广东省深圳市龙文教育2019-2020八年级物理《4.3平面镜成像》状元培优同步训练题(人教版附答案)

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深圳市龙文一对一八年级物理状元培优暑假周测题五《透镜及其应用》(基础型、人教版附答案)-教学文档

深圳市龙文一对一八年级物理状元培优暑假周测题五《透镜及其应用》(基础型、人教版附答案)-教学文档

深圳市龙文一对一2019-2019学年八年级物理状元培优暑假周测题五《透镜及其应用》(基础型、人教版附答案)一、选择题(每小题3分,共48 分)1、蒙蒙学习了透镜知识后,对学习和生活中的一些现象进行了分析和总结,正确的是()A、由于不注意用眼卫生等原因造成很多中学生患了近视,为了矫正近视而佩戴的眼镜是凹透镜B、生物课上用来观察植物细胞内部结构的显微镜的目镜相当于普通的放大镜C、在森林里决不允许随意丢弃透明饮料瓶,这是由于雨水进入饮料瓶后相当于一个凸面镜,对太阳光有会聚作用,可能会导致森林火灾D、手持一个凸透镜,在室内的白墙和明亮的窗户之间移动(离墙近些),在墙上一定能看到窗户倒立放大的像2、(2019甘肃兰州,第6题)在探究凸透镜成像规律的实验中,当蜡烛、凸透镜、光屏处于如图所示的位置时,恰能在光屏上得到一个清晰的像。

利用这一成像原理的光学仪器是A.投影仪B.照相机C.放大镜D.显微镜3、透镜在我们的生活、学习中应用广泛,下列说法正确的是()A.近视眼镜利用了凹透镜对光的发散作用 B.照相时,被照者应站在镜头二倍焦距以内C.凸透镜成像和小孔成像都是由于光的折射而形成的实像D.借助放大镜看地图时,放大镜到地图的距离应大于一倍焦距4、以下物品中没有应用凸透镜成像原理的是:A.投影机 B.照相机 C.近视镜 D.老花镜5、“影”是生活中常见的光现象,如做光学游戏的“手影”,莲湖岸边的美景在水中形成的“倒影”,剧院放映的“电影”,旅游时留下美好记忆的照片“摄影”等。

下列的“影”与物理知识对应关系错误的是:A.手影——光的直线传播 B.倒影——平面镜成像C.电影——凸透镜成像 D.摄影——光的反射6、小明要制作如图所示的简易潜望镜,他需要下列器材中的A.凸透镜B.凹透镜C.平面镜D.凸面镜7、如图所示,把凸透镜看作眼睛的晶状体,光屏看作视网膜。

给凸透镜“戴”上“老花镜”,并使烛焰在“视网膜”上成一清晰的像。

八年级物理《4.3平面镜成像》状元培优同步训练题(人教版附答案)

八年级物理《4.3平面镜成像》状元培优同步训练题(人教版附答案)

2019-2020学年八年级物理《4.3平面镜成像》状元培优同步训练题(人教版附答案)一、选择题1、舞蹈演员站在平面镜前训练.下列说法正确的是()A.演员靠近平面镜时,像远离平面镜 B.演员远离平面镜时,在平面镜中所成的像变小C.演员在平面镜中成实像 D.演员以0.5m/s的速度运动时,像也以0.5m/s的速度运动2、关于平面镜所成的像,下列说法正确的是()A.像是实像 B.像是虚像 C.像比物体小 D.像是倒立的3、如图所示,在研究平面镜成像的特点实验时,小明同学没有把薄玻璃杯板竖直放置.在水平桌面上,无论如何移动蜡烛B,发现()A.蜡烛A的像总是与蜡烛B完全重合 B.蜡烛A的像总偏向蜡烛B的上方C.蜡烛A的像总偏向蜡烛B的下方 D.蜡烛A的像与蜡烛B的像总在同一水平面上4、检查视力时,人眼与视力表的距离应为5m,可是检查视力的房间东西墙壁最大的距离为3.5m,此时,眼科医生把视力表挂在东墙上,在西墙上挂一面大平面镜,此时被检查者应面向西坐在平面镜前合理的位置是()A.距镜面3m B.距镜面2m C.距镜面1.5m D.距镜面1m5、舞蹈演员利用平面镜矫正舞姿,当媳向远离平面镜方向移动时,镜中的像A. 变小B. 不变C. 变大D. 先变大再变小6、(2017湖南益阳模拟)从平面镜里看到背后墙上挂钟的指针位置如图所示,此时准确的时间应该是( )A.1点20分B.10点20分C.10点40分D.11点20分7、关于平面镜成像特点及其实验探究,下列说法不正确的是A. 物体距平面镜越近所成的像越大 B . 将蜡烛靠近玻璃板的同时像也将靠近玻璃板C. 做多次实验是为了避免实验结果的偶然性D. 使用光屏是为了探究平面镜所成像的虚实8、关于平面镜成像特点及其实验探究,下列说法正确的是A.使用光屏是为了验证平面镜所成像的虚实B.将蜡烛靠近玻璃板的同时像将远离玻璃板C.做多次试验获得多组数据是为了减小误差D.平面镜成像的大小与物体到平面镜的距离有关9、舞蹈训练室竖直墙壁上安装有平面镜,甲、乙、丙三位同学在平面镜前的位置如图所示,他们位置连线是等腰直角三角形,甲在直角顶点,乙、丙连线平行于平面镜。

