向C. 东北--西南走向D. 西北--东南走向6.近日，一张秦岭航拍照（图1）登上了热搜。
通常认为秦岭阻挡的是来自北方的寒冷气流，但中国气象局对照片中的现象进行了解释：当山脉阻挡了暖湿气流，则会出现如照片一样“泾渭分明”的现象，一侧因暖湿气流抬升形成云，而另一侧气流下沉，出现晴空。
图2为秦岭示意图。
据此完成问题。
根据中国气象局对秦岭航拍照片的解释，多云的甲处应位于（）A. 亚热带B. 暖温带C. 中温带D. 寒温带7.读图回答问题。
下列数据，在正常年份，甲地1月份平均气温的是（）A. 5℃B. 8℃C. 16℃D. -4℃8.一滴清水、一片绿地、一个地球，水资源对人类的生存和发展愈来愈重要，读“我国水资源空间分布示意图”，回答问题。
平水带与多水带的分界线大致经过（）A. 长江一线B. 秦岭--淮河一线C. 大兴安岭--太行山一线D. 南岭--淮河一线9.有关秦岭-淮河的描述正确的是（）A. 热带和亚热带的分界线B. 半湿润地区与半干旱地区的分界线C. 400mm年等降水量线经过的地方D. 1月0℃等温线10.近日，一张秦岭航拍照（图1）登上了热搜。
玉屏侗族自治县二中八年级地理下册 5.2《重要的地理分界线》教案 粤教版
《重要的地理分界线》本节教材，主要讲述了秦岭-淮河一线和贺兰山这两条重要地理分界线的相关知识。
学习本节知识，要求能够掌握秦岭-淮河一线和贺兰山这两条重要地理分界线的位置和地理意义。
【知识与能力目标】1、了解秦岭——淮河线的位置及地理概况；2、掌握秦岭——淮河线的地理意义；3、了解贺兰山的位置和地理意义。
【过程与方法目标】1、通过地图和分析示意图，培养读图能力、想象能力和推理能力；2、运用地理区域的相关知识，分析分界线两边的地理状况。
【情感态度价值观目标】1、通过区域的划分，让学生了解重要分界线两侧不同地区的特点和联系，培养学生的分类总结能力；2、通过本节课的教学，使学生更加热爱祖国的大好河山。
【教学重点】1、秦岭—淮河线的地理意义；2、秦岭—淮河线南北两侧地理特征的显著差异。
【教学难点】1、 秦岭—淮河线南北两侧地理特征的显著差异。
2、 贺兰山东西两侧地理特征的显著差异。
3、四季的形成。
1、这种类型的地图和教学挂图，包括行政区划图，地形图，经济区分布图等；2、准备一些典型地区的图片；3、多媒体课件。
【导入新课】师：同学们，听过《晏子使楚》的故事吗？故事讲到晏子出使楚国时，讲过这么一句话“橘生淮南为橘，橘生淮北为枳”，就是说橘子生长在淮南是橘树，生长在淮北则是枳树，它们只是叶子的形状相似，它们的果实的味道却不同。
知道这是什么原因吗？学生谈论各自的想法，教师最后进行总结。
板书：第二节 重要的地理分界线 【讲授新课】师：复习上一节课学过的地理区域的相关知识，不同地理区域划分的依据是什么？区域界线的含义又是什么呢？生：学生讨论回答。
师：我国有许多重要的区域界线，如秦岭—淮河是我国南方地区和北方地区的分界◆ 课前准备◆ 教学过程线；大兴安岭—阴山—巴颜喀拉山—冈底斯山是我国季风区和非季风区的分界线等等。
接下来，我们探讨秦岭淮河一线。
结合课本，指出秦岭-淮河分界线的位置，说出秦岭—淮河一线的走向？经过了哪些省份？生：学生们讨论回答。
5.2重要的地理分界线(课件)-八年级地理下册(粤人版)【05】
季风区和非季风区的分界线
地理 意义
内流区和外流区的分界线
200
地理 意义
200mm年等降水量线
200
地理 意义
半干旱地区和义
季风区和非季风区的分界线 内流区和外流区的分界线
200mm年等降水量线 半干旱地区和干旱地区的分界线
活动探究
• 分组讨论：贺兰山对宁夏平原发展成为“塞上江南”起着怎样的重要作用？
A．甲地有雪山连绵的高原
