智慧校园离校管理系统-智慧校园离校平台
智慧校园离校管理系统智慧校园离校平台
1.系统简介
离校管理系统是卓云利用先进成熟的计算机技术、数据库技术及网络技术为基础，结合几十家高校离校工作管理的特点，自行研制的新概念的高校离校管理系统。
本系统本着实用、先进、开放、可靠、可扩展的设计原则，采用J2EE结构技术，将先进的办公自动化管理思想和教育管理思想溶于系统之中，采用数据驱动、分级管理、组件化部署、模块化组装的设计思路，实现高校离校管理的数据信息化、流程信息化、决策信息化，最终达到数据共享、管理自动化、管理智能化的目的。
离校管理系统集中了离校数据管理、离校批次管理、离校数据查询、离校统计管理等大类，优化业务流程，数据共享一致。系统围绕着学生离校通知到离校现场办理，对离校系统各业务进行整合，通过办理环节控制机制，实现了离校工作超越时间和空间的交流机制，大大提高了学生离校办理工作的效率。
2.功能介绍
2.1.离校准备
离校准备主要完成基本信息、院系、专业、班级学号信息、宿舍房间信息以及财务缴费等离校数据管理，主要涉及到的部门有学生处、财务处、教务处、各学院等。功能描述：2.2.离校设置
离校系统管理员可根据学校的管理规定及离校方案针对年度离校情况可进行离校系统的相关设置，以方便离校工作的开展，具体包括：
离校类别设置：可设置不同学生类别的离校，如：普通离校、毕业生离校等不同流程，并可授权不同层次的人对各个离校流程进行权限控制；
离校批次设置：可设置本年度的离校批次，如：本科生批次等；同时对各批次设置离校系统现场离校开放时段；
各批次环节设置：系统管理员可针对各批次设置该批次学生的离校报到流程，包括各报到环节设置、各环节办理须知设置、环节办理小项设置；财务收费项设置等；
院系授权设置：系统管理员可对各环节进行院系授权设置，指定各院系的身份确认人员和院系统计查询人员授权；一个院系秘书可管理多个院系、一个院系可由多个人员进行管理；管理人员将仅可办理或查询本人所管理院系的学生数据。
2.3.教务处提供毕业生数据
由教务处提供离校毕业数据，大连卓云在离校前导入系统，进行数据初始化，同时实现自动同步功能，自动同步到离校数据库；其中毕业生登录用户为学号，密码为身份证后七位去除最后一位的六位数字
下表是毕业生数据的字段信息，被指定为主键的字段信息不可缺失；院系和专业将作为统计查询的依据，所以要求数据完整准确；对于转专业的学生数据自动同步修改到离校数据库中；
数据项名称备注
XH学号
KSH考生号
XM姓名
XBDM性别代码采用国标，1表示男，2
表示女
XBMC性别名称
CSNY出生年月
ZZMMDM政治面貌代码
ZZMMMC政治面貌名称
MZDM民族代码
MZMC民族名称
KSLBDM考生类别代码
KSLBMC考生类别名称
DQDM考生户口所在地
DQMC所在地名称
SFZH考生身份证号
JTDZ考生家庭地址考生能够登录修改
YZBM邮政编码考生能够登录修改
LXDH考生联系电话考生能够登录修改
XZ学制
YXDM院系代码学生处扩展
YXMC院系名称学生处扩展
ZYDM专业代码学生处扩展
ZYMC专业名称学生处扩展
BJDM班级代码学生处扩展
BJMC班级名称学生处扩展
NJ年级
ZXMC中学名称
LQZY录取专业
2.4.离校服务功能
毕业生可通过学号登录进入离校App查看相应服务；
2.5.信息发布
离校系统管理员可设置信息发布栏目，如：离校公告、离校须知等；并管理各栏目的信息发布权限和浏览权限；具体包括：可针对各栏目编辑栏目信息发布权限（指定可发布信息的组）、并可设定栏目的可浏览权限（谁可以查看该主题栏目的发布信息）；
2.6.现场办理
负责离校业务的相关老师可以通过手机直接处理离校学生的相关业务，如：公寓环节、生源地贷款、图书借阅、欠费清缴、成绩审核、毕业审核、毕业证发放等，并可随时查看学生办理情况，方便有效的办理离校业务，如想批量办理也可以通过PC端进行大面积学生业务处理，提高效率。
2.7.财务等特殊环节办理
离校业务涉及到的业务复杂，涉及的部门也多，有很多特殊情况需要特殊处理，如有个别学生学费问题，系统支持对特殊问题的处理，可以对此特殊环节进行强制处理、上传附件证明等通过或者不通过相关环节，一般情况，这些特殊情况只有学校主要领导有权限处理；
2.8.网上缴费
学生登录离校系统后可以通过网上进行缴费，支持手机实时缴费，支持多种银联在线支付，实时查询；
2.9.毕业生在线交流
毕业生登录离校系统后可通过在线交流模块与学校老师进行在线交流，学校配备专门的老师来进行在线解答，学生提出的问题必须老师回答后才能显示显示，有一个审核的过程，不能提出问题就显示出来。
2.10.毕业生离校向导
学生基本信息查询：学生可登录离校App查看个人的基本信息。宿舍查询：学生可登录离校网站查询学生本人所分配的宿舍信息。
缴费信息查询：学生可登录离校App查询学生本人已缴费用信息。
个人离校流程指引：系统可根据学生个人的离校手续办理情况，告诉学生各手续的办理明细和注意事项等。
2.11.手机app现场离校
学生现场报到时，院系老师通过手机扫描学生电子报道单中的二维码办理统一报到，系统自动定位到该学生，将该学生的基本信息、缴费信息、宿舍信息等，及需要办理的操作调出来，进行处理。
2.12.未离校人员管理
各学院或相关领导可查询和跟踪未正常离校学生名单，并可维护未离校原因。
2.1
3.离校情况查询
学校离校负责人、管理人员以及相关领导可以通过手机app随时查询各个环节的完成情况，方便统筹管理学生离校工作
可以选择学院、专业查询学生的报到情况，可以点击某个学生，查看该学生的详细信息，和各个环节的离校情况
可以根据学号、姓名、身份证号查询某个具体学生的情况。
可以根据性别、生源地查询。
可以查询某个环节办理的情况。
数据导出：可以将查询到的数据导出成excel文件。
2.14.离校情况统计
全校的离校数据统计：应报到人数、已报到人数、未报到人数、报到率。
各学院离校数据统计：应报到人数、已报到人数、未报到人数、报到率。
各专业离校数据统计：应报到人数、已报到人数、未报到人数、报到率。
各环节离校数据统计：应办理人数、已办理人数、未办理人数、办理率。
各生源地离校数据统计：应办理人数、已办理人数、未办理人数、办理率。
各性别离校数据统计：应办理人数、已办理人数、未办理人数、办理率。
各民族离校数据统计：应办理人数、已办理人数、未办理人数、办理率。
各政治面貌离校数据统计：应办理人数、已办理人数、未办理人数、办理率。
