如何撰写结论与建议

三、不要忘了對於未來的研究建議-2
1. 研究者可以提出未來研究應改進 之處，以及將此研究的缺失，在未 來有何新的問題方向等，都是值得 建議的。
四、易犯錯的研究建議之敘寫
1. 易錯誤的寫法：研究者未能將相類似的研究發 現，整合研究結論，並提出建議，因研究者提 出來的建議都過於零散，猶如亂槍打鳥，沒有 系統與內涵。
二、實務性與理論性的建議-2
• 實務性的建議： 1.研究建議比較容易思考到的內容，研究者 可以依據研究發現，對教育行政機關、學 校、教師、學生或產業界等提出實務性的 建言。
2.應是具體可行及具有前瞻性為宜。
二、實務性與理論性的建議-3
• 實務性的建議：
3.有原則性及特殊性的建議，研究論文
中的原則性的建議宜少，特殊性的建 議宜多，特殊性的建議通常較為具體， 範圍也較為受限，所以比較可以執行。
建議寫法：
研究者的實務性建議是具體可行的，研究建議
不可以誇大不實。
五、掌握未來研究建議的價值
1. 未來研究建議具有相當大的價值。因為它 是研究者在研究過程中，無法解決的問題， 留給後人參考的方向，以避免重蹈覆轍。 2. 對未來的建議，就如同研究者對於所進行 的研究做後設評估一樣，除了研究者知道 自己的研究發現之外，更知道未來如果要 進行類似的研究題目，宜朝那個方向進行 會比較好。
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三、不要忘了對於未來的研究建議-1
1.在研究過程中一定會發現還有很多的研究 現象是在研究過程中沒有考量到的，或是 研究者限於時間、人力及經費所無法完成 的…，都可以作為未來的研究建議，讓後 來的研究者可以參考的資訊；如果未來的 研究者有興趣，就可以繼續完成該研究本 能解決的問題，有助於後來的研究者投入 這領域的分析。
謝謝大家的聆聽
二、研究結論應言簡意賅與條理分明
• 研究結論應淺顯意懂，讓讀者在很少的時間就可以掌握， 因此研究結論撰寫不要再有統計的符號或學術的用語在其 中。 • 結論讓讀者一目了然的掌握該研究的重要發現，勿贅述太 多或過於冗長的論述。 • 結論的敘寫宜強而有力，宜針對先前所提出的研究問題或 是研究目的先後順序有系統及條列式的說明。 • 如果在細部項目沒有達到統計顯著水準或是差異的項目， 可以將它們整併為一項，並作完整的敘述，以免讓結論過 於零散。
一、研究結論需回應研究目的及問題
• 依研究目的、研究問題的順序來撰寫研究結論外， 更應參照第四章的研究結果與討論來寫。 • 研究結果與討論是第一章所提出來的研究目的與 研究問題為依據，因此這些章節必頇前後呼應。 • 撰寫過程應依據研究結果的真實性及發現來撰寫， 不可以將未發現的結果或是其重要性也作為結論。
建議寫法1：研究者宜將相近的研究結果，或較 節枝的發現，做統整性的歸納，再敘寫建議， 會更具有說服力。
建議寫法2：亦可以以該研究的樣本的相關人士 及機關進行建議。例如：從學生、教師、家長、 行政機關等提出適當的建議。
四、易犯錯的研究建議之敘寫
2.易錯誤的寫法：
研究結果無法提出實務建議，研究者還是一味的 要擴充篇幅，因而提出一些與研究結果無關的 建議。
如何撰寫結論與建議
組員： 曹瓊文 陳尊鈺 蔡美如 王怡藺 江莉莉
參考書籍：張芳全「論文就要這樣寫」
壹、結論的敘寫重點
• 研究結論是對研究過程畫下初步的句點。
• 結論與建議應先指出研究結果是否支持研 究的立場或假設，其次依據研究結果的一 致性及差異性，以及相關文獻引出結論， 再依據結論做建議，其中也可略述研究的 限制。
二、實務性與理論性的建議-4
• 研究者會提出不好的建議： 第一，常會提出要求設立專責單位來負責處理研 究中的問題，例如：研究者者撰寫學校位管理， 研究建議就提出要建立一個學校本位管理的機構 來掌握學校本位管理的執行績效。
第二，研究者也會建議未來要有專責人員負責相 關的業務，政府怎會有那麼多的經費及人力編制 來從事這些業務呢？ 第三，研究者也會建議政府或有關機構要編列更 多的預算及空間，讓該研究問題的現象可以獲得 解決。
三、研究結論與研究討論不同
• 研究討論是針對研究結果的發現來與第二章的文 獻探討進行比較、分析。 • 論究結論是針對第四章的研究結果與討論而來。
• 它僅要針對本研究所發現的研究現象，進行簡要 的、重點式的、條列式的或是整合性的說明。 • 研究結論不再引述相關研究來說明。
四、易犯錯的研究結論敘寫
• 研究者仍然複製第四章的研究結果的內容。 • 研究結論過於冗長。 • 研究者在研究結論的標題，是有「結」， 而沒有「論」。研究生在下研究結論的標 題時，應考量標題是否反應研究目的或研 究問題的旨意。 • 不要輕易地提出因果關係的結論。
• • • • 在敘寫研究建議的方式：例如 1.本研究發現…，因此本研究建議； 2.或者綜合第三項的研究結論發現，…； 3.本研究建議未來的政府部門宜…。
二、實務性與理論性的建議-1
• 理論性的建議： 可以朝著究竟研究發現與理論的內涵有何 不同，如果研究發現與理論有不同，此時 就可以建議修改理論，但往往一篇碩士論 文文可能是短時間完成的，受限於經費或 人力及樣本數，所以建議修改理論的部分 宜審慎小心為宜。
貳、建議應該如何敘寫
• 研究建議是對研究提出啟發性的說明，更 對未來的研究開啟另一扇窗。 • 研究建議是撰寫論文的最後階段，寫作論 文的收尾。 • 好的論文可以從建議中看出研究者對研究 發現，提出哪些具建設性又有意義的啟示， 供未來參考，因此相當的重要。
一、針對研究結論提出建議
• 研究者宜針對研究結論，一一的指出這些 結論可以有哪些的實務、方法或理論上的 建議。