公共政策分析复习题
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一、名词解释1.官僚制度按照职能和职位分工、分层管理原则建立起来的行政权力体系。
2.分权(156)3.精英论。
(19)“精英论”所指的“精英”或“杰出人物”,主要不是指某一领袖个人,而是市少数统治者组成的集团,他们往往具有被某一特定社会或组织视为极其重要的那些特殊品质,例如特殊的种族、成就、职业、教育水平,等等。
4.政策过程:政策的设计不等于政策现实。
政策的产生、实施、影响是一个动态的、不确定的过程,在这一过程中,政策会产生改变;我们应该更多地关注它是如何实施的,也就是政策过程。
5.公共政策(43)公共政策是政府等公共组织管理社会公共事务的指导准则,它决定着管理活动的方向和目标。
6.成本一收益比7.游说泛指多方活动陈述自己的建议、主张,希望自己的建议、主张被采纳、实施。
8.执行评估1. 禾斗层制J (又称官僚制)是建立在马克斯•韦伯的组织社会学的基础上的,它体现了德国式的社会科学与美国式的工业主义的结合。
2. 议程会议上议案讨论的程序;议事日程。
3. 渐进主义所谓的渐进主义主要是指那些在学术上坚持渐进改革取向或者是在实际的改革过程中坚持渐进改革取向。
它既是一种学术理念,又是一种实践运动。
4. 政策系统(48)5. 公共牙IJ益公共利益是指不特定的社会成员所享有的利益。
6. 决策标准7. 政策倡导8. 决策路径二、简答题1.解释政策系统、政策主体和政策客体概念。
(48、49、50)2.简述公共政策问题的概念及基本特征。
3.政策规划的基本程序包括哪些步骤?4.简述政策执行的一般程序。
(227)5.简述头脑风暴法的优缺点。
(381)缺点:1,由于头脑风暴法参与人员过多,层次太杂,一旦涉及到意见不能统一时往往会出现沁服从多数现象。
由于在头脑风暴中大多数是非专业人才,因此往往会出现多数人的意见是错误的意见。
2, 如果是在过程中进行头脑风暴法在运用吋容易扰乱设计者和规划者的思路,而且往往是在会议中做出的一些决定可能不是经过深思熟虑的,头脑风暴也容易造成头脑发热。
公共政策复习题名词解释

公共政策复习题一名词解释作者: 日期:名词解释公共政策:是由政府、非政府公共组织和民众,为实现特定时期的目标,在对社会公共事务实施共同管理过程中所制定的行为准则。
公共政策:是政府依据特左时期的目标,通过对社会中各种利益进行选择与整合,在追求有效增进与公平分配社会利益的过程中所制泄的行为准则。
社会利益:社会利益是一泄时空范围内的社会全体成员,在一泄社会物质生活条件下,基于一迫的社会目标而对诸种社会要素和社会状态的共同需要所体现的利益形态。
社会利益是广泛个体利益的集中体现,是具体的、独立的利益形态。
利益选择:政府要选择那些与政府的价值取向一致的社会群体作为分配对象,满足他们的利益需要。
利益整合:政府必须综合地平衡各种利益关系,可简称为“利益整合“。
利益分配:由于政策实施后一部分人的利益得到满足,这意味着政策起到了向社会有关成员分配利益的功能。
利益落实:政府的政策主体地位,需要它们主动地把政策内容贯彻到实践中去,产生应有的政策效果,即从本质上讲,使得分配的利益到位。
公共政策主体:指宜接或间接地参与公共政策过程的各个环巧,对公共政策的制左、执行、评估和监控等活动有影响或试图增加影响的个人、团体或组织。
利益集团:利益集团是在社会中提岀特立要求,具有共同态度的集团。
大众传媒:主要包括广播、电视、报纸、书刊、电影、国际互联网等传播工具。
思想库:是由专业人员组成的跨学科、跨领域的综合性政策研究组织,是政策主体非常重要的构成因素。
政策主体能力:政策主体能力是指政策改变环境的有效程度,表征着政府在适应和改变环境方而的程度。
政策客体:是指公共政策所发生作用的对象,包括公共政策所要处理的社会问题和所要发生作用的社会成员(目标群体)两个方面。
社会问题:是指一左数量的社会成员感知其期望的目标、价值或境况,与现实获得的价值、利益或境况存在显著差距,因而通过各种方式将其缩小差距的要求公之于众,以争取社会同情与支持,并谋求引起政府关注和予以解决的一种情形。
公共政策总复习题

最早提出“政策分析”概念的学者是( C )(12 年 4 月)A、拉斯韦尔B、德洛尔C林德布洛姆D西蒙标志着公共政策学学科诞生的著作是( A )(12 年 4 月)A、《政策科学》B、《政治体系》C《公共决策》D、《公共决策》公共政策学的创立者是( A )(11 年 4 月)A、拉斯韦尔B、德洛尔C、韦伯D西蒙公共政策研究中的集体访谈最常见的形式是(ACE )(12 年 4 月)A、焦点团体座谈会B、内容分析法C德尔菲函询法D二次分析法E、头脑风暴法公共政策的个案研究的证据来源包括(ABCDE)(11 年4 月)A、文献B、档案记录C、访谈D直接观察E物理人工制品公共政策个案研究的步骤一般包括(ABCE )(13 年 4 月)A、明确个案研究的目的和内容B、制定研究计划C、整理分析材料,形成结论D、申请研究经费E、起草研究报告我国宋代苏轼在科举应试时所进的时务策是( C )(11 年 4 月)A、《国策》B、《谏逐客书》C《教战守策》D《盐铁论》中国大陆高校系统中最早成立公共政策研究机构是( D )(12 年 4 月)A、复旦大学B、清华大学C中山大学D、北京大学1918 年在落杉机成立、现仍有比较大影响力的美国智库(思想库)的是( B )A、福特基金会B、兰德公司C胡佛研究所D美国企业研究所实行半总统半议会制决策体制的典型国家( B )(11 年 4 月)A、英国B、法国C、瑞士D、美国写列关于司法决策的说法正确的是(C)(12年4月)A、我国司法机关的判决具有公共政策文件的一般特征B、我国宪法和法律的解释权归司法机关C、我国司法决策产生于国家最高司法机关的司法解释中D、美国最高法院的判决不属于国家的法律列属于美国总统决策的有(ABCD )(11 年4 月,多选题)A、国情咨文B、批准预算C立法否决D外交决策司法审查E以政策主体在制定一项政策时有无现成的规范和原则可遵循为标准,可以把公共政策划分为(B)(12 年 4 月)A、单目标政策与多目标政策B、程序性政策与非程序性政策C实质性政策与程序性政策D、物质性政策与符号性政策邓小平指出“没有明确的战略方针,好多事情都不好办”,战略也被称为(C)(12年4月)A、微观决策B、中观决策C宏观决策D、行政决策下列属于政策支持系统的是( B )(12 年 4 月)A、政策制定系统B、政策咨询系统C政策执行系统D、政策反馈系统下列属于政策支持系统的子系统的是( A )(13 年 4 月)A、信息传播B、政策问题C、目标人群D、政策环境公共政策的直接主体主要包括( B )(13 年 4 月)A、政策评估系统B、行政机关C司法机关D利益集团E、代议机关简述政策制定系统的基本功能(11 年 4 月)答:(1)认定政策问题;(2)确认政策目标;(3)组织政策方案的设计;(4)主持审议备选方案并最终进行政策抉择;(5)完成政策合法化程序并正式发布政策。
公共政策概论考试复习题-论述题

五、论述题1、试述公共政策的本质。
公共政策的本质可以从以下几个方面来论述。
(一)“利益”是公共政策的核心要素。
用无产阶级革命导师马克思与恩格斯的语录,以说明利益研究对公共政策的重要性:①“人们为之奋斗的一切,都同他们的利益有关。
” ②“这三大阶级的斗争和它们的利益冲突是现代历史的动力,至少是这两个最先进国家(指英、法)的现代历史的动力。
”③“‘思想’一旦离开‘利益’,就一定会使自己出丑。
”④“每一个既定的社会经济关系首先表现为利益。
”⑤“政治权力不过是用来实现经济利益的手段。
”⑥“人们为了能够‘创造历史’ ,必须能够生活。
但是为了生活,首先就需要衣、食、住以及其他东西。
”⑦“这种共同的利益不是仅仅作为一种‘普遍的东西’存在于观念之中,而且首先是作为彼此分工的个人之间的相互依存关系存在于现实之中。
”⑧“‘共同利益’在历史上任何时候都是由作为‘私人’的个人造成的。
”(二)对社会利益的权威性分配我们认为,假如一定要把公共政策理解为“它是对整个社会价值所做的权威性分配”的话,那么为避免对“价值”一词有宽泛的理解,同时又能突出公共政策的本质,不如把“价值”改为“利益” 。
也就是说,公共政策的本质是社会利益的集中反映。
政策的形成过程,实际上是各种利益群体把自己的利益要求输入到政策制定系统中,由政策主体依据自身利益的需求,对复杂的利益关系进行调整的过程,公共政策的制定与执行是社会各种利益冲突的集中反映。
政府常常利用公共政策,去保护、满足一部分人的利益需求,同时抑制、削弱甚至打击另一部分人的利益需求,并通过政策作用去调整利益关系,在原有利益格局的基础上形成新的利益结构。
正是从这个意义上讲,公共政策的本质应该是政府对社会利益实行的权威性分配。
因此,我们主张可以在戴维·伊斯顿对公共政策的定义中,把“价值分配”改为“利益分配” 。
(三)利益分配的基础及其动态性公共政策确实有分配利益的功能,但这种利益分配的基础是社会利益的增进。
公共政策分析试题及答案

