《老王》阅读理解答案

《老王》阅读理解答案

《老王》阅读理解答案

老王

主题：通过记叙“我”与老王交往的几件小事，展现了老王艰难、凄惨的

生活情况，突出了老王善良、朴实的性格特点，表达了作者对生活不幸者深切的关怀和同情，含蓄地提出关爱不幸者的社会问题。

线索：我和老王的交往

【本课考点及落实】

1.文章所写的事情很琐碎，时间跨度也长，作者是怎样连缀成文的？

作者是以自己与老王的交往为线索：坐老王的三轮车；一家人对老王的照顾；在服务费上双方都很客气；三轮改平板三轮后对老王一样很关心；老王在生命的最后日子里也要探望我们等几件事。把这些事件连缀成文，作者是兼用逻辑顺序和时间顺序来编排的。在描述老王的三点基本情况时是按逻辑顺序编排的：

一是职业，二是生理缺陷，三是居住条件。下面三段，是按时间顺序，回忆老王

的工作与为人。

2.文章如何刻画老王这个人物的？老王是怎样一个人？

文章通过动作描写、语言描写等来刻画老王这个人物的，老王是一个孤苦

伶仃，善良、乐于助人、有一颗金子般的心的人。

3.以善良去体察善良。在这篇课文中，作者的善良表现在哪里？老王的善

良又表现在哪里？对课文结尾的最后一句话，应该怎样理解？

作者的善良表现在：照顾老王的生意；付给他应得的报酬；老王送来香油

鸡蛋也要给钱；三轮改平板三轮，作者关切询问他是否能维持生活等。