好孩子要诚实

一一年年级级音音乐乐研研讨讨课课

幼儿园中班好孩子要诚实说课稿

《好孩子要诚实》说课稿中班社会韩雪尊敬的各位评委、同事：大家好！我是学前教育专业的韩雪，今天我的说课内容是幼儿园中班社会教育《好孩子要诚实》，我将从说设计意图、活动目标、活动准备、活动过程、活动延伸，五个方面进行我的说课内容。一、设计意图：根据《幼儿园教育指导纲要》的规定:向幼儿进行社会道德教育可以培养他们诚实、勇敢、守纪律等优良品质、文明行为和可爱的性格，这是根据我国的教育目的、品德形成和发展规律制定的。其中，诚实是中华民族的传统美德，是立身之本，做人之道，我们必须从小培养。在教育活动中根据幼儿的年龄特点，我准备了此次活动《好孩子要诚实》，针对目前幼儿园的孩子大部分是独生子女，孩子受到的家庭教育及影响各不相同，所以，幼儿园从小培养孩子诚实的品质尤为重要，这样才能更好的帮助幼儿形成良好的行为习惯。二、活动目标：根据《纲要》内容指导，我将从知识、情感、能力三个方面来制定本次活动的目标，使幼儿知道诚实是一种良好的品质，愿意做个诚实的孩子并且初步具备是非辨别能力，懂得知错就改仍然是个诚实的好孩子。能做到说话和做事一致，学会做事和处理事情。三、活动准备：

同时，为了本次活动的顺利进行，我做了以下准备：视频《狼来了》、歌曲《好孩子要诚实》、手工棒棒糖和笑脸、哭脸、ppt及图画等。四、活动过程：我的活动过程以新《纲要》为指导，分为以下几个环节：视频导入——故事重温——问题思考——互动游戏——儿歌结束。 1.视频导入：首先我会出示一些小动物的图片，从而引出狡诈的狼，为进一步激发儿童兴趣，我将播放视频《狼来了》，这样导入在于视频内容与主题密切联系，起到了开门见山的作用，而且幼儿本身对故事比较喜爱，更容易唤起幼儿的共鸣。 2.故事重温：根据视频播放的内容，进行提问，我会结合故事情节发展的图片来引导幼儿进行故事重温，这样有助于幼儿对《狼来了》故事的理解，从而引出诚实的重要性。 3.问题思考：可以向幼儿继续提问，“你们喜欢放羊娃吗？为什么？我们应该怎样做一个怎样的孩子呢？”通过幼儿的回答，我会深入其中直接引导，使幼儿思维能力和解决问题的能力得到锻炼，并在故事观赏的过程中加深对诚实含义的理解。 4.互动游戏：我会给幼儿创设几个情境，并出示范画，判断画中的幼儿是否诚实，分小组进行奖励。通过故事和情境判断，幼儿已具备了一定

大班音乐活动教案：好孩子要诚实.doc

大班音乐活动教案：好孩子要诚实教学目标：通过创设情景，指导学生学唱《好孩子要诚实》，对学生进行道德品质教育，并指导学生用优美纯真的声音唱好这首歌。教材分析重点难点：该曲是用第一人称的手法，通过孩子和小花猫的对话，生动形象地刻画了人物内心活动，认识到做一个好孩子，诚实是很重要的。教学方法：情景导入法互助合作学习教学手段：录音机电子琴小花猫头饰篮球道具花瓶教学过程：一、情创设景，引起讨论。今天老师带来一个故事，你们想不想听？（想）我们请两位小演员把它表演出来好不好？（好）1．演员自我介绍2．表演情景：3． 2017-08-02 教学目标：通过创设情景，指导学生学唱《好孩子要诚实》，对学生进行道德品质教育，并指导学生用优美纯真的声音唱好这首歌。教材分析重点难点：该曲是用第一人称的手法，通过孩子和小花猫的对话，生动形象地刻画了人物内心活动，认识到做一个好孩子，诚实是很重要的。教学方法：情景导入法互助合作学习教学手段：录音机电子琴小花猫头饰篮球道具花瓶教学过程：一、情创设景，引起讨论。今天老师带来一个故事，你们想不想听？（想）我们请两位小演员把它表演出来好不好？（好）

1．演员自我介绍2．表演情景：3． 2017-08-02 教学目标：通过创设情景，指导学生学唱《好孩子要诚实》，对学生进行道德品质教育，并指导学生用优美纯真的声音唱好这首歌。教材分析重点难点：该曲是用第一人称的手法，通过孩子和小花猫的对话，生动形象地刻画了人物内心活动，认识到做一个好孩子，诚实是很重要的。教学方法：情景导入法互助合作学习教学手段：录音机电子琴小花猫头饰篮球道具花瓶教学过程：一、情创设景，引起讨论。今天老师带来一个故事，你们想不想听？（想）我们请两位小演员把它表演出来好不好？（好）1．演员自我介绍2．表演情景：3． 2017-08-02 教学目标：通过创设情景，指导学生学唱《好孩子要诚实》，对学生进行道德品质教育，并指导学生用优美纯真的声音唱好这首歌。教材分析重点难点：该曲是用第一人称的手法，通过孩子和小花猫的对话，生动形象地刻画了人物内心活动，认识到做一个好孩子，诚实是很重要的。教学方法：情景导入法互助合作学习教学手段：录音机电子琴小花猫头饰篮球道具花瓶教学过程：一、情创设景，引起讨论。今天老师带来一个故事，你们