根据现场交费情况统计
可以点击具体数字，查看该数字对应的具体人员，如点击未报到人数，可以查看未报到学生的列表信息
统计样表示例如下：
查询统计示例（各个环节离校情况统计）
系统扩展功能说明
2.15.历年离校数据积累
每年都有离校工作，离校系统可以添加离校批次，如2007年秋季离校，2008年秋季离校等等，可以将历年的离校数据积累，为纵向分析积累数据。
2.16.环节可配置
为适应学校的离校变化情况，每个离校批次的环节都可以进行配置。
环节中的选项可配置
每个环节的选项可以配置，如收费的项目可以增加、减少，院系处理的选项可以增加和减少。由管理人员进行配置。
2.17.各环节约束条件可配置
离校过程中，各环节之间有约束关系，如领取毕业证必须满足学费费已缴，为适应学校管理的要求，各环节的约束条件可以有管理人员进行配置，可以取消约束，也可以增加约束。
2.18.权限控制
系统可实现现场办理权限和查询权限的分离；离校手续的现场办理权限可由系统管理员根据实际离校流程实现分批次授权（如离校现场环节授权、本科生离校现场环节授权）；查询统计可实现查询权限的细分；院系授权通过系统提供的院系管理模块实现院系离校现场办理或离校查询统计的院系授权。
2.19.功能授权
各离校环节、查询统计权限可以由系统管理员按权限组进行分配权限。
查询统计的权限不区分学院，可查询统计所有数据。
2.20.非功能需求
用户特点
参与离校的人员有很多是辅导员、宿舍管理员、图书管理员等，而且每年参与的人员变化比较大，所以要求一般用户的操作方式简单、快速。
2.21.安全性
学生信息存在隐私，个人只能查看自己相关信息。
各环节数据不存在保密，各部门可以互相查看。
2.22.可靠性
系统涉及的用户面较广，操作使用时间相对固定；开学集中大并发，需保证系统的持续稳定；
2.2
3.性能
页面响应时间不能大于2S。（现场离校手续办理响应时间不能大于1s）
标准化要求
页面统一采用UTF-8编码标准；
数据库统一采用UTF-8字符集标准；
符合教育部要求的教育管理信息化标准；
智慧校园统一管理平台设计方案
智慧校园统一管理平台 设计方案
目录 第一章概述 (2) 1.1项目背景 (2) 1.2项目概述 (3) 第二章项目建设必要性 (4) 2.1建设的必要性 (4) 2.2建设的可行性 (5) 第三章项目建设内容 (7) 3.1智慧校园统一管理平台 (7) 3.2高效的校园管理 (10)
第一章概述 1.1项目背景 当今世界各国，以经济和科技实力为基础的综合国力的竞争日趋激烈，而且将长期存在。这种竞争在很大程度上决定于人才的数量和质量，而人才竞争的实质是教育的竞争。教育要与我国经济社会发展的战略目标和战略步骤相适应，才能为我国社会主义现代化建设提供足够的人才支持。为了实现这一目标，就必须深化教育改革，更新教育观念，改革教育内容和方法，逐步建立适应21世纪经济社会发展和现代化建设需要的新的教育体系。因此，教育事业发展的根本出路在于改革。改革的内在动力，一方面来源于现代信息技术在教育领域的渗透和应用，大大地改变了教育的技术手段和方式；另一方面是来自社会经济发展的迫切要求。其中以信息技术在教育领域的全面运用为核心的教育信息化为推动教育的改革和发展提供了有利的时机和条件，校园信息化建设历程也不断演进。 教育事业随着油田建设的发展而稳步发展，多年来，逐步形成了完整的教育体系。教育信息化水平也在逐年提升，全市的教育现代化进程不断推进。 市委、市政府领导提出了将XX打造成世界石油城的初步设想。2010年12月17日，XX 市油田党委九届七次全委会审议通过了《关于推进XX市跨越式发展和长治久安的意见》，正式确定了打造XX世界石油城的规划。该《意见》提出了到2015年，年产原油的能力要达到1600万吨以上，年产天然气的能力要达到100亿立方米，把XX建设成为油气生产基地、油气技术服务基地、炼油化工基地、国家石油战略储备基地、技术工人培训基地以及机械制造基地；发展三大产业——金融产业、信息产业、旅游产业；搭建两大平台——高品质的城市，最安全的城市。 市委、市政府提出的“六大基地”、“三大新兴产业”和“两大平台”，共同打造“世界石油城”的战略构想为XX市的发展前景勾画出了一幅绚丽的蓝图，同时对人才培养也提出了更高的要求。在六大基地建设中，石油资源是前提，人才是关键。人才的来源一是靠引进，二是靠培养。因此，技术工人培训基地的建设成为了重要的基础性工程。
智能安防管控平台软件的方案设计
智能安防管控平台 软件方案 深圳市华安泰智能科技有限公司
目录 & 平台简介 (3) 系统架构 (3) 功能模块 (4) 日常管控 (4) 待办事宜 (5) 集中统一管控 (5) 事务时间轴 (6) 安全指标检测 (6) " 设备管控中心 (7) A 监控中心 (7) B 录像查询 (8) C 门禁管控 (8) D 对讲管控 (8) E 广播管控 (8) F 灯光管控 (8) G 风扇管控 (8) > 报警处警 (9) 电视墙管理 (9) 业务信息管理 (9) 一键通 (9) 统计分析 (9) 防暴锁定 (10) 紧急逃生 (10) 系统管理 (11) | 接口管理 (11)
1.1平台简介 智能安防管控平台以“用户体验”为核心，从易用、实用、管用出发，结合安防管理最新需求研发的新一代安防集成管理软件。它致力于安防应用软件的人性化、实用化和智能化，通过手指轻轻的一滑，所需的信息就会立刻的展现在眼前，更全面的数据集成和更高效的数据联动，将打破传统安防软件仅局限于图像监控的尴尬，让您轻松实现“基于视频-面向行业-整合数据”，做到方案设计和业务部署的与众不同；同时管控平台以物联网技术为基础，实现设备集中统一管控；引入多点触控技术，实现系统多点触摸、手势操作；通过智能化管理，实现日常事务规范自动化；并与综合业务管理平台无缝连接，实现业务数据信息化管理。真正实现智能化的安防集成管控，提供强大的、灵活的网络集中安防综合管理解决方案。 智能安防管控平台以场所智能化的安防综合管理为核心设计理念，覆盖安防综合管理中的监控、门禁、灯光、风扇、巡更、报警按钮、周界报警、智能图像分析报警、对讲监听、应急广播等安防子系统，提供智能化的动态平面图、事务时间轴、安全指标检测、设备控制中心、统计分析、防爆锁定和紧急逃生等功能，达到智能化安防综合管理的目的。 智能安防管控平台以模块化设计方式，使平台具有可扩展通用性，可广泛应用于司法行业、公安行业、学校、小区和科研场所。 1.2系统架构 系统架构就是系统软件的体系结构，是说明智能安防管控平台软件的层次计算架构。系统采用集中式管理、分布式应用的B/S架构，在技术架构上，基于SOA设计理念，采用三层体系架构，由基础平台层、应用服务层、展现层构成；对于新版本安防集成系统来说，系统的质量来自于架构，系统的灵活性来自于架构，系统的可靠性来自于架构，系统的适用性来自于架构，甚至系统的开发过程、系统建设的成败都取决于系统的架构，好的架构是好的系统最重要的前提。 ￥