广东省深圳市龙文教育2019-2020八年级物理《4.3平面镜成像》状元培优同步训练试题(人教版附答

广东省深圳市龙文教育2019-2020八年级物理《4.3平面镜成像》状元培优同步训练试题(人教版附答

2019-2020学年八年级物理《4.3平面镜成像》状元培优同步训练题(人教版附答案)一、选择题1、舞蹈演员站在平面镜前训练.下列说法正确的是()A.演员靠近平面镜时,像远离平面镜 B.演员远离平面镜时,在平面镜中所成的像变小C.演员在平面镜中成实像 D.演员以0.5m/s的速度运动时,像也以0.5m/s的速度运动2、关于平面镜所成的像,下列说法正确的是()A.像是实像 B.像是虚像 C.像比物体小 D.像是倒立的3、如图所示,在研究平面镜成像的特点实验时,小明同学没有把薄玻璃杯板竖直放置.在水平桌面上,无论如何移动蜡烛B,发现()A.蜡烛A的像总是与蜡烛B完全重合 B.蜡烛A的像总偏向蜡烛B的上方C.蜡烛A的像总偏向蜡烛B的下方 D.蜡烛A的像与蜡烛B的像总在同一水平面上4、检查视力时,人眼与视力表的距离应为5m,可是检查视力的房间东西墙壁最大的距离为3.5m,此时,眼科医生把视力表挂在东墙上,在西墙上挂一面大平面镜,此时被检查者应面向西坐在平面镜前合理的位置是()A.距镜面3m B.距镜面2m C.距镜面1.5m D.距镜面1m5、舞蹈演员利用平面镜矫正舞姿,当媳向远离平面镜方向移动时,镜中的像A. 变小B. 不变C. 变大D. 先变大再变小6、(2017湖南益阳模拟)从平面镜里看到背后墙上挂钟的指针位置如图所示,此时准确的时间应该是( )A.1点20分B.10点20分C.10点40分D.11点20分7、关于平面镜成像特点及其实验探究,下列说法不正确的是A. 物体距平面镜越近所成的像越大 B . 将蜡烛靠近玻璃板的同时像也将靠近玻璃板C. 做多次实验是为了避免实验结果的偶然性D. 使用光屏是为了探究平面镜所成像的虚实8、关于平面镜成像特点及其实验探究,下列说法正确的是A.使用光屏是为了验证平面镜所成像的虚实B.将蜡烛靠近玻璃板的同时像将远离玻璃板C.做多次试验获得多组数据是为了减小误差D.平面镜成像的大小与物体到平面镜的距离有关9、舞蹈训练室竖直墙壁上安装有平面镜,甲、乙、丙三位同学在平面镜前的位置如图所示,他们位置连线是等腰直角三角形,甲在直角顶点,乙、丙连线平行于平面镜。

深圳市龙文教育2019-2020八上物理《3.物态变化》状元培优单元测试题(人教版附答案)

深圳市龙文教育2019-2020八上物理《3.物态变化》状元培优单元测试题(人教版附答案)

2019-2020学年八年级物理《3.物态变化》状元培优单元测试题(人教版附答案)一、选择题1、如图所示的物态变化过程中,放出热量的是()A. 冬天哈出的“白气”B.正在消融的冰冷C.夏天湿衣服晾干D. 放入衣箱中的樟脑球变小2、下列关于生活中常见热现象的解释错误的是()A.在高山上烧水时,水温不到90℃水就沸腾了,是因为水的沸点与大气压强有关B.霜的形成是凝华现象C.夏天剥开雪糕包装纸时,雪糕周围冒“白气”,这是液化现象D.固体在熔化过程中吸热,温度一定升高3、中国古诗词中蕴含了丰富的物理知识,下列说法正确的是A.“月落乌啼霜满天”-----霜的形成是凝固现象。

B.“雾里山疑失,雷鸣雨未休”-----雾的形成是汽化现象C:"遥知不是雪,为何暗香来”----香气袭来是分子的无规则运动D.“可怜九月初三夜,解似珍珠月似弓”一露的形成是熔化现象4、如图所示为甲、乙两种物质温度T随加热时间t变化的图象,下列说法正确的是()A.甲物质是晶体,乙物质是非晶体 B.甲物质的熔点为210℃C.乙物质在BC段时处于固液共存状态D.乙物质在BC段温度不变,不吸热5、下列与物态变化相关的说法正确的是A. 出汗时吹风扇感觉凉快,是因为风降低了室温B. 石蜡和冰的熔化一样,都吸热但温度保持不变C. 冬天人呼出的“白气”和露珠的形成原理相同D. 因为雪的形成过程中吸收热量,所以下雪时天气变冷6、将冰块放于易拉罐中并加入适量的盐,用筷子搅拌大约半分钟,用温度计测量罐中冰与盐水混合物的温度低于0℃,此时易拉罐的下部和底部出现白霜,白霜形成的物态变化是()A. 液化B. 汽化C. 凝固D. 凝华7、物质M通过吸、放热,出现三种不同物态,如图所示,甲、乙、丙物态依次为()A. 固、液、气B. 气、液、固C. 气、固、液D. 液、固、气8、中央电视台播出的《中国诗词大会》深受观众喜爱,下列对古诗词中涉及的热现象解释正确的是()A.“千里冰封,万里雪飘”冰的形成是升华现象B.“岚雾今朝重,江山此地深”雾的形成是液化现象C.“青青园中葵,朝露待日晞”露的形成是汽化现象D.“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠”霜的形成是凝固现象9、目前家庭汽车保有量越来越高,以下跟汽车有关的热现象中说法错误的是()A.汽车玻璃起“雾”影响行车安全,是车内水蒸气液化形成的B.冬天排气管冒出的“白气”,是水蒸气凝华成的小冰晶C.汽车水箱中加入适量酒精降低了水的凝固点,防止水结冰胀破水箱D.空调制冷时,制冷剂汽化吸热、液化放热,将车内的“热”“搬”到车外10、以下对生活中常见的物态变化现象,描述正确的是A. 北方冬季外面冰冻的衣物也能晾干,属于凝固现象B. 浴室的镜子变模糊,属于液化现象C. 人游泳后从水中出来感觉冷,属于升华现象D. 烧杯的日光灯管两端变黑,属于汽化现象11、下列关于热现象的解释正确的是( )A.擦在皮肤上的酒精很快变干,是升华现象,需要吸热B.被水蒸气烫伤比沸水烫伤更严重是因为水蒸气液化时要吸收热量C.将沸点为12.3 ℃的氯乙烷喷到运动员扭伤的部位,是利用了氯乙烷迅速汽化吸热D.加油站都有“请熄火加油”的提示,这是因为汽油在常温下易升华成汽油蒸气,汽油蒸气遇明火容易发生爆炸12、下列说法中错误的是A.用久了的电灯丝变细是升华现象 B.秋天的早晨,大雾逐渐散去是液化现象C.气温低于水银凝固点的地方不能使用水银温度计D.夏天,游泳后刚从水中上岸的人会感到冷,这是水蒸发吸热的缘故13、下列一些关于生活中的物理现象及其解析正确的是A. 夏天,盛冷饮的杯子外壁出现水珠,这是水的汽化现象B. 寒冬,房间窗户玻璃的内表面出现冰花,这属于华现象C. 夏天,在教室内酒水可以降温,是利用水的比热容大的原故D. 寒冬,在冰雪覆盖的路面上微盐便于除雪,是因为盐可以提高冰雪的熔点14、缺水地区的冬季,当地有些居民靠取冰雪来获得生活用水。