公共政策分析一、名词解释1. 描述性政策分析2. 公共政策分析的基本框架3. 社会问题4. 社会福利5. 社会福利最大化6. 公共问题7. 市场失灵8. 公共政策主体9. 麦克拉夫林的政策执行互适模型10. 公共政策执行11. 系统分析12. 利益集团13. 政策实验14. 思想库15. 政策合法化16. 模型17. 政策议程18. 强制性政策工具19. 公共政策问题20. 公共政策客体21. 经济性利益团体22. 公共政策终结23. 公共性利益团体24. 公共政策环境25. 纳什均衡二、简答题1. 简述如何认定社会问题。
2. 简述市场机制的优劣。
3. 简述政府的优势。
4. 请概述政府的劣势。
5. 简述第三部门的优势。
6. 简述社区的优势。
7. 请概述社区的劣势。
8. 简述非官方参与者的主要特点。
9. 简述思想库的功能。
10. 简述政策方案规划的特性。
11. 请概述建构政策分析数学模型的基本步骤。
12. 简述公共政策环境的构成。
13. 简述公共政策终止的障碍。
14. 简述德尔菲法的优缺点。
15. 请概述决策中的价值观类型。
16. 概述政策方案优选中常犯的错误。
17. 请概述公共政策问题的内涵。
18. 简述公共政策问题的特征。
19. 简述政策分析方法的基本趋向。
20. 请概述社会问题的类型。
21. 请概述公共政策执行的过程。
22. 简述如何理解政策目标的有效性。
23. 请概述全体一致原则的基本特点。
24. 简述政策执行的基本手段。
25. 简述雷恩和拉宾诺维茨的政策执行循环模型。
三、论述题1. 试论述管制的优劣势。
2. 试论述公共企业的优缺点。
3. 试论述政府直接公共物品的优劣势。
4. 请对公共政策的本质进行论述。
5. 试论述如何认定社会问题。
6. 试论述利益集团的功能7. 试论述税收和使用者付费的优缺点。
8. 试论述政策方案规划的含义及其特性。
9. 试论述政策方案可行性评估的内容。
10. 试论述萨巴蒂尔和马兹曼尼安的政策执行综合模型。
公共政策学复习题

公共政策学复习题一、名词解释(共20分,每小题5分)(一)政策分析(二)公共政策功能(三)公共政策评估(四)政策变迁二、简答题(共40分,每小题10分)(一)简述公共政策体制的稳定性特征(二)简述中国政策问题的特点(三)简答政策失真的表现形式(四)简述政策终结障碍因素中的心理障碍因素三、论述题(共40分,每小题20分)(一)试论述确立政策目标时应注意的问题(二)试论述中国公共政策评估存在的问题卷别A-8-1公共政策学复习题答案一、名词解释(共20分,每小题5分)(一)政策分析广义的政策分析是指公民、专家、组织或政府就相关政策问题所进行的分析;狭义的政策分析仅指专家和专业团体就相关政策问题进行的分析。
我们在很大程度上是在狭义上使用政策分析概念。
(二)公共政策功能公共政策功能,是指公共政策因其在社会公共生活中的地位和性质而对政策客体发挥的影响作用,以及自身所具备的实现特定影响效果的能力。
(三)公共政策评估所谓公共政策评估是指一定的政策评估主体,依据一定的评估标准和程序,采用科学的方法,对政策的方案、政策执行的过程以及政策的效果和影响进行评价,以判断政策结果是否满足需要的一种专项研究。
(四)政策变迁政策变迁是对现行政策进行的变革活动。
政策变迁意味着,由于受到外在条件或内在因素的影响,很少有政策一直维持不变的形态,而是在持续不断的变化。
政策变迁不仅是政策过程中的一个环节,它本身是一个过程,这个过程的主题是变革现行不合理政策。
在这个过程中,包含以下要素:政策变迁的原因、变迁经历的结果阶段,以及变迁的结果。
二、简答题(共40分,每小题10分)(一)简述公共政策体制的稳定性特征一国的公共政策体制与其基本制度、经济体制、政治体制等密切相关,且这些从根本上都受制于该国生产力与生产关系的状况。
由于一国的生产力和生产关系及其决定的基本制度、经济体制、政治体制等在一定时期内是相对稳定的,因此公共卷别A-8-2政策体制也表现出相对稳定性。
公共政策复习题

公共政策复习题————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期:一、单选1.公共政策的主体 ( B )A,就是国家行政机关B,包括各种具有法定权威性的公共部门C,包括利益集团和政党 D,全体公民2.对公共政策影响最为直接的政治制度是.( A )A,决策制度B,议会制度 C,选举制度 D,政党制度3.传统的政策决策往往较多地依赖.( D )A,政治系统自身因 B,智囊团 C,理性原则 D,领导人的个人直觉和预见能力4. 利益集团一般代表了 ( B )A,"大众"的利益B,集团成员的利益 C,"弱势群体"的利益 D,政策决策者的利益5.设计政策方案时应该 ( C )A,不遗漏任何可能的方案B,只要找到少量的方案就行了ﻫC,达到"满意"的程度 D,以上选项均错6.政策评估过程也是一个 ( D )A,辩护过程 B,展示过程C,整合过程D,反馈过程7. 是国家机关的总称,是统治阶级为实现自身意志和利益而建立起来的纵横交错的组织网络。
( A)A.国家机构B.行政机关C.立法机关D.司法机关8.全国人民代表大会及其常委会制定公共政策的基本形式是( D )A.选举B.监督C.罢免D.立法9.下列行为中,属于公共政策诉求的是( B )A.学生要求学校减免学费B. 农民要求政府减轻负担C. 工人要求工厂增加工资D. 公众要求传媒关注生态环境10.政策分析需要 ( A )A,多元的评估标准 B,简单的评估标准 C,唯一的评估标准 D,以上选项均错11.设计政策方案需要 ( A )ﻫ A,让更多类型的方案进入视野 B,简化方案C,统一方案的类型 D,考虑所有可能的方案ﻫ12.政策分析的步骤是. ( A )14.市场A,灵活的B,不变的 C,必须严格遵循的D,可以完全忽略的ﻫ与政府最大的区别在于( B )A,市场缺乏独立决策的能力B,市场相对缺乏强制C,市场没有约束和限制D,市场总是带来效率15.在公共政策学的发展史上,对政策过程的研究前期重点是( A )A.政策的制定 C.政策的监控B.政策的执行D.政策的评估17.国家权力通过制定公共政策来履行其政治统治和社会管理职能,因此公共政策在总体上是( B )的体现。
公共政策复习题(答案)

公共政策的复习题一、简答题1、如何科学把握政策的内涵答:第一,公共政策主体。
任何公共政策都有特定的主体,公共政策体现了主体的意志,它与个人、企业等所做出的决定不同,具有法定的权威性。
第二,公共政策的目标取向。
一定的公共政策总是要实现一定的目标,具有明确的方向性。
第三,公共政策过程。
公共政策是一个客观过程,具有阶段性。
第四,公共政策体系。
任何公共政策都不是孤立的。
第五,公共政策功能。
不同性质的公共政策具有不同的功能,国家的大政方针主要服务于政治统治和社会事务,既解决局部性问题,也解决全局性问题。
第六,公共政策是一种行为准则或行为规范。
2、体制转型时期公共政策的重新定位答:中国社会的三大变化、两大转变,客观要求公共政策重新定位。
(1)公共性,是公共政策所固有的本质特征。
(2)与市场经济体制向适应。
在从高度集中的计划经济体制向现代市场经济体制转型的过程中,公共政策的基本出发点应当是以市场为基础,实现资源配置方式的市场化,政府应当从计划经济时代资源配置方式的主体地位退出来。
(3)与国际惯例、世界贸易规则接轨。
当中国的改革开放进入体制转型攻坚阶段的时候,国际环境发生了重大变化:经济的全球化、跨国集团的发展、新经济时代的到来和网络经济的兴城,引发了二战以来新一轮更大的公共行政改革和公共政策调整的浪潮。
3、何理解总政策、基本政策和具体政策之间的关系?答:1)总政策在公共政策的层级系统中,总政策是最深层的政策。
总政策是“关于政策的政策”,是“用以指导和规范政府政策行为的一套理念和方法的总称”,其基本用途在于“如何正确地制定公共政策和有效地执行公共政策”。
2)基本政策通常是高层次的、大型的、长远的、带有战略性的政策方案。
总政策侧重于价值陈述,它为所有的政策提供价值评判的标准;基本政策则侧重于目标陈述,为相关范畴内的所有的具体政策规定总目标。
3)具体政策凡是在元政策和基本政策的范畴以外的政策,都可归入具体政策。
它的具体性表现在以下四个方面: (1)具体政策是针对特定而具体的公共政策问题作出的政策规定。
《公共政策概论》期末复习资料

