钟代华儿童诗歌浅析

钟代华儿童诗歌浅析
冯俊锋
钟代华在其创作谈中这样说：“真诚地做孩子们的朋友，走进并深入他们。

”“我的儿童诗力求挖掘儿童的本真，力展原生态的蓬勃、鲜活、苦恼、忧伤。

”透过其作品《迎面而来》，我们可以深切地感受到钟代华在创作中所做的诸多努力，它展现的是少年们迎面而来的青春气息和蓬勃的生命力以及他们在青春期特有的忧伤与苦恼。

笔者主要从以下几组悖论观点来浅析钟代华的作品《迎面而来》。

首先，儿童文学主题关于轻快与沉重的悖论。

就传统的对于儿童文学的观点看来，儿童文学应该以写欢乐的主题为主，注重对欢乐的表现。

如安徒生的童话《卖火柴的小女孩》，即使是写小女孩的死去，也写得那么唯美：她是欢快地投入最爱她的老祖母的怀抱的。

安徒生在此将死亡的命题、哀婉的氛围竭力以诗意的笔触来温暖小读者的心灵。

一直以来，成人们都以他们自己的方式保护着少年儿童的心灵，试图以轻快的主题来充实小读者的心灵，使他们在成长中多一些快乐，少一些忧伤。

对于儿童来说，这固然是好的；但面对现实世界的沉重，要让儿童再在成人作家为他们营造起来的轻快世界里遨游是不大可能的了。

由此，便有了对于反映现实的沉重主题的需要。

在《迎面而来》里，作者写出了花季少年在现实社会里不得不承受的一种独特的沉重：家庭矛盾给子女带来的痛苦。

从一个方面来说，这反映了时代的进步，从另外一个方面来说，便是社会所给予子女的沉重的忧伤。

《忧伤的小花》正是这样的现实问题的反映。

全诗以一问句开篇“已经走进花季的女孩/为何经常在她的小屋里/悄悄开出一朵朵小小的泪花”。

花季少女本应享受花季的美好与灿烂，然而诗中的花季少女却经常躲在自己的小屋里哭泣，这是为什么呢？紧接着便有了触目惊心的回答：“父亲和母亲又在吵架/拍桌子摔板凳/高一声低一声/月色下的宁静/被折腾得稀里哗啦”。

家庭矛盾在现代社会里变得越来越普遍，即使成人想要尽力为子女营造一个和谐的氛围，这也是绕不开的话题，那么子女的沉重便不可避免。

在钟代华的诗行里，诗作者没有绕开这个话题，而是深入少女的心灵深处，写出了在父母激烈争吵的背后花季少女内心最真实的感受和最真切的
渴望：“细细凝望是她羡慕不已的/楼对面那位同学的家/从未传出过大人的吵骂/真想给夜空/画上比星星还亮的眼睛/看透她与父母之间无法到达的/可以飞翔的心里话/或者画一朵不凋谢的鲜艳/佩戴成渴盼已久的发夹”。

《晚自习》是对学生们沉重的学业负担的真实抒写，当学生们上完晚自习回家，“鸟儿早已停止了歌唱/无心留意那阵清风/路灯冰凉而依稀/一步一步慢慢地/踏着回家沉重的阶梯/不知有多少天/没欣赏过那弯新月那点星光/没享受过那片黄昏那缕晚霞/妙龄花季”，在他们的妙龄花季里，他们本该有着欢乐的青春，灿烂的阳光；然而晚自习以后，他们有的，只是“无奈已有了疲惫和叹息”。

虽然在后面的诗行里也有着对沉重的学业负担的质疑：“难道我们只是一条条虫子/在无休无止的题林书丛中/爬来爬去没有一丝快意”；但是他们更多的却是面对现实的无奈。

《逃向梦乡》依然是对学生们面对学业负担的真实反映：“书山越来越高/题海茫茫”，第二节写出的是在灯下的题海里战斗的少年的无奈：“窗外夜风中的花朵/色彩悄悄地消失/却无法阻挡/那突如其来的暗香/蜘蛛踩着自己架设的钢丝/在规则的网上/表演着无人喝彩的绝技/谁能注意那惊险的荡漾/野虫争鸣/常常映亮一角草丛/映亮一方梦乡”。

