幼儿园建筑方案设计《建筑设计原理》
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9 综合实训课题
9.1 幼儿园建筑方案设计
(4)音体室 音体室供同年级或全园2~3个班儿童共同开展各种活 动用,如集会、演出、放映录像、开展室内体育活动及开 家长座谈会等。 ①面积与形状 音体室的面积分大、中、小三类,
每类使用面积分别不应小于150m2、120m2、90m2。
音体室的平面可以是矩形,也可以采用其他形状。音体室 平面形状与平面图分别见图9.11和图9.12。
纳三周岁以下幼儿的为托儿所,托儿所以养为主;接纳三
至六周岁幼儿的为幼儿园,幼儿园教、养并重,两者共同 促进幼儿在德、智、体、美等方面和谐发展。
9 综合实训课题
9.1 幼儿园建筑方案设计
(2)托儿所、幼儿园建筑的分类 ①按受托方式分 a全日制托儿所、幼儿园 指幼儿一天中早来晚 归,幼儿白天在幼儿园、托儿所生活的幼托方式。孩子在 所或园里吃一顿午饭,有的一日三餐均在托儿所或幼儿园
9 综合实训课题
9.1 幼儿园建筑方案设计
(5)贮藏间 ①面积 除全园的仓库外,每班应设贮藏间。贮藏 贮藏间内可设壁柜、搁板,也可放 物品包括衣帽、被褥、床垫等,其使用面积应不小于9m2。 ②家具与设备 存物家具。贮藏间要注意通风。
9 综合实训课题
9.1 幼儿园建筑方案设计
(6)乳儿用房 对一岁半以下婴儿应设乳儿班,其生活用房设置与其 他班级不同。乳儿班的家具与设备见图9.13。乳儿班平面 布置见图9.14。 ①乳儿室
活动室的平面形式应满足幼儿教学、游戏、活动等多
种使用功能的要求。活动室平面形式应活泼、多样,富有 韵律感,以适应幼儿生理、心理的需求。活动室形状常用
的有矩形、方形、六边形、八边形、扇形和局部曲折形等。
采用矩形时,长宽之比不宜大于2。
9 综合实训课题
9.1 幼儿园建筑方案设计
②家具与设备 为了开展各种活动,活动室要配置很多家具,包括桌、 椅、黑板、玩具柜、书架等,它们都是根据儿童的尺寸设 计的(图9.1~图9.4)。
9 综合实训课题
9.1 幼儿园建筑方案设计
③配乳室 配乳室供调奶、热奶和配制食品用。 a面积 使用面积不小于8m2。 室内设备有各类加热器箱、消毒 b家具与设备 柜、奶瓶架等。
c卫生安全与空间布置
当使用有污染的燃料时,
应有独立的通风、排烟系统。配乳室应紧靠乳儿室布置。
9 综合实训课题
里吃。
b寄宿制托儿所、幼儿园 家与父母团聚。
9 综合实训课题
指收托的婴、幼儿昼
夜都生活在托儿所或幼儿园内,每半周、一周或节假日回
9.1 幼儿园建筑方案设计
②按管理方式分 a独立管理的托儿所或幼儿园 即托儿所和幼儿 园单独设置,分别自成一个独立单位。大部分托、幼机构 采用这种方式。这种托、幼机构性质单一,设备少,投资 小,管理方便,卫生保健工作简便。
9 综合实训课题
9.1 幼儿园建筑方案设计
(2)主要房间的面积确定 房间面积大小的确定,一般应根据房间的容纳人数及 活动情况、家具及其布置、设备占用面积、交通面积等主 要因素决定。此外,还与各个时期国家对教育事业发展所 制定的有关政策及经济条件等因素有关。
①根据建设部、国家教委1987年部颁标准《托儿所、
9 综合实训课题
9.1 幼儿园建筑方案设计
②家具与设备 以防噪音干扰。 ③卫生安全与空间布置 音体室使用人数多,宜放 在底层;如放在楼层,应靠近过厅和楼梯间。音体室至少 室内可以设小型舞台,应考虑演出
和放映的有关要求。音体室与活动室、寝室应有适当隔离,
应设两个门。音体室的其他要求和活动室基本相同。
乳儿室是托儿所中供乳儿班婴儿玩耍、睡眠等日常活
