2013中考政治热点专题一部分

一、【对“中国式不文明”说“不”】
（一）中考核心热点
2012年10月，网友有微博发消息称：“‘中国式过马路’，就是凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关。

”有网友循着“中国式过马路”的思路，将翻越马路护栏称为“中国式跨栏”，将开车强行变道称为“中国式并线”，将逆行造成的堵车称为“中国式堵车”，将随地吐痰称为“中国式吐痰”……
（二）备考角度透析
1.我们身边还有哪些类似的不文明行为？
破坏公物、践踏草坪、乱涂乱画、大声喧哗、随意插队、贴小广告等。

2.如何看待这些不文明行为？
这些不文明行为，违背了公民基本道德规范和社会公德，损害了公民形象；破坏了公共环境，扰乱了社会秩序，败坏了社会风气，不利于构建社会主义和谐社会。

3.这些不文明行为提醒我们，当前我国需要加强社会主义精神文明中哪一方面的建设？它在社会主义精神文明建设中的地位是怎样的？
（1）思想道德建设。

（2）加强社会主义思想道德建设，是建设社会主义精神文明的重要内容和中心环节。

4.减少或杜绝上述不文明行为，你有什么好的建议？
建立健全相关的法律法规，加大对不文明行为的惩罚力度。

加强普法宣传教育，增强公民的法制观念。

加强社会主义思想道德建设，提高公民的思想道德水平。

广泛开展精神文明创建活动，形成良好的社会风气。

加强对公共场所环境卫生的监管力度，营造良好的公共卫生环境。

对不文明行为进行曝光，充分发挥公众、媒体的监督作用。

等等。

5.对“中国式不文明”说“不”，我们青少年应如何做？
增强法律意识，依法规范自身行为；遵守社会公德，爱护公共环境，讲究公共卫生，维护公共秩序。

增强文明意识，养成文明礼貌的行为习惯。

增强社会责任感，积极参加各种文明创建活动，坚决反对和制止不文明行为。

等等。

（三）必备相关热点
公共交通工具上的“座位战”不断上演：2012年7月31日，在北京地铁1号线四惠站内，几名乘客因抢座发生口角并引发群殴。

2012年8月30日，在上海地铁1号线上，两名女子为抢座互殴。

2012年10月7日，在广州地铁4号线车陂南站，一名老人与一名年轻小伙，为争先进入车厢抢座而引发“血案”。

2013年3月10日，河南郑州一年轻女孩因未给一名60岁左右的老人让座，被老人拽住头发暴打……
2012年中秋国庆长假期间，不少景区垃圾成灾：海南三亚，中秋过后50吨垃圾遍布2.8公里长的海滩；天安门广场，国庆日当天清洁工扫出近8吨垃圾；八达岭段长城，假期中成为“垃圾长城”……
2013年清明节，越来越多的市民选择文明、低碳的祭扫方式来祭祀先人。

但一些市民仍在放鞭炮、烧纸钱，导致一些墓园里烟教养缭绕，一些地方还因不文明祭扫引发了山火。

【设问示例】1.这些不文明现象说明了什么？
2.要减少或杜绝这些不文明行为，你有什么好的建议？
【答案提示】 1.部分公民的社会公德意识、责任意识、法律意识及环保意识有待提高。

国家需要进一步加强社会主义精神文明建设，提高国民整体素质。

2.参见本专题“备考角度透析”之4。

二、【维护国家安全（关乎钓鱼岛问题）】
1.简答题：
（1）《钓鱼岛是中国的固有领土》白皮书的发布对你有何启示？
答案提示：①《钓鱼岛是中国的固有领土》白皮书的发布说明中国对钓鱼岛及其附属岛屿拥有无可争辩的主权的历史法理依据，日本窃取钓鱼岛始末以及美日对钓鱼岛
私相授受的非法无效。

