做一个快乐班主任

做一个快乐的班主任
听着《长大后我就成了你》这首歌，我完成了从学生到教师的角色转变，成了一名光荣的人民教师。

陶行知的“爱满天下”是我一直追求的境界，然而，任教以来，才发现对自己而言，那如水中之月可望而不可及。

在平静如水的日子中，我学会了“踏踏实实工作，简简单单做人”。

也知道了作为一名教师，热爱学生，自己也能从中享受到无比的快乐。

因此，从当上班主任的第一天开始，我就告诫自己：一定要热爱学生，做他们的良师益友。

从建立班级的留言本、收阅随笔，与学生谈心、建立网络的交流空间、留特殊作业等等，我与学生之间建立了一种相互信任、相互关心、相互尊重的和谐的师生关系。

在一次次的交流中，学生感受了老师的关爱，也让我从中享受到了快乐。

记得上学期的期末，我感冒了，一直在咳嗽。

有一天晚自习，我在隔壁班级辅导，不时地发出咳嗽声，被我们班的同学听见了，晚上回家后，就收到了好几个同学的短信，嘱咐我一定要多喝水，注意身体。

第二天，讲桌上就放了几盒感冒药；当我嗓子发炎了、沙哑了，也有学生不断地提醒我一定要爱护自己，还教我怎么预防；办公桌上时不时会多出小盆栽、金嗓子；衣袋里也有学生悄悄放进的糖果、小字条；逢年过节，我会收获丰硕的鲜花和祝福……我真佩服学生们的洞察力和想象力，这些让我一想起来就幸福得发笑。

当然也有让我伤心难过的时候。

记得有两名学生在班级留言本上说我“阴险”“让人生畏”！翻看着留言本，这些话语让我心悸。

为了加强班级管理，我对班级纪律搞了几次突袭，揪出了“害群之马”。

我“杀马”儆猴，有错么？作为班主任，我委屈极了。

我试着把自己的想法与心情写在班级qq群里面。

经过这么一来二去的交流与解释，我才明白，学生对我老穿平跟鞋走路没声音感到不满，说我冷不丁就出现在他们身后，像幽灵，让他们没有安全感，很是怕人。

我觉得他们说的有道理。

于是，我给全班同学做了检讨，并承诺以后不再这样，同时我也向他们提出了纪律要求。

同学们为我鼓了掌，理解了我的良苦用心。

之后，晚自习的纪律有了很大的改观。

这靠的是什么呢？是信任的力量。

魏书生曾说：“把自己平凡的工作当作宏伟的世界去研究，你就会发现无穷的乐趣。

”的确，身为教师的我们，虽然平凡而又辛劳，却也时时享受着天底下最纯美的幸福。

去年，我因为怀孕，身体不适，有时觉得疲惫劳累。

这些，没能逃过学生们的眼睛：课堂上，他们认真听讲，全力配合，不让我劳累；自习课上，他们安静学习、自修，不让我操心；学生们还懂事的劝我：老师一定要多休息，早读和晚自习我们一定能管好自己的，请老师别为我们操心。

看着他们自律的表现，听着他们暖人的话语，我感动不已。

学生们对我的尊敬与关怀、激励与鞭策，是我努力工作的动力。

我时常静心反思，究竟是什么样的力量让我对繁琐、紧张、劳累而又忙碌的班主任工作依依不舍、乐此不疲呢？今天，我终于找到了答案：那就是一份信念，一份执著，一份源自灵魂深处最纯洁最热烈的情感。

这份情感没有一丝一毫的功利，也没有一丝一毫的
杂念。

它是天地间一颗最纯真的心灵。

它仰不愧于天，俯不怍于地。

每天，当我踏上三尺讲台，面对那一双双渴望求知的眼睛时，我内心涌动的是幸福，是对自己这份职业的自豪和忠诚。

作为教师，我没有辉煌的业绩，也没有过人的才华。

但是，我有一颗热爱学生、忠诚于党的教育事业的恒心，我时刻谨记“把平凡的事情做好就是不平凡，把简单的事情做好就是不简单”，在平凡的人生中、平淡的工作中细细品味学生带给我的快乐和工作带给我的享受。

踏踏实实工作，简简单单做人，快快乐乐生活。