虽然现在的中国在急呼减负，但学生的负担却依然因为高考的压力而无法减下去，面对着茫茫的题海，他们无处躲藏，而只有“逃向梦乡/暂时拥有一处少年的远方”。

这样的诗行真正道出了少年的心声，写出了他们的苦恼，他们的忧伤，他们的沉重与无奈。

《小小精品屋》、《千纸鹤》虽是写买卡片送同学，在难得的空隙里折千纸鹤以释放心中的孤独与愁闷，却也透露着淡淡的忧伤。

“暂时抛开紧张抛开单调/走进校园外的小小精品屋”（《小小精品屋》）这足可见出平日生活的忙碌与单调乏味。

《千纸鹤》开篇即是“刚从学校回家/父母的叮咛期盼/紧接着又盖地铺天/呵好冷的温暖”连温暖都变得那么冷，那么少女的心呢，在诗行里有着如此揪心的回答：“心开始寂静地流浪/心事漂游如云/谁知少女的孤单”。

此外，如《面子》这样的诗篇又写出了花季少年们在懵懂时期一种朦胧的“面子观”。

他们希望父母给他们尊重与理解，希望父母能与他们进行平等的对话与交流，然而他们却弄不懂，“着急的大人们/为何总是以绝对高处的姿态/让我攀越/还不可能攀越的峰颠”。

在这样的年龄里，他们有他们特有的敏感，“要是挨上一巴掌”，他们感受到的不仅仅是肉体上的疼痛，而是“那从外到里的疼痛/该怎样熬煎/真想下场大雨/即使窗外阳光灿烂/也难以撑
起一丁点儿的蔚蓝”。

象上述这些现实中绕也绕不开，少年儿童们每天都有可能接触到的独属于他们的沉重，成人们还能以自欺欺人的创作姿态去给孩子们营造一个虚假的空间吗？成人们还能在已经给了他们沉重的负担以后再去欺骗他们吗？在钟代华的诗行里，他那种直面现实的态度是值得肯定与发扬的。

诗人们不能解决少年儿童的沉重，但用他们的笔将少年儿童们感知到的忧伤真实地写下来却是他们所应该做到的。

其次，涉及到儿童诗歌的简洁明快与繁复朦胧的悖论。

同是巴渝儿童诗人的邱易东在其后来的儿童诗歌创作中，逐渐向繁复朦胧的方向发展，这在儿童诗歌读者那里也赢得了不少的认同，得到了不少评论家的赞同；但与此相对的对诗歌简洁明快的处理也依然可以赢得不少的儿童诗读者，依然可以赢得评论家们的赞誉。

钟代华的诗歌便是以简洁明取胜。

钟代华的诗歌，大多篇幅短小，其诗行大多在四十行以内，语言简洁明快，如行云流水般抒写出少年时代的快乐与忧伤以及他们心底的秘密。

如在《长相》里，诗人这样写道：“悄悄的对着小小的镜子/照一照自己的长相/仔细端详少年的模样/感觉美时/便甜得心花怒放/感觉丑时/便会开出伤心的泪花/便会忧愁茫茫”。

诗歌就以如此简洁的笔法写出了少男少女心中的秘密，写出了他们在青春朦胧期对自己的长相的极大关注，让少年读者们一读即懂，即知道诗人所写的是他们真实的心灵世界。

《青春的偷袭》笔力依然简洁明快，运用口语式的写作描述出了处于性萌动的青春少男少女放学后的交往。

“那位爱装猫弄狗的男生/在几位手挽手的女生背后/用一声怪叫/突然发动一次偷袭/吓着谁啦/回应的却是一片轻松爽朗/然后几双目光如水/闪烁出清亮闪烁出芬芳/包围那位有点帅气/甚至有点可爱的男生/霎时刮起一股青春的旋风/花季好灿烂/没有一点尘沙与莽撞”，这一句句诗行里透露出的是青春少男少女们真挚纯洁的感情，正如诗句里对花季的赞叹“没有一点尘沙与莽撞”，有的是属于青春的目光如水的清亮与芬芳。

再如《星座》，诗人以浅淡的语言写出了一个女孩朦胧的心思，道出了她心底最真的秘密。

以“难得闲暇轻松/难得有份好心情/绣上淡淡的祝愿/绣上深深的自信/绣成属于自己的星座”开始，以极具诗美的语言写出了少女纤巧的十指与细腻的心思，“小小十字绣/一针一线的少年情结/在静悄悄地闪烁”，“绣几分明暗起伏/
绣几分独立神韵/在快要失去少年感觉的间隙/轻轻地映亮心中的花朵”。