B．乙地水资源短缺
《重要的地理分界线》 4．地图是地理信息的载体，读图，下列信息中正确的是（ ）
课后作业
A．渭河流域此河段冬季不会结冰 C．汉水流域的耕地类型以旱地为主
B．西安的年平均降水量大于800mm D．秦岭是东西走向的山脉
《重要的地理分界线》
课后作业
国土辽阔，区域差异大是我国的一个基本国情。根据各地的地理位置、自然和人文地理特点的不同，
地理 意义
影响因素 降水
水田和旱地的分界线
自然差异
秦岭—淮河一线南北的自然环境差异
比较项目
秦岭—淮河以北
秦岭—淮河以南
1月份平均气温
<0℃
>0℃
年降水量
<800毫米
>800毫米
干湿类型
半湿润地区
湿润地区
温度带 暖温带、中温带、寒温带 亚热带、热带
河流
结冰
不结冰
植被类型
温带落叶阔叶林
亚热带常绿阔叶林
可以将我国划分为四大地理区域。读图，完成下面小题。
5．下列有关图中的叙述，正确的是（ ）
A．甲地区以旱地农业为主，种植油菜、水稻等
B．乙地区以水田农业为主，种植小麦、大豆等
粤人版八年级下册地理教案：52《重要的地理分界线》
《重要的地理分界线》本节教材，主要讲述了秦岭-淮河一线和贺兰山这两条重要地理分界线的相关知识。
学习本节知识，要求能够掌握秦岭-淮河一线和贺兰山这两条重要地理分界线的位置和地理意义。
1、了解秦岭——淮河线的位置及地理概况；2、掌握秦岭——淮河线的地理意义；3、了解贺兰山的位置和地理意义。
【过程与方法目标】1、通过地图和分析示意图，培养读图能力、想象能力和推理能力；2、运用地理区域的相关知识，分析分界线两边的地理状况。
【情感态度价值观目标】1、通过区域的划分，让学生了解重要分界线两侧不同地区的特点和联系，培养学生的分类总结能力；2、通过本节课的教学，使学生更加热爱祖国的大好河山。
1、秦岭—淮河线的地理意义；2、秦岭—淮河线南北两侧地理特征的显著差异。
【教学难点】1、秦岭—淮河线南北两侧地理特征的显著差异。
2、贺兰山东西两侧地理特征的显著差异。
1、这种类型的地图和教学挂图，包括行政区划图，地形图，经济区分布图等；2、准备一些典型地区的图片；3、多媒体课件。
【导入新课】师：同学们，听过《晏子使楚》的故事吗？故事讲到晏子出使楚国时，讲过这么一句话“橘生淮南为橘，橘生淮北为枳”，就是说橘子生长在淮南是橘树，生长在淮北则是枳树，它们只是叶子的形状相似，它们的果实的味道却不同。
知道这是什么原因吗？学生谈论各自的想法，教师最后进行总结。
板书：第二节重要的地理分界线【讲授新课】师：复习上一节课学过的地理区域的相关知识，不同地理区域划分的依据是什么？区域界线的含义又是什么呢？生：学生讨论回答。
师：我国有许多重要的区域界线，如秦岭—淮河是我国南方地区和北方地区的分界线；大兴安岭—阴山—巴颜喀拉山—冈底斯山是我国季风区和非季风区的分界线等等。
接下来，我们探讨秦岭淮河一线。
结合课本，指出秦岭-淮河分界线的位置，说出秦岭—淮河一线的走向？经过了哪些省份？生：学生们讨论回答。
师：（课件展示）阅读课本内容在图5.6 中国1月平均气温分布图，在图上用笔描绘出1月0℃等温线经过的地方。
中国重要的地理分界线PPT课件
B____武___夷___山___
C___昆__仑___山___ D____祁__连___山__
四、季风区与非季风区的分界线
● 玉门 关
读图，
勾画出 夏季风 影响明 显的区 域界线， 并标注 界线上 的主要 山脉。
四、季风区与非季风区的分界线
非季风区：受海陆位置，地形等 因素的制约，夏季风影响不明显， 降水稀少，全年较干旱
（8）黄土高原和四川盆地的界线，（9）…（10）…