智慧校园人脸识别解决方案
1.现状 1.1.项目背景 随着经济的发展，社会开放程度的提高，社会上的一些违法犯罪事件也日渐影响到学校校园。如何建立一个安全的校园环境，保障师生的学习、校园生活安全一直是教育部门和社会各界关注的焦点。校园安全问题，维系着社会的稳定，牵动着家庭的幸福，已成为全社会密切关注的话题，直接影响到和谐社会的建设。据社会调查显示，造成学校安全事故发生的原因，很大一部分是由外来的侵害造成的，包括非法人员闯入、社会不良人员进入等给校园安全带来极大危害。 为落实建设平安校园，桃源派出所在其辖区的六所学校（桃源小学、卓雅小学、南山外国语中学、南山国际学校、新安职业技术学院（包括校区和宿舍区）、南山文理实验学校）建设人脸识别黑名单预警系统，在各校区的人员出入口，通过人脸识别系统将非法黑名单员识别出来，并在派出所的平台进行预警，及时通知值班民警，及时阻断危害事件发生，为智慧平安校园的建设提供强大助力，保障师生的学习、生活安全。 1.2.项目需求 在桃源派出所辖区内的6所学校，均安装有传统的视频监控系统，门禁系统等，以上系统只能做到事后查看和事后追踪的效果，而采用人脸识别系统则可以将对校园有威胁的人员拒之门外，能做到事前预防，将涉及到校园安全的危险人员在入口出就能识别找出，智能化提升校园安全保护工作。 2.解决方案 2.1.系统设计原则 ?经济性
充分利用现有传输线路，通过合理的结构，尽可能减少新增投资;避免盲目追求最新技术，同时又要防止系统处理能力不够;整个系统易用、实用、易于维护。 ?可靠性 采用可靠的软硬件产品是保证系统可靠性的关键。系统应最大限度集成稳定且优秀的技术及组件，采用成熟技术以降低系统的不稳定性; 系统应该支持基于集群技术的负载均衡功能，保证系统核心应用有足够的备份容错，提高系统的可靠稳定性。 ?开放性 技术方案和软件具有良好的互联、互操作能力及升级能力，遵循最新的国际标准、国家标准和行业标准，遵循开放的原则。便于被更高层次的管理软件集成。 ?先进性 系统技术水平保证先进性，符合当今计算机科学的发展潮流。系统软件平台、硬件平台技术代表当今计算机技术发展的方向，并经实践证明其有很强的实用性;开发单位有能力进行该项产品的持续性开发，可以保证该项技术不断地更新并顺利升级而维持系统的先进性。 ?可扩展性 系统结构易于扩充，以适应今后可能出现的较大任务负载。硬件平台具有可升级性，当需要时可以通过设备扩展以提高系统的处理能力，从而保护原有投资。系统软件应具有可扩充性。采用面向对象的结构设计，具有很强的灵活性、可操作性和可扩展性。完全模块化的软件架构使得在今后业务发生变化时，模块的增加和对模块的修改不应对其他模块产生影响。 ?易用性 采用易熟悉的易于维护的系统平台。可操作性及界面友好，充分考虑使用人员的特点，使数据处理工作简单、方便、快捷。业务流程清晰，符合常规业务处理习惯。基于网络架构，可以远程配置管理，实施方便、维护方便。而系统软件采用统一风格的软件界面，操作方便,采用中文图形界面。 ?全面性 系统能够派出所提出的各项功能，符合需求中提出的所有基本要求，同时系统具备良好的兼容性和可扩展性， 2.2. 人脸识别技术简介 人脸识别是人体生物认证技术的一种，人脸识别技术相对于其他生物识别技术，具有生物特征唯一性、可测量性、可识别性、终身不变性等特点。人脸识别利用可见光获取人脸图像信
校园道闸人脸识别综合管理系统校园
智慧校园人员出入及物联网综合管理系统浙天集团
一、概述 智慧校园人员出入及物联网综合管理系统，针对出入校管理系统为记录走读学生、请假学生入校、出校情况，学生出入校时进行人脸识别身份，入校直接识别人脸即可，出校时人脸识别后，保安会看到学生出入信息，如果是走读学生则判断是否在出校时间段，如果是请假学生则判断是否已经请假，符合出校条件则可以出校，系统记录出入校时间。系统由于需要人脸识别，因此需要与第三出入口人脸识别设备厂商进行对接，系统需要获取学生请假信息，因此需要从学生请假中获取请假数据。 与传统刷卡相比较，避免了ID卡容易丢失和被不轨之人捡到丢失卡片后进入校园进行违法行为的风险。 二、业务需求 在封闭式管理的学校，为了规学生行为，加强对学生的管理，杜绝意外事件的发生，学校一般会制定格的出入校规，学生不能随意的进出校门。在学校实际环境中，对于走读生，保安人员无法进行判断，对于其他学生必须出示出门条，相应的人员签字才能出校，这样有一些风险为学生伪造出门条，学生代替等情况。学生进门时无法判断是否为本校学生，有可能会混入社会人员。 为了杜绝这种情况，需要有格的监控机制，人脸识别出入校就是一种比较好的式，学生出校时识别人脸，确认身份，保安界面直接查看学生详细信息，跟数字校园平台联动，则可以判断此学生是否为走读生或请假学生，如果是走读生，是否在规定的出校时间段，详细信息中有学生照片，可以杜绝学生代替的情况。 同时，支持手机、平板等移动数字终端为载体，基于手机APP和微信企业号二种使用式，有效连接师、生、家、校。通过校园应用商店机制集成多种应用系统，为学校提供一套移动办公，互动学习，教学管理，一站式沟通服务体系。
智能安防平台技术方案
1.架构设计 综合安防集成管理平台可以接入视频监控系统、人脸识别系统，入侵报警系统，车辆出入口控制系统，车辆测速系统、停车管理系统、访客管理系统、人员通道闸机系统、门禁管理系统、紧急报警、消防报警系统等多种营区安防的硬件子系统，对各子系统的数据同步、实时告警上报到指挥中心，在监控大屏上通过GIS地图或三维地图展示告警信息、告警设备、告警位置，配合使用一键指挥、对讲设备，智能终端等多种手段对告警事件进行及时处理。1.1. 逻辑架构 5? 户?S￠/5Srtt 于机壽户?t I 示 1 βLAPP??? K≡≡JH?W出人口SJffley t酣邂世桓直 SE 入 层 Intt?≠?s?H S r匕刃F-f>e>βf?ff we5w ??—虫鼻?ut→αtn 接入层：由各种传感器和传感器网关构成，包括视频监控子系统、智能分析子系统、门禁一卡通子系统，报警管理子系统、出入口管理子系统、智能巡更子系统、广播对讲子系统，子系统层是营区安防系统获取识别物体、采集信息来源，实现对各类数据的采集的基础层级。 应用层：综合集成管理平台处理的核心，与行业发展应用需求相结合，实现营区安防的智能化服务应用，包含八大基础应用管理模块
