2010各专业最受欢迎十大教授榜
2000-2010十大最具技术影响力人物
中国最大的网络游戏公司，流量最大的
大 的 在 线社 区 。
１９６６年 生
互联 网门户 ，ＱＱ空间也发展 为中国最 于 山东诸 城 。毕 业 于 山东大 学，数 学
博 士 。现 为 山 东 大 学 和 清 华 大 学 双 聘 ２０ ４年 在 美 国 加 州 圣 芭 芭 拉 召 ０ 开 的 国 际 密 码 大 会 上 ，王 小 云 教 授 宣 作 为 身 家 亿 万 的 创 始 人 ， 马 化 腾 教 授 。 至今 仍 然 罕 见 地 活跃 于 产 品研 发 一 线 ，
后 在Ａｐ ｌ和Ｓ 公 司 领 导 了ＱｕｃＴｍｅ ｐ ｅ ＧＩ ｉ ｉ ｋ
和ＶＲ 等 技术 的研 发 。 １ ９ 年 创 办 微 享软件走 向海外 的浪潮 。现在在 国际市 更 多人 所 知 ，与 此 不 无 关 系 。 此外 ，侯 ＭＬ ８ ９ 软 中 国研 究 院 ，将 世 界 最 先 进 的研 发 理 场 上 ， 中 国 的共 享 软 件 占据 了很 大 的 份 捷 还 翻 译 了 ＜ ａ ａ 编 程 思 想 》 、 《 ＜ ｖ Ｊ 重 念 和 一 流 人 才 引 进 中 国 。 ２ ０ 年 创 办 额 ，一大批共享软件开发者通过海外市 构》、 《 能 ｃｉｅＣ＋ 》等多部重要经 ０５ Ｅ ｔ ＋ ｖ Ｇｏ ｇｅ中 国 ， 并 使 其 成 为 在 中 国 最 成 场 换 来 了丰 足 的生 活 ， 同时 推 动 了中 国 典 著 作 ，并 影 响 了许 多 后 来 活 跃 的 技术 ｏｌ 功 的 外 国互 联 网 公 司之 一 。 ２ Ｏ ０ ９年 李 开 复 创 立 创 新 工 场 ，
盘点:十大最受欢迎百家讲坛教授
盘点：十大最受欢迎百家讲坛教授
王雪
【期刊名称】《中学语文（中旬·读写新空间）》
【年(卷),期】2008(000)012
【摘要】@@ CCTV的"百家讲坛"自2001年开办以来,作为一个严肃的学术平台,曾经开在电视里纵论阳春白雪的风气之先,备受知识分子和普通观众的推崇和赞誉.rn这么一个以文化人、历史专家、教师为主的"百家讲坛"在娱乐当道的年月里成为热门节目.
【总页数】4页(P3-6)
【作者】王雪
【作者单位】
【正文语种】中文
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中国十大教育技术专家
中国十大教育技术学专家：一、南国农（西北师范大学）教授，博导，现任教育技术与传播学院、网络学院名誉院长，国家级学术刊物《电化教育研究》杂志主编，中国教育技术协会顾问，西北五省电教协会理事长，甘肃教育学会会长，甘肃省政协常委等职务。
主要研究方向：电化教育二、萧树滋（河北大学）河北大学教育系教授，著名教育技术专家、新中国电教的开拓者和奠基人之一，是我国著名的电教专家。
他以德高望重、功绩卓著驰名于电教界。
“十个…第一‟誉满神州：1、第一个被公派出国学习教育技术，攻读硕士学位；2、第一个获电教硕士学位，回国建设新中国，参加“开国大典”的电教人员；3、第一个出任新中国中央电教领导机构的官员（萧先生为负责人之一），并制作了第一批科普幻灯机；4、第一个建议高校开设“电化教育课”和在高校开设“电化教育课”；5、第一个提出“电化教育”的定义和概念（新中国成立后）；6、第一个编写出版电化教育课教材；7、第一个敢于在全国性权威报纸《人民日报》上争鸣有关电化教育存在与发展的必要性问题，使我国电教事业得以继续发展；8、第一个出版电化教育专著；9、第一个获得电教（教育技术学）硕士学位授予权的办学者；10、第一个终身从事电教事业并为电教事业奋斗终生的人。
三、何克抗（北京师范大学）教授，博导，现任北京师范大学现代教育技术研究所所长。
我国一位教育技术学博士生导师。
主要学术兼职有：教育部高等学校教育技术学专业教学指导委员会主任，全国教师教育信息化专家委员会主任，全国教育技术学研究会理事长等。
主要研究方向：计算机应用、中文信息处理四、李克东（华南师范大学）教授，博导，国家级重点学科教育技术学学科带头人。
教育部高等学校教育技术学专业教学指导委员会副主任，全国高等师范学校计算机教育指导组副组长，担任中国人工智能学会理事等多项学术兼职。
主要研究方向：教育技术科学理论、计算机辅助教育人工智能专家系统及多媒体计算机技术。
五、祝智庭（华东师范大学）教授、博导、校教育信息网络中心主任。
十佳人生导师先进事迹
十佳人生导师先进事迹1. 尤金·希尔曼尤金·希尔曼是美国著名的人生导师和心理学家，他为人们提供了许多关于成功和幸福的重要指导。
他的一大贡献是在自助领域的开创性工作，他的著作《思考致富》和《成功的原则》影响了整整一代人。
2. 戴尔·卡耐基戴尔·卡耐基是美国著名的人际关系导师和讲师，他的书籍和培训课程帮助数百万人改善了自己的人际关系和实现了个人目标。
他的代表作《人性的弱点》是一本经典书籍，至今仍然广受欢迎。
