同唱一首歌优质课公开课教案 (1)

《同唱一首歌》教学设计

教学目标：

1、知识目标：知道自己是集体中的一员，应该热爱集体，关心集体，维护集体荣誉。

2、能力目标：积极参加班级、学校组织的各项集体活动，积极为集体活动出注意、想办法、做贡献。

3、情感目标：乐于参加集体活动，在集体活动中感到愉快。

教学重难点：

通过分析学生主动为集体做贡献的表现，阐明要关心集体，主动为集体活动出主意、做贡献的道理。

教学过程

课前交流

同学们，我们虽然来自不同的家庭，但是我们从一年级起就生活在一个集体里。在这个集体里，我们互相帮助，互相学习，就像兄弟姐妹一样。这节课，我们还要发扬团结协作的精神，展示出我们的集体智慧，好吗？

一、录像播放，激趣导入

1、请看大屏幕（播放“六一”儿童节文艺汇演现场）问道：你知道这一天是什么日子吗？

2、你是否知道这六一节的来历？

二、人人参与，讨论交流

1、出示任务目标：

六一儿童节就要到了，我们学校决定举行合唱比赛，并要求每个班开展有特色的庆祝活动。你们乐意参加吗？（我们班打算举行什么样的庆祝活动？请同学们现在设计一下活动方案，好吗？

2、分组合作，设计活动方案吧。（发放设计方案表）

3、金点子评比，哪个小组设计的活动方案最富有创意性？为什么？（采用实物投影）

4、小结：每一个小组就是一个小团队。我们班的每位同学都积极为设计六一活动方案想办法、出主意，所以各个小组都设计出了比较合理的活动方案。通过参与设计活动方案明白了什么？板书：热爱集体

三、情境表演，感悟“集体”力量

活动一：体验集体的成功源于成员的团结合作。

1、按照同学们刚才设计的方案，我们班现在举行庆祝六一儿童节的才艺表演。哪个小组展示一下你们的团队精神？

2、小组成员代表上台表演。

3、揭示道理：通过他们的表演，告诉我们什么道理？板书：团结协作

过渡语：学校马上就要举行庆六一合唱比赛了，应该怎样组织好这次庆祝活动，你能为班级做些什么？

活动二：小小讨论会：

1、议一议，你认为一下极为同学的想法对吗？为什么？

（1）李强说：“我跟爸爸和妈妈回老家给奶奶祝寿，合唱比赛我不参加了，反正少我一个也没关系。”

（2）陆刚说：“我去年已经参加过合唱比赛了，不想再参加了。”

（3）陈梅说：“这次活动能展现集体精神和合作意识，所以我参加。”

（4）孔明说：“张欣同学是我们班新来的同学，没有统一的校服，就别让他参加合唱了。

（5）王兰说：“这次合唱比赛，每名同学都要出主意、想办法，尽心尽力，刻苦训练。这样，班级才能取得好成绩。”

2、汇报小组的讨论意见和建议。

3、小结：每个人都要心中有集体，爱集体，处处为集体着想，为集体争光添彩，我们这个集体才会越来越温暖，越来越出色！

过渡语：学校马上就要举行庆六一大合唱比赛，我们三一班应以什么的姿态上场亮相？

活动三：展示班集体的凝聚力。

1、引出课题，板书课题

2、集体合唱《幸福的花朵》（全体起立——小指挥）

老师鼓励：刚才的集体合唱体现出我们班集体的凝聚力、向心力，同学们密切配合，声音慷慨激昂，令人振奋，老师相信我们班一定会在学校举行的庆六一大合唱比赛中取得优异的好成绩！

3、集体行动，装扮教室。

教室是我们班集体学习的阵地。今天发挥你们集体的智慧和才能，用你手中的材料把我们的教室装扮得漂漂亮亮吧。

（1）学生人人参与，小组集体商议

（2）分小组行动

（3）评一评，比一比

4、小结：人人都能为班级着想，积极为班级做贡献。我们班发挥了班集体的力量和智慧，用集体的智慧创设了出了充满温馨、充满快乐、充满人文的学习环境。

四、名言指引，激励践行。

送大家几句名言，让我们共勉：

1、力量从团结来，智慧从劳动来，行动从思想来，荣誉从集体来

2、五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人团结像泰山

3、柴多火焰高

4、人多力量大

同学们，大海的壮丽，因为有每滴海水汇聚而成；夜空的灿烂，因为有每一颗星辰都在发光；草原的美丽，因为有每一朵小花的点缀……只要我们每个人贡献出自己的力量，我们的班集体才会更强大！

五、拓展训练

金色的九月，我们升入四年级，学校要组建新的班集体。

（ 1）每个同学都渴望建立一个优秀的班级，请描述你心中的优秀班级。

（2）我们怎样才能创建一个优秀的班集体

（3）想一想，为把我们班变成优秀的班级，我能为班级做些什么？

板书设计：

9、同一首歌

热爱集体

关心集体

团结合作

出一份力