及五大特色应用服务模块，八大基础应用管理模块：基础平台管理模 块、视频 监控模块、智能分析模块、门禁一"通模块、报警管理模块、出入口管理模块、 智能巡更模块和广播对讲模块，五大特色应用服务模块：人员管理模块、车辆 管理模块、电子地图模块、事件联动模块及移动APP模块。 展现层：主要通过C∕S,B∕S和APP客户端以及大屏幕显示系统, 展现整个综合集成管理平台，展现方式包括浏览器、客户端、手机、 PAD和其他 12 系统架构 1.3.运行架构 打 包 配 置 系 统 安全认证会话管理服务发布 视频应用（VAS 人脸闸机人脸门禁 服务1 ■ 服 服务业务管理（BMS） 设备管理停车场管理 设备状态人员管理 车辆管嚷入I :据使能平台（DEP 人员态势 能耗态势 统计 服务1 服务N 丄一 「 基础管理（CMS 组织管理用户管理 账户组管理权限管理 系统配置日志管理现 开 放 接 口 服 务 安 全 红 线 监控人员维保人员物业人员 安保人员 管理员 服务网关 建模 服务1服务1 微服务中台 服务1 服务N 公共服务 车辆布控实时告警联动配置人员布控 人员检索车辆检索事件配置告警中心 视频态势视频周界视频巡逻电子巡逻 任务管理 地图（IGlS） 地图服务 服务N■业务应用层（BAS） 安全态势 设施态势 事件态势短信服务
智慧校园项目智慧管理平台建设方案
智慧校园项目智慧管理平台建设方案 1.1 办公管理 结合校园内部各类办公业务，通过对各级部门办公要素的整合，实现对工作流、信息流和知识流的整合管理。 1.1.1 公文流转 ?权限管理 提供基于角色管理的权限控制，通过模块权限、功能权限、业务范围三级权限与角色的关联，角色与帐户的关联，帐户与业务范围的关联，实现系统、严谨、易管理的权限管理。 ?流程管理 定义标准的工作流，实现固定流程和自定义可变流程，自定义流程能够提供灵活的运行绑定功能，在流转过程中实现后继流程的定义，结合系统提供的流转功能可满足各种流程运用需求。 ?公文模板 减少排版的工作量，提高公文草拟的效率。提供最常用的下行文和上行文模板，并具有模板定制功能，可满足用户个性化、多样化的公文模板需求。模板的分类管理能够提供模板使用的权限范围管理。
?公文电子印章 系统能够提供将jpg或gif格式的印章图片通过不可逆加密算法进行加密，保证印章安全。公文电子印章可授权给多人使用，授权人可自行设定自己使用电子印章密码。 ?公文办理 收文办理能够实现从系统外部自动或手工的公文签收、登记、流转、处理、传阅的全过程。发文办理能够实现由单位内部自动或手工的公文拟稿、审核、流转、签发、发送的全过程。 ?收/发文分离 公文流转系统将包括收文办理和发文办理，并根据实际工作情况需要对收/发文办理业务进行分离，能够实现从流程、模板、常用批注、代理人、关联人等功能和收/发文模块都进行隔离，在功能上充分体现出收文办理与发文办理的不同。 ?公文发送 公文的发送能够实现公文的外部发送和内部传阅功能，外部发送又可分为平台间发送和邮件发送。内部传阅功能主要是在公文流转完成后，传送给相关人员进行浏览，传阅的目标为个人用户，此类收文无需登记、办理。 ?公文查询 公文查询将包括收文查询、发文查询和公文管理查询，
智慧校园--基于人脸识别学生管理系统技术规格说明书
技术规格说明书 智慧校园--基于人脸识别学生管理系统 技术规格书 编制日期：2018年9月04日
技术规格说明书 目录 1. 技术方案 (1) 2. 设计原则 (1) 2.1 系统可靠性 (1) 2.2 系统稳定性 (2) 2.3 系统开放性 (2) 2.4 系统发展性 (2) 2.5 更安全、更高效 (2) 2.6 易操作性及实用性 (2) 3. 系统设计 (3) 3.1 设计思路 (3) 3.2 设计目标 (3) 3.3 系统总体架构 (4) 3.4 人脸识别流程示意图 (5) 3.5 系统管理平台 (6) 4. 系统功能 (8) 4.1 出入口管理系统 (8) 4.1.1 系统启动/撤防功能 (8) 4.1.2 进出统计记录功能 (8) 4.1.3 报警推送功能 (8) 4.1.4 人数统计功能 (8) 4.1.5 进出权限管理 (8) 4.1.6 报警功能 (8) 4.1.7 二次开发功能 (9) 4.2 宿舍门禁管理系统 (9) 4.2.1 宿舍管理 (9) 4.2.2 进出管理功能 (9) 4.2.3 统计报表功能 (9)
4.2.4 报警管理功能 (10) 4.2.5 二次开发功能 (10) 4.3 智慧教室管理系统 (10) 4.3.1 杜绝代点名，学生逃课 (10) 4.3.2 自动化的智能校园交互工具 (10) 5. 需要提供的数据接口 (1) 5.1 出入口管理系统 (1) 5.2 宿舍门禁管理系统 (1) 5.3 智慧教室管理系统 (1) 6. 主要设备参数 (1) 6.1 半球型人脸抓拍机 (1) 6.2 枪型人脸抓拍机 (3) 6.3 管理计算机 (6) 6.4 应用平台服务器 (7) 6.5 人脸识别服务器 (7) 6.6 远程IO模块 (8) 7. 系统接口 (9) 7.1 与有线网络通讯系统接口 (9) 7.2 与门禁控制系统接口 (10) 8. 设备清单 (12) 8.1 校门出入口管理子系统--前端设备 (12) 8.2 宿舍出入口管理子系统--前端设备 (13) 8.3 智慧教室管理子系统--前端设备 (14) 8.4 后端设备清单 (15)
高校智慧校园学生综合管理服务平台介绍
高校智慧校园学生综合管理服务平台介绍 1.1.1.迎新服务子系统 1.1.1.1.总体框架 迎新服务子系统集Client/Server和Browser/Web Server技术于一体、涉及新生入学管理各环节，面向各院系、职能部处以及新生的综合服务系统。系统以实现迎新业务中各职能部处间的数据共享和流动，明确各职能部处在迎新过程中的职责和业务管理范围为主要目标，使迎新工作流程更为有序，实现新生入学数据与学校其他相关系统数据的无缝连接，为新生提供方便、高效、“一站式”的入学报到环境和服务。