3. 托尼·罗宾斯托尼·罗宾斯是世界著名的成功学导师和演讲家，他的火爆演讲给人们带来了无数的启发和鼓舞。
他的研究和教导涵盖了身心健康、情感智商和个人成长等多个领域。
4. 约翰·C·马克斯韦尔约翰·C·马克斯韦尔是美国畅销书作家和演讲家，他以其对领导力和人际关系的研究而闻名于世。
他的书籍《21世纪领导力》和《好习惯成就优秀》被广泛应用于商业和个人领域。
5. 罗宾·夏玛罗宾·夏玛是著名的生活导师和心灵导师，他的作品深深触动了许多人。
他关于人生意义和心灵成长的洞察力，主题鼓励人们发现自己真正的潜力并追求个人成长。
6. 奥普拉·温弗瑞奥普拉·温弗瑞是媒体巨头和人生导师，她用自己的经历和成功启发了世界各地的人。
她的著作和节目探索了自我实现、梦想实现和个人成长的重要主题。
7. 约翰·戴利约翰·戴利是世界公认的投资大师和人生导师，他的智慧和经验一直激励着众多的投资者和企业家。
他的著作《永远不要放弃》和《聪明的投资者》是许多人改变人生的重要启示。
8. 劳伦斯·冯·普斯坦曼劳伦斯·冯·普斯坦曼是德国著名的哲学家和人生导师，他的作品和演讲涵盖了哲学、心理学和人生智慧等多个领域。
他的书籍《唤醒你内心的巨人》和《饱满的生活》被誉为给人们带来深度思考和改变的重要作品。
中国实战讲师分领域排名
[标签:标题]篇一：国内各领域实战派名讲师各领域名师共享[总裁智慧]刘一秒，俞凌雄[领导艺术]余世维，曾仕强[中层管理]方永飞，王一恒[危机管理]艾学蛟，叶东[项目管理]康路晨，吴永达[教练技术]冯晓强，阮文淼[员工成长]于大成，张戴金[市场营销]李践，鲁百年[经销商]郭汉尧，高乐平[销售技巧]龙平，李力刚[采购物流]史文月，雷卫旭[网络营销]安志强，石建鹏[财务管理]郎咸平，温兆文[生产管理]周士量，张小强[经典国学]于丹，翟鸿森[礼仪客服]周思敏，杨璐[健康养生]曲黎敏，杨奕篇二：中国好课堂竞赛中国好讲师排名第八届全国新语文教学尖峰论坛现场大赛一等奖获得者2016年十月18日，在浙江师范大学17-112阶梯教室，第八届全国新语文教学尖峰论坛中国好课堂竞赛和中国好讲师评比揭开序幕。
参加比赛的都是各省域优秀教师，其中特级教师四人，省教坛新秀及全国教学大赛一二等奖获得者五人，参赛选手队伍之豪华国内少见。
二场比赛创意叠出，精彩纷呈，受到参会代表的广泛好评。
经过六个小时的紧张角逐，全部选手取得了八十分以上的好成绩，根据赛前规定，凡九十分以上者将评为一等奖，下面予以公布：一、中国好课堂竞赛排名（前十）1.韦玲珍《作文思辨小招》93.712.张寰宇《“转”——叙事写作的张力》93.573.寇永升《我教作文：规定动作+自选动作》93.144.江文锦《渲染有味，抑扬生姿》93.145.李莉《高中作文思维导读》93.146.叶妙诗《形容词形象化、动名词具体化——细节描写的小妙招》93.147.范维胜《从《蚊子与狮子》里寻觅写作活水》92.858.王荣《跨媒介学习交流：电影镜头艺术与有效叙事》91.579.候晨雨《看图作文：抓住瞬间，挖掘人物内心世界》90.2810.梅飚《借物抒情》90.85中国好讲师排名（前八）1.李克刚《如何让考场论说文更深刻？》94.5分2.陈益林《“描红式”作文教学法》94.13分3.王益民《〈意外〉作文指导》94分4.柳咏梅《微信，使语文（作文）教学更丰富》93.88分5.王荣《影评写作指导》93.38分6.乐仁智《“人生108将”与语文读写》93.25分7.郦明荣《跟我上—谈谈教师的日常写作》93.13分8.边宝玲《高三写作教学的意识构建》93分中国写作学会浙江师范大学教师教育学院浙江师范大学浙派语文教育研究中心2016.10.25篇三：中国培训界知名讲师大全中国培训界知名讲师大全姜汝祥，著名企业战略专家，中国企业执行第一人，中华海外归国创业十大人物，《财富》杂志特约撰稿人，轰动业界的畅销书《差距》、《榜样》、《请给我结果》的作者。
教育技术学领域最有影响的十位专家学者.doc
教育技术学领域最有影响的十位专家学者摘要: 桑新民教授所倡导的“五个十”研究指的是：近五十年来世界教育技术学领域最有影响的十位专家学者；十本经典著作；十个研究机构；近十年来最有影响的十篇学术论文；十个专业网站。
部分研究成果：教育技术学领域最有影响的十位专家学者David H. JonassenMichael HannafinMarcy P. DriscollEdward P, CaffarellaThomas M DuffyCharles M ReigeluthBarbara A SeelsAnn ThompsonRita C RicheyDavid WilliamsDavid H. Jonassen简介及研究兴趣：Jonassen是著名的建构主义教学设计专家，CLE（建构主义学习环境）设计模型的提出者，情境教学和学习理论的专家。
主要从事的工作包括：建构主义学习环境的设计；学习的认知工具（Cognitive tools (Mindtools) for learning）；认知任务分析（Cognitive task analysis）；问题解决的学习等。