2.大兴安岭也是我国一条重要地理分界线。 ①400毫米等降水量线通过的地方，半湿润和半干旱 地区分界线 ②季风区与非季风区分界线 ③中国内、外流区的分界线 ④牧区与农耕区的界线 ⑤内蒙古高原和东北平原的界线 ⑥我国地势二、三级阶梯的界线 ⑦森林景观与草原景观界线通过的地方。
2.长城一线的地理意义
西北地区与北方地区的界线 大致季风区与非季风区的分界线 400毫米等降水量线 半湿润地区与半干旱地区
（3）秦岭—淮河线是我国
暖温带和亚热带
（温度带）的分界线。
（4）秦岭—淮河线是我国 800毫米等降水量线通过的地方。
（5）秦岭—淮河线是我国一月 0 ℃等温线通过的地方，该线以北河流会结
冰，以南则不会。
长江和黄河
（6）秦岭—淮河线是我国
（水系）的分界线（分水岭）。
（7）水田与旱地、两年三熟与一年两熟制、水稻和小麦杂粮的分界线
400毫米等 降水量， 中国农业 东西部差 异分界线
季风区 和非季 风区分 界线
人口分
3.说出 图中a b c d字 母代表 的地理 界线
二三级 阶梯分 界线
4.说出下列四种景 观所对应的地区
A
C
D
C
B A
第二节：重要的地理分界线修改版市公开课获奖课件省名师示范课获奖课件
一种人来见楚王。楚王说："绑着旳人是干什么旳?"差吏回答说："是齐国 人，犯了偷盗旳罪。"楚王看着晏子说："齐国人都爱偷盗吗?"晏子离开座 位郑重地回答说："我据说，橘子树长在淮河以南结出旳果实就是甘橘，长 在淮河以北结出旳果实就是酸枳，(橘和枳)仅仅叶子相同，它们旳果实味道 却不同。这是什么原因呢?是水土不同。目前百姓生活在齐国不偷盗，来到 楚国就偷盗，莫不是楚国旳水土使人喜欢偷盗?"楚王听了苦笑着说："不可 跟圣人开玩笑啊，我反而自讨没趣了。"
秦岭—淮河南北两侧耕作制度、农作物种类明显不同。 秦岭—淮河以北耕作制度一年一熟或两年三熟，以旱田耕 作为主，小麦种植面积较大；秦岭—淮河以南耕作制度一 年两熟到三熟，以水田耕作为主，水稻种植面积较大。
三、贺兰山
1.贺兰山位于（ ）与（ ）交界处，是我国一条主要旳自 然地理分界线，对宁夏平原发展成为“塞上江南”起着主要作 用。
2.贺兰山是我国哪些自然区域旳分界线？ 1）是我国河流外流区与内流区旳分水岭； 2）是季风区和非季风区旳分界线； 3）是我国草原与荒漠旳分界线（东部为半农半牧区，西部主要是牧区）。
思索：贺兰山对宁夏平原发展成为“塞上江南”起着怎样旳主 要作用?
贺兰山阻止了潮湿旳东南季风西进，消弱了西北高寒气流 旳东袭，遏制了腾格里沙漠旳东移，使宁夏平原气候温暖合适， 加上地势平坦，宁夏平原发展成为“塞上江南”。
二、秦岭—淮河
1.秦岭—淮河自然地理差别： 秦岭—淮河以北1月平均气温可达0℃下列，属于暖温
带；年降水量普遍在800mm下列，属于半湿润地域；自然 植被冬季落叶明显，属于温带落叶阔叶林。
说课稿重要的地理分界线
第五章第二节重要的地理分界线建新学校张路平[说教材]本节内容为义务教育教科书，地理，八下（广东版），第五章第二节内容，主要围绕对我国的重要地理分界线秦岭——淮河，贺兰山的地理意义展开。
要求学生识记并理解秦岭——淮河一线的重要地理意义。
[说学生]八年级的学生在经过七年级地理概论和世界分区地理、八年级上册中国地理概况的学习后，对区域和界线已经有一定的了解，特别是在八上学习中国地理概况是多次学到秦岭——淮河作为我国重要的地理要素分界线，所以现在学习重要的地理分界线一节内容不会有太大障碍。
[说教学目标]1．情感态度与价值观·通过读图、分析等活动方式，激发学生的学习兴趣，培养学生热爱祖国大好河山、热爱家乡的情感态度。
2．知识与技能·运用地图，找出我国重要的地理分界线。
·在地图上找出秦岭、淮河，并识记秦岭——淮河一线的地理意义。
·运用图表，找出贺兰山，并分析其地理意义。