1.1.1. 2. 系统特色 报到流程的灵活配置 迎新准备 迎新现场及各服务场所 迎新后 车站 ○入学教育管理 ○户口和身份证办理 ○ 体检 ○心理测验 ○数据结转 统计分析：困难学生名单 党员名单 团员名单 干部名单 学号信息 车辆信息 宿舍分配信息 宿舍物品信息 车站码头机场接站 车辆信息 学生确认/修改本人信息 ○个性化信息（组织部表格、免费托运凭证、生活用品清单及编号、宿舍号、钥匙号等） ○公共信息（欢迎、报到流程、注意事项、帮助中心、求助电话等） 打印表格 ● 新生临时卡、银行卡绑定 ● 邮寄通知书、临时卡、银行卡、行礼标签 ● 制银行卡、新生卡 ● 分配学号 ● 分配宿舍 ● 分配医疗/图书证号 ● 物品准备 ● 其它准备 迎新数据 库 ● 贫困学生开具特困证明 ● 迁移组织关系 ● 学费等费用存入银行卡 ○报到注册 ○确认身份信息 ○确认组织关系 ○学费补交 ○数码照相 ○暂缓交费证明 ○贷款申请 ○领取生活用品 ○军训用品领取 ○宿舍物品领取 交录取通知书、刷卡 各省招生办数据库 刷卡签到 统计分析： 已报到总数 未报到总数 已缴费总数 未缴费分组名单 特征分类统计 .….. 统计分析： 应签到总数 实到总数 体检合格总数 未通过体检清单 心理测试结果 …… 刷卡身份证明及确认
智慧校园管理系统模块简介
智慧校园管理系统功能简介 一.电子请假系统：一站式请假，各方联动。 1·学生出校信息可发送给班主任、家长和出入校控制系统； 2·具有统计功能，能够按照请假学生的事由、年级、班级等条件进行统计。各个老师依据自身权限能够第一时间查看管辖范围内当前的学生请假情况； 3·学校领导可随时进行查询和查看。 4·学生请假验证采用“刷脸”验证，及时反馈班主任和家长，且信息永久保存。 5·人脸识别系统严格把控，杜绝了以往学生使用假假条出校或以他人身份出校的情况； 6·有学生请假出校时，信息及时抄送给班主任和家长； 7·返校时人脸识别与出校信息做匹配以查证； 8·出校信息可存档留证，永久保存。 二、电子班牌：教室门口即可掌握班级各项信息，智能化班级管理。 1·安装在每个班门口可展示班级风采、任课教师风采、班级基本信息、学生请假信息、储物柜存取信息和发布通知公告的终端设备； 2·班主任具有修改电子班牌的全部权限； 3·班主任能够在本班班牌上发送通知以外，年级主任具有在年级内所有班牌发送通知的权限，学校领导则能够对全校的班牌发送通知； 三.宿舍考勤：通过宿舍考勤系统第一时间了解目前学生的归宿情况。 1·能够快速准确的识别归宿学生并记录，能够协助并减轻宿管晚上查寝的工作； 2·正常走动经过考勤设备处，设备屏幕显示学生姓名后即算作考勤成功； 3·宿管老师根据考勤系统屏幕上提供的考勤结果，可针对未考勤的学生进行重点查房，如发现问题即可及时向主管领导汇报； 4·宿舍考勤系统能够与请假系统联动，将学生请假信息显示在考勤结果中。 四.会议考勤系统：人脸识别办公考勤，大大节约教师考勤时间。 1·无需停留，可同时识别最高可达16人 2·可自动统计考勤结果
智慧校园综合管理云平台解决方案
智慧校园综合管理云平台解决方案V3.0 智慧校园综合管理云平台 解 决 方 案
需求范围说明书确认情况
文件修订历史
目录 1 引言 (3) 1.1 编写目的 (3) 1.2 需求分析的目标 (3) 1.3 项目背景 (3) 1.4 公共术语 (3) 2 假设约束 (5) 2.1 假设条件 (5) 2.2 约束 (5) 2.3 项目建设目标 (6) 2.4 用户需求描述 (6) 2.4.1 用户需求详细描述 (6) 2.4.2 用户需求泳道图 (7) 3.1.2 公文管理平台 (11) 3.1.3 日程安排 (13) 3.1.4 会议及会议室管理 (13) 3.2 入学报名系统 (14) 3.2.1 信息设定与发布 (14) （1）行政区域管理（县区、学校） (14) （2）用户信息管理 (14) （3）角色、权限管理 (14) （4）报名系统链接 (14) （5）毕业学校配置 (15) （6）报名模板管理 (15) 3.2.2 学生报名管理 (16) 3.2.2.1 学生招生报名基础设置 (16) 3.2.2.2 学生招生报名管理 (17) 3.2.2.3 学生招生报名审核 (18) 3.2.2.4 数据统计分析 (18) 3.2.2.5 活动报名管理 (19) 3.2.2.6 微信公众号/小程序 (19) 3.3 智慧校园系统 (19)
3.3.1 教务管理 (19) 3.3.2 行政管理 (23) 3.3.2.1 邮件、通知、公文流转 (23) 3.3.2.2 办公审批 (23) 3.3.2.3 通讯录 (24) 3.3.2.4 个人办公 (24) 3.3.2.5 调查问卷 (25) 3.3.2.6 投诉管理 (25) 3.3.3 工资管理 (25) 3.3.4 人事管理 (26) 3.3.4.1 教师人事档案管理 (27) 3.3.4.2 考勤管理 (27) 3.3.4.3 教师活动管理 (28) 3.3.5 总务管理 (28) 3.3.5.2 办公用品管理 (29) 3.3.5.3 文印管理 (29) 3.3.5.4 功能室管理 (29) 3.3.5.5 会议管理 (29) 3.3.5.6 德育管理 (30) 3.3.5.7 规章制度管理 (30) 3.3.5.8 德育工作计划 (30) 3.3.5.9 班主任工作管理 (30) 2.7.5.10.德育考核 (31) 3.3.6 德育管理 (31) 3.3.6.1 规章制度管理 (31) 3.3.6.2 德育工作计划 (31) 3.3.6.3 班主任工作管理 (31) 2.7.6.4.德育考核 (31) 3.3.7 后台管理 (31) 3.4 大数据分析决策系统 (32) 3.4.1 教育资源管理 (32) 3.4.2 用户信息中心 (33) 3.5 移动办公和学习系统 (33)
最新校园道闸人脸识别综合管理系统(校园).pdf
浙天集团 智慧校园人员出入及物联网综合管理系统浙天集团