研究专著：《教育传播与技术手册》（主编）；《学习环境的理论基础》（主编）（此书已被翻译成中文，由华东师范大学出版社出版）。
所在学校：现在密苏里哥伦比亚大学，曾经在宾夕法尼亚州立大学作教授。
Michael Hannafin简介及研究兴趣：乔治亚大学（UGA）教授，教育技术学领域的著名学者。
UGA学习与绩效支持试验室的负责人。
此前，他曾经在佛罗里达州立大学（FSU）的教学系统系工作过。
Dr. Hannafin 的研究兴趣主要集中在开发和测试以学生为中心的学习环境的设计框架，尤其对那些具有开放性的学习环境的设计框架感兴趣。
研究专著：他出版了大量的学术论文和教科书以及专著。
在数十个国家做过学术报告，还曾经到过中国。
所在学校：乔治亚大学Donald P，Ely（伊利）简介及研究兴趣：雪城大学荣誉退休教授，佛罗里达州立大学教学系统系访问教授，荷兰特温特大学（University of Twente）兼职教授。
教育技术学十位国内外著名专家
国内外教育技术专家1、南国农（西北师范大学）教授，博导，现任教育技术与传播学院、网络学院名誉院长，国家级学术刊物《电化教育研究》杂志主编，中国教育技术协会顾问，西北五省电教协会理事长，甘肃教育学会会长，甘肃省政协常委等职务。
主要研究方向：电化教育、现代教育技术原理详细资料：1943年毕业于前国立中山大学教育专业，1947年赴美国哥伦比亚大学教育研究院攻读比较教育与视听教育专业，获硕士学位。
1953年任教国立西北师范大学教育系，1978年以来,致力于我国电化教育的理论研究和教学实践。
著作甚丰,主编我国第一本《电化教育学》《电化教育学》和《电化教育研究》杂志，是当代知名的电化教育专家,在全国电化教育界享有崇高威望。
科研方向是:电化教育理论，教育传播学和电化教育试验研究等。
南先生曾于1992年享受国务院政府特殊津贴，2008年获得甘肃省教学名师奖，2010年获“中国教育技术事业杰出贡献奖”，2010年获“情系陇原、献身教育”特别荣誉奖，2011年获得全国教育科学研究终身成就奖等。
成就：1978年以来，电化教育重新起步，南先生、萧先生一起从理论和实践上竖起电化教育这面大旗，使电化教育得到了前所未有的大发展。
1978年，将电化教育赋予了教育的身份进入教育学。
1979年——1982年，在西北师范大学举办了电化教育研讨班，被誉为中国电化教育的“黄埔军校”。
1980年，创办《电化教育研究》杂志，该杂志成为电化教育的理论阵地。
1983年，在华南师范大学创办新中国第一个电化教育本科专业。
1984年——1990年，担任全国电化教育课程教材编审组组长，该组现为中国教育技术协会，先后担任该协会的负责人有南国农、顾明远、何克抗、徐福荫。
1990年以后，担任中国教育技术协会顾问等职。
代表作品：《电化教育基础》《电化教育学》《教育传播学》《信息化教育概论》《中国电化教育（教育技术）史》2、何克抗（北京师范大学）教授，博导，现任北京师范大学现代教育技术研究所所长。
计算机专业名人榜
1、李彦宏―――百度公司创始人兼CEO1991年毕业于北京大学信息管理专业，随后赴美国布法罗纽约州立大学完成计算机科学硕士学位。
在搜索引擎发展初期，李彦宏作为全球最早研究者之一，最先创建了ESP技术，并将它成功的应用于INFOSEEK/的搜索引擎中。
的图像搜索引擎是他的另一项极具应用价值的技术创新。
1999年底，怀抱“科技改变人们的生活”的梦想，李彦宏回国创办百度。
经过多年努力，百度已经成为中国人最常使用的中文网站，全球最大的中文搜索引擎，同时也是全球最大的中文网站。
2005年8月，百度在美国纳斯达克成功上市，成为全球资本市场最受关注的上市公司之一。
在李彦宏领导下，百度不仅拥有全球最优秀的搜索引擎技术团队，同时也拥有国内最优秀的管理团队、产品设计、开发和维护团队；在商业模式方面，也同样具有开创性，对中国企业分享互联网成果起到了积极推动作用。
目前，百度也是全球跨国公司最多寻求合作的中国公司，随着百度日本公司的成立，百度加快了走向国际化的步伐。
2、杨元庆，1964年11月生，汉族，籍贯：安徽合肥。
联想集团董事局主席。
杨元庆1986年毕业于上海交通大学，1989年在中国科技大学取得计算机专业硕士学位，同年进入联想集团工作。
1994年，出任联想微机事业部总经理；1995年，出任联想集团助理总裁；1996年，晋升为集团副总裁；1998年，任集团高级副总裁兼联想电脑公司总经理。
2000年，任联想集团高级副总裁兼联想电脑公司总裁。
20 01年，成为联想集团总裁兼CEO。
2004年12月8日，出任联想集团董事长。
杨元庆为国家高级工程师，享受政府专家特殊津贴，同时为中华全国青年联合委员会委员，中国企业家协会理事，中国科技大学客座教授。
1998年被评为“北京市十大杰出青年”，1999年获得全国青联授于青年的最高荣誉——“中国五四青年奖章”。
