综合素质评价社会实践过程【社会实践活动实践报告】

综合素质评价社会实践过程【社会实践活动实践报告】暑期社会实践评优材料

单位：河北科技大学光华志愿者协会

团队名称：校社联光华志愿者协会赴定州市子位村“知身边非

遗扬传统文化”暑期社会实践小分队

时间：xx年7月

目录

一申报表.....................................

二实践课题规划................................

三个人报告.....................................

四小组报告.....................................

五活动剪影.......................................

六附：子位吹歌进校园可行性分析...............

xx年河北科技大学暑期社会实践活动申报表

学院（单位）：

xx年河北科技大学暑期社会实践活动

先进集体（小分队）推荐审批表

学院（单位）河北科技大学校学生社团联合会光华志愿者协会先进个人（学生）推荐审批表

先进个人（学生）推荐审批表

先进个人（学生）推荐审批表

关于定州子位吹歌进校园的可行性分析

一．子位吹歌简介及现状

定州子位吹歌是一种世代相传的民间艺术，至今已有四百余年的历史，其主奏乐器以管子为主，配以唢呐、笙、笛以及锣、鼓、钗等打击乐器，旋律多为表现冀中平原的风土人情，生活气息浓郁。它的乐曲非常丰富，代表作有颇具农村特色的《大绣鞋》、《八仙庆寿》、《摘棉花》、《小放驴》、《打枣》等。吹歌乐手还善于用乐器吹奏河北梆子、评剧、京剧等戏曲名段，把打击乐和人声模仿得惟妙惟肖，并形成“卡戏”这一深受群众欢迎的演奏方式。

根据我们踩点所了解到的情况，子位目前着重培养儿童吹歌班，并会带领其参加相关演出，其难度不是很大，但观赏娱乐性可见一斑。由于我们没有做深入调研，此只是可引进大学校园原因之一。

二．科大非遗情况分析

早在xx年，河北科大就致力于将非物质文化遗产引进校园，并实现动态传承。校领导关注重视非物质文化遗产，使学生积极参与到这一校园文化活动中，领悟到其中所包含的丰富内容，如今学校已有二鬼摔跤，常山战鼓、井陉拉花、昌黎地秧歌、沧州落子等许多在河北

民间才能看到的艺术形式，这为更多民间艺术走进校园创造了一个了解、参与、学习、实践非物质文化遗产的文化氛围。三．子位吹歌引进校园的可行性分析

1．吹歌内容灵活，根据时代可创意曲目，具有可持续性，但其技巧技法仍为灵魂。

如前所述，子位吹歌作为一种世代相传的民间艺术，其发展是相当具有其自身优势的。从传统的戏曲，到小调，再到现今的通俗，民族，流行等不同内容的演奏，它是一项可随时代而变化内容但精髓不变的艺术形式，既不死板，也不失传统，具有可持续性 2.吹歌规模可调，可现场演奏也可踩街（行进间）演奏。子位吹歌以管子（小管）、小唢呐演奏为主，风格热烈火爆，情绪亢奋，速度较快，极富感染力。其最大规模可至千人，小规模十几人足矣。根据不同场合调节吹歌人数，达到理想的演出效果。 3.危险系数小，难度系数不大，适合大学生练习。

作为管弦类的民间艺术，子位吹歌不需要太多身体技能的要求，不同于吴桥杂技或其他舞蹈类形式，管弦乐器需要的是对乐器的敏感度及喜爱度。在子位，儿童加入吹歌班已是一种常见之事，可见其学习并不会难度太大，但万事皆有其独特之处，需我们正确对待。大学生有了一定的思考及很强的学习能力，对于此项目会比较容易接受。

4.校领导支持，校园文化和谐，有其发展空间。

作为河北省首个“非物质文化遗产传播基地”，科大有这样的环境和这样的人使中国传统文化在这里生根传播。

由以上四点，我们认为此项目引进学校是有一定可行性的。

四．项目引进在学校的发展

结合学校情况，此项目在学校发展肯定会遇到这样或那样的问题，例如，初期对此项目的不了解，如何让更多的同学接受并喜爱这种艺术形式；再如，艺术的传承如何保证，是否在科大会有类似于专人专员这样的形式一直陪其在科大的发展。

对于这样的问题，我们的建议是，前期引进应该扩大宣传，多做演出，让学生亲身感受艺术的魅力，其次是组织有兴趣的学生加入，保证其在学校的活力。最重要的是学校方面给予的指导，给学生一个学习的方向，明确其价值所在。

我们希望，通过我们进一步的调研，可以发现其更大的价值，可以将此项目引进科大，带到我们同学中间，使越来越多的人重视我们的传统文化，喜欢我们的民间艺术，关注保护我们的非物质文化遗产。

河北科技大学光华志愿者协会xx赴定州市子位村“知身边非遗，扬传统文化”志愿服务小分队暑期社会实践活动剪影

冒雨前行，依然笑靥如花，我们出发了........

招新了,详细解答家长疑惑

充满活力的社科讲堂

美术课——艺术的殿堂

体育课——武术训练

等待上课的孩子们

耐心的教育辅导

认真备课

考试了，大家都在努力中

批改试卷

结业及颁奖典礼—为成绩优异的同学颁发奖状

合影留念

调研路上

我们的调研成果

子位吹歌传承世家—王家第七代嫡系传人—王如海

现场演奏

中央音乐学院赠送，陪伴王老三十多年的笙

王铁锤(1932—— ) 我国著名的竹笛、箫演奏家，中国北派笛子大师，系王如海之侄

忆往事——早期吹歌

吹歌大王——

张占民

古传工尺谱

中华古谱，最早记录音符的方式吹歌世家王家家谱

由中央音乐学院编写的管乐曲集教授学习

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