《教师教学档案》填写规范

《教师教学档案》填写规范

教师教学档案是专业人才培养方案和课程标准（课程教学大纲）的具体化文件，是实现人才培养目标，培养合格人才的重要保证。既是教师组织课程教学的具体安排，也是学校进行教学检查、评价教师课堂教学质量的重要依据之一，作为教学业务档案中永久性资料，需长期保存。

一、总体规范填写说明

1．每份教学档案必须按规定内容认真书写，字体工整，不得有任何涂改、差错。

2．教学档案分为四大部分，分别是课程基本情况、授课计划、教学组织方案、学生成绩分析及课程总结。

3.教师每学期必须在教研室统一安排下，按照课程标准的要求，认真制定课程的整体计划，并填写教学档案中的课程基本情况、授课计划，经教研室同意后，交院部教务部门审批后正式施行。

4．教师必须根据教学档案中的授课计划，课前制定指导课堂教学活动的教学组织方案，该部分作为教学档案的附件附后。课程授课结束后将学生成绩分析及课程总结填写完毕。

5．课程授课计划必须按照统一样式，由任课教师在熟悉课程标准、通晓教材内容的基础上，以人才培养方案、课程标准、教材、教学进程表为依据，按照统一的要求填写，经管理该课程的教研室、院部审核批准，院部备案。请各院部、教研室将人才培养方案、教学进程表、课程标准（课程教学大纲）及时挂在我院专业资源库平台上。

6．多人承担同专业、同学时的一门课程，应共同编写授课计划。同一门课在多个班讲授，若进度相同，采用同一个教学档案；若进度不同应采用不同的教学档案。同一专业、同一年级、使用同一教材班级的授课计划在总体教学内容上必须相同，教学顺序可适当调整。

7．教学档案一式两份，须报送教研室、院部教务部门各一份纸质文本。开学后两周内由各教研室统一收取并核签后集中报院部教务部门。

8．教学档案中课程授课计划一经确定，不得随意更改。如遇特殊情况，需对课程内容和时数等变动者，由任课教师提出书面申请，经教研室审批后，报院部教务部门备案。若教学内容、教学时数有较大变动时，须经院部教学院长批准。

9．院部按照教学管理规范经常检查教师授课计划的执行情况，并做好相应的检查记录。一旦发现问题及时协调解决。

二、具体操作说明

1．《教师教学档案》采用A4规格纸编写。由撰写人自行下载，双面打印，左侧装订，内文宋体、小四填写。（空白表格请从网上下载）

2．《教师教学档案》页面设置、表格宽度、字体大小等格式不可更改。教学组织方案部分可根据需要续页，教学组织方案中的教学活动设计部分可根据内容调整表格大小。

3．“学院”是指教师所在的学院，需填写全称。

4．“专业”是指学生所在的学院。若为全校性的课程，则该栏目填写“全院”。

5．“课程名称”是指人才培养方案中规定的名称。

6．“周次”栏目依据课表，对照教学日历填写。

注意：①编排进度时，请将节假日、实践周（含劳动周）及考试期间时数扣除；②请切实依照所编定的进度循序进行教学，不得随意变更。

7．未涉及部分请按照教学档案内的填写说明填写。