提升办学质量

原平六小提升办学水平质量活动方案和实施办法为促进我校教育争先创优，实现科学发展、内涵发展、均衡发展、协调发展，整体提升教育质量和办学水平。根据国家、省、市、区教育工作会议精神，通过宣传动员，明确任务，落实责任，特制订本方案：

一、指导思想：

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，坚持育人为本，深化教育改革创新，注重教育内涵发展，努力提升教育质量，实现教育持续、协调发展。以“提升办学水平，打造优质学校”为主题，以提高教育教学质量为核心，以内涵发展为向导，努力提高教师的专业水平、服务意识、服务效能，不断提升学校的教学质量和办学品位，办人民满意的好学校。

二、工作目标：

通过开展“提升办学水平，打造优质学校”活动，我校在争创优质学校上谋发展、求突破，高标准定位，倾力把学校打造成“理念新、管理实、师资优、设施全、环境美、质量高”的人民群众满意的品牌学校、特色学校、示范学校。

三、重点内容：

1、学校管理

①依法依章完善《学校章程》和配套的规章制度；

②坚持民主管理、实行校务公开、接受社会监督；

③落实“一岗双责”，细化安全任务，建构安全保障体系，确保全

年安全无事故；

④精心打造校园文化，校训、校风、教风、学风、校歌、校旗体现学校精神，优化育人环境；

⑤以质量为抓手，狠抓教学常规，重视教学科研，教学五认真六做到“细、新、精、实、效”；

⑥班主任工作富有成效，班集体建设开拓创新。

2、素质教育

①构建学校、社会、家庭三结合的教育网络，办好家长学校；

②创新德育形成，德育工作成效显著；

③学生学业水平整体提升；

④进一步规范学生行为，养成教育抓细抓实，学生行为文明程度高；

⑤心理健康教育扎实有效，有效预防校园暴力伤害事件的发生；

⑥全面推行学校综合素质评价机制改革，完善学生成长记录袋；

⑦深入开展阳光体育活动，学生能够基本掌握一种艺术技能和两项以上运动技能。

3、特色建设

①继续开展“端端正正写字，规规矩矩做人”的活动，做到全员参与，同步发展，全面提高；

②重点开展第二课堂特色活动，采取自愿报名，教师推荐的方式，充分培养学生的兴趣爱好，让他们学有所长，学有所专。

四、方法步骤：

1、全面动员，制订方案

组织学习“实施意见”，结合我校的现状进行全面分析，总结成绩和优势，查找问题和不足，定位发展目标，召开动员大会，明确要求，明确任务，明晰思路，制定实施方案。

2、分解任务，各负其职

首先是校级班子的分工，拟定“工作目标任务表”，将工作目标和创建目标分解给校级干部，再由分管领导与相关职能科室拟好工作计划，然后逐步分头组织实施，保证活动的正常运转效果。

3、精心组织，扎实推进

根据本活动方案，认真组织实施。在实施过程中，要细化目标任务，按照时序进度，定期召开班子会、中层干部会和教师大会，通报活动情况，对方案中不尽合理部分进行逐步完善，并形成书面文字向上级汇报。

4、考核验收，阶段总结

对照方案中的工作目标进行自评，写出阶段自评报告，整理健全档案，迎接教育局的考核验收。

五、工作措施和要求：

1、加强领导，落实责任。学校成立“提升办学水平，打造优质学校”活动领导小组。

组长：秦红伟

副组长：李福堂

成员：张燕飞张洁

2、及时总结，动态管理。

学校按此方案的时序进度，定期、不定期地总结正反两方面的经验教训，不断研究新情况，提出新举措，解决新问题，把“提升办学水平，打造优质学校”当作全年的重点工作。

3、加强交流，相互借鉴。

充分利用网络平台，不断组织学习，不断学习兄弟学校活动过程中好的经验和做法，改进自己的工作，把活动搞好，搞出成效。

4、严格考核，奖优罚劣。

学校对在活动中做出贡献的同志在精神奖励的同时，与绩效考核挂钩。

六、具体实施办法

1.执行“五个严格”细则

（1）坚决不向班级、各科教师下达考试成绩指标和升学率指标。不把考试成绩作为教师业务考核的唯一标准，学生考试成绩不排名，不公示。

（2）坚决严格控制学生在校集中教学活动时间。坚持“健康第一”，切实保证师生法定休息权利。每天在校集中学习时间不超过7小时，上午第一节课上课时间不早于8点，下午放学时间不晚于5:00，不组织学生上晚自习，不组织任何年级学生在节假目(含双休日和寒暑假)集体上课，或以补差、提优等形式变相组织集体上课。

(3)坚决严格执行国家课程计划。按编制标准配齐配强各科教师，坚决按照国家课程计划开齐开足全部课程，不随意增减课程和

课时，不随意调整课程难度和教学进度，如教学实验需要调整教学进度或课时的，经批准后方可实施。教师因工作需要调课的需经教导处批准，方可进行。严禁各科教师组织学生参加各种有违教育规律的竞赛和不当竞争，如有违规者，严肃处理。新学期开学时做到课表上墙，接受学生家长和社会监督。

(4)坚决严格规范考试和招生管理。规范语文、数学、英语学科的考试，每学期考试原则上不超过2次，其他学科只进行考核。不组织学生参加各种形式的统一的文化课考试。按照上级教育主管部门关于执行义务教育阶段招生的政策，进一步规范招生行为，招生计划、招生原则、招生范围。

(5)坚决严格制止义务教育办学中的违法行为。继续组织教职工深入贯彻实施《义务教育法》等教育法律法规，坚持不分快慢班，坚持免试就近入学原则，不违规进行提前招生和举行任何形式的选拔性考试。

2. 实施“三项规定”细则

（1）丰富校园生活。围绕“阳光、融合、欢乐、健康”这一主题，根据学生个体发展、年龄差异等，结合学校的专用室场，文化环境及师资条件等精心制订活动方案，确立以校级、年级、班级为网络，学生兴趣＋特长为组合，师生双向选择为机制的活动策略，提供几十项活动菜单供学生选择，确保周五下午四点以后全方位地开展艺术、文化、体育、科技、社会实践和团队班会等活动，并力