在《亚洲周刊》的推进亚洲发展的20名千禧英雄中，作为两名中国大陆代表之一入选；2001年6月，获得“商业周刊”亚洲版评选的“亚洲之星”称号。
盘点：十大最受欢迎百家讲坛教授
盘点：十大最受欢迎百家讲坛教授作者：王雪来源：《中学语文(学生版)》2008年第12期CCTV的“百家讲坛”自2001年开办以来，作为一个严肃的学术平台，曾经开在电视里纵论阳春白雪的风气之先，备受知识分子和普通观众的推崇和赞誉。
这么一个以文化人、历史专家、教师为主的“百家讲坛”在娱乐当道的年月里成为热门节目。
到现在，在“百家讲坛”推出过讲座的人已超过了20位。
这些人在上“讲坛”前，影响力只限于小圈子里，但在央视走了一遭，他们名气爆增，成为公众眼中的明星。
他们能走红，除了央视这个造星平台外，他们所具有的独特气质才是成为观众追捧的主要原因。
弹指一挥间，百家讲坛已经走过了7年，笔者在这里盘点一下，这7年里，最受欢迎的十大教授。
NO.1易中天一身已经远去的中山装。
一口地道的地方口音。
一门学贯中西、古文化与现代时尚语言的结合智慧。
他独辟蹊径，“妙说”历史，巧妙地运用“通俗”的语言、声情并茂的表演，有趣地还原了历史的本来面目。
平常的一段历史从他口中出来俨然活灵活现一般，像评书一样绘声绘色，又像电影剪辑般精练流畅。
大概谁也不会想到，一位厦门大学中文系的教授会因为在央视“品三国”而红得发紫，且名利双收。
这对于在书斋中埋头研究学问的学者是否公平？曾经一度，这个男人成为一种流行方式。
我一帮姐妹见面，都不谈刘德华，开口必是他的名字。
他叫易中天！他的出现，让我们浩瀚的文化有了一种新的方式：原来历史可以这样讲。
百家讲坛的出现，让这个默默无闻的厦门国立大学的国文教授一夜成名：原来做学问不是一文不值。
他影响了百家讲坛，让央视的文化也走近了观众。
百家讲坛影响了他，不但成名，还暴富！所以，易中天无疑是百家讲坛当之无愧的老大。
我的书柜，摆满了易中天的书籍。
易中天，这个具有八卦精神的教授用一种平民化的方式在电视上讲起了历史故事，让他迅速成了“超级教授”，并已有了庞大的“易粉”群。
易中天，1947年生，湖南省长沙市人，1981年毕业于武汉大学，获文学硕士学位并留校任教，现任厦门大学人文学院教授、博士生导师，长期从事文学、艺术、美学、心理学、人类学、历史学等研究，著有《美学思想论稿》、《艺术人类学》等著作。
中国著名心理学家名单
中国著名心理学家名单中国著名心理学家名单简介•心理学家是研究人类思维、情感和行为的专家。
•中国拥有许多杰出的心理学家，他们对心理学的发展做出了重要贡献。
•以下是一些中国著名的心理学家名单。
杨秀芳•杨秀芳是中国著名的心理学家之一。
•她是北京大学心理学系的教授，也是中国心理学会的会员。
•杨秀芳在认知心理学领域有着广泛的研究兴趣，特别关注记忆和学习方面的研究。
王忠儒•王忠儒是一位备受尊敬的中国心理学家。
•他是南京大学心理学院的创始人和教授。
•王忠儒的研究领域包括社会心理学和心理测量学。
•黄贤唯在中国心理学界享有很高的声誉。
•他是中国科学院心理研究所的研究员，也是中国心理学会的常务理事。
•黄贤唯在心理测量、认知心理学和人工智能方面有着丰富的研究经验。
郭杰明•郭杰明是一位杰出的中国心理学家。
•他是厦门大学心理学系的教授，也是中国心理学会的副理事长。
•郭杰明主要研究心理健康和心理治疗领域，他的工作对社会有重要影响。
结语•中国拥有众多杰出的心理学家，他们的研究对于心理学的发展和社会的进步起到了重要的推动作用。
•上述列举的心理学家只是其中一部分，还有许多其他值得关注的心理学家。
•借助这些专家的工作，我们可以更深入地了解人类思维与行为，推动心理学在中国的进一步发展。
•李银河是中国著名的心理学家和性学专家。
•她是北京师范大学心理学院的教授，也是中国性学会的创始人之一。
•李银河在性心理学和性教育方面进行了深入的研究和探索，致力于推动性别平等和性教育的发展。
徐汉洋•徐汉洋是中国心理学界的一位杰出代表。
•他是复旦大学心理学系的教授，也是中国心理学会的副理事长。
•徐汉洋的研究领域主要涵盖儿童心理学和心理咨询，他致力于儿童心理问题的研究与解决。
刘海洋•刘海洋是中国著名的教育心理学家。
•他是北京师范大学心理学院的院长，也是中国教育学会心理学分会的常务副会长。
•刘海洋的研究涉及教育心理学和心理健康教育，他致力于提高青少年的心理健康水平和教育质量。
中国最具影响力十大品牌讲师
中国最具影响力十大品牌讲师（一）余世维余世维是著名管理培训专家，美国佛州诺瓦大学公共决策博士、美国哈佛大学企业管理博士、英国牛津大学国际经济博士后，世界多所著名大学客座教授。
被称为“华人管理教育第一人。
”在引进国际企业培训理念和方法、职业经理资格认证、关注改变行为的学习方式上，都对中国管理培训有着重要贡献。
研究领域包括领导力、绩效管理、中层管理培训及企业学习及发展咨询。
擅长市场经济环境中的企业经营管理，从企业战略制定到方针目标的量化展开，均有其独到之处，能实实在在地为企业提供个性化的解决方案；为企业度身定制的内训课程，更是企业确立新观念、解决存在问题的高效处方。