广东省深圳市龙文教育2019-2020八年级物理《4.2光的反射》状元培优同步训练试题(人教版附答案

广东省深圳市龙文教育2019-2020八年级物理《4.2光的反射》状元培优同步训练试题(人教版附答案

2019-2020学年八年级物理《4.2光的反射》状元培优同步训练题(人教版附答案)一、选择题1、关于光的反射,下列说法正确的是()A.反射光线和入射光线不可能在同一平面上 B.发生反射时光路是可逆的C.发生反射时有些光线不遵守反射定律 D.入射角等于反射角2、在做“研究光的反射实验”时,如图所示,将一束光沿MO射向镜面,则反射光的方向是A.OA B.OB C.OC D.OD3、如图所示,入射光线与平面镜成300角,则:A.入射角是300B.反射光线与镜面的夹角是600C.反射角是600D.入射角增大50,反射角增大1004、下面现象中属于漫反射的是()A.坐在教室里的每位同学都能清晰看到黑板上的字B.站在平面镜前整理仪表C.站在水池边看到水中月亮的倒影D.在黑暗中看不见任何物体5、雨过天晴的夜晚,为了不踩到地上的积水,下面判断中正确的是()A.迎着月光走,地上暗处是水;背着月光走,地上亮处是水B.迎着月光走,地上亮处是水;背着月光走,地上暗处是水C.迎着月光走或背着月光走,都应是地上发亮处是水D.迎着月光走或背着月光走,都应是地上暗处是水6、如图所示,EF为平面镜,OA为反射光线,ON为法线,反射角∠NOA等于45°。

已知∠BON等于30°,∠CON等于45°,∠DON等于60°,与反射光线OA对应的入射光线是( )A.NOB.BOC.COD.DO7、黑暗的房间里有两盏电灯,只有一盏灯点亮,但人能看到未点亮的灯泡.以下对于“看到未点亮灯泡”所画的光路图,正确的是()A.B. C. D.8、入射光线与平面镜成30°角时,下列说法中正确的是()A.入射角是30° B.反射角是60°C.反射光线与镜面的夹角是60° D.入射角增大5°,反射角增大10°9、小明想利用一块平面镜使射向井口的太阳光竖直射入井中,如图所示,图中的数字符号表示的是确定平面镜位置时作图的先后次序,其中作图过程正确的是()A. B. C. D.10、晚上,小昆在自己的家庭实验室探究“光的反射现象”,他把一小平面镜粘在白纸上,用手电筒照射白纸板和平面镜(如图所示),下列有关说法正确的是()A.白纸看上去很暗,因为白纸发生漫反射 B.白纸看上去很亮,因为白纸发生镜面反射C.镜子看上去很暗,因为镜子发生漫反射 D.镜子看上去很暗,因为镜子发生镜面反射11、一束阳光与水平面成50°角入射到地面上.若要使反射光线沿水平方向射出,则平面镜与水平面的夹角 ( )A. 一定为25° B.一定为65° C.可能为25° D.可能为50°12、关于光的反射,下列说法正确的是()A.反射光线和入射光线不可能在同一平面上 B.发生反射时光路是可逆的C.发生反射时有些光线不遵守反射定律 D.入射角等于反射角13、下列现象中由于光的反射形成的是()A.海市蜃楼B.水中倒影 C.小孔成像D.雨后彩虹14、如图所示的四种现象中,属于光的反射现象的是()15、平阴县玛钢公园充分开发生态资源,放眼望去,中心湖波光粼粼,湖中“鱼游鸟飞”,青山倒影唯美怡人,其中不能用光的反射解释的是()A.波光粼粼 B.水中的游鱼 C.水中的飞鸟 D.青山倒影16、观赏在水边拍摄的风景照时,会发现水边景物的倒影总是比景物本身暗一些.这是因为()A.入射到水面的光线有一部分因折射进入了水中 B.倒影比真实景物的清晰度要差一些C.入射到水面的光线被反射掉一部分 D.照片质量有问题二、实验,探究题17、小亮用图装置探究“光的反射规律”:(1)图中反射角是__________度。

深圳市龙文教育 八年级物理《3.4升华和凝华》状元培优同步训练试题(人教版附答案)

深圳市龙文教育 八年级物理《3.4升华和凝华》状元培优同步训练试题(人教版附答案)

2019-2020学年八年级物理《3.4升华和凝华》状元培优同步训练题(人教版附答案)一、选择题1、下列属于凝华现象的例子是()A.积雪融化 B.雾的形成C.霜的形成D.露的形成2、襄阳是一座美丽的山水园林古城,四季变化分明.在下列物态变化现象中属于凝华的是()A.护城河里的冰逐渐化成水 B.青草上形成的“露珠”C.严冬的早晨在窗玻璃上出现的“冰花” D.羊祜山上形成的白雾3、张乾同学做了一个实验:将碾碎的卫生球粉末和小树枝放入封闭的烧瓶中,然后在酒精灯上微微加热烧瓶,发现卫生球的粉末越来越少,停止加热后,一会儿烧瓶内的树枝上出现了洁白、玲珑剔透的人造“雪景”,对以上实验现象,下列说法中正确的是()A.“雪景”是卫生球升华而成的 B.“雪景”是卫生球凝华而成的C.“雪景”的形成经历了汽化和液化两个物态变化过程D.“雪景”的形成经历了升华和凝华两个物态变化过程4、二氧化碳气体被压缩、降温到一定程度,就会形成白色的、像雪一样的固体,俗称干冰。

干冰被抛到空中,会迅速变为气体,促使其周围水蒸气凝结成水滴或小冰晶,实现人工降雨。

下列关于上述描述中包含的物态变化的说法,正确的是A.二氧化碳气体变成干冰,是凝华B.水蒸气凝结成水,是凝固C.干冰变成二氧化碳气体,放出热量D.水蒸气凝结成小冰晶,吸收热量5、冬天房顶上的积雪没有融化,但会逐渐减少,原因是雪发生了( )。

A.蒸发 B.升华 C.凝华 D.凝固6、“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”的《中国诗词大会》,深受观众的青睐。

下列对古诗文中涉及的热现象解释正确的是()A.“雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。

”雾凇的形成是升华现象B.“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。

”霜的形成是汽化现象C.“青青园中葵,朝露待日晞。

”露的形成是液化现象D.“螣蛇乘雾,终为土灰。

”雾的形成是液化现象7、冰雪大世界是哈尔滨的城市名片,给我们的城市带来一抹亮色,各地游客也趋之若鹜,下面说法中不正确的是()A.寒冷冬天,雪雕也能变小,是由于雪升华造成的B.售票处窗口的玻璃上的冰花是玻璃上的水珠凝固形成的C.在景区游玩时,吐口气则出现“白雾”,白雾是水蒸气液化而成的D.小朋友用温暖的小手握住一小块冰,不一会,冰块却变成水了,这是熔化现象8、祖国的山河一年四季美景如画,下列图中描述的物态变化需要放热的是()9、下列物态变化中,属于升华现象的是()A.春天,冰封的湖面解冻 B.夏天,利用冰箱制作棒冰C.深秋,屋顶的瓦上结了一层霜 D.冬天,冰冻的衣服逐渐变干10、下列图中的物理现象属于凝华的是( )11、冬季开车时,前窗玻璃经常会蒙上一层雾气,影响司机的视线。