大班阅读区教案.doc

大班阅读区教案【篇一：大班语言教案】大班语言教案：长鼻子的匹诺曹活动目的： 1、使幼儿初步懂得只有诚实的人才受人尊敬。 2、教育幼儿知错就改，做个诚实的好孩子。活动准备：多媒体课件木偶玩具等。活动过程：（一）课件导入，激发兴趣。教师：小朋友，你们喜欢看动画片吗？今天，老师带来一段精彩的动画片，你们想看吗？ 1、课件出示动画片《木偶奇遇记》片段。 2、教师：你们知道刚才动画片中的小男孩是谁吗？对，他叫皮诺曹，你发现他的鼻子有什么特别之处吗？ 3、让我们来学学皮诺曹的鼻子（二）欣赏童话故事。 1、教师：你们知道为什么皮诺曹的鼻子那么长吗。 2、教师有表情地演示木偶，讲述故事。（三）教师引导幼儿围绕故事进行讨论教师：听完了故事，大家说说看，皮诺曹的鼻子为什么会越长越长呢？撒了几次谎，鼻子长了几次？教师小结：说了一次谎话后，为了要掩盖这一次谎话，皮诺曹又得再次说谎，就这样，皮诺曹说的谎话越来越多，因此他的鼻子也越来越长。鼻子长了有什么后果呢？教师：噢，说谎真不好，长出长鼻子太可怕了，你想不想张出长鼻子？为什么？如果你是皮诺曹，你该怎样做？（四）儿歌：课件出示教师：说谎的害处是很大的，不但会害了别人，也害了自己，下面我们一起来欣赏一首儿歌。说谎话，害处大，害自己，害人家，从小要说老实话，诚实孩子人人夸。

（五）联系实际，活动拓展通过刚才的学习，我们了解说谎的害处，知道了不能说谎，想一想你以前有没有说过谎呢？以后你准备怎样做呢？请个别小朋友回答。（六）欣赏歌曲，活动结束这一节课我们知道了说谎的害处，明白了我们从小要做诚实的孩子。最后让我们来欣赏一首好听的歌。教师播放歌曲《好孩子要诚实》。教师带领幼儿随音乐离开活动室，活动结束。幼儿园大班社会活动教案：文明在我手中活动目标： 1、让幼儿学会不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑，乱倒垃圾等。 2、让幼儿懂得爱护花草树木，爱护公物等。活动准备： 1、录好随地吐痰、乱倒垃圾的录像带，拍一些乱涂乱画的场面 2、教室里的提示标语活动过程：一、引起幼儿关注（1）今天老师先请大家来看一段录像。（播放录像带）（2）你们都看到了什么？这样的行为值得我们学习吗？为什么？二、指导幼儿要做文明的小孩子（1）看乱涂乱画的照片，在我们的生活当中还有哪些行为是值得我们学习的？请幼儿说说，教师加以补充：不随手扔纸屑、果皮，不随地吐痰、乱倒垃圾、乱涂乱画、乱抹、乱刻等。（2）请幼儿找找教室里的文明三、引导幼儿交流不讲文明会带来怎样的后果班上的椅子倒了没人扶，大家都没椅子坐；洗手时不关水龙头，是浪费水的行为；我们还要爱护花草树木和节约用水用电。【篇二：大班区域活动教案】山西省学科带头人评选教案（大一班区域活动）单位：晋中市灵石县第一幼儿园组织教师：马秋梅授课时间：2013 年12 月4 日上午10;30 —11:00 一、开放区域：

《好孩子要诚实》教案

好孩子要诚实五一中心小学冯雪姿（送课伍冲）教材分析：《好孩子要诚实》这首歌的歌词充满了儿童情趣，第一段结束用小花猫的叫声“喵、喵、喵”表示“怎么办？怎么办？”，第二段结束的“妙”字是“喵”的同音字，但却表示“对！对！”，是赞美孩子的诚实态度。这里没有说教、没有责备，使儿童易于承受，而且全在儿童的心灵中留下难忘的印象。教学目标： 1、学唱歌曲《好孩子要诚实》。 2、指导学生用自然圆润的声音演唱歌曲。 3、结合歌曲的旋律的特点，进行音的高低的体验。教学重点：学生能完整、有感情地唱歌曲。教学难点：感知音的高低，体验音的高低走向。教具准备：ppt 头饰教学过程：一、情创设景，引起讨论。今天老师带来一个故事，你们想不想听？我们请两位小演员把它表演出来好不好？ 1．演员自我介绍 2．情景展示： 3．共同交流讨论：A．刚才发生了一件什么事？B．如果是你，你该怎么做呢？二、导入歌曲，初步学唱嗯，大家说得都不错，有位叔叔把这个故事编成了一首歌，你们想不想听？1．歌曲欣赏 2．一块儿来起名字：你们喜欢这首歌吗？你们想给这首歌起什么名字呢？引出该曲的名字——好孩子要诚实。（出示课题） 3、再次聆听歌曲，提问：歌曲的情绪是怎样的？师生交流。 4、教师带学生按节奏念歌词。 5、教师教唱歌曲

6、游戏：全班学生一起听音乐感受3 4 5（上行）和4 3 2（下行），听到上行时候举手，下行时跺脚。 7、聆听歌曲范唱，请同学们跟着音乐小声哼唱歌词，说一说，最喜欢哪一句？分别带大家一起把你喜欢的那句唱一唱。哪一句最难唱？生生教唱，师生教唱解决难点 8、全体学生跟钢琴唱歌曲，要求有感情、轻声唱，评价学生唱得怎样。有个别唱得不好的地方指出来，再练习。 9、师生共唱歌曲。三、课堂延伸：今天我们学唱了《好孩子要诚实》这首新歌，大家学习得真认真，你们从中懂得了什么呢？四、教师小结五、齐唱歌曲，下课，师生再见！

大班音乐活动教案：好孩子要诚实

大班音乐活动教案：好孩子要诚实Lesson plan of big class music activity: good c hildren should be honest