C、林布隆 D、科臣 2、第三部门研究的一个核心课题是( A ) A、公共责任 B、公共利益 C、公共服务 D、公共道德 3、( C )是指政府通过一系列行政管理过程(通常由特别指定 的管制机构来执行),要求或者禁止个人和机构的大部分私人活 动与行为的一个过程(或一种活动)。 A、管理 B、强制 C、管制 D、限制 4、首选的政策工具是( B ) A、经济性工具 B、自愿(自主)性工具 C、强制性工具 D、混合性工具 5、政策制定者希望通过政策实施所达到的效果指的是( C ) A、政策效率 B、政策社会效益
D、《政策分析中的问题界定》 5、( B )的建立是社会问题转化为政策问题的关键一步。 A.政策问题 B.政策议程 C.政策目标 D.政策对象 二、多项选择题 1、威廉.N.邓恩从政策问题的结构角度把政策问题划分为 ( BCD )。 A、结构平衡 B、结构优良 C、结构适度 D、结构不良 2、公共政策问题构建的步骤包括( ABCD ) A、以“问题感知”体悟“问题情境” B、以“问题搜索”认定“元问题” C、以“问题界定”发现“实质问题” D、以“问题陈述”建立“正式问题” 3、美国学者詹姆斯.E.安德森提出的推动社会问题加速进入政 策议程的触发机制包括(ABCD ) A、政治领导者 B、危机事件 C、抗议活动 D、传媒曝光
C.影响并主导公共政策的制定 D.处于同一个组织之中 5. 美国学者詹姆斯·E﹒安德森将公共政策主体划分为( AB )。 A.官方决策者 B.非官方决策者 C.企业 D.核心主体 第三章公共政策客体 一、单项选择题 1.社会的实际状态与社会期望之间的差距就形成了( A ) A.社会问题 B.公共问题 C.集体问题 D.个人问题 2.根据受“问题”影响人数的多少及其关系将社会问题分为分配 性问题、调节性问题和再分配问题的是美国公共政策学家( B ) A.史密斯 B.西奥多·罗威 C.威廉·邓恩 D.德罗尔 3.社会问题的新特点不包括( C ) A.全球性 B.突发性 C.多样性 D.复杂动态性 4.那些受公共政策规范、管制、调节和制约的社会成员被称为 (B) A.公共政策客体 B.目标群体 C.思想库 D.政策目标 5.公共政策的直接客体是(A ) A.社会问题 B.目标群体 C.个人问题 D.集体问题
《公共政策学》复习题

公共政策学复习题简答题:一、简述基本政策的特征。
1、高层次性:制定和发布基本政策的国家机关规格和级别很高,通常是由国家最高权威机构或其授权机关制定和发布;2、广泛性:从范围上讲,基本政策要么覆盖全国,要么覆盖整个领域,其影响面很大;3、稳定性:从时间上看,基本政策具有稳定性和持续性特征,除非发生非常重大的政治变动,如政府更迭、意识形态改变等,基本政策在相当长的时期内一般不会发生实质性变化;4、权威性:基本政策是具体政策的制定依据,具体政策必须符合基本政策的要求,不能与之发生冲突。
从这一点来看,基本政策具有很强的权威性。
二、目标群体之所以能够接受和服从某项政策,其一般原因是什么?1.政治社会化的影响:是指人们在社会化的过程中,政治观念的树立以及政治行为模式的形成。
2.传统思想观念和行为习惯的制约:政策往往对目标群体在思想观念和行为方式上提出一定的要求.然而,历史文化传统在一定程度上固化了人们的思想和行为.3.对政策形式合理与实质合理的看法:这两者是相辅相成的,只讲实质合理,而不讲形式合理,必然会走向人治;反之可能导致机械和教条。
4.对成本收益的权衡:从制度激励角度看,一项政策如果能够使目标群体获得一定的利益,那么它相对就容易被接受。
5.对大局或整体的考虑:如果目标群体认为某项政策从总体上看是合情合理的,对大局和整体利益是有利的,那么即使牺牲一些个人利益和小集团利益、局部利益和眼前利益,他们中的绝大多数人还是会接受.6.避免受到惩罚:作为利益分配与调节杠杆的公共政策,不可避免地会触动一部分目标群体的固有观念和既得利益,但大多数人会因为畏惧惩罚而接受和遵从政策.7.环境条件的变化:政策在实施过程中会产生“振动效应".随着时间的推移和客观条件的改变,人们的主观认识也会产生这样那样的变化。
三、简述政策环境的构成要素。
政策环境的构成因素复杂多样,其中对公共政策构成较大影响的主要有六个方面:地理环境、经济环境、政治环境、社会变迁、国际环境和体制或制度条件.四、简述小组意识的特征。
公共政策分析练习题3