(名师整理)最新人教版物理8年级上册第4章第3节《平面镜成像》市优质课一等奖课件

(名师整理)最新人教版物理8年级上册第4章第3节《平面镜成像》市优质课一等奖课件

分析论证 物和像的大小有什么关系? 物和像在位置上有什么关系?
像的大小与物的大小相等 (等大)
像和物到镜面的距离相等 (等距)
像和物对应点的连线与镜面垂直 (垂直)
• 总之,平面镜所成的像与
物体关于平面镜对称!
像的大小由什么决定?
由20物20/9/体16 本身决定,与远近无关
四、平面镜的应用—成像
一样大 3.8×105km。
2020/9/16
4、想一想,实际时间是多少?
2020/9/16
7:25
5.下图中是从平面镜中观察到的时 钟图,则当时的时刻是( C )
A.2:25
B.2:35
C.9:25 D.9:35
2020/9/16
如图所示,S是平面镜之前的一个发 光点,画出它在平面镜中所成的像。
反射光线 的反向延 长线通过 虚线点
人眼是怎样看见
s
s
s’
平面镜成的像?
蜡烛发出的光经过镜面反射后, 照到眼里,人逆着反射光看过去, 虚像用虚线
看到了虚像。 2020/9/16
说一说 虚像与实像的区别
小孔成像中的“像”是实像还是虚像?
实像
• 1、虚像是由光线的反向延长线形成的;实像 是由实际光线直接形成的.
2020/9/16
四、平面镜的应用— 改变光路
潜望镜
2020/9/16
四、平面镜的应用— 改变光路 平202面0/9/16镜的作用:成像和可改变光的传播方向
思考:
①在探究平面镜成像的实验中,使用玻璃板代替
平面镜的目的是 便于确定虚像的位置
②使用两只完全一样的蜡烛是为了:
比较像与物体的大小关系
③刻度尺的作用是便于比较像与物

(名师整理)最新人教版物理8年级上册第4章第3节《平面镜成像》市优质课一等奖教案(含教学反思)

(名师整理)最新人教版物理8年级上册第4章第3节《平面镜成像》市优质课一等奖教案(含教学反思)

《平面镜成像》教学设计教学过程设计(1)平面镜所成的像与物体大小相同。

(2)平面镜所成的像与物体到镜面的距离都相等。

(3)像物的连线与镜面垂直。

(4)物和像的左右关系相反。

(5)像的上下与物的上下关系相同。

(6)成虚像。

(二)、平面镜成像原理。

教师提出问题:在实验中,平面镜后面没有蜡烛,却能看到平面镜后面好像有蜡烛。

像究竟是怎样形成的。

如果已知镜面前有一个物体,该怎样画出此物体在平面镜中所成的像呢?教师示范作图,边画图边讲解作图的要领,并告诉同学们这种方法叫“对称法”。

2、显示平面镜成像光路图。

观看课件:播放动画“平面镜成像的特点”平面镜成像是由于平面镜对光的反射,反向光线进入人眼,引起视觉。

而反射光线的反向延长线交汇点就是镜中的虚像。

(三)、凸面镜和凹面镜(自学课本79页“科学世界”,思考下列问题)(1)、什么是凹镜、凸镜?他们对光线分别有什么作用?(2)、举出生产生活中应用凹镜和凸镜的例子_____________________________________________________ 回忆数学课上讲的对称图形分组讨论思考。

学生板演观看思考,知道凸面镜使平行光线发散,所成的像比物体小,可增大观中,学生的思维更活跃,视野更开阔。

通过实验激发学生学习物理应用物理的能力。

加深学生对知识的印象。

培养学生阅读能力,培养学生科学素养,从阅读中获得知识的教学反思板书设计:课题:4.3平面镜成像一、平面镜的成像规律1. 镜所成的像是虚像;2.平面镜所成的像和物体到镜面的距离都相等;3.平面镜所成的像与物体的大小相同;4.平面镜所成的像与物体的连线跟镜面垂直。

二、平面镜的应用1.可以成像。

2.可以改变光路。

三、球面镜及其应用教学反思:利用实验,激发学生的学习兴趣.兴趣是学习的源泉,只有激发学生学习的兴趣,学生才能高效的参与物理课堂。

因此物理老师应当利用生活中及课本中的实验,来抓住学生的眼球,调动学生的求知欲望,这样才能有效的完成教学目标。

2019-2020学年度最新八年级物理上册4-3平面镜成像

2019-2020学年度最新八年级物理上册4-3平面镜成像

2019-2020学年度最新八年级物理上册4-3平面镜成像 ★教学目标一、知识与技能1.了解平面镜成像的特点.2.了解平面镜成虚像,了解虚像是怎样形成的.3.理解日常生活中平面镜成像的现象.二、过程与方法1.经历“平面镜成像特点”的探究,学习对实验过程中信息的记录.2.观察实验现象,感知虚像的含意.三、情感态度与价值观1.在探究“平面镜成像特点”中领略物理现象的美妙和和谐,获得“发现”成功的喜悦.2.培养实事求是的科学态度.3.通过对平面镜、球面镜的应用的了解,初步认识科学技术对人类生活的影响. ★课程重点(内容)1、 平面镜成像的特点2、 平面镜成像的原理3、 平面镜成的是虚像4、 平面镜的应用★难点——探究平面镜成像的特点★考点——平面镜成像的特点★教具——平面镜、白纸、蜡烛、等★过程一、平面镜成像的特点 (通过实验得出)像和物大小相等 (等大)像和物的连线与镜面垂直 (垂直)像和物分别到镜面距离相等。

即:像距=物距 (等距)正立的虚像二、平面镜成像的原理——光的反射三、虚像1.不是实际光线会聚而成,而是反射光线的反向延长线形成的2.虚像不能用光屏接收的四、平面镜的应用1.改变光的传播方向 (潜望镜)2.利用平面镜成像 (人的仪表整理、练功房、瞡口镜等)例1、“桂林山水甲天下”,漓江两岸美丽的山峰在平静的水面清晰地映出“倒影”,它是 ( D )A.山的等大的影子B.山的等大的实像C.山的放大的虚像D.山的等大的虚像例2、小丽站在离穿衣镜0.5m的地方照镜子,则镜中的像与小丽之间的距离是1 m,小丽后退时,它在镜中的像的大小将不变(填“变大”“变小”或“不变”)。