大班音乐活动教案：好孩子要诚实前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园大班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。教学目标：通过创设情景，指导学生学唱《好孩子要诚实》，对学生进行道德品质教育，并指导学生用优美纯真的声音唱好这首歌。教材分析重点难点：该曲是用第一人称的手法，通过孩子和小花猫的对话，生动形象地刻画了人物内心活动，认识到做一个好孩子，诚实是很重要的。教学方法：情景导入法互助合作学习教学手段：录音机电子琴小花猫头饰篮球道具花瓶教学过程：一、情创设景，引起讨论。今天老师带来一个故事，你们想不想听？（想）我们请两位小演员把它表演出来好不好？（好） 1．演员自我介绍 2．表演情景： 3．共同交流讨论 a．刚才发生了一件什么事？

b．强强是一个怎样的孩子呢？二、导入歌曲，初步学唱嗯，大家说得都不错，有位叔叔把这个故事编成了一首歌，你们想不想听？ 1．一起来欣赏一遍（放录音） 2．一块儿来起名字你们喜欢这首歌吗？（喜欢）你们想给这首歌起什么名字呢？（生发言）发挥想象力。引出该曲的名字——好孩子要诚实。（师出示课题贴黑板上） 3．读歌词（见黑板）请你有感情地朗读这首歌词。 a．分两段歌曲中不同是猫叫声喵喵喵/妙妙妙为什么不一样？小花猫很着急 /小花猫为强强敢于承认错误而感到高兴 b．分别唱一唱 4．学唱第一段 a．先听老师唱一遍，你们看着第一段歌词，也可以跟着老师小声唱一唱。 b．说一说，最喜欢哪一句？分别带大家一起把他喜欢的那句话唱一唱 c．最后三小节的教唱（重难点）像一面小旗子的叫做休止符，表示停顿一拍。带大家唱一唱

幼儿园阅读周活动主持稿

“书香悦读”主持稿可爱的小朋友们、亲爱的家长，下午好！很高兴今天和大家欢聚在此以童话表演的形式喜迎元旦的到来！童话，是真善美的化身；童话，是我们同年缤纷梦想的展现。今天，让我们在一个个有趣的童话剧中，去感受童话带给我们的独特魅力。现在，请以热烈的掌声欢迎我们的陈园长致辞。感谢陈园长的祝福！担任本次比赛的评委有：毛鸳鸯老师、张月圆老师、比赛的评奖办法分年级组设“最佳表演”、“最佳语言”“最佳协作”等奖项。下面我宣布前吴中心幼儿园第二届童话剧表演比赛现在开始！现在有请小一班小朋友为大家带来的童话剧表演《拔萝卜》。小朋友，最后这个萝卜拔出来了吗？老爷爷请了哪些人来帮忙呢？先请了谁？然后呢？接下来呢？他们一边拔萝卜一边唱了什么歌？如果老爷爷一个人拔萝卜能拔出来嘛？说明啊有时候光靠一个人的力量是不够的，我们还需要大家的帮助，共同完成！有三只小猪，它们呀分别造了三幢房子，当这三幢不同的房子遇到凶猛的大灰狼时会发生什么有趣的故事呢？接下来请欣赏小二班为大家带来的童话剧《三只小猪》。小朋友哪个房子最牢固你们答对了吗？世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。当一只迷路的小羊羔，遇到一只没有孩子的袋鼠妈妈，这样伟大的母爱是否依然存在呢？接下来请欣赏中一班的家长和小朋友为我们带来的童话剧《袋鼠宝宝小羊羔》。这真是一个非常温暖的故事，为我们诠释母爱超越一切的力量！森林里有一只勇敢的小兔子，小兔子说，世界那么大，我要出去看看！这只小兔子会遇到什么奇妙的事情呢？接下来请欣赏中二班的家长和小朋友为我们带来的童话剧《小兔历险记》。····（自己编）有一只头晕眼花，浑身无力，一动不动的小狐狸。它去看医生的时候呀，医生给了它一瓶“勤劳药”。小狐狸会带着这瓶“勤劳药”去做些什么呢？接下来请欣赏大一班小朋友为我们带来的童话剧《小狐狸卖药》。小狐狸吃了“勤劳药”之后变勤劳了吗？它的头还痛吗？小狐狸从懒狐狸到勤劳的小狐狸都做了哪些事呢？小朋友你们喜欢吃糖么？有一只大老虎啊，它也很喜欢吃糖！糖吃多了我们的牙齿会怎么样啊？你们猜猜看这只大老虎吃了糖之后牙齿

幼儿园中班教案《好孩子要诚实》含反思.doc

幼儿园中班教案《好孩子要诚实》含反思活动目标 1.运用强弱不同的声音有感情地演唱歌曲，并会听前奏整齐地开始。 2.感受歌曲不同乐段所表达的不同情感，体验歌曲情绪的丰富变化。 3.让幼儿知道歌曲的名称，熟悉歌曲的旋律及歌词内容。 4.感知多媒体画面的动感，体验活动的快乐。活动准备 1.音乐光碟 2.幻灯片指导要点 1.活动重难点：能根据歌曲情绪变化运用强弱不同的声音有感情地演唱 2.指导要点：尝试轮流唱歌，引导幼儿充分倾听和分辨，体验、把握角色心理的丰富变化，尝试运用强弱不同的声音富有感情地演唱、接唱歌曲。活动过程 1.出示幻灯片，谈话导入。教师出示幻灯片，引导幼儿一起观察，并自由讲述图片内容。提问：图片里有谁？发生什么事了？ 2.播放音乐，幼儿倾听，感受歌曲的旋律，初步理解歌曲内容。

提问：你们听到了什么？是谁把花瓶打碎了？开始的时候小朋友是怎么样想的？后来呢？ 3.熟悉旋律，分段学唱歌曲。（1）教师清唱第一段，引导幼儿感受歌曲情绪。小朋友把花瓶打碎了，心里是怎么样想的？心情怎样？（2）幼儿轻声跟唱，用轻弱的声音表现担心害怕的心情。（3）跟钢琴演唱，会听前奏整齐地开始。（4）教师清唱第二段，感受不同的情绪变化师：小朋友承认花瓶是自己打的，小花猫是怎么样做的？这是一个怎样的小朋友（诚实、知错就改的好孩子）。（5）教师弹琴并有感情地演唱，幼儿用较强的欢快的声音跟唱，表现开心快乐的情绪。 4.完整演唱歌曲（1）在理解歌词内容的基础上，引导幼儿根据歌曲的情绪变化，运用强弱不同的声音有节奏地随音乐念一、二段歌词。（2）带领幼儿学唱，注意提醒控制音量的强弱变化，根据歌曲音乐形象的情绪变化，运用强弱不同的声音富有感情地演唱两段歌曲，表现出前后不同的音乐形象。 5.玩接唱游戏（1）自由分组，尝试接唱。（2）交换角色，继续玩接唱游戏。 6.小结评价提问：怎样做个诚实的孩子。

