语文第二单元
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zhuó 着想
我会写 舒服 均匀 重叠 空隙 叶柄 触角 痕迹 逐渐 牢固 休想 辨认 试验 蜂窝 证实 几乎 大概 阻力 遥远 推测 包括 概括 沿途 陌生 超常 名堂 看守 工作 清闲 细微 固定 随意 调节 简单 聘请 拜访 玩具 阅读 拜访 漾起波纹 准确无误 逆风而飞 确确实实 无法解释 千里迢迢 挤来挤去 美不胜收
修改病句 1. 列文虎克发现了一个全新的世界，
最早发现了微生物。 2.大家都去拜访访问列文虎克。 3.用放大镜阅读字很小的书籍。
语句应用 1.如果你仔细看那些细小的脚，你会想起蛟龙的
爪子。（仿照带点词语的表达特点写一个句子）
如果你仔细看那些忙碌的蜜蜂，你会想 起辛勤劳动的农民伯伯。 2.我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远
作者抓住绿得新鲜、叶尖一顺儿朝下、 铺得均匀三个特点写爬山虎的叶子。
课内阅读《爬山虎的脚》2-4自然段
以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可 不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来 爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎 上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细 丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子 一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
第二单元
我会读
jūn yún jīng bǐng wō jiāo
均匀 根茎 叶柄 蜗牛 蛟龙
shìyàn zhèng kuò nì
试验 证实 包括 逆风而行
mò chāo yuè tiáo huáng
陌生 超常 阅读 调节 皇家
pìn é bài
tiáo bǒ
聘请 俄国 拜访 千里迢迢 跛脚
tuó
会尽可能地利用空隙获取更多的阳光，不同的叶 片会参差分布，保证彼此都能得到均匀的光照。
《玩出了名堂》 1.“小人国”指的是微生物世界； “居民”指的是微生物； “玩具”指的是显微镜。 2.列文虎克玩出了怎样的名堂？ 他最早发现了微生物，发现了一个全 新的世界。
fèn
xì zhú tang
驮东西 忿忿地 空隙 逐渐 名堂
• kōng 空中 空
kòng 空白
jī 几乎 几
jǐ 几个
jìn 尽头 尽
jǐn 尽管
mó琢zhuó磨
磨
zuó mo
mò 磨面
• kān 看守 看
kàn 看见
hōng 哄堂大笑 哄 hǒng 哄骗
hòng 起哄
zhe 看着 着 zháo 着急
形近字/近义词 草坪 评价 苹果
铺垫 辅助
干燥 急躁 做操 试验 擦拭
分辨 辫子 花瓣 大概 慨叹
俄国 嫦娥 饥饿 镜片 境界
等待 侍卫 悠闲地喝茶 工作清闲
四字词语 ABCC 千里迢迢 人海茫茫 无所事事 想入非非 喜气洋洋 得意洋洋 AABB 零零星星 结结实实 郁郁葱葱 口口声声 浩浩荡荡 来来往往 表示认真观察的词语 聚精会神 目不转睛 专心致志 全神贯注 屏息凝神
题西林壁
宋 苏轼
横看成岭侧成峰，
远近高低各不同。
不识庐山真面目，
只缘身在此山中。 诗人从横、侧、远、近、高、低等方面 观察，庐山的样子各不相同。俗语说： “当局者迷”。“不识庐山真面目，只 缘身在此山中”一句就说明这个道理。
关联词
不是……而是…… 因为……所以…… 尽管……但…… 1.蜜蜂靠的（不是）超常的记忆力， （而是）一种我也无法解释的本能。 2.（尽管）它们逆风而飞，沿途都是一 些陌生的景物，（ 但 ）它们确确实实 飞回来了。 3.（ 因为）蜜蜂有辨认方向的能力， （所以 ）无论飞到那里，它总是可以回
1.作者是从位置、形状、颜色三个角度 写的爬山虎的脚。 2.划线句子中运用了比喻的修辞手法， 把细丝比喻成蜗牛的触角。还有一句。
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝 的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是 直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把， 使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚 地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你 会想起图画上蛟龙的爪子。 1.爬山虎是怎样一脚一脚往上爬的？ 2.为什么叶尖一顺儿朝下？叶子因为统一受 到重力作用而叶尖一顺儿朝下。 叶子为什么铺得那么均匀？叶子有镶嵌作用，
的家呢？（改为陈述句） 我想，它们飞得这么低，看不到遥远的家。
3.不是……而是……：不是没有美，而 是我们缺少发现美的眼睛。
课内阅读《爬山虎的脚》2-4自然段
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几 天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶， 不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。 那些叶子绿得（那么新鲜），看着（非常舒 服）。叶尖（一顺儿朝下），在墙上铺得 （那么均匀），没有重叠起来的，也不留一 点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就（漾 起波纹），好看得很。
根据意思写词语
1.轻轻擦过。
拂过
2.分布或分配在各部分的数量相同；
时间的间隔相等。 均匀
3.分辨不清（方向、道路等）。迷失
4.相容路途非常遥远。千里迢迢
5.形容心情平静，行动从容。从容不迫
Βιβλιοθήκη Baidu不紧不慢
第二单元-读读背背 正月梅花香又香，二月兰花盆里装， 三月桃花连十里，四月蔷薇靠短墙， 五月石榴红似火，六月荷花满池塘， 七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄， 九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆， 十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里藏。
我会写 舒服 均匀 重叠 空隙 叶柄 触角 痕迹 逐渐 牢固 休想 辨认 试验 蜂窝 证实 几乎 大概 阻力 遥远 推测 包括 概括 沿途 陌生 超常 名堂 看守 工作 清闲 细微 固定 随意 调节 简单 聘请 拜访 玩具 阅读 拜访 漾起波纹 准确无误 逆风而飞 确确实实 无法解释 千里迢迢 挤来挤去 美不胜收
