新闻专题策划书

新闻专题策划书

---关于南京晓庄学院莫愁校区体育馆就是否应向在校学生开放得策划书

一、选题分析

1、选题:《闭门谢客？--细究南晓庄莫愁校区体育馆就是否应向在校生开放》

2、题材分析:

关于体育馆就是否向在校学生开放得问题,就是一直以来学生们普遍关注得事件之一, 它就是每日都定时更新得学生动态之一,与学生得利益切实相关,使人易感新鲜,也容易激起讨论点。在我国,课外锻炼就是大学生休闲娱乐得重要方式之一,受限于收入等种种因素,使得学生出入社会性得运动场馆次数不多,可以说,一个大学能否有一个供自己学生运动得场地,对学生来讲重如泰山。在校生进入体育馆遭到驱逐,这就是一个非常态得事实,作为学校唯一体育馆(极少数得锻炼场地之一),在体育馆闲置无人得开放时间,不仅不对本校学生开放,还对学生进行驱逐,由此可见,此新闻具有极高得新闻价值。

3、选题角度分析:

南京晓庄学院莫愁校区得体育馆在一个稍显紧凑得学院里尤为突出,就是在校学生室内运动得唯一保障,而从本学期开始,体育馆从学校管辖划归行政管辖,因而更换物业,那么为什么在之前一直可以供在校生业余运动得地方突然消失于灯火通明处？在对开放人员得政策上就是否有了变动？变动结构后得体育馆就是应该服务于学生还就是服务于“政”？这些都成为了我们应该深究得角度。

4、目得分析:

一个好得题材得选择与当事人所处得环境与当时希望所处得环境息息相关,作为在校大学生得一员,更希望通过这个选题讨论体育“公之于学生”得正确度与分寸度,唤起多方关注学生体育得公知心,最终不偏不倚地让真正得利益回归于“道理”。

二、前期准备

1、确认做该报道所要做得工作内容:采访(对象、问题)、通过相关媒体进行寻找相关得资料。

2、采访内容:

采访得对象:有遭到驱逐经历得学生,体育馆物业,目前分派在学校主管场地与体育得负责人,普通学生

新闻采访人物及内容:

1、有遭到驱逐经历得学生(当事人)

采访内容:一、您一般在学校得哪些场地运动呢？

二、您觉得学校应该开放体育馆吗？

三、、您能描述一下当时遭到驱逐时得场景吗？

四、您对学校相关体育馆负责人有何建议？

2、体育馆物业负责人

采访内容:一、有学生反映她们在开放时间进入体育馆遭到驱逐,就是否确有其事？

二、学校相关责任部门或南京市总负责单位对关于体育馆开放细则

就是否有明确得规定？

三、如果有相关规定,规定就是怎样得？如果没有,为什么在常规时间

拒绝非上课学生入内？

3、分派在学校管理场馆负责人

采访内容:一、学校可供学生自由使用得运动场地有哪些？

二、就是否在常规时间对本校学生开放体育馆？

三、学校就是否有对开放人员得细则规定？如果有,就是如何制定

得？如果没有,打算何时制定？制定得方式就是征求学生意见还就是领导大会商讨？

4、普通学生(随机采访几个人)

采访内容:一、您得课余时间就是否想选择去体育馆运动？

二、您就是否有过在开放时间进入体育馆遭到驱逐得经历？如果没

有,或者就是否听过同学有此经历？

三、您对学校“就是否应该在常规时间向本校学生开放体育馆”这

一问题持怎样得观点与瞧法？

三、新闻策划得实施与运作

1、针对南京晓庄学院莫愁校区就是否应对在校生开放得问题,对采访对象进行访问,并把访问得结果进行总结整理。

2、通过互联网搜集其她高校对“在校生开放体育馆得”相关报道,为报道更加详实做一个理论基础,并客观地运用到后期报道中。

3、密切关注最近在校生去体育馆运动得相关事件。

4最后把所采访到得材料、网上所找到得新闻信息与个人采访所得信息进行融合,归纳与汇总。

四、完成报道得条件

1、经费:只需要在校内采访,行动起来非常地灵活与方便。

2、人力:全组四个人全部出动,每个人负责一个采访目标,力求“准与深”。

3、在对学校方面相关负责人采访时要注意采访时得相关事项:

一、采访前

(一)了解与采访有关得情况,掌握必要得资料。大到大政方针,小到新闻背景、事件得来龙去脉等等。

(二)了解采访对象。通过第二手材料,对采访对象进行充分了解,并善于分析掌握其心理。可以针对体育馆事件做一些即兴式采访。

(三)设计采访提纲。根据新闻得主题,确定最佳得采访角度,拟定一个与采访对象谈话得提纲。

(四)精心设计采访得第一句话。

二、运用好提问得技巧与方法

(一)注意我们得不同得提问、语气。

(二)根据情况灵活运用提问方法。

(三)提问要尽量具体。只有我们做出具体得发问,才能得到关于体育馆方面得具体、有意义得回答。

(四)提问应该具有引导性,深度与意义。

(五)注意倾听、及时反馈。采访时要聚精会神地倾听入。

4、在中后期我们会不停地修改计划,最终获得本次新闻采访全部流程得成功。