一、单项选择题1.下列不能归入政策终始对象的选项是()A、政府B、功能C、组织D、政策2.被人们认做公共政策学诞生的标志、被誉为公共政策学的开山之作的公共政策学名著是()A、《经济与社会》B、《国富论》C、《战争论》D、《政策科学:视野与方法的近期发展》3.政策制定过程的起点是()A、政策问题的认定B、政策目标的认定C、政策方案的认定D、社会问题的认定4.以下说法中错误的说法是()A、不采取行动也是一种政策B、法律是一种公共政策C、公共政策制定的唯一主体就是政府机关D、公共政策涉及社会价值的分配5.根据政策评估的结果,采取渐进方式,对现有政策加以补充、修正,这是()A、政策均衡B、政策终结C、政策持续D、政策调整6.国家的纵向组织结构规定公共政策的()A、种类B、数量C、层次D、效力范围7.政策调整的本质特征是()A、渐进性B、稳定性C、长期性D、突击性8.检验政策效果的基本途径是()A、政策设计B、政策制定C、政策评估D、政策反馈9.在政策过程之前,通过准备资源和提供标准对政策过程进行的控制是()A、同步控制B、反馈控制C、预先控制D、效力控制10.在实施政策过程中,执行主体仅做表面文章,或只做政策宣传而不务实际,或“阳奉阴违”或前紧后松,或敷衍塞责,这属于政策执行偏差中的()A、附加式政策执行B、残缺式政策执行C、替代式政策执行D、象征式政策执行11.政策执行的总体原则是坚持()A、原则性与灵活性相统一B、稳定性与变异性相统一C、思想性与实践性相统一D、长期性与短期性相统一12.确定政策目标的一个基本原则是()A、实事求是B、面向未来C、系统协调D、明确具体13.象征性公共政策问题大多集中于()A、价值领域B、经济领域C、教育领域D、国际问题14.一切公共政策的出发点和最终归宿是()A、个人利益B、公共利益C、集体利益D、集团利益15.在美国,下面哪些政策或决议不属于公共政策?()A、立法决策B、政党决策C、行政决策D、司法决策16.公共政策的灵魂是()A、阶级性B、稳定性C、预见性D、目标取向17.公共政策学的研究对象是()A、政策B、公共政策C、党的政策D、国家政策18.基于中国经验的决策模型是()A、精英模型B、上下来去模型C、政治系统模型D、机构—制度模型19.《国富论》一书的作者是()A、孔子B、诸国亮C、亚当﹒斯密D、马克斯﹒韦伯20.在政策执行过程中,决定政策去向的最有效方式是()A、政策制定B、政策宣传C、政策延续D、政策评估21.为了实现政策规划主体的多元化,不少国家通常采取()A、听证制度B、招聘制度C、竞争制度D、考评制度22.政策主体与客体呈现周期性更迭变化,这种政策周期应属于()A、阶段性周期B、功能性周期C、反复性周期D、结构性周期23.作为一种特殊形式的政策评估,即建立在评估基础上的一种权力行为,这指的是()A、正式评估B、内部评估C、政策监控D、非正式评估24.政策主体制约、禁止政策对象的行为,这使政策对政策对象具有()A、沟通功能B、管制功能C、监督功能D、平衡功能25.政府组织正式讨论和认定有关公共政策问题的过程是()A、系统议程B、政府议程C、公众议程D、社会议程26.对策论;作为政策分析的创造性方法之一,又被称作()A、脚本写作B、头脑风暴法C、博弃论D、个人判断法27.美国学者林德布洛姆提出的公共政策模型是()A、渐进主义模型B、理性主义模型C、规范最佳模型D、政治系统模型28.政策的核心取向是()A、功能取向B、过程取向C、结构取向D、目标取向29.公共政策问题通常由官方首先提出,再通过一定的形式提交社会讨论,这种政策议程的构建模型是()A、外在创始模型B、动员模型C、内在创始模型D、自发模型30.全国人民代表大会的主要决策方式是()A、合议制B、合议、三权分立制C、民主集中制D、合议、民主集中制31.公共政策问题认定后,政策制定者首当其冲要考虑的是()A、拟定政策方案B、评估政策方案C、确定政策目标D、择定政策方案32.“公共政策是对全社会的价值做有权威的分配”,提出这一命题的学者是()A、拉斯韦尔B、伊斯顿C、戴伊D、安德森33.在政策评估中,考察既定政策目标实现后政策结果满足人们需求、价值与机会的有效程度,是评估()A、政策效率B、政策效益C、政策效能D、效应的充分性34.公共政策学发展的第二阶段的代表人物是()A、林德布洛姆B、西蒙C、德洛尔D、戴伊35.以下组织源于强制性公共组织的是()A、学校B、工会C、行政机构D、妇联36.下列行为中,属于公共政策诉求的是()A、学生要求学校减免学费B、农民要求政府减轻负担C、工人要求工厂增加工资D、公众要求传媒关注生态环境37.公共政策学发展的第一阶段,对政策过程研究的重点是()A、政策评估B、政策制定C、政策执行D、政策终结38.把公共利益诉求转换为权威性的公共政策,这是()A、利益表达B、利益综合C、政策制定D、政策执行39.在美国,以下选项中不属于公共政策的是()A、立法决策B、行政决策C、司法决策D、政党政策40.当代中国各级法院和检察院在政策过程中的基本功能是()A、政策执行B、政策研究C、政策制定D、政策分析41.在中国,基本政策的制定权属于()A、中央B、特别行政区C、地方D、民族自治区42.“上政策”是政策执行偏差的一种典型表现形式,它主要表现为()A、象征式政策执行B、残缺式政策执行C、替代式政策执行D、附加式政策执行43.公共政策学的创立者是()A、伊斯顿B、林德布洛姆C、拉斯韦尔D、阿尔蒙德44.对策论作为政策分析的创造性方法之一,又被称作()A、脚本写作B、头脑风暴法C、博弃论D、个人判断法45.现代公共政策分析中定性方法的核心是()A、统计技术B、先进仪器C、专家技术或称智囊技术D、信息技术46.政策规划中起主导作用的是()A、政府B、公民C、利益集团D、传媒47.公共政策经合法化过程确定并公布之后,即进入了()A、政策议程B、执行阶段C、政府议程D、评估阶段48.在政策评估中,考察政策的投入与产出之间的比例关系是评估()A、政策效率B、政策效能C、政策效果D、政策效益49.政策议程建立的意义是()A、社会问题转化为政策问题的关键一步B、政策方案选择的关键一步C、政策执行的关键一步D、政策制定的关键一步50.政策制定过程的起点是()A、政策问题的认定B、政策目标的认定C、政策方案的认定D、社会问题的认定51.美国学者邓恩认为政策分析基本上要解决的三类问题是()A、事实、价值、规范B、分配、调解、评估C、事实、价值、评估D、描述、解释、规范52.公共政策的基本特征除了公共性、公正性、合法性外,还有一个是()A、利益性B、可行性C、程序性D、现实性53.价值分析法属于公共政策分析方法中的()A、系统分析方法B、定性方法C、定量方法D、类别分析法54.公共政策经合法化过程确定并公布之后,即进入了()A、政策议程B、执行阶段C、政府议程D、评估阶段55.对策论作为政策分析的创造性方法之一,又被称作()A、脚本写作B、头脑风暴法C、博弃论D、个人判断法56.价值分析法属于公共政策分析方法中的()A、系统分析方法B、定性方法C、定量方法D、类别分析法57.公共政策学的创立者是()A、伊斯顿B、林德布洛姆C、拉斯韦尔D、阿尔蒙德58.在政策评估中,考察政策的投入与产出之间的比例关系是评估()A、政策效率B、政策效能C、政策效果D、政策效益59.政策议程建立的意义是()A、社会问题转化为政策问题的关键一步B、政策方案选择的关键一步C、政策执行的关键一步D、政策制定的关键一步60.政策制定过程的起点是()A、政策问题的认定B、政策目标的认定C、政策方案的认定D、社会问题的认定61.美国学者邓恩认为政策分析基本上要解决的三类问题是()A、事实、价值、规范B、分配、调解、评估C、事实、价值、评估D、描述、解释、规范62.公共政策的基本特征除了公共性、公正性、合法性外,还有一个是()A、利益性B、可行性C、程序性D、现实性63.政策规划中起主导作用的是()A、政府B、公民C、利益集团D、传媒64.影响政策质量的最直接的因素是()A、政府体制B、国家结构C、决策者素质D、决策体制65.公共政策学的创始人是美国学者()A、贝塔朗菲B、德洛尔C、拉斯韦尔D、马克思二、多项选择题1.政策依其涉及的社会内容的不同可以分成以下类型()A、政治政策B、文化政策C、经济政策D、基本政策E、元政策2.全国人民代表大会决策结果的主要表现形式有()A、人大决定B、基本法律C、一般法律D、地方性法规E、宪法3.公共政策问题的基本属性有()A、关联性B、主观性C、单一性D、静态性E、动态性4.公共政策的直接主体有()A、选民B、立法机关C、利益集团D、行政机关E、领袖人物5.影响公共政策执行的社会环境因素主要包括()A、政治环境B、自然灾害C、经济环境D、社会心理环境E、生态环境6.公共政策问题的基本属性:()A、独立性B、关联性C、主观性和人为性D、层次性E、历史性和动态性7.按照政策控制的对象划分,政策控制可分为()A、反馈控制B、目标控制C、界限控制D、效力控制E、效应控制8.公共政策的产生必须具有的初始条件是:()A、国家官员的出现B、公共问题的形成C、公共决策机关的产生D、政党的形成E、公共强制机构的出现9.灵活变通的分析方法产生的一些有效的政策分析方法类型:()A、交叉型政策分析B、蜕变型政策分析C、流变型政策分析D、现代型政策分析E、出奇型政策分析10.政策变动具有以下类型:()A、理性型B、混合扫描型C、机构—制度型D、断裂型E、渐进调整型11.政策评估主体的构成主要是()A、政策制定者B、政策执行者C、政策评估的专业机构D、政策评估的专业人员E、政策对象12.“英国经验主义”的代表人物是()A、培根B、霍布斯C、洛克D、贝克莱E、休谟13.方案预测性评估的依据是()A、理论假说B、价值体系C、分析方法D、德尔菲法E、利益体系14.公共决策子系统包括()A、信息子系统B、文化子系统C、执行子系统D、评估子系统E、监控子系统15.在横向结构上,中国的公共决策包括()A、人大决策B、行政决策C、中央决策D、党的决策E、司法决策16.决策的基本要素构成是()A、决策者B、决策对象C、决策信息D、决策方法E、决策后果17.当代在西方国家的公共政策学,基本研究方法所依据的认识论是()A、理性主义B、辩证唯物主义C、逻辑经验主义D、后现代主义E、经验主义18.奠定决策科学理论和方法论基础的“三论”是指()A、系统论B、相对论C、信息论D、唯物论E、控制论19.公共政策执行的行政手段具有的特点()A、权威性B、稳定性C、强制性D、多变性E、对象的有限性和时效性20.系统论,一般认为由以下部分组成()A、系统程序原理B、系统论原理C、系统方法D、系统内容E、系统工程。
公共政策学复习题目

《公共政策学》复习资料—— BY:浮生若梦一、名词解释:( 5′* 4 )1、公共政策:所谓公共政策就是政府等社会公共权威为实现社会目标、解决社会问题而制定的公共行动计划、方案和准则。
它具体地表现为一系列的法令、策略、条例、措施等。
2、社会问题:所谓社会问题是社会实际状态与社会期望之间的差距;也就是各种各样需要解决的社会矛盾;也可以定义为某种条件或环境,这种条件或环境引起社会上某一部分人的需要或不满足,并为此寻求援助或补偿。
3、政策环境:p69所谓公共政策环境就是指影响政策产生、存在与发展的一切因素的总和。
包括自然环境与社会环境两大部分。
4、政策目标群体:公共政策目标群体,泛指那些由于政策的强制性而必须对其自身的行为模式重新进行调适的群体,又称政策对象。
5、政策问题:所谓公共政策问题就是人们在社会生活中为实现一定的利益诉求和价值追求而经过一定的渠道和途径反映到政府部门、需要通过制定和执行某项政策才能加以解决的一种客观的社会状况。
6、公共政策规划:所谓公共政策规划是指为解决某个政策问题而对政策方案进行设计、比较、选优,并进而制定出政策的活动。
7、公共政策合法化:所谓公共政策合法化是指公共政策制定具有体现国家意志和利益的特点,同时公共政策制定总是在宪法和法律规定的一定范围内进行。
8、公共政策执行:p139霍恩认为,政策执行指公众或团体为了致力于先前政策决定所设立的政策目标的实现而采取的各项行动。
这些行动可以归结为两大要项:一是将政策转化为可运作的努力,二是为了实现政策所确定的目标而作出持续的努力。
所谓政策执行指政策执行者通过建立组织机构,运用各种政策资源,采取解释、宣传、实验、实施、协调与监控等各种行动,将政策观念形态的内容转化为实际效果,从而实现既定政策目标的活动过程。
9、政策实验:所谓政策实验主要指党政机关为了验证其决策的正确性、可行性,并取得实施决策的具体方案,而在其所辖范围内的若干单位进行的局部性决策实施活动。
公共政策分析题答案