一、概述 智慧校园人员出入及物联网综合管理系统，针对出入校管理系统为记录走读学生、 请假学生入校、出校情况，学生出入校时进行人脸识别身份，入校直接识别人脸即可， 出校时人脸识别后，保安会看到学生出入信息，如果是走读学生则判断是否在出校时间 段，如果是请假学生则判断是否已经请假，符合出校条件则可以出校，系统记录出入校 时间。系统由于需要人脸识别，因此需要与第三方出入口人脸识别设备厂商进行对接， 系统需要获取学生请假信息，因此需要从学生请假中获取请假数据。 与传统刷卡相比较，避免了ID卡容易丢失和被不轨之人捡到丢失卡片后进入校园进 行违法行为的风险。 二、业务需求 在封闭式管理的学校，为了规范学生行为，加强对学生的管理，杜绝意外事件的发 生，学校一般会制定严格的出入校规范，学生不能随意的进出校门。在学校实际环境中， 对于走读生，保安人员无法进行判断，对于其他学生必须出示出门条，相应的人员签字 才能出校，这样有一些风险为学生伪造出门条，学生代替等情况。学生进门时无法判断 是否为本校学生，有可能会混入社会人员。 为了杜绝这种情况，需要有严格的监控机制，人脸识别出入校就是一种比较好的方 式，学生出校时识别人脸，确认身份，保安界面直接查看学生详细信息，跟数字校园平 台联动，则可以判断此学生是否为走读生或请假学生，如果是走读生，是否在规定的出 校时间段内，详细信息中有学生照片，可以杜绝学生代替的情况。 同时，支持手机、平板等移动数字终端为载体，基于手机APP和微信企业号二种使用方式，有效连接师、生、家、校。通过校园应用商店机制集成多种应用系统，为学校 提供一套移动办公，互动学习，教学管理，一站式沟通服务体系。 三、系统组成 智智慧校园人员出入及物联网综合管理系统由前端道闸人脸识别系统、传输通道统 和校园物联网综合管理系统组成（也可无缝兼容主要智慧校园管理系统）。如图1： 图1 智智慧校园人员出入及综合管理系统
智慧校园资源管理平台建设方案
智慧校园 资源管理平台建设方案
目录 一.项目背景 (3) 1.指导思想 (3) 2.教育信息化存在的困难 (3) 二.项目整体规划 (4) 1.建设目标 (4) 2.建设原则 (4) 3.方案概述 (5) 4.架构设计 (6) 三.平台方案设计 (7) 1.资源管理平台 (7) 1.1.技术特性 (7) 1.2.功能介绍 (8)
一.项目背景 1.指导思想 数字校园建设是教育信息化的重要组成部分，对于促进我国教育信息化，实现教育现代化具有重要意义。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》明确提出要加快教育信息基础设施建设，强调“加快终端设施普及，推进智慧校园建设，实现多种方式接入互联网”。《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》把数字校园建设列为重要工作，在学校信息化能力提升行动中，明确提出制订大专院校校、幼儿园和中等职业学校数字校园建设基本标准，推动数字校园达标建设。 大专院校数字校园建设应顺应信息时代的发展要求，能推动教育教学模式的改革，提高教学的质量和管理的效率，为教师和学生的全面发展创设良好的信息化支撑环境，已成为学校教育信息化发展的阶段性标志。为了探索新时期数字校园建设与应用的经验，引领大专院校数字校园建设与应用，中央电化教育馆组织开展了“百所数字校园示范校建设项目”。 2.教育信息化存在的困难 ?教育信息化建设缺乏统筹规划和整体部署，采取的是分散建设方式，学校重复建设资源和系统，不仅降低了信息化资金的使用效益，而且形成“信息孤岛”。 ?没有完整的教育信息化的公共服务体系框架，教育信息化所提供的服务功能不能够较好地体现，规模化效益偏低，教育信息化建设的绩效还有待提高。 ?目前正在运行的信息系统间的交互、共享和集成不够，体制机制尚未健全，标准规范尚未普及，管理体系亟待完善。 ?教育信息资源建设的统筹力度不够。对全校教育信息资源及应用体系构建的统筹规划和有效组织、协调、监督、激励、评价等工作还做得不够，导致各方面的资源建设的积极
iVMS-8700综合安防管理平台说明书
平台简介 海康威视iVMS-8700综合安防管理平台是一套“集成化”、“数字化”、“智能化”的平台，包含视频、报警、门禁、访客、巡查、考勤、停车场、可视对讲等多个子系统。在一个平台下即可实现多子系统的统一管理与互联互动，真正做到“一体化”的管理，提高用户的易用性和管理效率。 iVMS-8700平台是自主研发的基于SOA系统架构的集成多系统的联网平台，采用先进的软硬件开发技术，满足系统集中管理、多级联网、信息共享、互联互通、多业务融合等需求。广泛应用于各种领域，满足领域内弱电综合安防管理的迫切需求。 功能特性 统一的管理平台 平台同时提供了编解码设备管理、存储管理、运维管理、报警管理等基础设备管控功能。通过优化系统架构，提高系统的整体效能，使平台对视频监控、门禁、停车场、巡查、报警、可视对讲等系统的管理更灵活、更人性化，为用户提供一站式的解决方案。 开放的体系架构 iVMS-8700平台基于SOA架构设计，并通过Web Service及http接口提供基础服务，方便与第三方业务系统相互集成；同时系统采用了基于J2EE的企业业务中间件技术，方便对接第三方厂商的设备。 子系统的统一集成 对各子系统进行统一的监测、控制和管理，可以兼容视频、一卡通、报警等各个子系统不同类型的通信方式和多种通信格式。各个系统按照统一的中间件标准接口通过消息服务与中心平台进行信息交换和控制信令交换。实现将分散的、相互独立的子系统用相同的环境、相同的软件界面进行集中管理，并可以监控各子系统的运行状况信息。 数字化与智能化 iVMS-8700平台利用高效视频编解码压缩技术（如MPEG-4、H.264、H.265），可以在已有的各类数字传输网络上以非常低的带宽占用实现远距离图像传输，而且可通过与计算机技术的结合实现灵活、丰富、广泛的多媒体应用，对图像的观看可以利用计算机、监视器等各种手段，并最终实现系统的高清视频监控。 iVMS-8700平台以网络化传输、数字化处理为基础，以各类功能与应用的整合与集成为核心，实现单纯的图像监控向报警联动、智能手机、行为分析、人流量统计、人脸分析等应用领域的广泛拓展与延伸。 支持高清监控 iVMS-8700平台全方位支持高清图像的前端采集、编码传输、录像存储、解码回放，在
智慧校园综合管理平台20190213Ver3.0
智慧校园综合管理平台系统 2019年1月23日
