事物的矛盾

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小结：知识结构
矛 盾 的 普 遍 性 时时有矛盾
事事有矛盾
1.不同事物的矛盾具 有不同的特点 (空间上）
(世界上事物之所以千差 万别的内在原因)
2.同一事物的矛盾在 不同发展阶段各有不 同的特点 (时间上)
(区分事物不同阶段的依据)
具 体 矛 问 盾 的 方法论 题 具 特 体 殊 分 性 析
(原理)
一 事物的矛盾具有各自的特点 1矛盾特殊性的含义 矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点 2矛盾特殊性的具体表现 （1）不同事物的矛盾具有不同的特点 (2)同一事物的矛盾在不同的发展阶 段各有不同的特点 （3）事物矛盾的双方也各有其特点 3矛盾特殊性的地位：是世界上的事物 之所以千差万别的内在原因，或者叫 做根据
下 一 框 ( )
3.事物矛盾的双方 各有特点（时空上）
(在相互联结中把握事物的依据)
课堂练习
1 选择：（2007 广东 ）歌德的一首小诗： “少年，我爱你的美貌；壮年，我爱你的言谈， 老年，我爱你的德行。”这首诗蕴含的哲理是： B A不同事物有不同的矛盾 B同一事物在发展的不同阶段有不同特点 C矛盾的普遍性与特殊性是统一的 D事物矛盾的两个方面各有特点 2.说明：矛盾的普遍性和特殊性有何区别？
“写景状物要抓住事物的特点”， “人物描写要抓住外貌特征、个性语 言和行动特点”你能用学过的哲学道 理加以解释吗？
想一想
柏拉图给人下的定义：人是没有 羽毛两脚直立的动物。这个定义合理 吗? 不合理。他没有看到人有语言、 会思考、能劳动等本质特征。因 而他的学生把一只鸡拔光羽毛后 讥笑他：看哪，这就是柏拉图的 人！
生产力和生产关系 经济基础和上 层建筑
世界
人类社 会 人的思维
正确与错误 主观与客观
北京 千里冰封万里雪飘
辽阔的美
上海 轻素剪云端 轻盈宁静
沁园春· 雪
北国风光，千里冰封， 万里雪飘。 望长城内外,惟 余莽莽； 大河上下，顿失 滔滔。 山舞银蛇，原驰 蜡象，欲与天公试比 高。
忆江南 江南雪， 轻素剪云端。 琼树忽惊春意早， 梅花偏觉晓香寒。
事物的发展要经历若干阶段
自然界：植物 种子---幼苗----发育--开花--结果 人类社会：原始社会--奴隶社会--封建社会 --资本主义社会（自由资本主义---垄断资 本主义）----社会主义社会 人：三十而立，四十不惑，五十知天命
人类社会不同历史形态包含的矛盾不同
原始社会： 无阶级斗争， 主要是人与自然的矛盾
一 事物的矛盾具有各自的特点 1矛盾的特殊性的含义 矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点
1
2
事不 存 物同 在 的的 着 矛事 对 盾物 立 。， 统 或一 叫关 不系 同的
就 是 指 矛 盾 双 方
一 事物的矛盾具有各自的特点 1矛盾特殊性的含义 矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特 点 2矛盾特殊性的具体表现
有阶级矛盾，阶级 矛盾的主体不同： 奴隶阶级和奴隶主阶级 有阶级斗争， 阶级斗争的 主体不同 农民阶级和地主阶级 工人阶级和资产阶级
奴隶社会
封建社会
资本主义社会
社会主义社会：消灭了阶级，阶级斗争在一定范围内长 期存在，现阶段社会主要矛盾是人民群众日益增长的物 质文化生活需求与落后的社会生产力之间的矛盾
人类社会中行业不同，单位不同矛盾不同
企业：产与销 农业：种与收 商业：买与卖 医院：医生与病人 学校：教与学
你能指出中学各门功课所研究的矛 盾各有什么特点吗？
部分学科的特点
语文：研究语言文学的本质、结构和发展规律 的科学 数学：研究现实世界的空间形式和数量关系的科学 物理：研究事物的内在规律的科学 化学：研究物质的组成、结构、性质和变化规律的科学 政治：是关于世界观的学说
答案
• 2(1)含义：矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物中， 并贯穿于每一事物发展过程的始终，即事事有矛盾， 时时有矛盾；矛盾的特殊性是指矛盾着的事物及其每 一个侧面各有其特点 • (2) 矛盾普遍性是指所有事物都有矛盾，是所有事 物共同具有的性质；矛盾的特殊性是讲不同事物、不 同矛盾具有各自的特点，是讲事物之间、矛盾之间的 差异性，不同点。即个性。
第三阶段：2006年取消农业税为标志的 农村综合改革
农 村 土 地 改 革 中 的 几 件 大 事
1978年实行家庭联产承包责任制
1999年农民集体所有建设用地
使用权流转试点
2007年允许以农地承包经营权入股 2008年允许农民以多种形式流转土地 承包经营权
议
一
议