《公共政策分析》复习题答案一、单项选择题1.下列属于公共政策直接主体的是( D )A.利益集团B.公民个人C.大众传媒D.代议机关2.在政策制定中从一个不同的评价角度来看待事物的政策学习类型是A.工具学习( B )B.概念学习C.社会学习D.组织学习3.下列影响政策执行的主要因素中,属于政策本身的可控性变量是A.公众的支持( D )B.执行人员的精神状态及领导策略C.监督机关的支持D.明确而一致的政策指令4.“世异则事异,事异则备变”,这句话说明( C )A.政策变动都是必要而且正确的B.政策变动都是符合事物发展的客观规律的C.政策变动的主要原因是政策环境的变化D.政策变动的主要原因是决策者的变动5.下列关于公共政策本质的说法正确的是( C )A.公共政策无法实现公共性与偏好性的统一B.公共权力机关代表公众制定政策,不存在自身利益C.政策是联结理论与实践的桥梁D.政策的确立和改变完全由民意决定6.政策成本评估就是评估政策投入与与产出之间的( A )A.比例关系B.叠加关系C.扩散关系D.互动关系二、多项选择7.资源是政策执行过程所必须具备的基础性条件,是公共政策得以有效执行的重要保证,这些资源主要包括( ABCDE )A.人力资源B.财物资源C.信息资源D.权威资源E.制度资源8.公共政策调整的内容包括( ABCE )A.政策目标B.政策方案C.政策措施D.政策环境E.政策主体和客体8.属于公共政策间接主体的有( CDE )A.执政党B.领袖人物C.在野党D.利益集团E.选民9.当代中国,具体的行政决策程序包括( ABC )A.法制部门的审查B.领导会议的讨论决定C.行政首长的签署发布D.通过议案E.公布政策10.公共政策产生的初始条件为( ABC )A.公共问题的形成B.公共决策机关的产生C.公共强制机构的出现D.公民的参与E.社会价值的分配三、辨析题1.官方政策活动者就是政治家。
答:错。
官方政策活动者是指政治体制内的、行政使公共权力的政策过程参与者,一般包括国家机关、执政党、政治家和官员。
公共政策复习题

一、单选1. 公共政策的主体( B )A,就是国家行政机关B, 包括各种具有法定权威性的公共部门C,包括利益集团和政党D, 全体公民2. 对公共政策影响最为直接的政治制度是.( A )A,决策制度B, 议会制度C, 选举制度D, 政党制度3. 传统的政策决策往往较多地依赖.( D )A, 政治系统自身因B, 智囊团C, 理性原则D, 领导人的个人直觉和预见能力4. 利益集团一般代表了( B )A," 大众"的利益B, 集团成员的利益C," 弱势群体" 的利益D, 政策决策者的利益5. 设计政策方案时应该( C )A,不遗漏任何可能的方案B, 只要找到少量的方案就行了C,达到" 满意" 的程度D, 以上选项均错6. 政策评估过程也是一个( D )A,辩护过程B, 展示过程C, 整合过程D, 反馈过程7. 是国家机关的总称,是统治阶级为实现自身意志和利益而建立起来的纵横交错的组织网络。
( A )A.国家机构B.行政机关C.立法机关D.司法机关8. 全国人民代表大会及其常委会制定公共政策的基本形式是( D )A.选举B.监督C.罢免D.立法9. 下列行为中,属于公共政策诉求的是( B )A.学生要求学校减免学费B. 农民要求政府减轻负担C. 工人要求工厂增加工资D. 公众要求传媒关注生态环境10. 政策分析需要( A )A,多元的评估标准B, 简单的评估标准C, 唯一的评估标准D, 以上选项均错11. 设计政策方案需要( A )A, 让更多类型的方案进入视野B, 简化方案C, 统一方案的类型D, 考虑所有可能的方案12. 政策分析的步骤是. ( A )A,灵活的B, 不变的C, 必须严格遵循的D, 可以完全忽略的14. 市场与政府最大的区别在于( B )A,市场缺乏独立决策的能力B, 市场相对缺乏强制C,市场没有约束和限制D, 市场总是带来效率15. 在公共政策学的发展史上,对政策过程的研究前期重点是( A )A.政策的制定C.政策的监控B.政策的执行 D .政策的评估17. 国家权力通过制定公共政策来履行其政治统治和社会管理职能,因此公共政策在总体上是( B )的体现。
公共政策分析

公共政策分析复习题及参考答案一、名词解释类(按章节顺序)1、公共政策:是指公共权力机关为解决公共问题、达成公共目标、实现公共利益,经由政治过程所采取的政治行动或所规定的行为准则,是一系列谋略、法令、方法、办法、条例等的总称。
2、公共权力:是指在公共管理的过程中,由政府官员及其相关部门掌握并行使的,用以处理公共事务、维护公共秩序、增进公共利益的权力。
3、公共利益:是一定社会条件下或特定范围内不特定多数主体利益相一致的方面。
它不同于国家利益和集团(体)利益,也不同于社会利益和共同利益。
4、政策工具:是指被设定为旨在实现一定政策目标的各种措施、策略、方法、技术、机制、行动、作为以及配置的人力、资金、设备、资源等手段。
5、公共政策问题:是指统治集团和社会大多数人感觉到现实中出现的某种情况与他们的利益、期望、价值和规范有相当严重的冲突,进而通过团体活动要求有关社会公共组织和政府采取行动加以解决,并被政府列入政策议程的社会问题。
6、政策议程:是指有关公共问题受到政府等公共组织的高度重视,将其纳入政策讨论,确定为应予以解决的政策问题的过程。
7、公共政策制定:指公共组织特别是政府针对政策问题,依照一定的程序和原则确定政策目标,拟订、评估、选择、决定政策方案的过程。
8、公共政策目标:指为解决公共政策问题而制定的政策方案所要达到的目的、指标和效果。
9、政策方案规划:指政策议程确立后,为实现政策目标,政府组织力量拟定和评估政策措施与行动步骤的过程。
10、政策方案抉择的合法化:指政策抉择主体依据有关法律,按照法定程序对政策方案进行审查、通过或批准、签署及发布的过程。
11、公共政策执行:指政策主体(或机构)为实现政策目标,运用各种措施和手段将政策内容贯彻落实于政策对象的行动过程。
12、公共政策的监控:指对公共政策过程(制定、执行等)进行督促、检查、指导、纠偏的过程。
二、简答题(按章节顺序,或与论述题在类型区分上有所偏差)1、公共政策的本质——1)公共政策是由特定的主体,即由国家或政府、执政党及其他政治团体所制定及执行;2)公共决策具有特定的价值取向,要实现特定的目标或目的,政策主体尤其是执政党和政府总是试图通过制定和执行政策来实现自己的价值目标;3)公共政策是政府为解决特定社会问题以及调整相互关系而采取的政治行动;4)公共政策是一种行为准则或行为规范。
公共政策复习考试题