3．过程与方法·通过读图，培养学生的读图能力。
·通过分析与归纳，培养学生的分析与综合的地理思维。
·通过合作探究，培养学生合解决问题能力。
[说重难点]·秦岭——淮河一线的地理意义；贺兰山的地理意义。
[说教学方法]自主探究、合作探究、读图分析与归纳、点拨提升。
[说教学平台]交互式电子白板。
[说教学过程设计]1、复习第一节区划有关内容引入我国几条重要的地理分界线。
——导入2、重要的地理区域界线我国南方地区和北方地区的分界线：秦岭—淮河我国季风区和非季风区的分界线：大兴安岭—阴山—贺兰山—巴颜喀拉山—冈底斯山我国地势二、三级阶梯的分界线：大兴安岭—太行山—巫山—雪峰山3、阅读“中国1月平均气温”、“中国年降水量分布”、“中国温度带”、“中国干湿区”、“中国植被分区”、“中国主要气候类型分布”等地图和课本P7课文第2自然段，分析归纳：秦岭——淮河一线南北自然地理差异。
（地图略）——小组活动4、阅读“中国耕地分布”、“中国小麦、水稻分布”、“中国甜菜、甘蔗分布”等地图和课本P8课文。
4.5.1《重要的地理分界线及主要分区》+课件-2024-2025学年七年级上册中图版地理
第四章 中国的自然环境
重要地理分界线
第五节
及主要分区
中国地图出版社七年级上册地理
导入新课
第五节 重要地理分界线及主要分区
你还知能道说吗出?我哪国些北？方南和（南方的）自北然（环境）有…着…明显的差异。
水
旱
甘
甜
船
马
轻
重
拳
腿
但你知道这些差异的明显界线在什么地方吗? 让我们带着这个问题“走近”秦岭和淮河。
高原、盆地
温度带
气 年降水量 候 /毫米
暖温带、中温带 寒温带
>400
亚热带、热带 >800
暖温带、中温带 <400
干湿区 半湿润区、湿润区
湿润区
半干旱区、干旱区
耕地类型 落叶阔叶林、针叶林
常绿阔叶林
草原、荒漠
青藏地区 青藏高原上 高原、山地
高寒气候
高寒植被
随堂检测
青藏高原素有“世界屋脊”之称，孕育了长江、黄河等众多大江大河。为认识青藏高原独特的地理 环境、了解藏族同胞民风民俗，某地理兴趣小组模拟了一次从西宁乘火车到拉萨的雪域高原研学之旅。 下图是青藏高原区域图。读图完成下列问题。
秦岭-淮河线
秦岭-淮河线
来自海洋的湿润气流北上，遇到秦岭抬升， 使秦岭以南易形成降水、秦岭以北降水明显减少； 秦岭还可以阻挡冷空气南下，这些都造成了秦岭 南北两侧自然景观的差异。
秦岭-淮河线
山脉阻挡了暖湿气流，一侧出现暖气流抬升形成云，另一侧气流下沉。有云的是南方。
秦岭-淮河线
有 暖温带 半湿润区 小麦、玉米、大豆、甜菜等 流量小、有结冰期 以高原、平原为主
四大地理区域
青藏地区
八年级地理下册第五章第二节重要的地理分界线初中八年级下册地理_1
述与其不相符的是（ ）D
A.季风区与非季风区的分界线 B.内流区与外流区的分界线 C.草原(cǎoyuán)和荒漠的分界线 D.湿润区与半湿润区的分界线
第十五页，共十七页。
知识 网 (zhī shi) 络
第十六页，共十七页。
内容(nèiróng)总结
项目
秦岭—淮河以北地区 秦岭—淮河以南地区
1月平均气温
0℃以下
0℃以上
年降水量
800毫米以下
800毫米以上
干湿地区
半湿润地区
湿润地区
植被类型
温带落叶阔叶林
亚热带常绿阔叶林
耕地类型
以旱田为主
以水田为主
耕作制度
一年一熟或两年三熟 一年两熟到三熟
主要粮食作物
小麦、玉米
水稻
主要糖料作物
甜菜
甘蔗
河流冬季结冰（有或 无）
真题演练(yǎnliàn) Nhomakorabea3.（2016大庆）秦岭—淮河是中国重要的地理分界线，下
列选项不以其为分界的是（ ）C
A.水田和旱田
B.小麦和水稻