②维护国家的安全是我国公民的基本政治义务，也是青少年热爱祖国的具体体
现。

维护祖国的尊严、荣誉和利益也是我们每位公民的责任。

③我们应坚决反对日本侵犯我国主权的行为，自觉维护国家的主权和领土的完整。

④我们应树立崇高远大理想，努力学习，为实现社会主义现代化和中华民族的伟
大复兴贡献自己的力量。

（2）维护国家安全，是我国宪法规定的公民必须履行的基本义务，也是青少年热爱祖国的具体体现。

国家安全包括哪些内容？
答案提示：①国家的主权、领土完整不受侵犯②国家机密不被窃取、泄露和出卖
③社会秩序不被破坏等
2.综合探究题
材料一：2012年8月15日，为回应日本右翼分子登岛行动，值日本法西斯分子投降67周年之际，来自香港的保钓人士乘坐“启丰2号”船只前往钓鱼岛宣誓主权。

在接近钓鱼岛时，被日方野蛮撞击和水炮扫射，保钓船船头、方向盘被撞损。

16时36,分，香港保钓船采取冲滩的方式冲上钓鱼岛主岛，方晓松、曾健成、伍锡尧、卢松昌、古思尧、陈裕南、王化民等7名保钓人士成功登岛并插上中国国旗。

材料二：2012年9月11日，日本罔顾中国政府的强烈反对，悍然宣布将钓鱼岛“国有化”。

这一举动激起了全球华人的新一轮反日示威抗议活动。

据美国中文网9月26日报道，继9月16日纽约华人在日本驻纽约领事馆门前进行保钓游行后，当地时间9月26日上午10点左右，纽约华人再次聚集，在联合国纽约总部门前进行示威游行。

华人们高举各式标语，强烈宣示钓鱼岛是中国的固有领土。

(1)你如何评价材料一中香港保钓勇士的行为？
答：①材料一中香港保钓勇士的行为是自觉维护国家主权和领土完整的爱国行为（或者是自觉维护国家利益的负责任行为、或者是维护国家主权和领土完整的正义行为）。

②他们的行为，向世人宣示了我国对钓鱼岛拥有无可争辩的主权，弘扬了爱国主义精神，
有利于增强民族凝聚力，有利于我们收复钓鱼岛。

③我们要积极学习、宣传勇士们的事迹，坚决维护国家荣誉和利益，表现出对祖国、对
人民的高度责任感。

(2)有同学说，我们中学生的主要职责是学习，保钓是国家和大人们的事情。

你的看法呢？
答：这种说法是错误的。

①作为中学生，受教育是我们不可推卸的责任和义务，是每个人生存和发展的第一
需要。

作为公民，在做好自己本职工作的同时……P教材22
②国家兴亡，匹夫有责。

国家处在困难时刻，最能……P教材23
③自觉维护国家国家安全、维护国家主权和领土完整不受侵犯，是每个公民应尽的
义务。

中学生肩负着者民族复兴的重任，捍卫钓鱼岛主权，也是我们义不容辞的
责任。

④所以，我们要增强责任意识，自觉承担对国家、对社会的责任，大力宣传国家维
护主权和领土完整的决心，弘扬爱国主义精神，做一名负责任的公民。

(3)我国目前面临着局部的领土、领海争端的挑战，你有什么办法解决这件事？
答：①贯彻落实科学发展观，坚持党的基本路线不动摇。

②以经济建设为中心，大力发展生产力，增强综合国力。

③加强国防建设，威慑侵略者，防患于未然。

④加强爱国主义教育，增强民族凝聚力。

⑤加强思想道德教育，提高国民的责任意识。

⑥坚持对外开放的基本国策，在国际上广交朋友。

⑦先搁置争议、共同开发，通过谈判解决领土问题。

三、【开学第一课，向幸福出发】
命题设想
1.当前，影响人们幸福感的因素有哪些？
答：物价上涨、交通拥堵、看病困难、房价过高、教育不公平、环境污染、收入差距过大等。

2.不同时期的人们有着不同的幸福感。

你心目中的幸福是怎样的？
答：如：国家富强，人民富裕，物质生活更加殷实，精神生活更加丰富；尊重人权，依法办事；社会更加和谐，老有所养，学有所教；生活环境更加优美；人人过着和谐、快乐的生活等等。