公共政策复习考试题责任教师:刘昌雄〖题型:简答题2道,只需要答要点即可;判断题2道,要求先判断,后说明理由;论述题三选二,一题为理论题如14,一题为实作题型如11-13红色标题的老师说不考,仅供参考〗1、简述现代公共政策所面对的社会现实;2、如何评估公共政策方案P307-3193、当前我国公共政策执行中存在哪些问题P276-2774、试论政策制定的科学化、民主化;P223-224/P651-6545、试论公共政策执行的制约因素;P289-2946、如何提高公共政策执行的效果P262-269/P294-3037、试论造成公共政策评估客观误区的原因;P329-3328、试论公共政策调整和终结的障碍;P356-359/395-3999、试论公共政策自身的运作规律;P78-79/404-41810、什么是逆境逆境中的公共政策制定需要遵循什么原则11、你认为统筹城乡发展需要创新哪些政策12、建设社会主义新农村需提供哪些政策支撑13、促进就业还完善或创新什么政策14、解析浴盆模型中政策失效率变化的基本状况,以及给我们哪些启示一、简答题1、简述现代公共政策所面对的社会现实;简答题答:一公共政策问题复杂化;政策问题相关性;政策目标多重性;政策问题动态性;二公共政策主体多元化;1、国家公共法权主体:制定公共政策;2、社会政治法权主体:参与制定政策;3、社会非法权主体:影响公共政策;三公共政策范围扩大化;1、政府经济职能膨胀;2、政府社会职能扩张;3、人类事务日益丰富;四公共政策理论和方法丰富化;1、公共政策分析的视野进一步开阔;2、公共政策的有效性进一步引起重视;3、公共政策的技术分析能力进一步加强;10、什么是逆境逆境中的公共政策制定需要遵循什么原则答:逆境是指由不同原因造成的、难以消除的各种社会紧张状态;可分为简单与复杂、可处理与不可处理,长期与短期,时代与外生型;逆境对于政策来说,是一种行政困境;逆境中的公共政策制定应该遵循以下六个原则:1改造性原则;顽固的社会僵化妨碍了诸如生活方式、追求目标、经济社会政策等方面必须的调整和变革,并使变革与调整不可能通过社会的各个方面自发的过程而实现;这一切便产生了对社会改造的需要,只要改革者抛弃了教条主义,他们必然面临这种选择;然而,从技术和政治上看,许多社会改造都是十分艰难的,它要求改革者具有的精神素质远远超过目前所能达到的水平;2临界点原则;社会改造都有一个限度或阈值问题,其阈值取决于社会的原动力、规模与复杂程度、社会状态是稳定的还是动乱的、各个具体领域以及其它因素,改革者的社会改造要取得一定的效果,必须达到一个适当的临界点,才能产生预期的社会效果,否则,要么革新不足,要么社会不稳;3有限激进原则;渐进的改革影响太小难以达到社会改造预期的目的,全面激进的变革通常不易实行而且要付出很高的成本和代价;因此改革者要坚持有选择的激进主义原则;4风险与避免万一原则;面临未来不确定时,改革者的任何改革方案都具有冒险性,所有承担风险是一个重要的改革原则,但对待风险的态度是要尽量避免万一的危险;5产出价值优先原则;产出价值是改革方案对现实产生的影响、后果方面的价值、目标和要求;形式价值是意识形态、公众参与、公开性、民主化、平等与自由等;产出价值优先原则认为,与自由、公平、民主的形式相比,在逆境形势下,实现旨在应付逆境的产出价值更为迫切;相对来说,在较为顺利的时期,形式价值可得到较重的权数—更多的考虑;6积极性强制干预原则;只有能动的改革方案才能战胜旧体制、旧势力的惰性,战胜那些抵制改革的力量,换句话说,为了应付逆境,改革者必须享有发号施令的权威,以制定和执行强硬政策;三、论述题三选二,2、3、6为实作题,2、如何评估公共政策方案P309-317答:政策评估就是依据一定的标准和程序,对政策的效益、效率及价值进行判断的一种政治行为;政策评估分为生产力标准、效益标准、效率标准、公正标准和政策回应度五个标准;政策评估一般要经过准备、实施和结束三个阶段;P3151、准备阶段:确定评估对象解决评估什么的问题,根据理论研究与实际工作需要,遵循有效性与可行性相结合的原则精选评估对象特别是那些比较成熟的、政策效果与环境变化之因果关系比较明显、评估结论比较有推广价值的政策,才能使评估收到最佳效果;制定评估方案;评估方案必须以书面的形式系统、详细地将评估的五个基本要素包括在内:即评估者主体、评估对象客体、评估目的出发点、评估标准准则和评估方法手段;挑选和培训人员;2、实施阶段:全面收集政策制定、政策执行、政策影响和政策效益等方面的信息,常用的方法有观察法、查阅资料法、调查法、个案法、实验法等;综合分析政策信息;综合运用适合的评估方法,对政策进行评估,客观、公正地反映出政策的实际效果,得出评估结论;3、结束阶段:首先,要自我检验、统计分析评估信息所得出的结果的可信度和有效度;其次,让评估结论与政策设计者、决策者、执行者、参与者会面,以便发挥评估的诊断、监督、反馈、完善和开发作用,提高政策的科学性;为此,必须做好撰写评估报告和总结评估两方面的工作;政策评估者必须形成书面形式的评估报告,对政策效果进行客观陈述、对政策进行价值判断、提出政策建议,对评估过程、评估方法和评估中的一些重要问题进行必要说明,对评估工作的优缺点进行总结,还要注意妥善处理决策者与评估者之间的分歧,实现二者之间的最大限度协调;答案2:前后对比分析,就是将政策执行前后的有关情况进行对比,从而判定政策价值,提出政策建议的一种分析思路;前后对比分析是政策评估的基本方法,它具体还可以分为以下四种设计:1:简单“前-后”对比分析;优点:应用起来比较简单;难点:如何确定所观察到的变化究竟是由该项政策引起的还是由于别的因素影响的;2“投射-实施后”对比分析;优点:过滤了其它影响因素;关键:建立起政策执行的趋向线;3“有-无”政策对比分析;4“控制对象-实验对象”对比分析;其中,3与4的区别在于两类评估对象在实验前是同一的,而且评估者在评估过程有条件对影响评估对象的各种可变因素进行某种程度的控制,以尽量消除其他因素的影响;与其他三类设计相比,“控制对象—实验对象”对比对于评估条件的要求较高,在评估中要求政策执行部门的大力支持和配合,这是评估者应当注意的问题;3、当前我国公共政策执行中存在哪些问题P276-277答:主要表现“上有政策、下有对策”;主要存在以下问题:替换性执行、选择性执行、象征性执行、附加性执行、野蛮性执行;1“你有政策,我有对策”——替换性执行;当所执行的政策对自己不利时,执行者就制定与上级政策表面上一致,实际却相违背的实施方案,使上级政策难以得到贯彻落实;2“曲解政策,为我所用”——选择性执行;对上级政策指令或命令进行过滤,只执行符合自己利益的部分,不符合自己利益的部分就不执行;“见了黄灯赶快走,见了红灯绕道走”便是很形象的比喻;一些单位“耍小聪明”、“打小算盘”, 置国家政策原则于不顾,站在小团体利益的立场上钻政策的空子,极大程度妨碍了上级部门目标的实施;这种选择性执行使完整的政策在执行过程中变得残缺不全,政策的整体功能难以发挥,政策目标的实现也必然大打折扣;3“软拖硬抗,虎头蛇尾”——象征性执行;有些部门或地区对上级政策有意不执行或变相不执行,有的执行政策前松后紧,敷衍塞责,消极执行甚至抗拒执行,致使一些政策在执行中难以达到预期效果,有时甚至会出现负面效应,造成重大损失;4“搞土政策”——附加性执行;所谓“土政策”,就是打着贯彻上级政策要结合地方实际的旗号,自立一套、各行其是,谋取私利,从而导致政策执行变形;或附加一些原目标所没有的内容,致使政策不能准确执行到位而出现政策失真;以我国的计划生育政策为例, 