例3、据平面镜成像的特点画出物体AB在平面镜中所成的像。

★小结通过本节课的学习主要学习了以下几个问题:1.平面镜的成像特点和成像原理.2.平面镜的应用:成像和改变传播的方向.★作业1.复习本节课文.2.动手动脑学物理①②.3.预习第四节“光的折射”.★板书设计一、平面镜成像1.特点①像和物体的大小相等.②像和物体到镜面的距离相等.③像和物体的连线垂直于镜面.2.原理像是反射光线反向延长线的交点,是虚像.二、平面镜的应用1.成像.2.改变光路.★反思:§4.3(2)平面镜成像及作图★教学目标一、知识与技能1、巩固平面镜成像的特点.2、初步了解凸面镜和凹面镜及其应用.二、过程与方法通过观察感知球平镜对光线的作用.三、情感态度与价值观.1.培养实事求是的科学态度.2.通过对平面镜、球面镜的应用的了解,初步认识科学技术对人类生活的影响. ★课程重点(内容)1、凹面镜和凸面镜;2、平面镜成像的作图方法★难点——平面镜成像的作图方法★考点——①平面镜成像的作图方法;②球面镜的应用。

深圳龙文教育2019-2020人教版八年级物理《5.3凸透镜成像规律》状元培优同步训练题

深圳龙文教育2019-2020人教版八年级物理《5.3凸透镜成像规律》状元培优同步训练题

2019-2020学年八年级物理《5.3凸透镜成像规律》状元培优同步训练题(人教版附答案)一、选择题1、在探究凸透镜成像规律的实验中,我们发现()A.实像都是缩小的B.放大的像都是虚像C.倒立的像都是缩小的D.缩小的像都是倒立的2、拿一副远视眼镜放在凸透镜前,如图所示,光屏上出现烛焰清晰的像,移走远视眼镜,烛焰的像变得模糊,为了能在光屏上重新得到清晰的像,下列操作可行的是()A.将蜡烛靠近凸透镜 B.将光屏靠近凸透镜C.将光屏远离凸透镜 D.将光屏和蜡烛同时靠近凸透镜3、用一个焦距为10cm的放大镜来观察邮票细节,放大镜与邮票的距离应()A. 大于20cmB. 等于10cmC. 小于10cmD. 在10cm与20cm之间4、已知凸透镜的焦距为15cm.下列说法正确的是A. 当物体距凸透镜10cm时,成正立、放大的实像B. 当物体距凸透镜20cm时,成倒立、放大的实像C. 当物体距凸透镜35cm时,成倒立、放大的实像D. 当物体从距凸透镜20cm处远离凸透镜时,在凸透镜另一侧所成的像逐渐变大5、在“探究凸透镜成像的规律“时,当烛焰离透镜14cm时成放大的实像,当烛焰离透镜8cm时成放大的虚像则这个透镜的焦距可能是()A.4cm B.7cm C.10cm D.16cm6、小华用透镜观察书上的字,看到如图所示情景,以下说法正确的是 A. 图中成的是虚像 B. 图中成像规律可应用于投影仪 C. 图中的透镜制成的眼镜可以用于矫正近视眼 D. 图中透镜远离书本,所成的像变大7、小明同学在第二届农博会上用数码相机(可调焦距)拍摄下了同一盒新品种彩色花菜的两张照片。

如图所示,结合图片分析,下面说法不正确的是()A.照相机的镜头与老花镜属于一类透镜B.凸透镜能成缩小的实像是照相机的工作原理C.在物距相同的情况下,拍摄乙照片时,镜头焦距需调得小一些D.在物距相同的情况下,拍摄乙照片时,镜头焦距需调得大一些8、小明在探究凸透镜成像规律时,做了如下实验:①用平行光正对凸透镜照射,移动光屏得到一个最小、最亮的光斑,如图1所示;②保持该透镜位置不变,将点燃的蜡烛放在如图2所示的位置,移动光屏得到烛焰清晰的像(图中未画出)。

(名师整理)最新人教版物理8年级上册第4章第3节《平面镜成像》市优质课一等奖教案(含教学反思)

(名师整理)最新人教版物理8年级上册第4章第3节《平面镜成像》市优质课一等奖教案(含教学反思)

《平面镜成像》教学设计【教学目标】知识与技能1.了解平面镜成像的特点.2.了解平面镜成虚像,了解虚像是怎样形成的.3.理解日常生活中平面镜成像的现象.4.初步了解凸面镜和凹面镜及其应用.过程与方法1.经历“平面镜成像特点”的探究,学习对实验过程中信息的记录.2.观察实验现象,感知虚像的含义.3.通过观察,感知球面镜对光线的作用.情感、态度与价值观1.在探究“平面镜成像特点”中领略物理现象的美妙与和谐,获得“发现”成功的喜悦.2.培养实事求是的科学态度.3.通过对平面镜、球面镜应用的了解,初步认识科学技术对人类生活的影响.【重点难点】重点:平面镜成像的特点.难点:平面镜成像原理及虚像概念.【教学准备】黑白各半的16开的纸,薄玻璃片,跳棋棋子,平面镜,凸面镜,凹面镜,J2501型光具盘,手电筒.┃教学过程设计┃a.在白纸一方任意位置放一粒跳棋子(成像棋子),用笔记下棋子位置,观察玻璃板后面的像;b.用手在玻璃板后面摸一摸是否有棋子存在,再拿一张白纸在像的位置附近移动,观察纸上是否有像;c.拿另一个棋子(寻像棋子)放在玻璃后像的位置处,直到看上去跟像完全重合,记下此棋子的位置;d.改变棋子的位置,重做实验;e.取下实验用的纸,沿交界线对折,研究棋子与像的关系.(巡视、启发、指导,5秒钟)2.归纳实验结果——平面镜成像的特点.引导学生讨论和发言,师生一起归纳小结:虚像、等大、垂直、等距.二、平面镜成虚像纸条模拟演示:突破难点——虚像概念.三、平面镜的应用平面镜在现代生活中的应用(学生讨论平面镜在生活中的应用并举各种应用例子,归纳总结).总结:1.成像;2.改变光路.置上,二者完全重合为止.此时,寻像棋子的位置才是像的位置.纸条模拟光束的方法既直观、形象、快捷、准确,又充分运用了直觉思维.在“科学世界”部分,主要通过演示实验,使学生了解凸、凹面镜的作用.其成像特点和各类用途主要通过课后的探究和资料搜集去了解.板书设计:课题:4.3平面镜成像一、平面镜的成像规律1. 镜所成的像是虚像;2.平面镜所成的像和物体到镜面的距离都相等;3.平面镜所成的像与物体的大小相同;4.平面镜所成的像与物体的连线跟镜面垂直。