音乐教案-好孩子要诚实

音乐教案－好孩子要诚实教学课题：好孩子要诚实丹阳麦溪中心校眭琳玲一情创设景，引起讨论。今天老师带来一个故事，你们想不想听？（想）我们请两位小演员把它表演出来好不好？（好）．演员自我介绍．表演情景：．共同交流讨论．刚才发生了一件什么事？．强强是一个怎样的孩子呢？二导入歌曲，初步学唱嗯，大家说得都不错，有位叔叔把这个故事编成了一首歌，你们想不想听？．一起来欣赏一遍（放录音）．一块儿来起名字你们喜欢这首歌吗？（喜欢）你们想给这首歌起什么名字呢？（生发言）发挥想象力。引出该曲的名字——好孩子要诚实。（师出示课题贴黑板上）．读歌词（见黑板）请你有感情地朗读这首歌词。．分两段歌曲中不同是猫叫声喵喵喵/妙妙妙为什么不一样？小花猫很着急/小花猫为强强敢于承认错误而感到高兴．分别唱一唱．学唱第一段．先听老师唱一遍，你们看着第一段歌词，也可以跟着老师小声唱一唱。．说一说，最喜欢哪一句？分别带大家一起把他喜欢的那句话唱一唱．最后三小节的教唱（重难点）像一面小旗子的叫做休止符，表示停顿一拍。带大家唱一唱．把第一段整体唱一遍．互助学习：解决个别几句

难点（在这一段中还有哪些部分学起来有点困难？谁来帮助他？一起把这句话唱一唱）．两段连起来唱一唱：．让我们一起把第二段歌词加进去唱一遍。．两段连起来唱一遍．分组演唱一二段三课堂延伸：今天我们学唱了《好孩子要诚实》这首新歌，大家学习得真认真你们从中懂得了什么呢？——好孩子要诚实是啊！诚实对于一个好孩子来说是很重要的，那么，没有诚实会给我们的生活中带来什么后果和坏处呢？（联系自身和周围以及学校和社会等，生讨论）后果比如：撒谎后别人会讨厌他（狼来了的故事）朋友会越来越少鼻子会变长作弊的人会越来越多……师总结：不错，不诚实的后果是很多的，说也说不完的，那么有了诚实后呢？有什么变化？变化比如：撒谎的人少了人与人之间更加信任作弊的人越来越少商店里的假冒伪劣商品会越来越少……最后。我们把这首歌再完整地唱一遍——★附故事情节：小强：今天是星期天，爸妈都不在家，我只好一个人拍皮球玩了（小强拍皮球时不小心碰到了花瓶，花瓶碎了——）小强：呀！这可是妈妈最喜欢的花瓶吗？！这可怎么办？这可怎么办啊！（直跺脚）四周望了望，说：哎，反正爸爸又不在，妈妈又看不见，我不如把这件事藏起来，你就谁也不知道了吗？！（拽着拳头下去了）小花猫上来：喵~~喵~我是可爱的小花猫，咦？这不是妈妈最喜欢的花瓶吗？怎么打碎啦？是谁干的啊？喵~喵~喵~（老师用钢琴伴奏）小强结结巴巴地说：不——不，这——这不——是我干的。

《好孩子要诚实》教案设计

《好孩子要诚实》教案设计《好孩子要诚实》小学音乐第二册第课《好孩子要诚实》。《好孩子要诚实》这首歌的歌词充满了儿童情趣，第一段结束用小花猫的叫声喵喵喵表示怎么办？怎么办？，第二段结束的妙字是喵的同音字，但却表示对！对！，是赞美孩子的诚实态度。这里没有说教没有责备，使儿童易于接受，而且全在儿童的心灵中留下难忘的印象。一组织教学初感音乐听音乐进教室。（听《好孩子要诚实》的伴奏音乐，轻松愉快的拍手走进教室，找到自己的座位。）师生问好（表演唱）。 |||—||—|头儿点点，（点头）手儿摆摆，（招手）|||—||我们对您说一声：老师您好！（鞠躬）二故事导入创设情境师：（课件出示组图）看看上面都有谁？他们在干什么?学生分别讲解每一幅图，互相补充各抒已见。教师顺势点拨，学生很容易发现，四幅图其实有一定的联系，让学生互相讨论，加以想象，组织一段语言。你能利用这幅图给大家讲一个小故事吗？请同学到台前讲故事，并奖励小贴饰。师：你有没有做过这样的事情啊？让学生畅所欲言，教师要抓住时机很自然的和学生对话，教育学生做事要诚实。

（体现师生间的平等关系，）引出课题。师：今天，老师要教给同学们一首新歌，名字就叫《好孩子要诚实》。（板书课题）三唤起共鸣自由感觉感受音乐。（放音乐）听一听，歌曲讲了一个什么样的故事？让学生感受整体的音乐，并试着领悟歌词大意。视觉感受。（出示画面）学生凭着歌词大意讲解画面，教师复述画面小故事并与学生用神态和语言互相交流,字里行间要渗透做人要诚实，犯错就要敢于承认的道理。学习歌词。（打出字幕）随老师有节奏的读歌词；拍手齐读歌词；分组分角色朗读歌词。在学的过程中多变化形式，语言中加点花样，把学歌词当成一种游戏，这样学生学起来就不会枯燥，而且很愿意学，很有兴趣。学习歌曲。 ①随琴哼唱歌曲。 ②听录音范唱。 ③师生同唱。让学生感受到歌曲语气情绪角色的变化。教师巧妙的运用表情力度语调来演唱，把握歌曲的故事性，就能

小学四年级语文第一学期综合练习题[人教版]

