巾帼建功集体事迹材料 巾帼建功先进集体事迹材料 精品

巾帼建功集体事迹材料巾帼建功先进集体事迹材料政府幼儿园,作为全县幼教行业的排头兵,承担着推动围场幼教不断向前发展的重要责任,突出省级示范园的特点,发挥着六中心的作用,在这个76人组成的优秀集体中,有女同志70人,占全园总人数的92.1%.一年来,她们以发展孩子,服务家长、成就教师,回报社会为办园宗旨,以办人民满意的幼儿教育事业为核心,以改革、创新、完善、提高为主线,以办好每一个班级,关注每一个孩子为目标,以全面落实《纲要》精神,全面提高保教质量为根本任务,以文体教育局课堂优化工程为契机,进一步贯彻以人为本的教学思想,规范教育管理,深化教育改革,推进教育创新,提升教育质量.

在全园教职工的共同努力下,出现了学校管理得心应手,校园文化建设日新月异,保教质量稳步提升的喜人景象,使幼儿园的发展又向前迈出了一大步.现将一年来的工作总结如下：

一班子正、队伍硬、求真务实展新风.

有人说,三个女人一台戏,全园70名女同志,每三个人一个班,其难度可想而知.以孙丽华为园长的领导班子正是考虑到如何把劣势变优势,在抓班子、带队伍上狠下了一番工夫.

一是改革了会议制度.坚持班子业务例会制度、班子生活会召开制度.

班子成员之间形成了工作上相互支持,感情上相互信任、生活上相互关心的融洽氛围.二是在教师队伍当中,充分发挥老教师传、帮、带作用,开展新教师拜老教师为师活动,举行了拜师会,共有14名教师选择了自己的师傅.

每周请师傅听自己一节课,自己听师傅一节课,并及时请师傅指导自己的不足.幼儿园也把这项工作作为常规工作来抓,坚持对活动进行指导,督促此项活动落到实处,真正提高新教师的综合素质,体现老教师的同伴互助及骨干教师的专业引领,充分合理地开发和利用了园内的人力资源,使我园教师素质得到全面提升.

每个班的三个女同志抱成一团,即分工又合作,将各自的班级管理得井井有条.在广大家长和社会得到赢得了良好的口碑,树立新时期幼儿教师的良好形象与风貌.

二、在刻苦中发奋,在磨砺中成长,不断提高教师自身素质.

(一)强化德育工作,营造良好育人环境万事德为首.

本学年我们通过自学、集中辅导、邀请专家讲座、利用橱窗宣传等方式.对《幼儿教师职业道德规范》、《教师职业道德的构建与修养》等进行学习和研究,实施双优工程,即：优秀师德表现,优质教学素质.

同时结合两评四考举行职业道德自评自查活动,发现问题及时整改；按照两评四考实施方案,由家长、领导、教师三者结合,对教师定期进行了八项评议.并把每次评议的结果纳入对教师年终考核之中,根据师德评议结果和工作表现,评出了师德标兵、双优标兵给予物质和精神奖励,连续两次被评为师德最差的教师,给予了调岗或待岗.

此外,还利用三八妇女节、五一劳动节、母亲节等组织幼儿六个一活动.让幼儿为妈妈画一幅画、拿一次拖鞋、倒一杯水、唱一支歌、捶一次背、对妈妈说一句感谢的话,让幼儿用实际行动感谢妈妈的养育之恩.

清明节,组织学前班幼儿和党员教师到烈士墓进行祭奠活动,并聆听革命烈士事迹,激发了幼儿热爱祖国的情感.七一组织了园兴我荣园衰我辱我为幼教添光彩演讲比赛,精彩的演讲道出了教师们共同的心声,净化了大家的心灵.

(二)强化教育科研工作,提高教育教学质量.（1）加强教研活动,改革课堂教学.

根据幼儿发展需要,树立目标意识,选择适合幼儿的教育内容,开展符合幼儿认知规律的教育活动.运用多元智能教育理论,组织备课和教学.

并且及时召开座谈会,了解教研情况,对教研过程中存在的问题及时指导,并定期组织经验交流会,互相学习,取长补短,本学期组织示范课24节、评优课9节、研讨课49节.完善听、评课制度,使听课成为常规,把理论与教学实际相联系,提高教师评课水平.

加强新老师的教育教学指导,使其顺利完成教学任务.（2）加强教育科研活动,做好课题实验的阶段总结,认真组织教师听课、评课,以研带教,促使教育质量的提高.

组织教师学习有关科研工作理论和研究方法,使大家明白,教研就是从日常生活中存在的问题、现象入手,寻找最佳教育策略,从而不断提高保教质量,然后

针对教研组的实际情况,围绕提高幼儿的整体素质,选择、确立教研课题.其中申报市级课题《科学管理构建和谐幼儿园的探索与研究》1项,申报县级课题《如何培养幼儿的行为习惯》、《身心健康发展在成长中的重要作用》、《如何培养幼儿自信心》等24项.

同时,鼓励教师积极撰写教研论文,其中有20余篇论文获省、市、县奖励.（3）采用走出去,请进来的学习方法,有计划地开展教学研讨活动.

本年度组织17名教师到承德参加主题课程研讨收到了很好的效果,有6名教师参加承德市电教评优课,获一等奖2名,二等奖2名,三等奖2名.聘请北京幼教专家田优优老师到园进行海尔英语课程讲座,并参加上海尔英语师训会；聘请蒙氏数学、蒙氏阅读专家为全园教师及家长进行现场培训,参加培训的家长和老师共800多名,收到了家园共育的良好效果.

（4）特色活动展风采,特色活动促发展.根据家长需求,组织特色班开展早期阅读、舞蹈、美术、英语等特色教育,2019年下学期,又开设了蒙氏数学海尔英语特色课,从小挖掘,培养幼儿的特长.

在十七届中小学生艺术节展演中,我园的幼儿舞蹈《椰壳哒哒》获得

第一名的好成绩.我园的器乐合奏表演《孤独的牧羊人》获得了三等奖,《孤独的牧羊人》是一节从平时课堂教学生成的器乐表演活动,参与演出的幼儿达27名,占全班人数的二分之

一,这个节目代表了我园优化课堂教学的整体水平,也体现了对幼儿综合素质的全面培养方向.

同时,7月份我园成功地举办了政府幼儿园木兰之夏彩色周末专场首场演出,师生同台演出,其中以孩子参与的老师自编的舞蹈、唱歌、快板、五句半等节目为主,参与幼儿160余名,精彩的演出吸引了数千名家长前来观看.

二、在实践中创新,在创新中发展,积极探索办园新路.

1、实施以人为本,超越规范管理模式,建设和谐团队.一位经济专家指出：三流的企业靠生产,二流的企业靠营销,一流企业靠文化.

幼儿园的管理无非是人、财、物的管理,而这其中人的管理又是占首位的.在对人的管理上,我们确立打造强势团队,树立园所良好形象的管理思路,在整个管理过程中,创造性地实施以人为本,超越规范管理模式.