3.教师的幸福是桃李满天下，医生的幸福是天下无疾，农民的幸福是五谷丰登……作为一名学生，你认为幸福是什么？
答：成绩优秀；身心健康；同学团结；尊师重教；校园和谐；环境优美；等等。

4.解决民生问题，让“幸福”之花绽放的根本途径是什么？为什么？
答：根本途径：坚持以经济建设为中心，大力发展社会生产力。

因为：以经济建设为中心是兴国之要，是我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求；发展是硬道理，是解决中国所有问题的关键。

5.感悟：“十二五”规划为我们勾勒出了一幅“幸福中国”的蓝图。

这幅民生蓝图体现了思想品德课所学的哪些观点？
答：①中国共产党立党为公，执政为民，始终代表中国最广大人民的根本利益。

②党和政府贯彻落实“以人为本”的科学发展观；③党和政府致力于实现社会公平正义，构建社会主义和谐社会；④共同富裕是社会主义的根本原则，让全体人民共享经济繁荣的成果“⑤社会主义制度具有无比的优越性；等等
6.十二五纲要指出：我们不仅要通过发展经济把“蛋糕’做大，也要通过合理的收入分配制度把“蛋糕”分好。

请你阐述这段话所包含的思想品德课的基本观点．答：①发展是党执政兴国的第一要务，必须坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。

②坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。

③共同富裕是社会主义的根本原则，让全国人民共享改革发展成果。

④党和政府致力于维护社会公平正义，努力
构建社会主义和谐社会。

7.要“让人民生活得更加幸福、更有尊严，社会更加公平、更加和谐”，我们国家应采取哪些有力措施?（为提升人们的幸福感，请你向政府部门提出几个给力措施（金点子）。

）
答：①经济上：以经济建设为中心，大力发展生产力，不断满足人民日益增长的物质文化需要（幸福）；坚持和完善分配制度，确保人民共享经济繁荣成果（公平）。

②政治上：不断坚持和完善人民代表大会制度，确保人民当家作主的权利（尊严）；实施依法治国的基本方略，维护社会的公平正义（公正）。

③文化上：加强社会主义精神文明建设，大力发展先进文化；深入开展精神文明创建活动，不断提高人们的思想道德素质和科学文化素质。

④生态方面：坚持保护环境和节约资源的基本国策，实施可持续发展战略，贯彻落实科学发展观；建设资源节约型和环境友好型社会，促进人与自然和谐发展。

⑤社会方面：加快推进改善民生为重点的社会保障体系建设，着力解决医疗、住房、教育等事关百姓生活质量的问题；构建社会主义和谐社会。

8.温家宝将幸福解读为：让人们生活生舒心、安心、放心、，对未来有信心。

总理的“幸福观”体现了思想品德的哪些观点？
答：中国共产党始终体表中国最广大人民的根本利益，党的宗旨是全心全意为民服务；中国共产党立党为公，执政为民；党和政府坚持以人为本的科学发展观；等等。

9.国家从追求“国富”转向更加追求“民富”，这让你有何感悟？（在追求“国富”的同时，为什么还要追求“民富”）
答：①中国共产党坚持“三个代表”重要思想，始终代表中国最广大人民的根本利益；②党和政府立党为公，执政为民，全心全意为人民服务；③共同富裕是社会主义的根本原则，让全体人民共享改革发展成果；④党和政府努力实践社会的公平正义，⑤党和政府贯彻落实以人为本的科学发展观，构建社会主义和谐社会；等等。

10.我国政府怎样才能保障人民的幸福感？
要坚持以经济建设为中心，把集中力量发展社会生产力放在首位；要坚持和完善公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度；要坚持按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度；坚持改革开放，不断增强经济发展的活力；以人为本，健全社会保障体系，要努力维护社会的公平正义，构建社会主义和谐社会；等等。