我国的计划生育政策本来是为了控制人口数量,提高人口素质,但在一些地方,计划生育罚款却成为乡政府财政收入的一个重要来源;有些地方竟然把生育第二胎的指标公开拍卖,偏离了计划生育政策的根本目的;5“上下不一,走极端”——野蛮性执行;在当前社会主义市场经济条件下,执行公共政策应更注重法律手段、经济手段和思想教育手段的结合运用;然而我国在公共政策执行扭曲变形,演变成野蛮执行,导致与群众关系紧张,极大地影响了执行效果;更有甚者一些政策执行人员采取极端手段,背离工作程序,甚至采用违法违纪的方法执行公共政策;6、如何提高公共政策执行的效果答:1提升政策合法化程度;首先,公共政策的制定必须符合法律规章和制度程序,从而避免公共政策的盲目性和不规范性;其次,政策制定过程必须公开化;公共政策制定过程的公开化要建立有效的监督机制,避免“黑箱”操作;必须限制政府政策制定者的特权,建立约束和监督机制,实现政策制定的公开化;第三,政策制定必须符合民主化原则;决策的民主化是现代公共政策制定中的一个重要的价值取向,它追求社会公正,强调公民参与;决策的民主化,使民众有更多的机会参与决策,从而有利于避免滥用权力的独裁,降低公共政策的决策风险,维护人们自身的根本利益,也有助于提高公共行政的效率和整个社会的民主化程度;政策合法化程度的提升,为公共政策的正确性和明确性奠定了基础,也使公共政策的有效执行有了根本前提,使政策执行者获得了执行的依据,降低了公共政策执行的风险;2重视政策实验,以取得经验,再全面铺开,避免损失,少走弯路;采取强制性执行手段与说服教育有机结合的执行手段、抓中心工作主要矛盾与以点带面典型示范相结合的领导方法也是提高政策执行效果的有效途径;3强化政治社会化功能;在公共政策执行的过程中,人是关键的因素之一;作为政策执行者的人,是具备一定的政策执行能力、知识、价值取向和行为习惯的,而这些方面的获得则要依赖于政治社会化过程的培养和长期作用;因此必须强化政治社会化功能,为有效的政策执行创造良好的政策环境;通过强化政治社会化过程的教化作用,一方面,可以提高政策执行者的政策执行水平和对政策执行风险的预期能力;另一方面,还可以扩大对广大人民群众的政策宣传,增加人民群众的政治参与机会和政策认同感,使更多的人能够理解政策目标,并且为政策目标的实现而努力,进而为政策的有效执行形成良好的政策环境;4加强对公共政策执行的协调与监督;“徒法不足以自行”,合法化的公共政策并不能自动得到有效执行;协调能使政策执行人员及其他有关人员做到思想观念上的统一和行动上的一致,从而保证执行活动的同步与和谐,减少或杜绝各方面的浪费;公共政策执行过程中会出现政策歪曲、政策截留甚至政策抗拒等现象,从而使政策执行活动偏离偏离政策目标,因此,必须建立行之有效的监督机制和责任机制,对政策执行整个过程加强监督和控制,以保证政策的全面贯彻落实,提高政策执行的效果;4、试论政策制定的科学化、民主化;P651-654答:政策制定的科学化是指决策者及其他参与者充分利用现代科学技术知识及方法特别是公共决策的理论和方法并采用科学合理的决策程序来进行决策;政策制定的民主化是指必须保障广大人民群众和各种社会团体以及政策研究组织能够充分参与公共决策的过程,在政策中反映广大人民群众的根本利益和要求,并在决策系统及其运行中,形成民主的体制、程序和气氛;民主化是现代公共政策的基础,科学化是现代公共政策的主导;当前,可以从下列几个方面入手来提高公共决策的科学化、民主化水平:1、思想观念是前提;要树立专家咨询观念,采用科学的决策程序、决策方法技术,建立合理的决策体制等;要树立民主集中制观念、集体决策观念、决策监督等观念;2、完善公共决策体制是根本;针对决策中枢系统,将决策主体的职责分开,使各决策主体的决策权界限明晰,减少侵权渎职行为;健全决策会议制度,并使其与行政首长负责制有机结合,兼顾公平和效率;建立行政决策责任制,健全相应的奖惩制度;针对决策信息系统,要大力扶持信息产业,兴建一批全国性和地区性的信息库、信息研究中心;要提高信息管理人员的素质,增加对信息价值辨识的能力和整合能力;要加大对信息设施的投资力度,搞好“硬件”建设;针对决策咨询系统,要完善体制内政策研究组织,从法律上保障其法律和制度上明确赋予其独立地位,使其能按决策科学的内在规律,客观公正地研究政策问题,提供咨询、建议;要促进体制外的政策研究组织发展,使其作为一种民主参与力量,形成强大的决策参谋后盾;政府应借鉴国外建立脑库、思想库的做法,帮助解决行政管理中的重大问题;谋与断相对分离,营造一种民主、平等、协商的气氛;3、决策者的素质是关键;决策者要有坚定的政治立场;养成求实的工作态度;培育科学的创新精神;丰富自己的知识储备;4、扩大民主参与是基础;决策者必须从人民的利益出发;决策者要有民主的品质;决策中枢要实行民主;决策过程要充分实行民主;5、试论公共政策执行的制约因素;P289-294答:主要有以下五个制约因素;1、政策问题本身的特性范围大小与政策执行的有效性成反比;问题本身的复杂性与有效性成反比;2、公共政策的科学性政策的合理性:是否针对了客观的政策问题;政策执行是否具有现实可能性;政策的明晰性;政策的协调性:相互矛盾或抵触;不配套;政策的稳定性;3、政策的执行机构拥有初始的政策解释权;拥有自由裁量权且掌握资源的分配权;执行机构执行政策后的利益损益;执行体制高度集权制;分权制;4、政策对象范围;对象的构成;价值取向;可承受力;5、政策执行的环境交叉性、突发性、多样性;人口是所有政策都需要考虑的影响因素;7、试论造成公共政策评估客观误区的原因;P330-331答:主要是“五个不确定”:1政策目标不确定许多政策目标不可能量化;多数政策具有多重目标、有些目标间相互矛盾;政策执行过程中,政策目标还可能发生变更而被修正;2因果关系不确定政策行动与环境改变之间;3政策效果不确定预期的与非预期的;显性的与潜在的、不易感知的只能做不能说,评估也不能说;短期的与长期的影响;4政府态度不确定;5评估客观数据不确定评估资料欠缺;8、试论公共政策调整和终结的障碍;P395-399答:政策终结的障碍分为两类:一类是不可避免的障碍逻辑上的障碍,另一类则是政治上的障碍非逻辑上的障碍,包括政策决策者责任的缺失、利益集团的寻租、舆论的被操纵;具体包括:1相关者的心理抵触政策制定者、政策执行者、政策受益者;2现存机构的持续性机构的惯性、机构的生命力、机构的动态适应性;3行政机关的联盟;4利益集团的阻碍;5法律程序上的复杂性;6社会舆论的压力;7高昂的成本终结行为本身要付出的成本、现有政策的沉淀成本;9、试论公共政策自身的运作规律;P78-79/404-418答:公共政策自身的运行环节;1、政策的制定——从发现问题到政策方案的出台的一系列的功能活动过程,包括建立议程、界定问题、设计方案、预测结果、比较和抉择方案以及方案的合法化等环节;2、政策的执行——政策方案付诸实践、解决实际政策问题的过程,也就是将政策理想变为政策现实的过程,包括组织和物质准备、政策分解、政策宣传、政策实验以及指挥、沟通、协调的功能环节;3、政策的评估——依据一定的标准和程序,对政策的效果做出判断,确定某项政策的效果、效益以及优劣,并弄清楚该政策为什么成功或失败;4、政策的监控——为达到政策方案的预期目标,避免政策失误对政策过程尤其是执行阶段的监控,以保证政策的权威性和严肃性,包括监督、控制和调整等功能活动环节;5、政策的终结——在政策实施并加以评估之后,发现该政策的使命已经完成,成为多余,必须采取措施予以终止;;先判断再;V、为最大多数谋取最大的利益;X最根本,但,政策的;政策废止、政策替代、政策合并、政策分解、政策缩减、政策的法律化;10、公共政策是公共组织为公共利益而采取的行动或做出的承诺;V11、政策评估就是根据某些公认的标准去判断某一项公共政策是否有价值或有什么价值;V12、政策评估的正确途径端正评估的指导思想、政策评估的制度化、精心选择评估对象、建立政策追踪系统;V。
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公共政策分析复习题 1、什么是政策科学?如何看待它的学科性质? 所谓政策科学,一般定义为:一个综合地运用各各种方法来研究政策系统和政策过程,探求公正政策的实质、原因和结果的学科,它的目的是提供政策相关知识,改善公共决策系统,提高公共政策质量。
它的学科性质有如下四个基本特征:一是政策科学是一个综合性、跨学科的新研究领域;二是政策科学是一门以行动为取向的学科,体现着理论与实践的统一;三是政策科学不仅是一门描述性学科,而且是一门规性学科;四是政策科学是软科学的一个重要分支。
2、简述政策的本质与功能? 政策的本质集中表现在以下三个方面:⑴政策集中反映或体现统治阶级的意志和愿望,是执政党、国家或政府进行政治控制或阶级统治的工具或手段;⑵政策作为执政党、国家或政府的公共管理的工具或手段,服务于社会经济的发展和文化的进步;⑶政策作为分配或调整各种利益关系的工具或手段,是各种利益关系的调节器。
所谓政策功能,简单地说就是政策所能发挥的功效和作用,它通过政策的地位、结构、作用表现出来,它总是在与某种社会目标的联系中得到判定。政策的基本功能包括:导向功能、控制功能、协调功能和象征功能。
3、现代公共决策系统由哪些子系统构成?它们的关系如何? 公共决策系统由信息、咨询、决断、执行和监控等五个子系统构成。 它们的关系是:这些子系统各有分工、相互独立,双密切配合、协同一致,促使政策大系统得以顺利运行。决断子系统是政策系统的核心,具有权威性和主导性的特点。信息子系统是公共决策系统的一个基础。咨询子系统是公共决策子系统的另一个基础部分,它参与政策的拟定,主要是客观实际,参照历史经验和未来预测结果,以系统外的各种信息为基础,以决策问题提出科学的依据和可行的方案,供决策系统参考。政策系统的良性运行对决断子系统的要:决策正确合理,规划周密可行。执行子系统贯彻决断子系统的指令,实行科学、高效的管理,它是政策系统运行的实践环节,其作用是使条文上的政策转化为改造客观世界的活动,实现政策目标。监控子系统主要是负责监督政策的制定的实施,以控制政策失误,确保围绕着政策目标执行政策,保证政策的权威性和严肃性。