《我想画》一诗则更见简洁明快，寥寥几笔，勾勒出了少年儿童童稚的心灵和美好的想法：“只有心中有五颜六色/笔下就会带着清香味的绿风/纸上就会有迎接风筝的红霞”。

最后以一句问话做结，更写出了童真之美“你猜猜，我能不能/画出我的这些想法”。

即使是成人看到这样的句子，都不免回忆起自己童年的乐趣与天真。

在《迎面而来》这本诗集里还有着很多以简洁明快的笔触写成的诗句，这样的诗句不仅容易为少年读者们所理解，更见作者笔力的深厚。

最后，在文体上有关诗歌韵律化与散文化的悖论。

文体是体现作家审美创造的载体，任何一个作家在进行创作时，都必得要选择一种或多种自己最擅长或最喜爱的文体进行创作。

在用新诗进行儿童诗写作的过程中，人们又有着关于诗歌韵律化与散文化的悖论。

儿童文学作家金波主张儿童诗歌应具有韵律感，并认为儿童诗歌的音乐性首先表现在押韵上，不似散文之连贯，而是跳跃式的，在篇章上构成整体。

此外，音乐性还表现在节奏上，如在每行诗中安排音组、音部、音顿，安排声音的抑扬顿挫。

郭沫若在《论节奏》一文中也认为“节奏之于诗是它的外形。

”与此相反的观点是主张诗歌的散文化，废名在《新诗应该是自由诗》里提出，新诗应把散文的造句和自由使用语言的风格糅合在在新诗的创作之中。

在儿童诗歌的创作中，这两种创作倾向我们都应做适当的分析，在肯定诗歌的韵律化倾向的同时，也不能全盘否定诗歌的散文化倾向。

在实际创作中，钟代华的诗歌主要体现出来的是诗歌散文化特征。

难得的是，钟代华并没有因其在诗歌散文化方面的努力而失去部分小读者，相反，他赢得的是他们的共鸣与赞同。

钟代华的儿童诗歌创作，体现的是典型的散文化特征，诗人以散文似的笔调，描写出了处于青春期的少男少女们蓬勃鲜活而又色彩斑斓的世界。

在具体操作中，诗人在词性活用方面极为纯熟。

如《阳光女孩》中“水灵灵的眼神/闪动一片片清新”；《青春的偷袭》中“也许这次成功的偷袭行动/意味着春天的翠绿”；《小小精品屋》里“那一声声悦耳的清脆/如星星闪烁在你的窗前”，都将形容词“清新”、“翠绿”、“清脆”当作名词使用，极大地丰富了语言的表现力。

同时，诗人还突破了语法的常规。

如“阳光在流淌”，“放学的铃声/打开校园的闸门”，“行走的花朵”，“在匆匆的路上/自己的长相/会不会溅起人流中的一朵波浪”等等，诗人对这一类文字的运用无不丰富了语言的表现力，增加
了诗歌的艺术魅力。

在诗人的诗行里，通感的运用更是娴熟，如《翅膀》里“天南地北时时刻刻/鲜艳的歌声都在开放”，歌声怎能开放？《叶片上的童话》里“还有那群蜜蜂/在枝头在绝壁/在任何小小的一角/都可以筑起春天/奏响一曲甜蜜”，甜蜜是无法奏响的，但如此一来，就更增加了诗歌的表现力，将运用正常手法所表达不出来的韵味表露了出来，青春期的少男少女们的鲜活与蓬勃朝气也历历如在目前。

钟代华是一个真正了解少年儿童做什么，喜欢什么厌烦什么，有什么样的理想烦恼忧伤，对学校家庭和成人社会又有什么要求看法的诗人。

正是如此，他才能在诗行里真正写出少年儿童的心声，表达出他们的愿望，抒写出他们的情感世界。

钟代华儿童诗歌的写作不但丰富了儿童文学创作界；也为少年儿童提供了难得的好的精神食粮。

参考书目：
[1]钟代华：《迎面而来》，重庆出版社，2005年版。

[2]彭斯远：《儿童文学导论》，天地出版社，1996年版。