关于开展增强教师队伍职业荣誉感教育活动的实施方案

南胡小学

关于开展增强教师队伍职业荣誉感教育活动的

实施方案

为进一步加强教育队伍建设，促进学校教育工作健康、快速、和谐发展，以优异成绩迎接党的十八大召开。根据徐教发【2012】8号文件精神，在全校范围内开展增强教师队伍职业荣誉感教育活动，特制定本方案。

一、总体要求

紧紧围绕“知荣明耻、铸德修身、建功立业”主题，以加强职业道德建设，提高职业荣誉感，增强教师队伍活力，激发全体教师爱岗敬业、无私奉献的精神状态为目标，进一步营造风清气正、干事创业、事争一流的工作氛围，促进学校教育工作科学发展、快速发展、和谐发展。

二、主要内容

（一）以理想引导人。把社会主义核心价值体系贯穿于教师思想政治工作各个方面，充分利用班子会、教师会、政治学习等各种途径，坚持不懈地开展中国特色社会主义理论体系宣传普及活动，深入学习实践科学发展观，使马克思主义中国化最新成果深入人心，让广大教师成为践行核心价值观的引领者和示范者。

（二）以师德教育人。多渠道、多层次开展师德学习教育活动组织教师学习《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》等内容，以过大学习、大讨论、大思考，引导教师认识到自身职业的特殊性，自觉学德、信德、修德、行德、务德，着力提升社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德，做践行社会主义道德的模范。

（三）以制度约束人。强化基本法律培训，组织教师认真学习相关法律法规，让教师既要掌握法律规定的权利，更要履行法律规定的义务。严格落实规章规章制度，推进“三个一”活动（每月精读一本好书，每学期研读一本论著，每年发表一篇论文），实现教师自主提升，共同发展。认真落实“三会一课”制度。

（四）以待遇稳定人。引导教师正确认识现阶段国家分配制度的现状，不要一味拿自己的短板和别人的长处作比较，削弱自己的幸福指数。更要认识到国家正在积极完善教师职称评聘和工资增长机制，教师的长远利益会得到更大的保障。学校树立“以人为本”的理念，关心老师的工作和生活，关注教师心理健康，使广大教师保持良好的精神风貌和健康的心理状态，增强职业认同感，做到安心工作、努力工作。

（五）以典型带动人。开展向魏书生、霍懋征、郭玉梅等优秀教师学习活动，开展“乡校最美教师”评选活动，号召广大教师向先进教师学习，在教育系统形成积极向上、风清气正、团结进取、和谐发展的良好风气。

（六）以环境培育人。深入开展“尊师爱生”活动，充分发挥环境育人作用。利用校园阵地进行教育，增强广大校长教师的职业自豪感，营造“尊师爱生、勤教善学、追求卓越”的校园育人氛围。

三、实施步骤

（一）宣传发动阶段（2012年9月）制定活动方案，召开动员会议，进行安排部署。

（二）组织实施阶段（2012年9月—11月）开展各种形式的读书教育活动，增强校长教师职业荣誉感，掀起“执教为民、创先争优”的高潮。

1、9月中旬，召开9教师会，安排读书学习任务，推荐阅读书目，指导校长教师开展读书学习活动。

2、8月—11月，开展不同层次、不同形式的教育活动，组织教师认真阅读教育理论书籍，积极开展各种读书实践活动。

3、9月，开展丰富多彩的教师节庆祝活动。表彰优秀教师、师德标兵、学科获奖教师等先进人物，激励广大教师创优争先。

4、10月，组织师德征文活动，将优秀作品上交中心校。

5、11月，组织师德演讲比赛。

（三）总结提升阶段（2012年12月—2013年1月）对活动开展情况进行总结。

四、组织领导

（一）落实工作责任。成立校长为组长，副校长及主任为成员的增强老师队伍职业荣誉感教育活动领导小组，制定具体活动方案，组织开展多种形式、行之有效的教育活动。

（二）注重抓好结合。把开展教师队伍职业荣誉感教育活动与年度工作目标结合起来，以教育活动凝聚教师心智，营造良好工作氛围，促进目标任务落实。

（三）及时总结宣传。利用政治学习、宣传栏、简报等宣传阵地和媒介，加大宣传力度，营造浓厚氛围。及时发掘和总结在活动中涌现出的好经验、好典型、好做法，上报中心校。

南胡小学

2012年9月