你能具体分析一下自己的高中阶段 与初中阶段有什么不同的特点吗？
当前，我国改革发展进入关键阶段。站在新 的历史起点上，进一步推进农村改革发展、进而 带动改革开放和社会主义现代化建设开创新局 面——这是改革开放30周年之际，摆在全党全国 人民面前的新课题。-----解读十七届三中全会
农 村 改 革 经 历 的 阶 段
第一阶段：1980年 以家庭承包经营为 核心的农村经营体制改革 第二阶段：1985年以农村税费为核心 的农村分配制度的改革
• 新疆 大盘鸡里拌皮带 风吹石头砸 脑袋 男人爱把花帽戴 夏日要把皮 袄带 不要随便把“猪”字带
一 事物的矛盾具有各自的特点 1矛盾特殊性的含义 矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点 2矛盾特殊性的具体表现 （1）不同事物的矛盾具有不同的特点 (2)同一事物的矛盾在不同的发展阶 段各有不同的特点
地理：以地理为研究对象的科学。分为自然地理和经济地理
现实生活中各种事物能够区别开来 依据的是它们各自的特点。比如，我国 的56个民族。
民 族 服 饰 苗 白族
族
满族
傣族
朝鲜族
藏族
侗族
高山族
壮族 维吾尔族
地方风情
• 东北三大怪：窗户纸糊在外，养个 孩子吊起来，大姑娘叼个大烟袋。
• 西藏 和尚独臂露在外 姑娘多把 口罩戴 大马路上把佛拜 吃饭从来 没青菜 干牛粪能当木柴 卖
我长大了
别叫我小不点
高中阶段和初中阶段的不同
• 生理上：个子长高了，体重增加了，爆发力强， 第二特征越来越明显。 • 心理上，自信心增强，易于接受新事物、新思想、 新知识，敢想敢干。
在崇高理想和优秀人物的鼓舞下，就可能创造出 辉煌的业绩，但因为缺乏社会生活经验，世界观、 人生观、价值观正在形成，思想还不成熟，看问 题容易片面、感情容易激动不注意克服，不注意 改进的话也可能“一失足成千古恨”
欣赏小品猜猜男演员是谁
机器人趣话
欣赏小品你能猜出男演员是谁吗
花盆
听小品《功夫》 你猜出“他”是谁了吗
小品 1机器人趣话
郭达蔡明→
3花盆
黄宏
2功夫 （赵本山范伟）
人与人不 能 同，声带 够 振动的频 区 率和幅度 分 → 不同，给 → 的 原 人的感觉 因 不同
不同事 物的矛 盾具有 不同的 特点
一 事物的矛盾具有各自的特点 1矛盾特殊性的含义 矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点 2矛盾特殊性的具体表现 （1）不同事物的矛盾具有不同的特点 (2)同一事物的矛盾在不同的发展阶 段各有不同的特点
（3）事物矛盾的双方也各有其特点
阅读教材P96第3自然段，回答生
产和需求的矛盾双方各有何特点。
试一试
我国处于社会主义初级阶段 特点:人口多，底子薄，生产力不发达。 任务：解放和发展生产力 途径：改革
“我们要牢牢把握我国社会主义初级阶段的基 本国情和当前发展的阶段性特征，适应农村改革 发展新形势，顺应亿万农民过上美好生活新期待， 抓住时机、乘势而上，努力开辟中国特色农业现 代化的广阔道路，奋力开创社会主义新农村建设 的崭新局面。 ---十七届三中全会公报”
一 事物的矛盾具有各自的特点 1矛盾特殊性的含义 矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点 2矛盾特殊性的具体表现 （1）不同事物的矛盾具有不同的特点
请同学们阅读教材P94第3、4、5 自然段，思考教材是从哪些方面介绍 这一表现的，举了哪些例子。
包含矛盾不同 自然界
无机界：机械运动物理运动化学运动 生物界：同化和异化 遗传和变异
课后作业
一 说明“照猫画虎”蕴含的哲学道 理。（提示：虎属猫科，二者有共 同点，但照猫画虎否认了矛盾特殊 性，所画之虎，必然猫性过多，缺 少虎气。） • 二20世纪70年代，“要发家，种 棉花”；80年代，“要想富，种果 树”；90年代“富得快，种蔬菜”。 这些不同年代的民谚，真实地记录 了山东农民迈向小康之路的轨迹。 这个事实蕴含的哲理是什么？（提 示：矛盾特殊性原理。事物发展的 不同阶段的矛盾各有其特点）
ຫໍສະໝຸດ Baidu事物的矛盾
具有各自的特点
事物 之间 世界上没有两粒相同的沙 有相 子，没有两只相同的苍蝇， 异性、 差别 没有两双相同的手掌。 性
万物莫不相异 世界上没有两片完全相同 的树叶
矛盾 具有 特殊 性
事物的矛盾具有各自的特点
教学目标：1知识目标：识记矛盾特殊性的含义， 理解和掌握矛盾特殊性的表现，举例说明矛盾的 特殊性是区别不同事物、区分事物发展不同阶段 的根据 2能力：培养学生分析与综合的能力、辩证思 维的能力 3觉悟：增强学生建设中国特色社会主义的信 念；引导学生克服思想上、行动上的盲目性 教学重点：同一事物的矛盾在不同发展阶段各有 不同的特点 教学难点：正确认识我国现阶段的特殊矛盾