动用房,是乳儿班的主要使用房间。 a面积 使用面积为50~60m2。
9 综合实训课题
9.1 幼儿园建筑方案设计
b家具与设备 乳儿室的家具主要为婴儿床。 乳儿室的卫生与安全要
c卫生安全与空间布置
求同幼儿寝室,但最好有通向室外平台或阳台的门,以便 将婴儿床推到户外,让婴儿接受日光浴。乳儿室宜放在建 筑物端部或靠近入口处,尽量减少外界干扰。
9 综合实训课题
9.1 幼儿园建筑方案设计
②喂奶室 为避免母亲进入乳儿室带入病菌,因此应设喂奶室。 a面积 喂奶室使用面积应大于15m2。 喂奶室应紧靠乳儿室, b卫生安全与空间布置
并设门和观察窗与乳儿室相通,以便母亲探望。喂奶室应
靠近出口,最好有专用出入口,以减少对其他房间的干扰。
室内应设洗涤池,并要防止冬季寒风吹入室内。
9 综合实训课题
9.1 幼儿园建筑方案设计
②幼儿园规模不宜过大,以6~9班的中型幼儿园为宜。 托儿所规模不超过5个班为宜。 ③托儿所、幼儿园每班人数 托儿所:乳儿班及托小、中班15~20人,托儿大班 21~25人; 幼儿园:小班20~25人,中班26~30人,大班 31~35人。 ④托儿所、幼儿园的建筑面积及用地面积
9 综合实训课题
9.1 幼儿园建筑方案设计
9.1.3 主要使用房间设计 9.1.3.1 幼儿生活用房
(1)活动室
活动室是供幼儿室内游戏、进餐、上课等日常活动的
用房,幼儿大部分时间都生活在这里。
9 综合实训课题
9.1 幼儿园建筑方案设计
①面积与形状 活动室面积应根据每班幼儿人数以及开展各种活动的 需要来确定。活动室设计应有足够的使用面积、合理的体 型和尺寸,以适应幼儿进行多种活动、游戏及作业的要求。 每间活动室的使用面积为50~60m2,且不应小于50m2。
9 综合实训课题
9.1 幼儿园建筑方案设计
图9.1 活动室平面布置图
9 综合实训课题
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9.1 幼儿园建筑方案设计
图9.2 幼儿身量尺度
Back
9 综合实训课题
9.1 幼儿园建筑方案设计
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图9.3 幼儿桌椅尺寸
9 综合实训课题
9.1 幼儿园建筑方案设计
Back
图9.4 活动室家具设备及其尺寸
距地面高度不宜大于0.6m。楼层无室外阳台时,外窗在
距地1.3m高度范围内要加护栏。
9 综合实训课题
9.1 幼儿园建筑方案设计
(2)寝室 ①面积 寝室是供幼儿睡眠的房间。每间寝室的使用 面积一般为50~60m2,且不小于50m2,全日制幼儿园 可以将寝室与活动室合并设置,其面积可按两者面积之和 的80%计算。
9.1
幼儿园建筑方案 设计 建筑设计
原理
主编:冯美宇 主审:甘翔云
目
1 2 3
录
幼儿园建筑方案设计 多层住宅建筑方案设计 文化馆建筑方案设计 餐饮类建筑设计
4 5 3
旅馆建筑方案设计
Back
9 综合实训课题
9.1 幼儿园建筑方案设计
9.1.1 概述
(1)托儿所、幼儿园的性质 托儿所、幼儿园是对幼儿进行保育和教育的机构,接
幼儿园建筑设计规范》(JGJ 39—87)规定,幼儿园主 要房间面积不应小于表9.3(见P279)的规定。
9 综合实训课题
9.1 幼儿园建筑方案设计
②根据1988年7月国家教委、建设部颁布的《城市 幼儿园建筑面积定额(试行)》规定,不同规模城市幼儿 园面积定额见表9.4(见P280),寄宿制幼儿园在表9.4 所规定的建筑面积定额的基础上增加或扩大用房面积,见 表9.5 (见P281) ,乳儿班主要房间的设置及其最小使 用面积应符合表9.6 (见P281)的规定。