11.作为市民如何珍惜幸福感？
坚持党的领导，响应党的号召；维护社会的稳定，加倍勤奋努力工作；稳定物价，保障供应；节约资源，保护环境，使经济与社会和谐发展，社会与自然和谐发展；遵纪守法，维护社会秩序；关心社会，关心集体，关心他人。

等等。

四、关注食品安全维护消费者权益
材料一：民以食为天食以安为先——关注食品安全
发生在食品安全领域的新闻事件很多。

如：地沟油、烤鸭油、一滴香、植物奶油、硫磺姜、毒红豆、假冒五常香米……这些“问题食品”给了我们很大的触动，也折射出食品领域问题花样不断翻新。

（1）“问题食品”的生产者和经营者侵犯了消费者的哪些合法权益？
答：人身安全权；知情权；公平交易权
（2）如果你发现这些问题，你认为可通过哪些途径行使监督权？
可利用书信、电子邮件、电话等向有关部门或人大代表反映。

或通过广播、电视、报刊等到媒体反映。

（3）假如你是“问题食品”的受害者之一，你将通过哪些途径来维护自己的合法权益？
答：（1）直接与经营者协商、和解；（2）请求消费者协会调解（3）向有关行政部门申诉（4）提请仲裁机构仲裁（5）向人民法院提起诉讼。

（4）面对严峻的食品安全形势，我们中学生可以做些什么？
通过合法渠道建议有关方面加快相关法律法规的立法进程，做到有法可依；积极宣传有关食品卫生的相关法律法规，提高人们的自我保护意识和辨别能力；敢于同危害食品安全的行为作斗争，积极检举违法行为，净化我们的食品安全环境等。

材料一：“瘦肉精”事件中被河南省有关部门控制、刑拘、立案侦查的人员已达68人，并对43名公职人员进行了调查取证。

国家有关部门将开展专项整治行动，严厉打击违法生产、销售和使用“瘦肉精”的犯罪行为。

上述材料体现了我国的什么治国方略？简要说明这一方略对于发展社会主义市场经济的重要性。

①依法治国。

②依法治国，是发展社会主义市场经济的客观需要。

市场经济本质是法制经济。

市场经济只有用健全的法律法规规范、引导和制约人们的经济行为，保障人们合法的经济权益，才能维护良好的市场秩序，才能维护好、实现好人民群众的根本利益，促进经济和社会全面、协调、可持续发展。

中国消费者协会将2012年国际消费者权益日中国年主题确定为“消费与安全”。

确定“消费与安全”为年主题，就是要充分认识消费与民生之间相辅相成、相互促进的关系。

在国际消费者权益日到来之际，如果你所在的学校准备围绕主题组织开展一次调查宣传活动，请你完成下列问题：
（1）介绍开展该活动可以采取的调查方式。

并请你为该活动设计至少三个调查问题。

如：网络调查；走访调查；问卷调查等。

如：你了解哪些消费政策？你对目前的消费环境有信心吗？当你的合法权益受到侵害，你知道可以通过哪些途径来维权吗？等等。

（2）请就如何构建和谐消费环境提出自己的合理化建议。

国家要逐步完善相关法律法规，为建立和谐消费环境提供法律保障；国家要严厉打击破坏消费环境的违法犯罪行为；经营者要依法规范自己的行为，切实维护消费者的合法权益；消费者要增强法律意识，为营造消费和谐环境。

（3）请为营造让人民群众买得放心、吃得安心、用得舒心的消费环境提出建议。

加大制假售假力度，加强生产销售的监督管理；生产者增强责任意识，依法规范自己的行为；大力宣传相关知识，提高消费者鉴别能力等。

（4）为防止陷入“消费陷阱”，平时我们在消费时应该注意哪些问题？
明确消费者应享有哪些权利；购物时尽量到信誉好的超市、商场；不要贪图小便宜；仔细确认商品标识是否完整；索要三包信誉卡、购物发票等。