个人博客：/weipinke（二）李洪亮李洪亮，中小微企业上市第一通道二八〇〇创始人、著名电视栏目《前沿讲座》创始人，他曾一手助推国有中小型企业改制，为中国民营经济持续20年高速增长做出卓越贡献。
他创办的电视栏目《前沿讲座》，10年占据数百家电视台黄金时段，让企业家足不出户便可享有和全球同步的新思想、新理念、新知识。
今天，他在新的历史机遇下，建通道，做媒体，铺网络，打造全新的O2O商业生态模式，致力于帮助中国5万家中小微企业做强做大，推动中国市场经济健康、持续发展。
6个月内，他已帮助近200家企业成功挂牌，助推草根企业一跃成为行业标杆，实现了企业过去从不敢想的上市梦！他一手打造的“前沿在线商学院”成功挂牌上市，并成为上股交1200多家上市公司指定网上大学。
个人博客：/u/1779058414（三）苑国辉苑国辉，中国著名企业家，企业改革创新专家，风险投资家，互联网技术营销专家，首誉控股集团创始人兼董事长，美国管理协会常任理事会员（Academy of Management），中国人民大学、复旦大学、南开大学、中山大学、武汉大学等多所中国著名大学客座教授，MBA总裁班客座教授，专注研究：基于潜意识概念的管理体系建设与金融策略支持。
其所属的深圳首誉控股集团，旗下设有“择才教育、连赢社、苑暻娱乐、首誉地产开发、首誉光控科技”等五大子公司业务板块，对外参与投资经营的非控股公司364家，涉及行业28个，申请各类型技术专利600多项，参与投资总金额逾5亿。
最受本科生欢迎的十位老师
最受本科生欢迎的十位老师
下面是十位受本科生欢迎的老师，排名不分先后：
1. 张老师：他的课程生动有趣，讲解清晰，深受学生喜爱。
2. 王老师：他的教学风格亲和力十足，知识点准确，能够为学生提供良好的学习帮助。
3. 李老师：他对学生耐心细致，课上充满互动性，让学生在轻松的氛围中掌握知识点。
4. 刘老师：他注重学生的理解能力和问题解决能力，善于启发学生思考，是一位深得学生喜爱的优秀老师。
5. 赵老师：他的教学方法灵活多样，重视实践动手能力，能够帮助学生快速提升自己。
6. 孙老师：他寓教于乐，让学生在轻松愉悦的氛围中学习到知识，备受学生喜爱。
7. 陈老师：他的课堂生动有趣，注重实战应用，让学生在学习中得到实际的提升。
8. 张老师：他对学生特别负责，耐心细致地为学生解答问题，让学生在轻松的氛围中掌握知识点。
9. 杨老师：他拥有丰富的教学经验，教学内容丰富、多样，能够让学生在课堂上学到更多新知识。
10. 岳老师：他的教学方式简单易懂，让学生轻松掌握知识点，备受学生喜爱。
中国当代十大教育家
中国当代十大教育家1、魏书生：辽宁省盘锦市教育局局长，中学特级教师，当代著名教育改革家。
因在教育教改中的突出成绩，先后荣获省功勋教师、全国劳动模范、全国优秀班主任、全国有突出贡献的中青年专家、首届中国十大杰出青年等殊荣。
兼任全国教育科研规划领导小组成员、中国中学学习科学研究会理事长、全国中语会副理事会长。
著有《语文教学探索》、《班主任工作漫谈》、《家教漫谈》等书。
教育思想：教育民主、科学管理。
2、李吉林：江苏南通师范第二附属小学任教。
江苏省首批特级教师、名教师。
现任江苏省情境教育研究所所长，中国教育学会副会长。
教育思想：情境教育。
3、李镇西：教育学博士，现任四川省成都市武侯实验中学校长。
著有《青春期悄悄话〉、《爱心与教育》、《教育是心灵的艺术》、《民主与教育》等。
教育思想：教育民主、法治。
４、顾泠沅：江苏吴江人。
现任上海市教育科学研究院副院长、研究员，华东师范大学教授、博士生导师。
在上海青浦县主持了长达１５年的数学教育改革实验，并进行了近十年的后续研究。
多次被评为上海市劳动模范、全国劳动模范，并荣获“全国五一劳动奖章”等。
是上海市首届教育功臣、享受国务院特殊津贴的专家。
主要著述有《学会教学》、《教学实验论》《当代教学策略》《寻找中间地带》《教学改革的行动诠释》等。
教育思想：行动教育。
５、张思明：数学特级教师，享受国务院特殊津贴专家，北京附属中学副校长。
曾荣获“北京市十大杰出青年”“全国优秀教师”“苏步青数学教育奖”一等奖、胡楚南优秀教学成果奖等荣誉。
他的“中学数学建模和导学探索的教学模式”在中学数学界引起了极大的反响。
６、张化万：特级教师，曾获“全国曾宪梓先进教师”二等奖，省优秀教研员。
曾任杭州第五六届政协常委，浙江省副会长，杭州上城区教师进修学校书记兼副校长。
从１９８１年开始语文最优化研究，创设“谈天说地”、“玩玩说说”“科学实验作文”等新课型，倡导在书中学生活，在生活中学语文，注重课内积极的情感交流，实施个体、小组、班级学习形式的优化组合，创设有弹性的差异作业，教学成绩斐然。
当代十大名师
当代十大名师“特色语文”内涵解读“名师”，特指教育界有较大影响力和较高知名度的智慧型教师，他们或是某种教育理论的创立者和实践者，或为某种独特的教育理念的追求者和探索者。
他们具有高水平的职业素质和专业素养。