9 综合实训课题
9.1 幼儿园建筑方案设计
③卫生与安全 活动室应有良好的朝向和日照条件:冬至日满窗日照不 少于3h,夏季应尽量减少日光直射,否则应有遮阳设施。 天然采光可以用侧窗和天窗(图9.5),光线应均匀柔和, 要避免眩光和直射光,窗地面积比不小于1/5。单侧采光
的活动室,其进深不宜超过6.0m。室内要组织好自然通
9 综合实训课题
9.1 幼儿园建筑方案设计
②服务用房 这是托儿所、幼儿园的保教、管理工 作用房,一般包括医务保健室、隔离室、晨检室、办公室、 资料兼会议室、教具制作兼陈列室、传达室、值班室及职 工厕所等房间。 ③供应用房 这是托儿所、幼儿园必不可少的辅助 用房,一般由幼儿厨房、主副食库房、炊事员休息室、卫 生间及开水、消毒室、洗衣房等组成。随着幼儿教育事业 的发展,为开发智力,进一步促进幼儿身心健康成长已备 受重视,幼儿园可设置电教室、计算机室、音乐教室、美 工室及图书室等专用房间。
托儿所、幼儿园的建筑面积及用地面积见表9.2 (见 P278) 。
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9.1 幼儿园建筑方案设计
9.1.2 托儿所、幼儿园建筑的房间组成及面积确定
(1)托儿所、幼儿园建筑的房间组成
托、幼建筑的房间组成应根据托儿所、幼儿园的性质、 分类、规模、标准及地区的差异与条件,以及主办托儿所、 幼儿园单位的要求等因素确定。一般应设置下列用房: ①幼儿生活用房 这是托、幼建筑的主要组成部分。 幼儿生活用房可分为乳儿单元(由乳儿室、喂奶室、配乳 室、卫生间、贮藏室等组成);托儿单元(由活动室、卧 室、卫生间、贮藏室等组成);幼儿活动单元(由活动室、 卧室、贮藏室等组成)。
9.1 幼儿园建筑方案设计
④卫生间 a面积 乳儿卫生间使用面积不小于10m2。 卫生间内设倒便池、污洗池、婴儿 b家具与设备
洗浴池等。婴儿洗浴池也可兼洗衣用。另外,还可以配置 洗衣烘干机等。为方便保教人员,可辅设一个成人蹲位。
⑤贮藏间
使用面积不小于6m2。贮藏的物品有婴儿衣服、尿布、 床单、睡袋等。
本相同,但天然采光要求可略低,窗地面积比不小于1/6,
9 综合实训课题
9.1 幼儿园建筑方案设计
(3)卫生间 ①面积 幼儿使用的卫生间应分班设置,使用面积 不小于15m2。 ②家具与设备 卫生间至少应设置大便器(槽)4个 (位)、小便槽4位,盥洗龙头6~8个,淋浴2位,污水池 1个。此外,还酌情设毛巾及水杯架、更衣柜、浴盆等。 各种卫生设备的大小应符合幼儿尺度。卫生器具尺度见图 9.9。卫生间平面布置见图9.10。 ③卫生与安全 卫生间应采用易清洗、不渗水并防 滑的地面,设排水坡和地漏。墙裙一般用瓷砖。
b混合管理的托、幼机构
即托儿所与幼儿园联
合设置,甚至还包括哺乳班。这种形式总体投资相对经济, 但由于婴幼儿数量多,对防病隔离较为不利,管理较难。
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9.1 幼儿园建筑方案设计
③按建筑方式分 a在单独地段设置的独立托幼建筑 适用于新建 托幼机构。由于设置在单独地段,与外界相对分隔,可以 免受外界干扰,便于管理和进行功能分区,能保证一定的 活动场地与绿化。 b附属于其他建筑的托幼建筑 适用于规模不大 的日托制托幼机构,但要保证儿童有一个不受干扰的活动 场地。 c利用原有建筑改建的托幼机构 适用于各大城 市的旧城区。利用旧房改建或扩建为托儿所、幼儿园,可 以节省投资。
②家具与设备
寝室的主要家具是床。幼儿床的尺寸
见图9.7。在将寝室与活动室合并设置的全日制幼儿园中, 为节省面积,可以采用轻便卧具、活动翻床,也可在活动