4、在上述案例中,面对不明病毒传播的危机,市的政策系统尤其是信息子系统是如何做出反应的?从中应吸取什么经验教训?
面对不明病毒传播的危机,市的信息了系统并没有及时做出反映,没有主动出击收集相关病毒的发病原因、预防和治疗方法,也就谈不上对政府提供相关信息,导致政策决策行为的失效,任其有关歪曲病毒的信息肆意在广大市民和群众中传播,引起全市人民的恐忙,这种情况持续三天后,市才就此事召开新闻发布会,向全市人民发布了关于这个病毒的起因及预防方法,卫生厅也相继召开新闻发布会,这种权威的信息一经媒体广泛传播后,才使这种广为漫延的病毒恐慌得到有效遏制,与此同时,政策决策系统根据信息子系统提供的权威信息,政府积极采取各种防治措施,广泛发动全国人民与“SAS”病毒展开了一场无硝烟的战争,最终带领全国人民取得了伟大胜利。
从中受到的启发和教训: 通过这一事件,我们应该更加明白:一是信息子系统在政策过程中具有重要的地位和作用,它是政策系统的神经系统,为政策制定、执行、评估和监控及时地提供各种准确、适用的信息,没有信息,这些活动就无法展开。面对危机运行良好的政府信息子系统会起到沟通情况、提供对策、平复民意、化解危机的作用。二是政府的信息子系统要对公众信息的加工处理负责任;获取信息的目的,是为了政策过程的需要,信息子系统提供的信息制定政策的依据,因此必须准确适用。三是信息是为公共决策和公共利益服务的,因此必须把各种信息及时准确地传递到决策者和普通民众的手里。四是思想库再此时也应发挥重要作用:为决策分析总结提供咨询;沟通舆论,传播正确信息,纠正错误舆论;为政府争取公信力,修复受损形象。
5、试比较中西方政策活动者的政策角色及发挥作用方式的异同。 政策活动者即政策主体,是指直接枵间接地参与政策制定、招待、评估和监控的个人、团体或组织。由于各国的社会政治制度、经济发展状况、文化传统等方面的不同,各国的政策过程存在着差别,因此政策活动者或政策主体政策角色及其作用方式也存在着异同。
一、官方政策活动者 官方的政策活动者是指政治体制的、行使公共权力的政策过程的参与者,一般包括国家机构、执政党、政治家和官员。
1、中西方共性方面主要有:一是立法机关:他是政策主体的一个最重要的构成因素,它的主要任务是立法,履行制定法律和政策这一政治系统中的主要职责;二是行政机关:机关及其官员是政策主体的一个重要组成部分,尤其是在当代,行政权力扩,出现了“行政国家”或“以行政为中心”的时代,行政机关在政策过程中的地位和作用就显得更加突出了。无论政策的制定,还是政策的执行,主要取决于政府的效能。三是政党:政党是政策主体中的一种核心力量。公共政策在很大程度上可以视为执政党的政策。现代国家的政治统治大都通过政党政治的途径来实现。四是司法机关:在公共决策过程中占有重要的一席之地,它也是政策主体的构成因素之一。司法机关角色体现为能通过司法审查权和法令解释权而对公共政策的性质和容产生很大影响;通过判例对经济政策和社会政策产生影响。
2、中西方区别在于:在我国无论是中国共产党,还是国家机关都是广大人民群众的根本利益的真实代表;而西方的国家机器及执政党是资产阶级利益以及利益集团利益的代言人。中西方政党在政策过程中的地位和作用以及发挥作用的方式也是明显不同的。在我国,中国共产党直接对政策过程起核心领导作用,其他党派也积极参与政策过程之中;而在西方,政党必须通过竞选执政之后才能对国家或政府政策产生决定性的影响。
二、非官方政策活动者 非官方政策活动者是指政治体制外的、不直接行使公共权力的政策过程的参与者,主要包括利益团体、公民(选民)、大众传播媒介以及思想库等。
1、利益团体方面。中西方利益团体是基于某种共同价值、共同利益、共同态度或者是某种职业和行业而形成的正式、非正式团体和群众等社会组织。其目都是在于建立、维持、增进共同利益和共同态度所蕴涵的行为模式;其职业是履行利益聚合功能,以保障或增进其成员的利益作为最高目标。不同点在于,西方的利益集团形成较早,发展较成熟,外部的政治环境较好,而且在利益集团部形成了一套完备、严格的制度,以保证本集团能正常运行,并对社会政治积极发生作用,比如全日农协联盟能够参与到政治高层,能推举自己的代表参政议政,团体则作为这些代表的支持系统,利益集团监督着公共权威,还提供了公民参与政治的渠道,使得它们的权利成为有影响力的、受到承认和保护的东西。而在我国,由于受计划经济的影响,缺乏发展资源空间,也没有利益集团成长的基本条件,改革开放以后,伴随首社会主义市场经济体制的建立和完善,利益集团才进入成长的轨道,并从政治领域中分离出来,成为一种重要的社会力量,但如何建立和完善利益集团成长的法律制度环境,理顺政府改革与社会组织发展的互动关系,还需要一个长期的过程。以及如何充分发挥利益集团在权利制约、增强公民的公民意识等方面还需要进一步加强建设和完善。
2、公民或选民方面。公民是指具有某国国籍并依照该国宪章享有权利和义务的人。公民或选民是政策主体的一个重要组成部分,或者说是一种最广泛的非官方政策主体。在现代国家中,公民决定或影响政府公共决策的主要途径有:以国家主人或主权者的身分,对某些重大政策问题直接行使主权;用间接或代议的方式,选出自己的代表制定或修改并执行公共政策;使用各种威胁性方式去反对某些政策,迫使政府将问题提上议事日程;通过参加利益集团,借助团体的力量去影响政策,或通过制造舆论或游说的方式去影响政策;对政府通过并实施的政策采取合作或不合作的态度,以此影响政策结果等,这是中西方公民的政策角色和作用方式的共同点。不同点在于,在西方,公民的确有时可以通过上述途径去影响政府的决策,但是在西方代议制制度下,公民的政治参与及对公共政策的影响是有限的,甚至是微不足道的。其最大的弱点为大部分的立法人员皆欠缺有关的专业知识,帮他们在行使职权时,出于自我利益最大化原则,他们行使权利时很少受政策考虑的影响,在政治领域中的投票行为取决于所获得的收益和投标所支出的费用之比。相反,在我国社会主义政治制度下,人民群众是国家的主人,党和政府通过各种渠道,尤其是通过“从群众中来,到群众中去”的路线,让人民群众参与公共事物的管理以及公共决策活动,参与政策的制度、执行、评估和监控。党和国家的各项政策反映了广大人民群众的根本利闪,是他们的意志和要求的集中体现。
3、大众传播媒介方面。大众传媒系指在传播路线上用以传达信息的报纸、书籍、杂志、电影、广播、电视、因特网等形式。在当今信息社会,中西方传媒充当的政策角色和发挥的作用基本相同,它们对政府的公共决策有着重要的影响,有时甚至是决定性的影响,它们的主要作用是传播信息、引导舆论、交流思想和传播知识,是政府、政党和其他利益团体的宣传工具。具体表现在:大众传媒能及时的映社会所发生的公共问题,同时,其传播的信息是对政策信息和政策问题进行选择、整理、淘汰和处理,经过层层加工和筛选后,再提供给公众的。它建构的“第二现实”影响受众对问题容及其性质的认识和态度,进而影响着政策议程的建立。
6、试比较人民代表大会制、议会制、独裁制三种决策体制的异同。 议会制建立在西方的人权论和代议制理论的基础上,其基本模式是:由人民选举出他们信任的议员,由议员代表人民做出公共决策,维护人民的利益。
议会制代替封建君主制是一大历史进步,在一定程度上促进了资本主义的发展。它提倡主权在民、分权制衡,用制度规去避免决策失误,是最适合于资本主义的决策体制。但它没有真正实现主权在民,因为它的另一基石——代议制存在缺陷。
从决策成本来看,独裁制可以做到决策迅速,省时、省钱,决策成本最低。但从外部成本来看,独裁制的决策成本是最高,因为它以权威人物或少数人的意志代替了全体人民的意志。决策是否科学、合理,还要取决于独裁者个人的素质状况。所以,对于独裁制的决策效率,人们还难以定论。有一点是值得肯定的,独裁制违背了价值,与人们向往的自由、平等、公正等价值观相背离,是一种文明程度较低的决策体制。但它能在现代社会中广泛存在,这不能不引起人们的关注和思考。
人民代表大会制的重要特点就是“议行合一”,即国家的行政机关、法院和检察院都是由各级人大选举产生,并受其监督,对其负责;另一个特点就是中国共产党在人民代表大会制中发挥领导作用,党的决策在中国公共决策体中具有重要意义。这体现在:(1)国家的一切重大问题都是由党首先提出建议,再由人大讨论决定;(2)党向国家机关推荐干部,并由人大表决。此外,我国的人民代表大会制还与政治协商会议相结合,发挥党派参政议政的作用。