本文提出的“十大名师”，是我国改革开放3O年三次教育大变革中的代表人物，他们提出或创立了特色语文，自成理论体系，具有鲜明的个性化语文教学艺术风格和特点。
一、名师教学艺术个性化的基本特征个性是名师教学思想的体现，个性即名师的教学风格，它延续着名师的教学生命。
个性是名师教学成功的标志之一，是他们高水平的教学艺术的必然表现。
在教学实践中，只有个性化的“特色语文”才能打动学生的心灵，启发学生的智慧。
名师的教学风格与教学艺术、教学方法（技能技巧）是紧密地联系在一起的。
一般教师也会使用一定的教学方法（技能技巧），所不同的是，一般教师使用教学方法（技能技巧）不够熟练，而名师却娴熟自如。
教学方法（技能技巧）的进一步熟练就发展成教学艺术，教学艺术的进一步发挥和升华，就形成教学风格。
教学风格就是教师教学艺术的独特性，是教师教学艺术个性化的基本特征。
钱梦龙曾在《语文教育散论》序中谈到:在语文教育领域，任何一名成功的语文教师都必然要经历四种境界:第一境界属于实践操作层次，第二境界属于经验积累的层次，第三境界属于理论探索的层次，第四种境界属于形成思想、风格或体系的层次。
达到这一境界的老师，完全进入了语文教育的“自由王国”，他们并非刻意表明自己追求某种理论，而是已经把这种理论追求深深融进了教学实践的每一个“毛孔”；他们视野开阔，见解深刻，个性鲜明，教学上则挥洒自如，游刃有余，随心所欲而不逾矩，他们也许并不明确宣布构建了什么“体系”，营造了什么“风格”，但是人们从他们卓有成效的教学中，分明感觉到一个完整的教学体系，一种独特的教学风格的存在。
于漪的“情美语文”，钱梦龙的“导读语文”，宁鸿彬的“轻简语文”，洪镇涛的“本体语文”，蔡澄清的“导学语文”，余映潮的“创美语文”，程少堂的“文化语文”，黄厚江的“本色语文”，赵谦翔的“绿色语文”，董一菲的“诗意语文”，自成理论体系，成为智慧课堂教学艺术的内驱力。
2010各专业最受欢迎十大教授榜
谭毅
中山大学
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王向明
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2010通识类课程最受欢迎十大教授榜(211院校类)
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陈喜辉
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江滨浩
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2010法学专业最受欢迎十大教授榜(211院校类)
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易平
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国际关系学院
2010中文专业最受欢迎十大教授榜(211院校类)
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黄万华
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马大勇
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我国有成就的十位化学教学论教授
我国有成就的十位化学教学论教授我国有成就的十位化学教学论教授2009-5-14 23:19:00我国有成就的十位化学教学论教授1.刘知新,北京师范大学化学教学论教授，化学教学论届前辈，80高龄，曾任《化学教育》期刊主编，主编《化学教学论》《学科现代教育理论书系化学》等多部教材，培养有影响的学生王祖浩、王磊、钱杨义等。
2.王祖浩，华东师范大学化学教学论教授，国家化学课程标准研制组组长，主编《化学课程标准》《化学课程标准解读》《化学课程标准实验教材》《化学教育心理学》《化学教学论简明教程》等教材。
3.王磊，北京师范大学化学教学论教授，国家化学课程标准研制组组长，主编《化学课程标准实验教材》《化学教育心理学》《化学教学论简明教程》等教材。
4.唐力，广西师范大学化学教学论教授，已退休。
主编主持创建的中学化学程序启发教材和教法在全国20个省市近400所学校试用推广。
获国家级教学成果二等奖，1997年被评为曾宪梓教育基金会高等师范院校教师二等奖。
5.吴俊明，上海师范大学化学教学论教授，我国第一位化学教学论硕士研究生，代表著作有《化学学习论》、《中学化学实验研究导论》、《化学教学设计与实践》、《科学探索与思考》、《化学学科教育学》、《化学教学设计及案例》、《新课程理念与初中化学教学改革》、《新课程理念下的创新教学设计》、《化学教学论》等。
《化学学习论》所属《学科现代教育理论书系》获国家图书奖二等奖6.郑长龙，东北师范大学化学教学论教授，1997年获霍英东教育基金会高等院校青年教师奖二等。