室旁布置一个小间安放统铺。床的布置要求见图9.8。
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9.1 幼儿园建筑方案设计
③卫生与安全 窗上要装窗帘。 寝室的卫生与安全要求与活动室基
9 综合实训课题
9.1 幼儿园建筑方案设计
9 综合实训课题
9.1 幼儿园建筑方案设计
(3)托儿所、幼儿园建筑的规模 托、幼建筑规模的大小除考虑本身的卫生、保育人员 的配备和经济合理等因素外,尚与托、幼机构所在地区的 居民居住密度、合理的服务半径有关(服务半径一般以 500m左右为宜)。
①幼儿园的规模
幼儿园的规模(包括托幼合建的)见表9.1(见 P278)。
风,使夏季有穿堂风,冬季无寒风侵袭。活动室自然通风 示意见图9.6。
活动室的设计必须遵百度文库防火规范的有关规定:房间最远
一点到门的直线距离应小于14m。
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9.1 幼儿园建筑方案设计
门最好有两个,门宽大于1.2m。如只有一个门时, 宽度应大于1.4m,最好外开。在有蚊蝇的地方,门窗应 装纱。室内装修、家具等设计应符合幼儿使用的特点,富 有童趣,保证安全并易于做清洁。室内宜采用暖色、弹性 地面。墙面应采用光滑易清洁的材料,墙下部最好做 1.0~1.2m高木墙裙或油漆墙裙,所有棱角处都应做成 圆角。不应设弹簧门和门槛。在距地0.6~1.2m高度内, 门不要装易碎玻璃,并在距地0.7m处装拉手。外窗窗台
9.1 幼儿园建筑方案设计
(4)音体室 音体室供同年级或全园2~3个班儿童共同开展各种活 动用,如集会、演出、放映录像、开展室内体育活动及开 家长座谈会等。 ①面积与形状 音体室的面积分大、中、小三类,
每类使用面积分别不应小于150m2、120m2、90m2。
音体室的平面可以是矩形,也可以采用其他形状。音体室 平面形状与平面图分别见图9.11和图9.12。
纳三周岁以下幼儿的为托儿所,托儿所以养为主;接纳三
至六周岁幼儿的为幼儿园,幼儿园教、养并重,两者共同 促进幼儿在德、智、体、美等方面和谐发展。
9 综合实训课题
9.1 幼儿园建筑方案设计
(2)托儿所、幼儿园建筑的分类 ①按受托方式分 a全日制托儿所、幼儿园 指幼儿一天中早来晚 归,幼儿白天在幼儿园、托儿所生活的幼托方式。孩子在 所或园里吃一顿午饭,有的一日三餐均在托儿所或幼儿园
9 综合实训课题
9.1 幼儿园建筑方案设计
(5)贮藏间 ①面积 除全园的仓库外,每班应设贮藏间。贮藏 贮藏间内可设壁柜、搁板,也可放 物品包括衣帽、被褥、床垫等,其使用面积应不小于9m2。 ②家具与设备 存物家具。贮藏间要注意通风。
9 综合实训课题
9.1 幼儿园建筑方案设计
(6)乳儿用房 对一岁半以下婴儿应设乳儿班,其生活用房设置与其 他班级不同。乳儿班的家具与设备见图9.13。乳儿班平面 布置见图9.14。 ①乳儿室
活动室的平面形式应满足幼儿教学、游戏、活动等多
种使用功能的要求。活动室平面形式应活泼、多样,富有 韵律感,以适应幼儿生理、心理的需求。活动室形状常用
的有矩形、方形、六边形、八边形、扇形和局部曲折形等。
采用矩形时,长宽之比不宜大于2。
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9.1 幼儿园建筑方案设计
②家具与设备 为了开展各种活动,活动室要配置很多家具,包括桌、 椅、黑板、玩具柜、书架等,它们都是根据儿童的尺寸设 计的(图9.1~图9.4)。
9 综合实训课题
9.1 幼儿园建筑方案设计