深圳市龙文教育2019-2020八年级物理《3.1温度》状元培优同步训练试题(人教版附答案)

深圳市龙文教育2019-2020八年级物理《3.1温度》状元培优同步训练试题(人教版附答案)

2019-2020学年八年级物理《3.1温度》状元培优同步训练题(人教版附答案)一、选择题1、下列关于生活环境中的一些常见温度的说法中,你认为最符合实际的是()A.人感觉到温暖而又舒适的房间温度是23℃ B.火柴的火焰温度是37℃C.人的正常体温是47℃ D.我国历史上的最低气温是0℃2、关于温度计的使用,下列说法中正确的是()A.用酒精灯给体温计消毒 B.用寒暑表测量开水的温度C.使用体温计前,应用力向下甩几下 D.测量液体温度时,温度计应紧贴容器的壁或底3、下图是四位同学用温度计测水温的实验操作过程,其中正确的是()A. B. C. D.4、用体温计测定病人甲的体温,示数为38.5℃,如果该体温计未经甩过就用来测定病人乙的体温,示数也是38.5℃,下列判断正确的是()A.甲的体温一定等于乙的体温 B.乙的体温不可能高于甲的体温C.甲的体温一定高于乙的体温 D.乙的体温不可能等于甲的体温5、如图所示是用温度计测量液体温度的示意图,其中温度计使用正确的是( )6、下面关于人体各个数值合理的是()A.手掌的宽度约为1dm B.人心脏正常跳动一次的时间约为5sC.一个成年人正常步行的速度约为5m/s D.一个人正常的体温约为38℃7、关于温度计的使用,下列说法正确的是( )。

A.不能用体温计直接测量沸水的温度 B.可以用体温计测冰水混合物的温度C.体温计不能离开被测物体读数 D.常用温度计可以离开被测物体读数8、两支内径粗细不同,下端玻璃泡内水银量相等的合格温度计,同时插入同一杯热水中,水银柱上升的高度和温度示数分别是()A.上升高度一样,示数相等 B.内径细的升得高,它的示数亦大C.内径粗的升得低,但两支温度计的示数相同 D.内径粗的升得高示数也大9、0℃的冰与0℃的水相比较()A.0℃的冰比0℃的水冷 B.0℃的水比0℃的冰冷C.0℃的冰与0℃的水冷热程度相同 D.无法比较10、一只刻度均匀但刻度线位置不准的温度计,把它放在一标准大气压的沸水中,读数是90℃;把它放在冰水混合物中,读数是6℃.用这只温度计去测量某物体的温度,当它的示数为27℃时,该物体的真实温度是()A.21℃ B.25℃ C.26℃ D.29℃11、体温计的测量精度可达到0.1℃,这是因为()A.体温计的玻璃泡的容积比细管的容积大得多 B.体温计的测量范围只有35℃到42℃C.体温计的玻璃泡附近有一段弯曲的细管 D.体温计比较短12、已知水银、煤油、酒精的熔点分别为﹣39℃、﹣30℃、﹣117℃,要测量零下80摄氏度的温度,应该选用的温度计是()A.煤油温度计 B.酒精温度计C.水银温度计 D.煤油温度计或水银温度计13、在水的加热过程中,若用温度计测水的温度时,温度计的玻璃泡接触容器底,则测量值比实际值相比()A.偏大 B.偏小C.相等 D.无法确定14、用温度计测量液体温度的实验步骤是()a.估计被测液体的温度; b.温度计从液体中取出; c.观察温度计的测量范围、最小分度,选择适当的温度计; d.让温度计的玻璃泡与被测液体充分接触;e.读出温度计的示数,记录读数.A.abcde B.abced C.cadeb D.acdeb15、有一支用过后未甩的体温计,其示数为39℃.用这支体温计先后去测两个体温分别是38℃和40℃的病人的体温,体温计显示的示数分别是()A.38℃,39℃ B.39℃,40℃ C.38℃,40℃ D.39℃,39℃16、以下是对常见温度值的估计,其中合理的是A.中考考场的室温约为50℃ B.冰箱冷藏室中矿泉水的温度约为-5℃C.健康成年人的腋下体温约为37℃ D.洗澡时淋浴水温约为70℃二、填空题17、如图,甲、乙温度计的示数分别是________℃和________℃。

(名师整理)最新人教版物理8年级上册第4章第3节《平面镜成像》市优质课一等奖教案(含教学反思)

(名师整理)最新人教版物理8年级上册第4章第3节《平面镜成像》市优质课一等奖教案(含教学反思)

《平面镜成像》教学设计[设计理念]平面镜是所有学生都熟悉的物品,限于学生已有的知识水平,关键是提炼出平面镜成像的特点,了解平面镜的应用,必须对大量的平面镜成像的事实进行研究。

以桂林山水甲天下之奇景“船行山顶”引入新课,激发学生学习探究的兴趣。

指导学生完成:通过实例、观看视频提出与物理有关的问题、大胆的猜想假设、围绕实验目的选择合适仪器、设计切实可行的实验方案、正确记录实验数据、分析证据得出科学结论、交流试验中的得失优缺点、评估实验方案等一系列探究过程,使学生体验探究的整个过程,为以后独立探究学习铺平道路。

探究学习实验中,引导学生积极发表自己的看法,对实验方法、过程进行评估交流,增进学生合作交流能力,通过发言培养学生语言表达能力。

[教材分析]从教材编排看:本节是在学习了光的直线传播与光的反射的基础上,学习认识平面镜成像,它是前两节课知识的应用;另外本节课学生将首次较完整的研究“像”这个概念,本节课的一些研究方法和思路,为后面一章研究凸透镜成像奠定了基础,所以,本节具有重要的承上启下作用。

