人教部编版八年级上册语文《学习描写景物》公开课课件

“头细柳，条条不忘记根本，常常俯 首顾着下面，时时借了春风之力，向处在 泥土中的根本拜舞，或者和它亲吻。”
节选自《杨柳》
人教部编版八年级上册语文《学习描 写景物 》公开 课课件
人教部编版八年级上册语文《学习描 写景物 》公开 课课件
2.学习景物描写的方法
①、抓特征----千姿百态 ②、修 辞----生动形象
节选自《泉》
人教部编版八年级上册语文《学习描 写景物 》公开 课课件
人教部编版八年级上册语文《学习描 写景物 》公开 课课件
墨竹图题诗
（清）郑燮
衙斋卧听萧萧竹,
疑是民间疾苦声.
些小吾曹州县吏,
一枝一叶总关情.
练笔3. 以图片（竹子）中
的景物为写作对象，
赋予它情感抒写人生
感悟.
人教部编版八年级上册语文《学习描 写景物 》公开 课课件
人教部编版八年级上册语文《学习描 写景物 》公开 课课件
不管生活在喧闹的都市，还 是在宁静的乡村，美景无处不 在。只要同学们用心感悟，就 会留住美丽的风景。
人教部编版八年级上册语文《学习描 写景物 》公开 课课件
人教部编版八年级上册语文《学习描 写景物 》公开 课课件
作业： 以《悬崖边的生命》
为题描写景物，运用课 上所学的描写方法。
节选自《故乡》
例句赏析：
“天气那么暖和，那么晴朗！画 眉鸟在树林边宛转地唱歌……”
节选自《最后一课 》
1.景物描写的作用 ①、渲染…气氛，烘托…心情
②、交代故事发生的时间、 地点，揭示作品的时代背景
③、展示人物性格……
人教部编版八年级上册语文《学习描 写景物 》公开 课课件
2.学习景物描写的方法
人教部编版八年级上册语文《学习描 写景物 》公开 课课件
2.学习景物描写的方法 ①、抓特征----千姿百态
人教部编版八年级上册语文《学习描 写景物 》公开 课课件
人教部编版八年级上册语文《学习描 写景物 》公开 课课件
例句赏析： “看见湖岸的杨柳树上，好象挂着几万串 嫩绿的珠子，在温暖的春风中飘来飘去， 飘出许多弯度微微的Ｓ线来，觉得这一种 植物实在美丽可爱，非赞它一下不可。”
人教部编版八年级上册语文《学习描 写景物 》公开 课课件
人教部编版八年级上册语文《学习描 写景物 》公开 课课件
例句赏析： “有一天，我发现盐碱滩上星星点点长 出一些绿色的嫩芽。它们的叶瓣细小， 却翠碧清秀，令人欣喜。海滩上寒风呼 啸，这些翠绿的嫩芽似乎毫不在乎，迎 着凛冽的风一点点伸展蔓延，没有什么 力量那阻止它们的成长.”
写作： 学习描写景物
写作： 学习描写景物
学习目标： 1.了解景物 描写的作用； 2.学习景物 描写的方法 和技巧
思考题：
1.景物描写有 何作用？ 2.景物描写写 什么？ 3.景物描写常 用的方法有哪
些？
ຫໍສະໝຸດ Baidu 例句赏析：
例句赏析：
时候既然是深冬，渐近 故乡时，天气又阴晦了。 冷风吹进船舱中，呼呼地 响。从篷隙向外一望，苍 黄的天底下，远近横着几 个萧索的荒村，没有一点 活气，我的心禁不住悲凉 起来。
节选自《花的风骨》
人教部编版八年级上册语文《学习描 写景物 》公开 课课件
人教部编版八年级上册语文《学习描 写景物 》公开 课课件
例句赏析：
“那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我
的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他
弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里……”
节选自《故乡》
人教部编版八年级上册语文《学习描 写景物 》公开 课课件
人教部编版八年级上册语文《学习描 写景物 》公开 课课件
人教部编版八年级上册语文《学习描 写景物 》公开 课课件
练笔1： 以图片（竹子）中
的景物为写作对象， 运用一些修辞来描写 其特征。
人教部编版八年级上册语文《学习描 写景物 》公开 课课件
人教部编版八年级上册语文《学习描 写景物 》公开 课课件
人教部编版八年级上册语文《学习描 写景物 》公开 课课件
人教部编版八年级上册语文《学习描 写景物 》公开 课课件
2.学习景物描写的方法 ①、抓特征---千姿百态 ②、修辞----生动形象
③、多角度
灵动有序 增色添彩
人教部编版八年级上册语文《学习描 写景物 》公开 课课件
人教部编版八年级上册语文《学习描 写景物 》公开 课课件
只不远横
缘识近看
身 在 此 山
庐 山 真 面
高 低 各 不
成 岭 侧 成
.
宋 苏 轼
题 西 林 壁
中目同峰
。，。，
人教部编版八年级上册语文《学习描 写景物 》公开 课课件
人教部编版八年级上册语文《学习描 写景物 》公开 课课件
例句赏析：
“从未见过开得这样盛的藤萝，只见一
片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂 下……，这里除了光彩，还有淡淡的芳香， 香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地
笼罩着我。”
节选自《紫藤萝瀑布》
人教部编版八年级上册语文《学习描 写景物 》公开 课课件
人教部编版八年级上册语文《学习描 写景物 》公开 课课件
例句赏析： “山川之美，古来共谈。高峰入云， 清流见底。两岸石壁，五色交辉。 青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇， 猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞 跃……”
节选自《答谢中书书》
练笔2. 以图片（竹子）中
的景物为写作对象， 选取一些角度来描写 其特征。
人教部编版八年级上册语文《学习描 写景物 》公开 课课件
人教部编版八年级上册语文《学习描 写景物 》公开 课课件
一切景语 皆情语
人教部编版八年级上册语文《学习描 写景物 》公开 课课件
人教部编版八年级上册语文《学习描 写景物 》公开 课课件
2.学习景物描写的方法 ①、抓特征 ②、修辞 ③、多角度 ④、情景相融
人教部编版八年级上册语文《学习描 写景物 》公开 课课件
人教部编版八年级上册语文《学习描 写景物 》公开 课课件
例句赏析： “冬天，大地上光秃秃的，老
槐也变得赤裸裸的，鸟儿却来报 答它，落得满枝满梢。这时，一 个鸟儿是一片树叶，一片树叶是 一个鸣叫的音符，寂寞的冬天里， 老槐树就是一首歌…….”
人教部编版八年级上册语文《学习描 写景物 》公开 课课件
人教部编版八年级上册语文《学习描 写景物 》公开 课课件
•
1.通过画上学路线图和玩交通安全棋 ，培养 学生的 自我保 护意识 和珍爱 生命的 情感。
•
2．在上学路上要遵守交通规则，不要 在路上 玩耍， 不要吃 地摊上 不洁的 食物， 养成良 好的饮 食习惯 和上学 不迟到 的好习 惯。