③配乳室 配乳室供调奶、热奶和配制食品用。 a面积 使用面积不小于8m2。 室内设备有各类加热器箱、消毒 b家具与设备 柜、奶瓶架等。
c卫生安全与空间布置
当使用有污染的燃料时,
应有独立的通风、排烟系统。配乳室应紧靠乳儿室布置。
9 综合实训课题
里吃。
b寄宿制托儿所、幼儿园 家与父母团聚。
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指收托的婴、幼儿昼
夜都生活在托儿所或幼儿园内,每半周、一周或节假日回
9.1 幼儿园建筑方案设计
②按管理方式分 a独立管理的托儿所或幼儿园 即托儿所和幼儿 园单独设置,分别自成一个独立单位。大部分托、幼机构 采用这种方式。这种托、幼机构性质单一,设备少,投资 小,管理方便,卫生保健工作简便。
9 综合实训课题
9.1 幼儿园建筑方案设计
(2)主要房间的面积确定 房间面积大小的确定,一般应根据房间的容纳人数及 活动情况、家具及其布置、设备占用面积、交通面积等主 要因素决定。此外,还与各个时期国家对教育事业发展所 制定的有关政策及经济条件等因素有关。
①根据建设部、国家教委1987年部颁标准《托儿所、
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9.1 幼儿园建筑方案设计
②家具与设备 以防噪音干扰。 ③卫生安全与空间布置 音体室使用人数多,宜放 在底层;如放在楼层,应靠近过厅和楼梯间。音体室至少 室内可以设小型舞台,应考虑演出
和放映的有关要求。音体室与活动室、寝室应有适当隔离,
应设两个门。音体室的其他要求和活动室基本相同。
乳儿室是托儿所中供乳儿班婴儿玩耍、睡眠等日常活
动用房,是乳儿班的主要使用房间。 a面积 使用面积为50~60m2。
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b家具与设备 乳儿室的家具主要为婴儿床。 乳儿室的卫生与安全要
c卫生安全与空间布置
求同幼儿寝室,但最好有通向室外平台或阳台的门,以便 将婴儿床推到户外,让婴儿接受日光浴。乳儿室宜放在建 筑物端部或靠近入口处,尽量减少外界干扰。
9 综合实训课题
9.1 幼儿园建筑方案设计
②喂奶室 为避免母亲进入乳儿室带入病菌,因此应设喂奶室。 a面积 喂奶室使用面积应大于15m2。 喂奶室应紧靠乳儿室, b卫生安全与空间布置
并设门和观察窗与乳儿室相通,以便母亲探望。喂奶室应
靠近出口,最好有专用出入口,以减少对其他房间的干扰。
室内应设洗涤池,并要防止冬季寒风吹入室内。
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②幼儿园规模不宜过大,以6~9班的中型幼儿园为宜。 托儿所规模不超过5个班为宜。 ③托儿所、幼儿园每班人数 托儿所:乳儿班及托小、中班15~20人,托儿大班 21~25人; 幼儿园:小班20~25人,中班26~30人,大班 31~35人。 ④托儿所、幼儿园的建筑面积及用地面积
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9.1.3 主要使用房间设计 9.1.3.1 幼儿生活用房
(1)活动室
活动室是供幼儿室内游戏、进餐、上课等日常活动的
用房,幼儿大部分时间都生活在这里。
9 综合实训课题
9.1 幼儿园建筑方案设计
①面积与形状 活动室面积应根据每班幼儿人数以及开展各种活动的 需要来确定。活动室设计应有足够的使用面积、合理的体 型和尺寸,以适应幼儿进行多种活动、游戏及作业的要求。 每间活动室的使用面积为50~60m2,且不应小于50m2。