C.工业和农业(nóngyè)
D.南方和北方
4.（2016成都）我国秦岭—淮河（
）D
A.以北为亚热带
B.以北年降水量大于800毫米
C.以南为干旱区
D.以南1月均温在0℃以上
第五章 第二节。秦岭—淮河以北地区和以南地区的地理差异：。读图5-2-1，完成1～4题。1.图中西侧 山脉和东侧河流构成了我国重要的地理分界线，东侧河流为（ ）。A.以北属于暖温带，以南属于亚热 带。B.以北属于干旱区，以南属于湿润区。读图5-2-4，完成12～13题。A.温带季风气候与温带大陆性气候 的过渡类型(lèixíng)。B.亚热带季风气候与温带季风气候的过渡类型(lèixíng)。C.热带季风气候与亚热带季风 气候的过渡类型(lèixíng)。知识网络
八年级地理下册 第五章 第二节 重要的地理分界线课件
第二节 重要的地理分界线
第一页，共二十二页。
学习目标
1.运用地图，找出我国重要的地理分界线。 2.分析秦岭—淮河两侧(liǎnɡ cè)年降水量、温度带、干湿状况的 差异与原因。 3.分析秦岭—淮河两侧农业生产的特点与差异。
第二页，共二十二页。
课前预习
一、秦岭—淮河
A.①
B.②
C.③
D.④
7. 分界线③是下列哪两个地区的分界线？( )
C
A.南方地区和青藏地区 B.西北地区和北方地区
C.南方地区和北方地区 D.西北地区和青藏地区
8. 确定分界线④的主导因素是( )
A.地势因素
B.季风因A素
C.纬度因素
D.气候因素
第十页，共二十二页。
读图5-2-2，完成9～10题。
第二十二页，共二十二页。
第十四页，共二十二页。
知识点②：贺兰山
多年来，葡萄产业一直是宁夏农业(nóngyè)发展的优势特色产业
和自治区的支柱产业之一，尤其是贺兰山东麓地区生产的葡萄酒倍
受好评，该区已成为国内外知名的中国最佳酿酒葡萄和葡萄酒产区
之一。据此完成16～17题。
16. 贺兰山东麓地区盛产优质葡萄的自然条件不包括( Ｂ)
1. ____秦__岭__(_qí_n _lǐ—nɡ)_____淮__河__(h_uá是i h我é) 国南方地区和北方地区的 分界线。 2. 秦岭—淮河以北1月平均气温可达______0_℃以下，属于
______暖__温__带；年降水量普遍在_______8__0毫0 米以下，属于 ________半__湿_地润区；自然植被属于_________温__带__落__叶__阔；叶耕林作制
八年级地理下册 5.2 重要的地理分界线课件 (新版)粤教版
5A、自秦然岭环—境—淮河B线地南理北景两观侧没有C明居显民差主异食的是D人(种D和宗)
教
6、我国四大地理区域的界线不包括 ( D )
A 秦岭——淮河线
B 400毫米等降水量线
C 青藏高原边缘线
D 200毫米等降水量线
秦岭-淮河线以北 秦岭-淮河线以南
1月平均气温 河流封冻情况 年降水量
<0℃ 结冰 <800毫米
>0℃ 不结冰 >800毫米
植被类型
温带落叶阔叶林
亚热带常绿阔叶林
耕地类型
以旱地为主
以水田为主
主要粮食作物 作物熟制
小麦、玉米 两年三熟或一年ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ熟
水稻 一年两熟或三熟
主要经济林木 主要运输方式
苹果、柿、枣 公路、铁路
秦岭—淮河一线的意义
秦岭-淮河以南
秦岭-淮河以北
-
西 瓜
秦 岭
龙眼
淮 河 以 南
香蕉
苹果
秦 岭
淮
柿子
河 以
北
猕猴桃
秦岭—淮河线的意义
界秦 线岭 。
淮 河 是 我 国 重 要 的 地 理
——
秦岭—淮河线的意义 我国的1月均温0℃等温线。
秦岭—淮河线的意义 我国的800mm等降水量线。
秦岭—淮河线的意义 我国暖温带和亚热带的分界线。