著有《化学实验论》《化学实验教学论》《化学课程与教学改革》《化学教学设计的理论与实践》等。
8.王后雄，华中师范大学化学教学论教授、特级教师。
全国劳动模范、全国教育改革“十佳”教师、“全国十大杰出中青年教师提名奖”。
主要编著有《化学教学诊断学》、《奥林匹克化学竞赛研究》、《化学方法论》、《化学课程教育学》、《高中化学竞赛基础教程》，提出的“化学教学诊断法”、“中学化学目标控制教学法”在全国１万多所中学试验推广，效果显著。
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所在院系
丁为祥
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金林南
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2010政治学与公共管理专业最受欢迎十大教授榜(211院校类)
姚淦铭
江南大学
文学院
易平
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戴彩丽
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化学化工学院
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经济学院
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商学院
2010数学专业最受欢迎十大教授榜(211院校类)
老师姓名
所在学校
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淡勇
西北大学
化工学院
蒋志刚
大连理工大学
应用数学系
李铮
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理学院数学系
刘坤林
清华大学
理学院
彭斯俊
公共事务学院
谭毅
中山大学
教育学院
王向明
中国人民大学
马克思主义学院
萧延中
中国人民大学
马克思主义学院
杨宗丽
中央民族大学
马列主义学院
姚国华
华中科技大学
哲学系
姚小玲
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思想政治理论学院
袁洪亮
中山大学
教育学院
2010通识类课程最受欢迎十大教授榜(211院校类)
老师姓名
所在学校
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陈喜辉
哈尔滨工业大学
老师姓名
所在学校
所在院系
曹维安
陕西师范大学
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国际关系学院
蒋南平
西南财经大学
经济学院
李宝俊
中国人民大学
国际关系学院
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萨茹拉
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经济学院
王星宇
中国人民大学
国际关系学院
王振亚
陕西师范大学
政治经济学院
徐焕东
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政府管理学院
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黄念然
华中师范大学
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武装部
郦波
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文学院
梁永安
复旦大学
中国语言文学系
刘纯泽
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公共管理学院
阙建华
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人文经济管理学院
王思悦
山东大学
材料科学与工程学院
尤西林
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文学院
2010哲学专业最受欢迎十大教授榜(211院校类)
自动化学院
江滨浩
哈尔滨工业大学
电气工程及自动化学院
蒋立平
南京理工大学
电子工程与光电技术学院
李学武
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刘娆
大连理工大学
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武庆生