因此《平面镜成像》是这一章的重点内容之一,在整个几何光学中也有着十分重要的地位。

本节教材主要安排了一个《平面镜成像》的探究实验,这是培养学生重视实验和归纳,提高学习能力的好素材。

为今后做光学实验作了必要的准备[学情分析]平面镜与日常生活密切相关,学生已具备这方面的感性知识,但缺乏理性认识和科学的探究。

八年级的学生刚刚开始学习物理,对物理知识的积累和对物理问题研究的方法还有待进一步的提高。

[三维目标]1.知识和技能:(1)了解平面镜成像的特点,并能解释日常生活中实际问题;(2)通过亲自实验,锻炼动手操作能力,观察能力,和思维能力;通过总结、交流与合作培养学生的表达和交流能力。

2.过程与方法:(1)学生真正地参与科学的探究过程,了解科学探究的过程,学会对实验过程中信息的记录,并能顺利地完成合作从而得到正确的结论;(2)通过观察实验现象,感知虚像的含意。

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2019-2020学年八年级物理《4.3平面镜成像》状元培优同步训练题(人教版附答案)一、选择题1、舞蹈演员站在平面镜前训练.下列说法正确的是()A.演员靠近平面镜时,像远离平面镜 B.演员远离平面镜时,在平面镜中所成的像变小C.演员在平面镜中成实像 D.演员以0.5m/s的速度运动时,像也以0.5m/s的速度运动2、关于平面镜所成的像,下列说法正确的是()A.像是实像 B.像是虚像 C.像比物体小 D.像是倒立的3、如图所示,在研究平面镜成像的特点实验时,小明同学没有把薄玻璃杯板竖直放置.在水平桌面上,无论如何移动蜡烛B,发现()A.蜡烛A的像总是与蜡烛B完全重合 B.蜡烛A的像总偏向蜡烛B的上方C.蜡烛A的像总偏向蜡烛B的下方 D.蜡烛A的像与蜡烛B的像总在同一水平面上4、检查视力时,人眼与视力表的距离应为5m,可是检查视力的房间东西墙壁最大的距离为3.5m,此时,眼科医生把视力表挂在东墙上,在西墙上挂一面大平面镜,此时被检查者应面向西坐在平面镜前合理的位置是()A.距镜面3m B.距镜面2m C.距镜面1.5m D.距镜面1m5、舞蹈演员利用平面镜矫正舞姿,当媳向远离平面镜方向移动时,镜中的像A. 变小B. 不变C. 变大D. 先变大再变小6、(2017湖南益阳模拟)从平面镜里看到背后墙上挂钟的指针位置如图所示,此时准确的时间应该是( )A.1点20分B.10点20分C.10点40分D.11点20分7、关于平面镜成像特点及其实验探究,下列说法不正确的是A. 物体距平面镜越近所成的像越大 B . 将蜡烛靠近玻璃板的同时像也将靠近玻璃板C. 做多次实验是为了避免实验结果的偶然性D. 使用光屏是为了探究平面镜所成像的虚实8、关于平面镜成像特点及其实验探究,下列说法正确的是A.使用光屏是为了验证平面镜所成像的虚实B.将蜡烛靠近玻璃板的同时像将远离玻璃板C.做多次试验获得多组数据是为了减小误差D.平面镜成像的大小与物体到平面镜的距离有关9、舞蹈训练室竖直墙壁上安装有平面镜,甲、乙、丙三位同学在平面镜前的位置如图所示,他们位置连线是等腰直角三角形,甲在直角顶点,乙、丙连线平行于平面镜。

则()A.甲与甲的像间的距离小于乙与乙的像间的距离B.乙与乙的像间的距离大于丙与丙的像间的距离C.甲的像与乙的像间的距离小于乙的像与丙的像间的距离D.甲的像与乙的像间的距离大于乙的像与丙的像间的距离10、平面镜成像特点及其应用中有以下说法:①平面镜所成的是等大的虚像;②医生为病人检查牙齿时,放在口腔中的内窥镜是平面镜;③为了扩大视野,在道路弯道处安装一块大的平面镜;④探究平面镜成像特点时通常选用较薄的透明玻璃板进行实验。

对这些说法,判断正确的是()A.①②③④都正确B.①②③正确,④错误 C.①④正确,②③错误D.①②④正确,③错误11、暑假小明去五台山旅游,站在清澈的湖边,望向平静的水面,看到“云在水中飘,鱼在云上游,鱼戏白塔绿树间”(如图)。

这些景象中距离水面最远的是( )A. 白云倒影B. 游动的鱼C. 白塔倒影D. 绿树倒影12、人站在竖直放置的穿衣镜前3m处,若人向镜移动1m,则此过程中像的大小变化及移动后人离像的距离为()A.变大4m B.变大 5m C.不变 4m D.变大 6m13、如图所示,在探究平面镜成像特点的过程中,小明把四个模型分别面对玻璃直立在桌面上,用于研究像与物左右位置的关系,其中能够达到实验目的的是( )14、如果你在平面镜中看到另一个同学的眼睛,那么无论这个平面镜多么小,该同学也一定会通过这个平面镜看到你的眼睛,这是因为 ( )A.光的漫反射B.反射现象中光路可逆 C.光的镜面反射 D.光的直线传播15、如图1甲,一只小狗正在平面镜前欣赏自己的全身像,此时它看到的全身像是乙图中的()16、如图是探究平面镜成像特点的实验装置,a为玻璃板,b和c是两支完全相同的蜡烛.下列说法中错误的是( )A. 实验既可选择玻璃板,也可选择平面镜B. 实验时玻璃板a应与水平桌面垂直放置C. 选择完全相同的b、c两支蜡烛是为了验证像与物是否等大D. 利用该实验可以验证平面镜成像中的像距和物距是否相等二、作图题17、请利用平面镜成像的特点在图乙中作出从S发出的一条光线经平面镜反射后过A点的光路图18、如图所示,李师傅要从房子A处拉导线到河岸装一盏路灯,然后拉线到房子B处安装另一盏路灯,那么河岸上的路灯安装在何处时所用导线的总长度最短?小明将河岸当作平面镜,运用光学作图法很简单地确定了安装位置,请你画出小明的作图。

19、如图所示,在图中根据平面镜成像特点作出三角形ABC在平面镜中的像____。

三、实验,探究题20、如是小明在“探究平面镜成像的特点“的实验装置。

(1)你认为本实验小明应选择较________(选填“厚”或“薄”)的玻璃板来完成实验。

(2)在玻璃板前面放支点燃的蜡烛A再拿一支外形相同但不点燃的蜡烛B,竖立在玻璃板后面并移动,直到与蜡烛A的像完全重合,这样做是为了比较像与物的_______关系。

