四年级语文综合练习

第一单元知识检测

一、按要求改写句子

1.钱塘江大潮是天下奇观。

改成感叹句：_______________________________________________________________

2.江潮还没有来。海塘大堤上早已人山人海。

加关联词语：_______________________________________________________________

3. 我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。

缩句：______________________________________________________________________

4. 雅鲁藏布大峡谷的发现，是我国几代科学家长期艰辛努力的原因。

修改病句：__________________________________________________________________ 二、把下列词语分类写出来

扭动霎时犹如金灿灿一转眼如同

似乎梨黄摘下红彤彤奔跑转眼间

1.表示时间极短的：

___________________________________________________________________________ 2.表示动作的：

___________________________________________________________________________ 3.表示颜色的：

___________________________________________________________________________ 4.和“好像”意思相近的：

___________________________________________________________________________ 三、理解句子意思，回答问题。

那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。

这两句话突出写出了榕树叶子的三个特点：_______________，________________，_______________，表达了作者___________________________的思想感情。

第二单元知识检测

一、按要求改写句子

1. 这座住宅真可以算是伟大的工程了。

改成反问句：_______________________________________________________________ 2.蟋蟀在草地上发出鸣叫。

改成拟人句：_______________________________________________________________ 3. 魏格纳并不是一个轻易改变自己想法的人。

换一种说法，意思不变：____________________________________________________ 4.在浩如烟海的资料中寻找大陆漂移的证据。

修改病句：__________________________________________________________________

二、按要求填空。

1.《题西林壁》的作者是____代诗人____________。前两句写了诗人从______、______

不同的角度，处在______、______、______、______不同的位置观看_______________的感觉。从这首诗中我们得到的启发是（）

A.对复杂的事物，只要看到其中一面，就可以推断出其它方面。

B.对复杂的事物，既要多方面观察，调查了解，又要亲身去体验、去分析。

2.《游山西村》的作者是______________，字_______，号________。他是______代的

著名诗人，是我国诗歌历史上最“多产”的作家。这首诗中流传千古的名句是

________________________________，_______________________________。

三、根据课文内容判断，正确的画“√”，错误的画“×”。

1.《题西林壁》是苏轼在游庐山时题在西林寺墙壁上的一首诗。（）

2.《题西林壁》不仅是对庐山雄其壮观、千姿百态景象的赞美，而且还蕴含着人生的哲理，内涵深刻，耐人寻味。（）

3.《游山西村》以一个“游”字贯穿全诗，生动地描绘了丰收之年农村喜庆的气象和乡间的风光习俗，表现了诗人对农村生活的真挚感情。( )

第三、四单元知识检测

一、按要求改写句子

1.花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。

缩句：______________________________________________________________________ 2.唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！

改成反问句：_______________________________________________________________ 3.一天早晨，巨人被喧闹声吵醒了。

改成把字：_________________________________________________________________ 4.好的，我肯定明年春天一定会来。

修改病句：__________________________________________________________________ 5.小井周围的沙地上有小鸟的爪印。

缩句：______________________________________________________________________ 6.妈妈只关心我的学习，所以关心我的生活。

修改病句：__________________________________________________________________ 7. 爬山虎的脚弯弯曲曲的紧贴在墙上。

改成比喻句：________________________________________________________________ 二、课内阅读

鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相．( )；鹅的步调从容，大模．( ) 大样的，颇像京剧里的净角．( ) 出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相．( ) 让；有时________不让，________伸过颈子来咬你一口。

1.给文中加点的字注音。

2.给横线上填上合适的词。

3.用“_____”画出本段的中心句。

4.作者在这段中把________和________进行了对比，突出了鹅________________的特点。

5.在文中把运用对比写法的句子用“﹏﹏﹏”画出来。

6.结合全文，完成下面的问题。