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最早发现了微生物。 2.大家都去拜访访问列文虎克。 3.用放大镜阅读字很小的书籍。
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爪子。（仿照带点词语的表达特点写一个句子）
如果你仔细看那些忙碌的蜜蜂，你会想 起辛勤劳动的农民伯伯。 2.我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远
作者抓住绿得新鲜、叶尖一顺儿朝下、 铺得均匀三个特点写爬山虎的叶子。
课内阅读《爬山虎的脚》2-4自然段
以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可 不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来 爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎 上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细 丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子 一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
第二单元
我会读
jūn yún jīng bǐng wō jiāo
均匀 根茎 叶柄 蜗牛 蛟龙
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试验 证实 包括 逆风而行
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tuó
会尽可能地利用空隙获取更多的阳光，不同的叶 片会参差分布，保证彼此都能得到均匀的光照。
《玩出了名堂》 1.“小人国”指的是微生物世界； “居民”指的是微生物； “玩具”指的是显微镜。 2.列文虎克玩出了怎样的名堂？ 他最早发现了微生物，发现了一个全 新的世界。
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驮东西 忿忿地 空隙 逐渐 名堂
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jī 几乎 几
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hòng 起哄
zhe 看着 着 zháo 着急
形近字/近义词 草坪 评价 苹果
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干燥 急躁 做操 试验 擦拭
分辨 辫子 花瓣 大概 慨叹
俄国 嫦娥 饥饿 镜片 境界
等待 侍卫 悠闲地喝茶 工作清闲
四字词语 ABCC 千里迢迢 人海茫茫 无所事事 想入非非 喜气洋洋 得意洋洋 AABB 零零星星 结结实实 郁郁葱葱 口口声声 浩浩荡荡 来来往往 表示认真观察的词语 聚精会神 目不转睛 专心致志 全神贯注 屏息凝神
题西林壁
宋 苏轼
横看成岭侧成峰，
远近高低各不同。
不识庐山真面目，
只缘身在此山中。 诗人从横、侧、远、近、高、低等方面 观察，庐山的样子各不相同。俗语说： “当局者迷”。“不识庐山真面目，只 缘身在此山中”一句就说明这个道理。
关联词
不是……而是…… 因为……所以…… 尽管……但…… 1.蜜蜂靠的（不是）超常的记忆力， （而是）一种我也无法解释的本能。 2.（尽管）它们逆风而飞，沿途都是一 些陌生的景物，（ 但 ）它们确确实实 飞回来了。 3.（ 因为）蜜蜂有辨认方向的能力， （所以 ）无论飞到那里，它总是可以回
1.作者是从位置、形状、颜色三个角度 写的爬山虎的脚。 2.划线句子中运用了比喻的修辞手法， 把细丝比喻成蜗牛的触角。还有一句。
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝 的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是 直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把， 使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚 地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你 会想起图画上蛟龙的爪子。 1.爬山虎是怎样一脚一脚往上爬的？ 2.为什么叶尖一顺儿朝下？叶子因为统一受 到重力作用而叶尖一顺儿朝下。 叶子为什么铺得那么均匀？叶子有镶嵌作用，
的家呢？（改为陈述句） 我想，它们飞得这么低，看不到遥远的家。
3.不是……而是……：不是没有美，而 是我们缺少发现美的眼睛。
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爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几 天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶， 不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。 那些叶子绿得（那么新鲜），看着（非常舒 服）。叶尖（一顺儿朝下），在墙上铺得 （那么均匀），没有重叠起来的，也不留一 点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就（漾 起波纹），好看得很。
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1.轻轻擦过。
拂过
2.分布或分配在各部分的数量相同；
时间的间隔相等。 均匀
3.分辨不清（方向、道路等）。迷失
4.相容路途非常遥远。千里迢迢
5.形容心情平静，行动从容。从容不迫
Βιβλιοθήκη Baidu不紧不慢
第二单元-读读背背 正月梅花香又香，二月兰花盆里装， 三月桃花连十里，四月蔷薇靠短墙， 五月石榴红似火，六月荷花满池塘， 七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄， 九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆， 十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里藏。