(3)移去蜡烛B,在其原位置上放置一块白屏,白屏上________(选填“能”或“不能”)呈现蜡烛的像。

(4)小明第一次将蜡烛A置于玻璃前5cm,第二次将A向远离玻璃板的方向移动3cm,再次放置B直到与蜡烛A的像完全重合,则A与B的间距为________cm。

21、如图所示,小明应用平面镜成像的原理表演“蜡烛在水中燃烧”的魔术时,把一块玻璃板竖立在水平桌面上,在玻璃板前方竖放一根蜡烛,在玻璃板的后方,放一只盛水的玻璃杯,点燃蜡烛,从蜡烛这边向玻璃板望去,会看到“蜡烛在水中燃烧”.(1)该魔术现象要明显,最好在较(选填“明”或“暗”)的环境中进行.魔术中的玻璃板相当于(选填“平面镜”或“凸透镜”).(2)水中的“蜡烛”是实际蜡烛通过玻璃板形成的(选填“正”或“倒”)立的(选填“虚”或“实”)像,与实际蜡烛大小(选填“相等”或“不相等”).22、小明同学为了探究平面镜成像特点,准备如下器材:各种长度的蜡烛若干、平面镜一块、玻璃板一块、白纸一张(如图1所示)。

(1)平面M所选的器材是(选填:平面镜、玻璃板)。

小明把蜡烛A点燃放在M前面,再把其它各支蜡烛依次放在M后面适当位置,当某支蜡烛放在后面时,从前面看那支蜡烛好像也被点燃了一样。

此时,后面的那支蜡烛与蜡烛A的大小关系是:。

小明测量两侧蜡烛到平面M的距离;再让蜡烛A远离M,则后面的蜡烛要(选填:远离、靠近)M才能再次看上去像被点燃了一样。

(2)多次观察及测量距离之后,小明同学得到初步结论是:平面镜所成的像与物关于平面镜。

(3)如图2甲所示,一枚硬币放在竖直的平面镜前,硬币的像在a处;将平面镜平移至图2乙所示的位置时,硬币的成像情况是(选填字母代号)。

A.硬币成像在a处 B.硬币成像在b处C.硬币成像在c处 D.硬币无法通过平面镜成像四、计算题23、某同学身高l.60m,他站在平面镜前2m处,这个同学在平面镜中的像高为多少?像与他自己之间的距离是多少?当他向平面镜靠近0.5m时,像与他之间的距离变为多少?24、一光源发出的一束光从地面上竖直向上投射到和它垂直的平面镜上,平面镜与地面距离为3米,如果把平面镜绕水平轴转过30°角,则地面上所成光点离光源多远?25、如图所示,体操房内有一面宽为L=3m的长方形平面镜,A运动员站在离镜的中央距离为a=2m 处。

B运动员从远处向A走来,并且始终保持到镜的垂直距离为a.求:当A、B两运动员相距多远时,A开始看到B在平面镜中的像?五、综合题26、现在,一些大厦都用许多大块的镀膜玻璃做外墙(俗称“玻璃幕墙”)。

这种外墙既能透射光线也能反射光线。

(1)从外面看玻璃幕墙相当于平面镜,光线照射在光滑的玻璃幕墙上时会发生反射,物体经玻璃幕墙反射后所成的像是 (选填“实”或“虚”)像。

(2)小明同学路过某大厦楼前。

从侧面往玻璃幕墙看去,发现该大厦的旗杆在玻璃幕墙中的像有错位现象,如图所示。

他经过仔细观察和分析,认为产生这种错位现象的原因可能是上下两块镀膜玻璃不在同一竖直平面内所造成的。

请你利用简易器材,运用模拟的方法设计一个实验来验证它,要求写出这个实验所需器材和简述实验过程。

(3)玻璃幕墙会给人们带来哪些负面影响?请举一例。

参考答案一、选择题1、D【考点】平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案.【分析】平面镜成像的特点:物体到平面镜的距离与像到平面镜的距离相等,平面镜所成的像与物体关于平面镜对称,平面镜成正立、等大的虚像.【解答】解:A、物体到平面镜的距离与像到平面镜的距离相等,则演员靠近平面镜时,像也靠近平面镜,故A错误;B、因平面镜成正立、等大的虚像,故演员远离平面镜时,在平面镜中所成的像的大小不变,故B错误;C、演员在平面镜中成虚像,故C错误;D、平面镜所成的像与物体关于平面镜对称,故演员以0.5m/s的速度运动时,像也以0.5m/s的速度运动,故D正确.故选D.2、B【分析】要解决此题,需要掌握平面镜成像的特点:成正立、等大的虚像,像与物体关于平面镜对称.【解答】解:平面镜成的像与物体的大小相等,即为正立等大的虚像.所以选项ACD说法错误,选项B正确.故选B.【点评】此题主要考查了平面镜成像的特点,要理解成正立、等大虚像的真正含义,并做到灵活运用.3、【考点】平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案.【分析】玻璃板不竖直,像的底部不在桌面上,所以怎么移动都不会与另一蜡烛重合.【解答】解:如图所示,根据像和物关于平面镜对称的特点,作出蜡烛A的烛焰关于平面镜的对称点,即为蜡烛像的位置,可知蜡烛A的像与蜡烛B的像不在同一水平面上,蜡烛A的像与蜡烛B不重合,蜡烛A的像总偏向蜡烛B的上方,故ACD错误,B正确.故选B.4、【考点】平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案.【分析】依据平面镜成像特点,人和人的像相对于镜面对称,视力表和视力表的像相对于平面镜对称,依据数学知识计算.【解答】解:由题意可知,视力表离平面镜为3.5m,根据平面镜的成像特点,像与物到镜面的距离相等,可知视力表的像离镜子也是3.5m,所以人离镜子1.5m,人应距视力表2m时,视力表的像离人距离为3m+2m=5m,正好符合要求.5、 B6、C7、A。

本题考查平面镜成像的特点及其实验探究。

平面镜所成的像是与物体等大的虚像,与物体与平面镜的距离无关,A错误;物体与在镜中所成的像与镜面的距离相等,所以蜡烛靠近玻璃板的时候,像也会靠近玻璃板,B正确;做多次实验是为了避免实验结果的偶然性,C正确;实像能用光屏承接,虚像不能,所以用光屏可以探究平面镜所成像的虚实,D正确;故选A。

8、A专题:平面镜成像解析:将光屏放到平面镜后,发现光屏上没有蜡烛的像,验证了平面镜所成像是虚像,A正确;蜡烛靠近玻璃板,像也会靠近玻璃板,像和物体到镜面的距离相同,B错误;实验中多次移动蜡烛的位置,是为了得到普遍结论,避免结论的偶然性,C错误;平面镜成的像的大小与物体的大小相等,与物体的镜面的距离无关,D错误。

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