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计算机科学与工程学院
徐守时
中国科学技术大学
信息科学技术学院
2010法学专业最受欢迎十大教授榜(211院校类)
老师姓名
所在学校
2010计算机专业最受欢迎十大教授榜(211院校类)
老师姓名
所在学校
所在院系
董洁
北京科技大学
信息工程学院
韩智
南开大学
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李胜睿
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李雄飞
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计算机科学与技术学院
卢红星
郑州大学
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信息科学与技术学院
孙效里
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电子与信息工程学院
王宇颖
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武汉理工大学
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蒲和平
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戚发全
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信息学院
钱伯初
兰州大学
物理科学与技术学院
苏灿荣
合肥工业大学
数学系
章纪民
清华大学
理学院
2010思想政治课程最受欢迎十大教授榜(211院校类)
老师姓名
所在学校
所在院系
高翔莲
中国地质大学（武汉）
研究生院
冷舜安
湖南师范大学
公共管理学院
李德元
厦门大学
2010各专业最受欢迎十大教授榜(211院校类)
2010评师网各专业(课程)最受欢迎十大教授榜(211院校类)
2010电子及电气专业最受欢迎十大教授榜(211院校类)
老师姓名
所在学校
所在院系
房少军
大连海事大学
信息工程学院
高荔
北京邮电大学
计算机科学与技
南京理工大学
国际关系学院
2010中文专业最受欢迎十大教授榜(211院校类)
老师姓名
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郭芹纳
陕西师范大学
文学院
黄万华
山东大学
文学与新闻传播学院
敬文东
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蓝旭
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李山
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马大勇
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马茂军
华南师范大学
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智能技术与系统国家重点实验室
2010经济及管理专业最受欢迎十大教授榜(211院校类)
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陈守德
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管理学院
陈友芳
华南师范大学
公共管理学院
范逢春
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何雁明
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法学院
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法学院
李琛
中国人民大学
法学院
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天津大学
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法学院
田宏杰
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刑事司法学院
王雪峰
四川大学
法学院
余延满
武汉大学
法学院
赵晓力
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法学院
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老师姓名
所在学校