第一学期综合练习题四年级语文学校班级__________姓名__________成绩__________ （满分：100分；答卷时间：90分钟）我是漂亮的小蝴蝶，听说你们经过这个学期的学习，又获取了许多知识。今天就来展示展示吧，相信你们行！，第一部分：基础知识积累与运用（40分）一、我会拼，我还会在田字格里规范地写出词语，努力写漂亮！（８分） l ǒng zh ào f èng x ì j ūn y ún zh ì hu ì t ǒng shu ài lu ó j í m ěng zh ǎng m ǐn ji é 二、我能正确读出下面的对联，能用“ ”画出带点字的正确读音。（２分）好．（h ǎo h ào ）读书不好．（h ǎo h ào ）读书好．（h ǎo h ào ）读书不好．（h ǎo h ào ）读书三、我知道要先比一比，再组词。（４分）掘（）俊（）恰（）陵（）崛（）峻（）洽（）凌（）四、我积累了很多好词语，我一定能填对！（6分）受益（）浅引（）大叫（）死拼搏所向披（）人迹（）至年（）古稀应接不（）欣喜若（）同学们好：

我还能写四个含有动物的成语：、、、。五、我会先比一比，然后选择恰当的词语填空。（４分）严厉严肃严格 1、爸爸对自己要求很（），上班从不迟到。 2、妈妈（）地对我说：“好孩子要诚实，不能说谎话！” 只要……就……即使……也……因为……所以…… 3、电视机没有图像了，（）维修人员来维修，故障（）能排除。 4、电视机没有图像了，（）维修人员来维修，故障（）不一定能排除。六、我会照样子连一连线。（５分）绿树村边合近水遥山皆有情清风明月本无价半帘花影月笼纱一径竹阴云满地青山郭外斜雾锁山头山锁雾一城山色半城湖四面荷花三面柳天连水尾水连天我平时也积累了不少名言、诗句等，我想写一句关于成长的名句在横线上：七、我能默写《题西林壁》这首古诗，还能写上诗人的姓名呢。（５分）题西林壁，。，。八、我是诚实的学生，我会按实际情况填空。（6分） 1、这学期，我阅读了本课外书，我最喜欢这本书中的，因为他

中班音乐优质教案《好孩子要诚实》

幼儿教育：________ 中班音乐优质教案《好孩子要诚实》教师：______________________ 学校：______________________ 日期：______年_____月_____日第1 页共6 页

中班音乐优质教案《好孩子要诚实》一、活动目标 1.运用强弱不同的声音有感情地演唱歌曲，并会听前奏整齐地开始。 2.感受歌曲不同乐段所表达的不同情感，体验歌曲情绪的丰富变化。二、活动准备 1.音乐光碟 2.幻灯片三、指导要点 1.活动重难点：能根据歌曲情绪变化运用强弱不同的声音有感情地演唱 2.指导要点：尝试轮流唱歌，引导幼儿充分倾听和分辨，体验、把握角色心理的丰富变化，尝试运用强弱不同的声音富有感情地演唱、接唱歌曲。四、活动过程 1.出示幻灯片，谈话导入。教师出示幻灯片，引导幼儿一起观察，并自由讲述图片内容。提问：”图片里有谁?”“发生什么事了?” 2.播放音乐，幼儿倾听，感受歌曲的旋律，初步理解歌曲内容。提问：你们听到了什么?是谁把花瓶打碎了?(教案.出自：屈老师.教案网.)开始的时候小朋友是怎么样想的?后来呢? 3.熟悉旋律，分段学唱歌曲。第 2 页共 6 页

(1)教师清唱第一段，引导幼儿感受歌曲情绪。小朋友把花瓶打碎了，心里是怎么样想的?心情怎样? (2)幼儿轻声跟唱，用轻弱的声音表现担心害怕的心情。跟钢琴演唱，会听前奏整齐地开始。教师清唱第二段，感受不同的情绪变化师：小朋友承认花瓶是自己打的，小花猫是怎么样做的?这是一个怎样的小朋友(诚实、知错就改的好孩子)。教师弹琴并有感情地演唱，幼儿用较强的欢快的声音跟唱，表现开心快乐的情绪。 4.完整演唱歌曲 (1)在理解歌词内容的基础上，引导幼儿根据歌曲的情绪变化，运用强弱不同的声音有节奏地随音乐念一、二段歌词。 (2)带领幼儿学唱，注意提醒控制音量的强弱变化，根据歌曲音乐形象的情绪变化，运用强弱不同的声音富有感情地演唱两段歌曲，表现出前后不同的音乐形象。 5.玩接唱游戏 (1)自由分组，尝试接唱。 (2)交换角色，继续玩接唱游戏。 6.小结评价提问：怎样做个诚实的孩子中班音乐优质教案《小老鼠打电话》第 3 页共 6 页

金苹果幼儿园学前班秋学期知识阅览

金苹果幼儿园学前班秋学期知识阅览语言认字：吕品田苗认林香许杜花李早明和舌睛冬阳识欢乐杰收获节约主注鸟狗鼠猴兔杯碗勺叉盘棒衣笔正反关开瓜果球哥弟友师姐妹奶衣衫鞋帽床枕桌椅江海叶木东南西北千万开关学家鱼歌客美空打好虹词语：语言表达：《仿编儿歌》《古诗欣赏》《乌鸦喝水》《小熊过桥》《汉子的由来》《有趣的汉字》《按笔顺书写汉字》《谜语》《古诗欣赏》《守株待兔》《拼音认读》《大象躲在哪儿》《认字儿歌》二：拼音认识单韵母：a o e i u ü 认识声母：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 认识复韵母：ai ei ui ao ou iu 二数学数字宝宝：1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ..........99 100 认识图形：