五、校车安全关注青少年健康成长
一、背景材料
材料一：2011年11月16日，甘肃正宁县幼儿园校车事故已致20死44伤。

2011年12月13日，江苏丰县校车坠河事故已致15人死亡。

材料二：2011年11月：11月27日，温家宝出席全国妇女儿童工作会议。

他称已责成有关部门在一个月内迅速制订校车安全条例，抓紧完善校车标准；做好校车工作所需资金由中央和地方财政分担，多方筹集。

要明确地方政府和部门责任，严格责任追究制，对发生的恶性事故要依法严肃处理。

材料三、11日，国务院法制办公布《校车安全条例（草案征求意见稿）》，明确接送幼儿、小学生的应是专用校车，还赋予校车三项优先权：交警指挥疏导校车优先通行；校车可以在公交专用车道以及其他禁止社会车辆通行但允许公交车辆通行的路段行驶；校车在道路上停车上下学生，后方车辆应当停车等待，不得超越等。

二.命题角度
1.甘肃校车事故发生原因有哪些？
（1）父母没有尽到对自己的监护责任（2）学校没有尽到对学生的安全保护责任，为学生提供安全的出行保障（3）司机没有遵守交通规则，安全驾驶（4）交警部门执法力度不强，没有严格执法（5）政府的管理、监督不到位，社会没有营造一个校车优先的社会氛围。

2.校车事故带来哪些不良影响？
（1）侵犯了未成年人的生命健康权（2）给受害人的父母带来沉痛的打击，给受害者的家庭带来了无尽的伤痛（3）不利于构建和谐社会，维护社会的稳定（4）对整顿交通秩序带来了负面影响。

3.为了避免类似事故的发生，应该怎么办？（提出一些建议）
（1）国家：要制定和完善关于校车安全的法律法规（2）政府：要加大对校车的投资和扶持力度（3）社会：全社会要树立校车优先的交通意识（4）企业：要加大对校车的生产制造力度，保证校车本身的安全（5）交通执法部门要加大对校车的安全检查，加强对校车司机交通安全意识的监督检查（7）校车司机要遵守交通秩序，树立安全行驶的意识（8）学校：加强交通安全教育，规范校车的使用（9）家长：要对学生尽到监护的责任。

4.党和国家为什么高度重视校车安全问题?
①生命健康权是公民人身权利中最重要的、最起码的权利，离开了生命健康权，其他权利只能是一句空话。

校园是学生日常学习和生活的主要场所,关系着学生的身心健康成长.②未成年人是国家的希望，民族的未来，为未成年人提供特殊的保护就是保护国家和民族的明天③未成年人由于生理和心理均为发展成熟，是社会中的弱势群体，其生命健康权极易受到侵害。

④家庭、学校、社会都存在不同程度的侵犯未成年人合法权益和损害未成年人身心健康的现象。

⑤确保学生的生命安全，严防危险事故发生是保障青少年生命健康权的体现。

总之，校车安全关系到青少年的健康成长，关系到祖国的未来，关系到家庭的和睦幸福和社会的和谐稳定。

解决校车安全问题，是落实以人为本的科学发展观的具体体现。

6．如果你是校园安全宣传活动的宣传员，可能用到哪些法律法规？
答：义务教育法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、中小学幼儿园安全管理办法等9．国家为什么高度重视校园安全工作？
答：①青少年是祖国的未来，民族的希望，他们正处在长身体、长知识的重要时期，辨别是非能力差，容易受到意外事故和不良行为的侵害；②作为学生，青少年的大部分时间都在学校度过，校园安全管理如何将直接关系到青少年的健康成长。

所以国家高度重视校园管理工作。

10．面对【网络】有害信息的影响，青少年应如何保持精神机体的健康，快乐的成长？答：①学会“信息节食”，抵制网络上的不良诱惑，不浏览、不传播不良信息。

发现违法、违规网站及时向有关部门举报；②提高自己的安全防范意识，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求，提高自己的辨别觉察能力，提高自己的抗诱惑能力；③自觉遵守网络道德和法律。

（4）丰富课余文化生活，参加有益的活动，陶冶高雅生活情趣，过文明健康的生活。

11．保护未成年人的工作应当遵循的原则是什么？
答：①优先保护未成年人的合法权益；②尊重未成年人的人格尊严；③适应未成年人身心发展的规律和特点；④教育和保护相结合。