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9.1 幼儿园建筑方案设计
图9.1 活动室平面布置图
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9.1 幼儿园建筑方案设计
图9.2 幼儿身量尺度
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9.1 幼儿园建筑方案设计
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图9.3 幼儿桌椅尺寸
9 综合实训课题
9.1 幼儿园建筑方案设计
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图9.4 活动室家具设备及其尺寸
距地面高度不宜大于0.6m。楼层无室外阳台时,外窗在
距地1.3m高度范围内要加护栏。
9 综合实训课题
9.1 幼儿园建筑方案设计
(2)寝室 ①面积 寝室是供幼儿睡眠的房间。每间寝室的使用 面积一般为50~60m2,且不小于50m2,全日制幼儿园 可以将寝室与活动室合并设置,其面积可按两者面积之和 的80%计算。
9.1
幼儿园建筑方案 设计 建筑设计
原理
主编:冯美宇 主审:甘翔云
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幼儿园建筑方案设计 多层住宅建筑方案设计 文化馆建筑方案设计 餐饮类建筑设计
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旅馆建筑方案设计
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9.1.1 概述
(1)托儿所、幼儿园的性质 托儿所、幼儿园是对幼儿进行保育和教育的机构,接
幼儿园建筑设计规范》(JGJ 39—87)规定,幼儿园主 要房间面积不应小于表9.3(见P279)的规定。
9 综合实训课题
9.1 幼儿园建筑方案设计
②根据1988年7月国家教委、建设部颁布的《城市 幼儿园建筑面积定额(试行)》规定,不同规模城市幼儿 园面积定额见表9.4(见P280),寄宿制幼儿园在表9.4 所规定的建筑面积定额的基础上增加或扩大用房面积,见 表9.5 (见P281) ,乳儿班主要房间的设置及其最小使 用面积应符合表9.6 (见P281)的规定。
9 综合实训课题
9.1 幼儿园建筑方案设计
③卫生与安全 活动室应有良好的朝向和日照条件:冬至日满窗日照不 少于3h,夏季应尽量减少日光直射,否则应有遮阳设施。 天然采光可以用侧窗和天窗(图9.5),光线应均匀柔和, 要避免眩光和直射光,窗地面积比不小于1/5。单侧采光
的活动室,其进深不宜超过6.0m。室内要组织好自然通
9 综合实训课题
9.1 幼儿园建筑方案设计
②服务用房 这是托儿所、幼儿园的保教、管理工 作用房,一般包括医务保健室、隔离室、晨检室、办公室、 资料兼会议室、教具制作兼陈列室、传达室、值班室及职 工厕所等房间。 ③供应用房 这是托儿所、幼儿园必不可少的辅助 用房,一般由幼儿厨房、主副食库房、炊事员休息室、卫 生间及开水、消毒室、洗衣房等组成。随着幼儿教育事业 的发展,为开发智力,进一步促进幼儿身心健康成长已备 受重视,幼儿园可设置电教室、计算机室、音乐教室、美 工室及图书室等专用房间。
托儿所、幼儿园的建筑面积及用地面积见表9.2 (见 P278) 。
9 综合实训课题
9.1 幼儿园建筑方案设计
9.1.2 托儿所、幼儿园建筑的房间组成及面积确定
(1)托儿所、幼儿园建筑的房间组成