数数：1—100 数学操作：《比较分类》《10以内的加减法》《仿编10以内加法应用题》《仿编10以内减法应用题》《规律排序》《顺数和倒数》《图形与数字》《认识“=”“>”和“<”》《对称》《认识圆柱体》《搭积木》《数图形》《思维游戏》《推理游戏》《格子游戏》三音乐《快乐的Do Re Mi》《铃儿响叮当》《Merry Christmas》《拍拍手》《小毛驴》《新年好》《好孩子要诚实》《好娃娃》四社会与健康《我爱学前班》《教师节》《我爱家乡》《快乐的中秋节》《换牙期卫生与保健》《安全常识小测试》《遵守集体规则》《学习抗震小英雄》《夸夸我的小伙伴》《专心学习》《健康过冬》《春节的注意事项》五科学探索《太阳系大家庭》《认识地球》《北极地区》《各种各样的鸟嘴》《动物伪装术》《能捉虫子的植物》《测量脉搏》《消化系统》《有孔纸片能托水》《硬币船》《神奇的吸管》《勇敢的潜水员》《开放的花朵》六美术创作《水果娃娃的舞会》《小水滴旅行记》《未来战士》《苦瓜大变身》《小羊过桥》《神奇的太空》《大公鸡》《七色花朵》《小

2020年人教版四年级语文上册第二次月考模拟试卷及答案(三套)

2020年人教版四年级语文上册第二次月考模拟试卷及答案 (三篇) 目录： 2020年人教版四年级语文上册第二次月考模拟试卷及答案一 2020年人教版四年级语文上册第二次月考模拟题及答案二 2020年人教版四年级语文上册第二次月考水平测试卷及答案三

2020年人教版四年级语文上册第二次月考模拟试卷及答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（15分） bēi cǎn jìnɡ pèi wéi kànɡ tiě suǒ hěn xīn huòdé 二、比一比，再组词。（10分）棉（_____）绵（______）瑕（______）假（______）浙（______）渐（______）熔（______）溶（______）源（______）愿（______）椴（______）锻（______）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分） ①聚（___）会神②不（____）不忙③水平如（____）④迷（____）不解⑤（___）地而起⑥红叶似（____）⑦随心所（____）⑧神出（___）没桂林的山一座座_________,各不相连。 2.含有比喻修辞手法的成语：_________ _________ 3.抗日游击队____________,打得敌人魂飞魄散。

四、选择恰当的关联词语填空。（10分）如果……就…… 只有……才…… 不但……而且…… 因为……所以…… 1. （______）入了冬，正是公鸡肥壮、羽毛丰满的时候，（______）孩子们早就瞄准谁家的鸡好了。 2.（______）踢毽子是乐事，（______）做毽子也是乐事。 3.（______）刚学踢毽子的小孩（______）这么干。 4.鹅毛管（______）不易得，（______）把鸡毛直接缝在毽托上。五、照样子，按要求写句子。（15分）钱塘江大潮难道不是天下奇观吗？（改为陈述句） ________________________________ 2.蟋蟀选择的住址不仅．．要有温和的阳光。（用加点词写一句．．要排水优良，而且话） _______________________________ 3.蟋蟀在草地上鸣叫。（改为拟人句） ______________________________ 六、阅读短文，回答问题。（15分）桥弯弯的拱桥像彩虹一样横跨江面，坚实的桥墩像巨人一样稳稳地屹立在江心。桥下是终年流不尽的江水，桥上从早到晚是过不完的行人。过桥的人啊，成千上万，有谁注意过这普通的拱桥？然而，桥是值得赞美的，我要赞美这平凡的桥。我赞美桥的朴实。比起那几十层的高楼大厦，也许它算不上雄伟；比起那玲珑的建筑物，也许它算不上精致。然而，它朴素、庄重。它虽然没有华丽的外衣，但它有充实的内心。你看，不管人们把它安置在哪里，它总是默默地在那里承担着自己的义务，尽自己的职责。它把为人们开辟一条伸向彼岸的通道，当做最大的快乐。

幼儿园大班音乐活动教案：好孩子要诚实

新修订幼儿园阶段原创精品配套教材大班音乐活动教案：好孩子要诚实教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改 Lessons for big class music activities: good children must be honest 教师：风老师风顺第二幼儿园编订：FoonShion教育

二、导入歌曲，初步学唱嗯，大家说得都不错，有位叔叔把这个故事编成了一首歌，你们想不想听？ 1．一起来欣赏一遍（放录音） 2．一块儿来起名字你们喜欢这首歌吗？（喜欢）你们想给这首歌起什么名字呢？（生发言）发挥想象力。引出该曲的名字——好孩子要诚实。（师出示课题贴黑板上） 3．读歌词（见黑板）请你有感情地朗读这首歌词。 a．分两段歌曲中不同是猫叫声喵喵喵/妙妙妙为什么不一样？小花猫很着急/小花猫为强强敢于承认错误而感到高兴b．分别唱一唱 4．学唱第一段 a．先听老师唱一遍，你们看着第一段歌词，也可以跟着老师小声唱一唱。 b．说一说，最喜欢哪一句？分别带大家一起把他喜欢的那句话唱一唱 c．最后三小节的教唱（重难点）像一面小旗子的叫做休止符，表示停顿一拍。带大家唱一唱

部编版四年级下册语文选词填空及答案(必考题)

部编版四年级下册语文选词填空及答案（必考题）一、选词填空。敏锐敏捷 (1)兔子（_________）地一跳，躲开了老鹰的攻击。 (2)蝙蝠能在夜间安全飞行，是因为它的眼睛特别（________）吗? 试验实验 (3)科学家经过反复（________），终于揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。 (4)常识课上，老师为我们做了“火烧纸杯”的（________），看得我们目瞪口呆。二、请你给下面的形近字组词，并填入括号里。疑凝 1.同学们听着烈士们的故事，（_______）这座丰碑，情不自禁的流下了泪水。 2.对这件事马小跳感到有些（_______），因为他没有听明白。租祖 3.我们的（_________）历史悠久，幅员辽阔，是个伟大的国家。 4.现在提倡绿色出行，许多城市出现了（_______）自行车的新业务，深受大家欢迎。三、选词填空。愿望希望失望 1.我们精心做着,心中充满了无限憧憬和（_____）。 2.今年暑假爸爸没带我去动物园游玩,真让我（_____）。 3.他通过自己的不懈努力,终于实现了（_____）。猛烈热烈 4.风（_____）地摇撼着路旁的白杨树。 5.会场响起了（_____）的掌声。

