计算机辅助工程制图

例 2：求作导向块的三视图
形体分析
形位公差项目
类别 项目 符号 类别 定 向 项目 符号
形状公差
直线度 平面度 圆度
圆柱度
位 置 定 公 位 差
跳 动
平行度 垂直度 倾斜度 同轴（同心）度 对称度 位置度
圆跳动 全跳动
形状或 线轮廓度 位置公差 面轮廓度
CATIA工程图工作台
CATIA零件设计工作台
CATIA零件设计工作台 与工程图工作台
CATIA零件设计工作台 与工程图工作台
CATIA零件设计工作台、 工程图工作台、装配设计工作台
CATIA零件设计工作台 与工程图工作台
CATIA零件设计工作台、 工程图工作台、装配设计工作台
CATIA软件
零件图
投影理论
CATIA软件
齿 轮 油 泵 测 绘 周
CATIA软件
装配图
基础知识与技能
CATIA软件
板 书 板 图
多 媒体
教 具 模 型
成绩考核与评价
总成绩
平时作业 20% 测绘成绩
上机操作 10%
草图 30% 计算机 绘图 60%
笔试 70%
答辩 10%
结束语
虽然多年来我们为“计算机辅助工程制图” 课的教学作出了很多的努力和改进，但还会有某 些方面需要继续改进和不断创新，希望通过这次 的课程介绍，能得到各位专家和同行的建议和指 导，使我们的教学工作更上一层楼。
机电工程学院
计算机辅助工程制图
制作人：王 燕
前言
计 算 机 辅 助 工 程 制 图
课程改革思路
教学内容安排与设计
教学方法与手段
成绩考核与评价
结束语
前言
“计算机辅助工程制图”是模具设计与 制造专业必修的一门重要技术基础课，本门 课的学习效果将直接影响到后续专业课的学 习和学生今后的岗位工作能力。 为了适应和配合专业需求， “计算机辅 助工程制图”课自模具设计与制造专业创建 以来，一直在各个方面不断的改进和完善， 本门课已经连续八年被评为省优秀课。
1.改革教学体系
机械制图和计算机绘图交错融合
课 程 改 革 思 路
2.改革教学内容
浅理论深应用 重基础重实践 根据专业要求定计算机绘图软件
3.改革教学方法
根据教学内容采用多种教学方法
4.改革考核与评价模式多种 Nhomakorabea核与评价方式相结合
机件表达方法
CATIA软件
CATIA软件
标准件常用件
组合体
CATIA软件