12．在现实生活中，青少年应如何增强自我保护意识，提高自我保护能力？
答：①树立自身安全意识；②学会保护身心健康；③了解合法权益；④依靠家庭、学校、社会及司法部门；⑤敢于和善于捍卫自己的合法权益；⑥自觉守法，及时报警；⑦学会聘请律师，寻求法律援助
13．青少年应该怎样促进自身健康成长？
答：（1）青少年要增强自我保护意识，提高自我保护能力，学法懂法，依法维护自身的合法权益2）青少年要依法自律、防微杜渐，预防违法犯罪的发生（3）青少年要努力学习科学文化知识，不断提高思想道德水平，全面提高自身素质。

14、请你就中学生应该怎样“合理利用【网络】，保护自己的身心健康”提几条建议。

①青少年要培养正当的爱好和兴趣，陶冶高雅的生活情趣；养成文明健康的生活方式；②增强自律意识，提高自我保护能力，提高警惕；③自觉遵守网络道德和法律，学会科学文明上网；④合理安排上网时间，正确选择网上信息，不浏览不健康的信息；⑤善于辨别各种消极文化的影响，对身边的不良诱惑坚决说“不”；⑥当合法权益受到侵害时，善于运用法律武器予以维护。

[或问：如何正确使用网络？（中学生安全文明上网提建议）]
15、面对身边存在的安全隐患：你认为国家、学校、社会、青少年应采取哪些措施进行防范？
（1）国家：应该加强校园安全立法和执法，严厉打击各类侵犯未成年人合法权益的违法犯罪行为．
（2）社会：应该创造条件保证校园设施的质量，加强校园周边环境综合治理，确保校园安全。

（3）学校：要加强对学生的安全意识和自我保护教育，严格校园安全管理，完善安全措施。

如开设学校安全教育课，举行安全自救演练，让学生掌握必要的安全自救常识：开设心理健康教育课，排解学生心理压力，提高学生心理承受能力；加强校园进出人员检查，排查学校的各类设施及校园安全隐患等。

（4）青少年：①要增强自我保护意识和能力，自觉遵守校纪校规和交通规则；②学会掌握安全常识和自救知识(注意防火和用电安全，不做危险游戏，不攀越窗户和护栏，不在校园内，楼梯处追逐打闹，上下楼梯不推搡拥挤)：③正确对待家长和老师的教育，正确处理同学之间的矛盾；④自觉抵制不良诱惑，杜绝不良行为，远离伤害源：⑤发现安全隐患及时向学校或有关部门报告；遇到暴力事件不要围观，要远离开并及时报警．
六、弘扬雷锋精神（正能量）
【热点题眼】
1．全国掀起的学雷锋活动属于哪一文明建设的哪方面的内容？
（1）精神文明建设；思想道德建设。

2.雷锋身上有哪些优秀品质值得我们学习？
①热心公益，服务社会的奉献意识；②爱岗敬业的基本道德规范，助人为乐的传统美德；
③关爱他人的生命与健康；④服务人民、无私奉献的优秀品质；⑤关爱他人、奉献社会的强烈责任感；⑥自强不息、顽强拼搏的崇高精神；⑦艰苦奋斗的精神等。

3．学雷锋活动对构建和谐社会有何重要意义？
有利于提高人民群众的思想道德素质，为构建和谐社会提供精神动力和思想保证。

4．“向雷锋同志学习”对弘扬良好社会道德风尚有什么作用？
（1）有利于形成“公平正义”、“诚信友爱”、“安定有序”的社会主义和谐社会。

（2）有利于提高思想道德水平和境界，弘扬良好社会道德风尚。

（3）有利于传承中华民族的传统美德，弘扬与培育以爱国主义为核心的中华民族精神和以改革创新为核心的时代精神。

5．“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。

”启示我们应该看待生命价值？
（1）生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。

（2）一个人的人生价值是通过他对自我、他人、集体、社会的合理需要的满足和贡献来体。