目录 第一章项目概况和需求分析 (5) 1 项目概况 (5) 2 项目智能化系统的技术覆盖范围 (6) 2.1 智能化集成系统 (6) 2.2 信息设施系统 (6) 2.3 信息化应用系统 (6) 2.4 校园建筑设备管理系统 (6) 2.5 公共安全系统 (6) 3 智能化信息平台管理系统的建设需求 (6) 3.1 顶层整体规划设计与协同融合的需求 (7) 3.2 数据共享与数据交换的需求 (7) 3.3 集成管理的需求 (7) 第二章方案设计 (8) 1 设计依据及规范 (8) 2 方案设计原则 (9) 2.1 遵循整体规划、分步实施的原则 (9) 2.2 先进性和实用性并重原则 (9) 2.3 整合资源、信息共享 (9) 2.4 可靠性和安全性原则 (9) 2.5 标准化和规范化原则 (9) 2.6 开放性和兼容性原则 (9) 2.7 可扩展性和可维护性原则 (9) 3 智能化系统信息集成范围 (9) 4 系统拓扑结构图 (10) 4.1 系统层次 (10) 4.2 层次关系 (11) 5 系统功能概述 (11) 5.1 集中管理、统一界面 (11) 5.2 跨系统的融合协同联动 (11) 5.3 快捷实用的管理 (11) 5.4 安全监管 (12) 5.5 策略运行、绿色节能 (12)
6 系统技术规格 (12) 6.1 平台软件 (12) 6.2 客户端软件 (13) 7 基于物联网共性平台的云服务架构图 (14) 7.1 物联感知层 (15) 7.2 网络层 (15) 7.3 计算与存储层 (15) 7.4 平台服务与数据支撑层 (15) 7.5 系统应用层 (15) 7.6 展现层 (15) 8 平台功能 (16) 8.1 实现统一的监测、控制和管理 (16) 8.2 远程访问功能 (16) 8.3 基于电子地图的可视化管理 (16) 8.4 基于三维全景的设备可视化管理 (16) 8.5 系统协同管理 (17) 8.6 联动预案管理 (17) 8.7 运行模式管理 (17) 8.8 日志管理功能 (18) 8.9 数据管理 (19) 8.10 自动报表功能 (19) 8.11 报警管理 (19) 8.12 安全管理 (20) 8.13 预案管理 (21) 8.14 天气预报获取功能 .................................................................................. 错误！未定义书签。 8.15 系统日历功能 .......................................................................................... 错误！未定义书签。 8.16 基于手机APP的管理功能 (21) 9 各智能化系统集成设计 (22) 9.1 智慧校园安防系统综合管理方案设计 (22) 9.1.1智慧校园安防视频监控系统 (22) 9.1.2智慧校园安防电气火灾监测系统综合管理方案设计 (24) 9.1.3智慧校园安防电子巡更系统综合管理方案设计 (25) 9.1.4智慧校园安防入侵报警系统综合管理方案设计 (26) 9.2 智慧校园停车场系统综合管理方案设计 (27) 9.3 智慧校园门禁系统综合管理方案设计 (29) 9.4 智慧校园照明系统综合管理方案设计 (31)
智慧校园人脸识别管理系统设计
智慧校园人脸识别管理系统设计
目录 一. 简介 (1) 1.1文档目的 (1) 1.2读者对象 (1) 二. 产品概述 (1) 2.1业务主流程 (1) 2.2功能组成 (2) 2.3网络架构 (2) 2.4系统运行环境 (2) 三. 学校层平台功能 (2) 3.1用户登录 (2) 3.2记录查询 (3) 3.2.1访客信息 (3) 3.2.2识别记录 (4) 3.2.3黑名单预警 (5) 3.2.4人员就寝明细 (6) 3.3人员管理 (8) 3.3.1人员录入 (8) 3.3.2身份定义 (10) 3.4设备管理 (12) 3.4.1设备列表 (12) 3.4.2位置信息 (14) 3.4.3设备更新 (16) 3.5班级管理 (17) 3.6宿舍楼管理 (19) 3.6.1宿舍楼管理 (19) 3.6.2宿舍楼详情管理 (21)
3.6.3参数设置 (23) 3.7操作日志 (24) 3.8账号管理 (25) 四. 宿舍层平台功能 (27) 4.1宿舍就寝视图 (27) 4.2看板 (28) 五. 非功能性需求描述 (30)
一. 简介 本文档主要定义智慧校园人脸识别的功能模块，并详细描述各个模块的内容和交互逻辑。 1.1文档目的 此文档的目的主要是清晰、有层次的定义页面原型中各个模块的内容来源和相关的逻辑，便于研发、测试、UI设计等相关人员理解新版本的产品功能需求，降低产品研发过程中的交流成本，有效提高产品的开发质量和发布时间。 1.2读者对象 开发人员、测试人员、项目负责人、产品经理。 二. 产品概述 本次主要开发智慧校园人脸识别管理系统。平台包括校园层和宿舍层两层账号，其中，校园层主要由：用户登录、记录查询、人员管理、设备管理、班级管理、宿舍楼管理、操作日志以及账号管理；宿舍层包括：宿舍就寝视图、看板等功能模块。以上功能用于满足智慧校园第一期需求。 2.1业务主流程 人员的新增、位置绑定流程 1、首先进行身份定义，默认身份有学生、教工、黑名单。 2、根据身份进行非学生身份的人员新增，为班主任和宿舍管理员提供可选择人员。
智慧校园整体解决方案.doc
xx校园整体解决方案 1背景概述 教育信息化是衡量一个国家和地区教育发展水平的重要标志，实现教育现代化、创新教学模式、提高教育质量，迫切需要大力推进教育信息化。当前和今后一个时期，要大力推进“三通两平台”建设，即宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通，建设教育资源公共服务平台、教育管理公共服务平台。 力争实现四个新突破，即教育信息化基础设施建设新突破、优质数字教育资源共建共享新突破、信息技术与教育教学深度融合新突破、教育信息化科学发展机制新突破。 2.方案简介 三通两平台解决方案是通过建设统一标准的公共服务平台，将贯穿在教育日常工作中的学生、教师、资产和管理等基础数据，按规范格式统一保存在数据中心，在技术支撑服务平台基础上，统一建设各类教育信息化应用，实现标准化、规范化的统一数据管理，便于各级教育主管部门进行数据管理和统计分析。 三通两平台解决方案融合云计算理念进行架构设计，主要分为基础设施 层、平台服务层、软件服务层、客户端服务层。基于先进、灵活、开放的云计 算基础架构，将各类基础数据存储于云端，并有效整合和管理各类教育信息化 应用，形成从管理、教学、办公到研究、在线学习等标准、统一的“三通两平台”体系，实现宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通和教育管理公共服务平台、教育资源公共服务平台建设，为各级教育机构提供高带 宽、大容量的络服务，全面、准确、及时的基础数据服务及高效、便捷、实用 的教育教学应用服务，实现各基层教育机构间的信息互通、信息共享和交换， 确保教育系统内信息、学生信息、人事信息、资产信息等数据的高度准确和统一，减少重复录入，降低维护成本，实现区域范围内均衡的教育信息化建设。 3."方案设计