四、选词语填空。奔腾沸腾（1）只见水天相接的地方出现了一条白线，人群又（_____）起来了。（2）霎时，潮头（_____）西去，可是余波还在漫天卷地地涌来。观赏欣赏（3）妈妈站在花坛边，（_____）着盛开的牡丹。（4）我们到音乐厅（_____）音乐。五、选词填空。继续陆续连续 1．我（______）三次来到“鸟的天堂”。 2．我们（______）拍掌，树上就变得热闹了。 3．探险家们（__________）来到人迹罕至的大峡谷。镇静安静平静 4．西湖的水很（______），湖面像一面大镜子。 5．教室里真（______）。 6．洪水来了，张大伯（______）地指挥大家撤离。六、我会先比一比，然后选择恰当的词语填空。严厉严肃严格 1.爸爸对自己要求很（______），上班从不迟到。 2.妈妈（______）地对我说：“好孩子要诚实，不能说谎话！” 只要……就……即使……也……因为……所以…… 3.电视机没有图像了，（_______）维修人员来维修，故障（_______）能排除。 4.电视机没有图像了，（_______）维修人员来维修，故障（_______）不一定能排除。七、选词填空。

大班音乐活动教案-好孩子要诚实

大班音乐活动教案－好孩子要诚实 XX大班音乐活动教案：好孩子要诚实教学目标：通过创设情景，指导学生学唱《好孩子要诚实》，对学生进行道德品质教育，并指导学生用优美纯真的声音唱好这首歌。教材分析重点难点：该曲是用第一人称的手法，通过孩子和小花猫的对话，生动形象地刻画了人物内心活动，认识到做一个好孩子，诚实是很重要的。教学方法：情景导入法互助合作学习教学手段：录音机电子琴小花猫头饰篮球道具花瓶教学过程：一情创设景，引起讨论。今天老师带来一个故事，你们想不想听？（想）我们请两位小演员把它表演出来好不好？（好）．演员自我介绍．表演情景：．共同交流讨论．刚才发生了一件什么事？．强强是一个怎样的孩子呢？二导入歌曲，初步学唱嗯，大家说得都不错，有位叔叔把这个故事编成了一首歌，你们想不想听？．一起来欣赏一遍（放录音）．一块儿来起名字你们喜欢这首歌吗？（喜欢）你们想给这首歌起什么名字呢？（生发言）发挥想象力。引出该曲的名字——好孩子要诚实。（师出示课题贴黑板上）．读歌词（见黑板）请你有感情地朗读这首歌词。．分两段歌曲中不同是猫叫声喵喵喵/妙妙妙为什么不一样？小花猫很着急/小花猫为强强敢于承认错误而感到高兴．分别唱一唱．学唱

第一段．先听老师唱一遍，你们看着第一段歌词，也可以跟着老师小声唱一唱。．说一说，最喜欢哪一句？分别带大家一起把他喜欢的那句话唱一唱．最后三小节的教唱（重难点）像一面小旗子的叫做休止符，表示停顿一拍。带大家唱一唱．把第一段整体唱一遍．互助学习：解决个别几句难点（在这一段中还有哪些部分学起来有点困难？谁来帮助他？一起把这句话唱一唱）．两段连起来唱一唱：．让我们一起把第二段歌词加进去唱一遍。．两段连起来唱一遍．分组演唱一二段三课堂延伸：今天我们学唱了《好孩子要诚实》这首新歌，大家学习得真认真你们从中懂得了什么呢？——好孩子要诚实是啊！诚实对于一个好孩子来说是很重要的，那么，没有诚实会给我们的生活中带来什么后果和坏处呢？（联系自身和周围以及学校和社会等，生讨论）后果比如：撒谎后别人会讨厌他（狼来了的故事）朋友会越来越少鼻子会变长作弊的人会越来越多……师总结：不错，不诚实的后果是很多的，说也说不完的，那么有了诚实后呢？有什么变化？变化比如：撒谎的人少了人与人之间更加信任作弊的人越来越少商店里的假冒伪劣商品会越来越少……最后。我们把这首歌再完整地唱一遍——★附故事情节：小强：今天是星期天，爸妈都不在家，我只好一个人拍皮球玩了小强：呀！这可是妈妈最喜欢的花瓶吗？！这可怎么办？这可怎么办啊！（直跺脚）四周望

整理好的中小学班主任岗前专题培训结业考试试卷及含答案

中小学班主任岗前专题培训结业考试试卷及答案一、填空题：（共20分，每空2分）答题要求：在每题的括号中填上你认为正确的答案。 1、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中指出：“……选派（政治思想）素质好、业务水平高、（奉献）精神强的优秀教师担任班主任。” 2、中小学评价学生综合素质主要包括：道德品质、公民素养、学习能力、（交流与合作能力）、运动与健康、审美与表现。 3、班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者，班主任要努力成为中小学生的（人生导师）。 4、天津市教委要求中小学班主任每学年一般要家访本班三分之一的学生，电话、书信、网络访问每一位学生家长；新接班的班主任在第一学年内一般要家访（每一位学生家长）。 5、教师担任班主任期间应将班主任工作作为（主业）。 6、中小学班主任设计班集体活动要注重活动主题的设计，（活动程序的设计）和活动情景的设计。 7、班主任岗位是具有较高素质和人格要求的重要（专业性）岗位。 8、加强班主任队伍建设是坚持（育人为本）、（德育为先）的重要体现。二、单项选择题（共20分，每题2分）答题要求：从提供的三个答案中，将你认为正确答案（1个）的标号填在括号中。 1、开展中小学心理健康教育的基本原则之一是：根据学生心理发展特点和（A ）发展规律，有针对性地实施教育。 A、身心 B、生理 C、品德 2、未成年人思想道德建设的主要任务之一是：从增强爱国情感做起，弘扬和培育以（B）为核心的伟大民族精神。 A、集体主义 B、爱国主义 C、社会主义 3、中小学班级目标的科学性应体现在方向性、（B ）和激励性三个方面。 A、可行性 B、针对性 C、发展性 4、中小学心理健康教育的目标是：提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜能，培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生（A ）的健全发展。 A、人格 B、精神 C、品德 5、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中指出：“要按照实践育人的要求，以（C ）为基本途径，区分不同层次未成年人的特点，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动。 A、劳动教育 B、社区教育 C、体验教育 6、班主任要组织做好学生的（ B ）评价工作，……，向学校提出奖惩建议。 A、心理素质 B、综合素质 C、品德素质 7、班主任应认真做好班级的日常管理工作，维护班级良好秩序，培养学生的（ C ）、责任意识和集体荣誉感，营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围。 A、创新意识 B、尊重意识 C、规则意识 8、搞好班级人际关系，首先要从（B ）。