托、幼建筑的房间组成应根据托儿所、幼儿园的性质、 分类、规模、标准及地区的差异与条件,以及主办托儿所、 幼儿园单位的要求等因素确定。一般应设置下列用房: ①幼儿生活用房 这是托、幼建筑的主要组成部分。 幼儿生活用房可分为乳儿单元(由乳儿室、喂奶室、配乳 室、卫生间、贮藏室等组成);托儿单元(由活动室、卧 室、卫生间、贮藏室等组成);幼儿活动单元(由活动室、 卧室、贮藏室等组成)。
9.1 幼儿园建筑方案设计
④卫生间 a面积 乳儿卫生间使用面积不小于10m2。 卫生间内设倒便池、污洗池、婴儿 b家具与设备
洗浴池等。婴儿洗浴池也可兼洗衣用。另外,还可以配置 洗衣烘干机等。为方便保教人员,可辅设一个成人蹲位。
⑤贮藏间
使用面积不小于6m2。贮藏的物品有婴儿衣服、尿布、 床单、睡袋等。
本相同,但天然采光要求可略低,窗地面积比不小于1/6,
9 综合实训课题
9.1 幼儿园建筑方案设计
(3)卫生间 ①面积 幼儿使用的卫生间应分班设置,使用面积 不小于15m2。 ②家具与设备 卫生间至少应设置大便器(槽)4个 (位)、小便槽4位,盥洗龙头6~8个,淋浴2位,污水池 1个。此外,还酌情设毛巾及水杯架、更衣柜、浴盆等。 各种卫生设备的大小应符合幼儿尺度。卫生器具尺度见图 9.9。卫生间平面布置见图9.10。 ③卫生与安全 卫生间应采用易清洗、不渗水并防 滑的地面,设排水坡和地漏。墙裙一般用瓷砖。
b混合管理的托、幼机构
即托儿所与幼儿园联
合设置,甚至还包括哺乳班。这种形式总体投资相对经济, 但由于婴幼儿数量多,对防病隔离较为不利,管理较难。
9 综合实训课题
9.1 幼儿园建筑方案设计
③按建筑方式分 a在单独地段设置的独立托幼建筑 适用于新建 托幼机构。由于设置在单独地段,与外界相对分隔,可以 免受外界干扰,便于管理和进行功能分区,能保证一定的 活动场地与绿化。 b附属于其他建筑的托幼建筑 适用于规模不大 的日托制托幼机构,但要保证儿童有一个不受干扰的活动 场地。 c利用原有建筑改建的托幼机构 适用于各大城 市的旧城区。利用旧房改建或扩建为托儿所、幼儿园,可 以节省投资。
②家具与设备
寝室的主要家具是床。幼儿床的尺寸
见图9.7。在将寝室与活动室合并设置的全日制幼儿园中, 为节省面积,可以采用轻便卧具、活动翻床,也可在活动
室旁布置一个小间安放统铺。床的布置要求见图9.8。
9 综合实训课题
9.1 幼儿园建筑方案设计
③卫生与安全 窗上要装窗帘。 寝室的卫生与安全要求与活动室基
9 综合实训课题
9.1 幼儿园建筑方案设计
9 综合实训课题
9.1 幼儿园建筑方案设计
(3)托儿所、幼儿园建筑的规模 托、幼建筑规模的大小除考虑本身的卫生、保育人员 的配备和经济合理等因素外,尚与托、幼机构所在地区的 居民居住密度、合理的服务半径有关(服务半径一般以 500m左右为宜)。
①幼儿园的规模
幼儿园的规模(包括托幼合建的)见表9.1(见 P278)。
风,使夏季有穿堂风,冬季无寒风侵袭。活动室自然通风 示意见图9.6。
活动室的设计必须遵百度文库防火规范的有关规定:房间最远
一点到门的直线距离应小于14m。
9 综合实训课题
9.1 幼儿园建筑方案设计
门最好有两个,门宽大于1.2m。如只有一个门时, 宽度应大于1.4m,最好外开。在有蚊蝇的地方,门窗应 装纱。室内装修、家具等设计应符合幼儿使用的特点,富 有童趣,保证安全并易于做清洁。室内宜采用暖色、弹性 地面。墙面应采用光滑易清洁的材料,墙下部最好做 1.0~1.2m高木墙裙或油漆墙裙,所有棱角处都应做成 圆角。不应设弹簧门和门槛。在距地0.6~1.2m高度内, 门不要装易碎玻璃,并在距地0.7m处装拉手。外窗窗台