智慧校园系统模块功能介绍教学内容
智慧校园系统模块功能介绍智慧校园管理系统是以人脸识别为技术核心，结合移动互联和大数据分析手段，从考勤、办公、教学、家校互联等四方面为学校打造的高效、实时的管理系统。做到校园数据的查询与分析、校园文化的记录和传承、校园管理的及时反馈与沟通，使得校园管理更加方便、快捷。 具体系统模块如下： 1.电子请假系统： 让请假不再在“真假”之间徘徊，告别纸质假条，一站式请假，各方联动。 ·取代了传统纸质假条难以防伪、易丢失和不便于统计等缺点； ·学生出校信息可发送给班主任、家长和出入校控制系统； ·具有统计功能，能够按照请假学生的事由、年级、班级等条件进行统计。各个老师依据自身权限能够第一时间查看管辖范围内当前的学生请假情况； ·学校领导可随时进行查询和查看。 2.出入校控制系统： 学生出校独一无二“刷脸”验证，及时反馈班主任和家长，且信息永久保存。
·人脸识别系统严格把控，杜绝了以往学生使用假假条出校或以他人身份出校的情况； ·有学生出校时，以信息＋照片方式，及时抄送给班主任和家长； ·返校时人脸识别与出校信息做匹配以查证； ·出校信息可存档留证，永久保存。 3.电子班牌 教室门口即可掌握班级各项信息，智能化班级管理。 ·安装在每个班门口可展示班级风采、任课教师风采、班级基本信息、学生请假信息、储物柜存取信息和发布通知公告的终端设备； ·班主任具有修改电子班牌的全部权限； ·班主任能够在本班班牌上发送通知以外，年级主任具有在年级内所有班牌发送通知的权限，学校领导则能够对全校的班牌发送通知； ·请假模块中，除了能够显示请假学生姓名外，座次表也会在请假学生名字所在的相应位置标红，以提示任课老师当前教师学生人数，方便任课教师查证。 4.电子储物柜： 刷脸取物，有效避免误取错拿，让家长存物更便捷，校园储物更规范。
校园安全平台功能列表v1.0
《校园安全平台V1.0》功能列表 模块功 能 功能说明 系统管理系 统 配 置 支持区域内各级机构、教师及家长信息的管理，支持每个用户的“可见范围” 设置。支持部门负责人设置。支持部门及部门成员排序；支持授权管理、修改密码、注销用户等。 权 限 管 理 支持多级权限管理，自定义权限配置功能，以局领导、校领导、老师和家长不同角色登录后提供不同的功能模块和系统资源，为学校和管理部门提供个性化服务。 安全教育安 全 知 识 库 平台为用户提供丰富的安全教育资源，资源形式多样有视频、音频、图文、课件、PPT、动画等形式，支持下载、收藏、一键分享的功能，用户可直接在资源库搜索、浏览所需文件； 安全知识库包括应急预案、政策法规、安全常识等，涵盖社会安全、自然灾害、卫生健康、意外伤害、心理健康、网络安全等内容； 支持按照不同年龄段发布安全知识，包括幼儿园、小学、初中、高中等； 支持专题课，根据《中小学公共安全教育指导纲要》定期发布安全课件； 支持安全知识定期推送到老师和家长手机上； 支持学校自建安全知识库，上传发布学校安全课件； 安全管理排 查 清 单 支持网格化分区域、自定义排查清单； 支持在手机上以列表方式呈现，在排查时只需选择通过或不通过； 支持一键通过和添加备注；在排查过程中，"不通过"即隐患上报； 支持定期发送排查任务及消息提醒。 隐 患 管 理 用户可以通过手机或者学校管理平台直接提交隐患，并对个人上报的隐患信息进行管理； 隐患信息查看支持多级权限管理； 支持消息提醒隐患处理人并接收隐患信息，经审核可以转派到相应的处理人，支持自动派单和隐患验收功能； 安 全 报 告 自动统计分析学校采集的数据，查看辖区学校的安全动态，包括学校的基础信息、安全事故情况、安全隐患情况等，支持按照日、周、月自动统计，支持区域安全动态地图，在地图上查看辖区学校的安全情况。并以颜色标记学校的安全情况，如红色表示学校存在安全隐患亟待整改，绿色表示学校处于安全状态。 应急演练应 急 预 案 支持公共方案模板库、定制学校方案（学校实地考察），包括火灾安全疏散演练、地震安全疏散演练、突发事件应急疏散演练、反恐反暴应急演练、食品中毒事件应急演练、校车交通事故应急演练等，提供系统化安全演练预案库，支持各种演练方案的添加、编辑、删除、修改等操作； 平台定期更新预案库。 应 急 指 挥 接入广播系统和监控系统，支持实时在线监控现场情况，支持远程广播喊话调度，实现远程实时调度保证应急指挥的有序性和可控性。遇到紧急情况一键启动预案，必要时进行喊话。
智慧校园人脸识别解决方案
智慧校园管理系统 解 决 方 案 2019年11月1日
目录 第一章：总体设计 (4) 1.1项目总述 (4) 1.2建设目标 (4) 1.3项目需求 (5) 1.3.1项目需求总体架构 (5) 1.3.2网络系统技术需求分析 (6) 1.3.3硬件系统技术需求分析 (7) 1.3.4应用系统技术需求分析 (7) 1.3.5数据系统技术需求分析 (8) 1.3.6系统软硬件配置及部署需求分析 (8) 1.3.7安全系统技术需求分析 (9) 1.3.8数据交换共享技术需求分析 (9) 1.3.9系统运维技术需求分析 (9) 1.4网络技术原则 (10) 1.4.1可利用性 (10) 1.4.2可管理性 (10) 1.4.3先进性 (10) 1.4.4扩展性 (10) 1.4.5灵活性 (10) 1.4.6安全性 (11) 1.5网络建设方案 (11) 1.5.1接口协议标准化 (11) 1.5.2统一标准，统一网络 (11) 第二章：系统方案及设备选型 (11) 2.1系统方案概述 (12) 2.2设备选型 (12) 2.2.1宿舍考勤前置机 (12) 2.2.2宿舍考勤终端组件 (13) 2.2.3机架式教学服务站 (37) 2.2.3出入校控制终端................................ 错误！未定义书签。第三章：信息综合管理平台建设.. (38) 3.1功能拓扑 (38) 3.2统一身份认证 (39) 3.3基础场景 (39) 3.4电子档案 (40) 3.5角色权限 (42) 3.6设备信息 (42) 3.7系统设置 (43) 第四章：请销假管理系统建设 (45) 4.1功能拓扑 (45)