歌曲-《好孩子要诚实》-教学设计

歌曲《好孩子要诚实》教学设计 1教学目标 1、知识与技能通过创设情景,指导学生学唱《好孩子要诚实》,对学生进行道德品质教育,并指导学生用优美纯真的声音唱好这首歌。 2.过程与方法体验歌曲中的意境,通过简单的歌表演,陶冶美好情操。 3.情感、态度、价值观通过学唱歌曲《好孩子要诚实》,教育学生说话要诚实,有错就改。 2学情分析《好孩子要诚实》这是一首短小的叙事歌,歌曲由四个乐句组成,虽然每个乐句的旋律都不同,但口语化的旋律特点使得歌词演唱起来非常顺口易唱。歌词充满了儿童情趣,第一段结束用小花猫的叫声“喵、喵、喵”表示“怎么办?怎么办?”,第二段结束的“妙”字是“喵”的同音字,但却表示“对、对!”,是赞美孩子的诚实态度。这里没有说教、没有责备,使儿童易于接受,而且全在儿童的心灵中留下难忘的印象。 3重点难点教学重点:学唱歌曲《好孩子要诚实》教学难点:歌曲中喵、喵、喵/妙、妙、妙的演唱情绪。 4教学过程一、初感音乐进入教室 1、听音乐进教室。 (听《好孩子要诚实》的伴奏音乐,轻松愉快的拍手走进教室,找到自己的座位。) 2、教师学生互问好。 (说明:通过律动拍手,让学生对歌曲的旋律有了初步的了解。) 二、看图叙事引入课题出示图画,说一说画中发生了什么事?让学生互相讨论,加以想象,组织成一段语言,引出课题《好孩子要诚实》。 (说明:通过学生讲的小故事教育孩子们:做人要诚实,犯错就要敢于承认的道理,引出课题。) 三、形式多样学习歌曲 1、感受音乐。(播放音乐) 听一听,让学生感受整体的音乐,并试着领悟歌词大意。 2、学习歌词。(投影歌词) (1)随老师有节奏的读歌词。 (2)拍手齐读歌词。 (在学的过程中多变化形式,语言中加点花样,把学歌词当成一种游戏,这样学生学起来就不会枯燥,而且很愿意学,很有兴趣。) (3)解决重点:两段歌词中小花的叫声喵、喵、喵/妙、妙、妙为什么不一样? 3、学唱歌曲。(出示歌词) (1)老师范唱歌曲。 (2)随琴哼唱歌曲。(用“喵”哼唱) (3)老师打手号唱一句歌词。老师清唱第一乐句的歌词,用手随着音的高低配上手势,表现旋律的上下行,学生模仿。 (在这条旋律中,“4(fa)”还没学过,让学生在手势游戏中边做手势边唱音高就行了。)出示乐句图。

幼儿园中班音乐《好孩子要诚实》教案模板范文-1

幼儿园中班音乐《好孩子要诚实》教案模板范文-1.docx 一、活动目标 1.运用强弱不同的声音有感情地演唱歌曲，并会听前奏整齐地开始。 2.感受歌曲不同乐段所表达的不同情感，体验歌曲情绪的丰富变化。二、活动准备 1.音乐光碟 2.幻灯片三、指导要点 1.活动重难点：能根据歌曲情绪变化运用强弱不同的声音有感情地演唱 2.指导要点：尝试轮流唱歌，引导幼儿充分倾听和分辨，体验、把握角色心理的丰富变化，尝试运用强弱不同的声音富有感情地演唱、接唱歌曲。四、活动过程 1.出示幻灯片，谈话导入。教师出示幻灯片，引导幼儿一起观察，并自由讲述图片内容。提问："图片里有谁？""发生什么事了？" 2.播放音乐，幼儿倾听，感受歌曲的旋律，初步理解歌曲内容。提问：你们听到了什么？是谁把花瓶打碎了？开始的时候小朋友是怎么样想的？后来呢？ 3.熟悉旋律，分段学唱歌曲。（1）教师清唱第一段，引导幼儿感受歌曲情绪。小朋友把花瓶打碎了，心里是怎么样想的？心情怎样？（2）幼儿轻声跟唱，用轻弱的声音表现担心害怕的心情。（3）跟钢琴演唱，会听前奏整齐地开始。（4）教师清唱第二段，感受不同的情绪变化师：小朋友承认花瓶是自己打的，小花猫是怎么样做的？这是一个怎样的小朋友（诚实、知错就改的好孩子）。（5）教师弹琴并有感情地演唱，幼儿用较强的欢快的声音跟唱，表现开心快乐的情绪。 4.完整演唱歌曲（1）在理解歌词内容的基础上，引导幼儿根据歌曲的情绪变化，运用强弱不同的声音有节奏地随音乐念一、二段歌词。（2）带领幼儿学唱，注意提醒控制音量的强弱变化，根据歌曲音乐形象的情绪变化，运用强弱不同的声音富有感情地演唱两段歌曲，表现出前后不同的音乐形象。 5.玩接唱游戏（1）自由分组，尝试接唱。（2）交换角色，继续玩接唱游戏。 6.小结评价提问：怎样做个诚实的孩子。