吉林长白山雪景
海南椰树
找出秦岭—淮河
在图上找出秦岭和淮河的位置
秦岭 淮河
秦岭—淮河通过哪些主要行政单位
甘肃 陕西 河南
江苏 安徽
秦岭——淮河一线的走向：东西走向 秦岭——淮河经过的省： 甘肃省、陕西省、河南省、安徽省、江苏省等
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秦岭—淮河以北地区
秦岭—淮河以南地区
比较秦岭—淮河南北两侧地理差异。
1月平均气温 河流封冻状况
秦岭—淮河以北地区
＜0℃ 封冻
秦岭—淮河以南地区
＞0℃ 不封冻
温度带
暖温带
亚热带
年降水量 干湿区
＜800毫米 半湿润区
＞800毫米 湿润区
植被类型
温带落叶阔叶林为主 亚热带常绿阔叶林为 主
耕地类型
旱地为主
地理
八年级 下册
丛书主编：伍树人 本册主编：钟 茜 编 委：钟 茜
张多仲
蔡锦涛
张进晖
第五章 地理区域和界线
第二节 重要的地理分界线
秦岭
秦岭横亘我国中部，东西绵延约1600千米， 南北宽数十千米至二三百千米不等，海拔多为 1500～2500米。
淮河
淮河发源于河南桐柏山，下游分为两支， 分别注入长江和黄海，全长约1000千米。
贺兰山示意图
思维导图1
1月均温<0℃ 年降水量<800毫米
重北
要
暖温带
半湿润区 旱地
的
地
一年两熟、两年三熟或一年一熟
理
秦岭—淮河
分 界
1月均温>0℃ 年降水量>800毫米
线南
亚热带
湿润区
水田
一年两熟到三熟
温带落叶阔叶林 小麦、甜菜等
亚热带常绿阔叶林 水稻、甘蔗等
思维导图2
重 要
非季风区
的
地
内流区
<800毫米
秦岭
淮河
>800毫米
比较秦岭—淮河南北两侧农业生产的差异。
秦岭—淮河以 北地区
秦岭—淮河以 南地区
中国小麦、水稻、甜菜和甘蔗分布
耕地类型
耕作制度 主要粮食作物 主要糖料作物
比较秦岭—淮河南北两侧地理差异。
1月平均气温 河流封冻状况
温度带 年降水量
干湿区 植被类型 耕地类型 耕作制度 主要糖料作物 主要粮食作物 主要运输方式
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1 导入 2 秦岭—淮河 3 贺兰山 4 课堂小结
“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒 相似，其实味不同。”—— 《晏子春秋》。意 思是说南方的橘树移栽到淮河以北，就会变成小 灌木，果实也会变成不能吃的“枳”。
中国1月平均气温分布
请找出秦岭、淮河 一线；看一看它大致与 哪一条等温线重合？
荒漠 牧区
理
腾格里沙漠
分
界
线
半农半牧区
宁夏平原
草原
季风区
外流区
个人观点供参考，欢迎讨论
中国年降水量分布
秦岭—淮河线 大致与哪一条等降 水量线重合？
秦岭—淮河南北两侧温度带、干 湿状况有何不同？
中国干湿地区
中国温度带
秦岭—淮河南北两侧温度带、地区干湿状况、 自然植被明显不同。以北1月平均气温在0℃以下， 属于暖温带；年降水量普遍在800毫米以下，属于半
湿润区；自然植被冬季落叶明显，属于温带落叶阔 叶林。以南1月平均气温一般在0℃以上，属于亚热 带；年降水量在800毫米以上，属于湿润区；自然植 被属于亚热带常绿阔叶林。
水田为主
耕作制度
一年两熟、三年两熟 或一年一熟
一年两熟到三熟
主要糖料作物
甜菜
甘蔗
主要粮食作物
小麦
水稻
主要运输方式
公路、铁路
公路、铁路和水运
找出贺兰山的位 置，贺兰山大致与哪 一条等降水量线重合？
中国年降水量分布
贺兰山是我国 哪些重要的自然地 理分界线？
贺兰山示意图
贺兰山对宁夏平 原成为“塞上江南” 起着怎样的重要作用？