关于开展传帮带活动方案

百禄桥镇中学关于开展“传、帮、带”活动的工作方案

为推进我镇教育改革进程，提高我镇整体教育水平，开展“以老带新，以强扶弱”的“传、帮、带”活动，利用校本研修平台，采取“结对子，带新手”的办法，确保我镇一批师德高尚、经验丰富的骨干教师能将自己的教育教学经验和方法毫无保留地传承下去，不断提高青年教师的业务素质和教育、教学能力，逐步培养青年老师严谨踏实、实事求是的科学态度和敬业精神能真正落到实处，以促进全体教师共同发展、共同进步、共同提高。

一、组织机构

组长：袁如景

副组长：聂跃龙郭勇飞夏志强

组员：袁文锋熊中喜杨贵安夏凤舞胡东华

肖青曾卫民刘正清罗红保肖文

二、活动目标

通过“传帮带”活动，在教育教学实践中让在本校的名师、学科带头人、骨干教师对青年教师、非骨干教师进行具体指导与帮助，以提高受指导教师的业务能力、教学素养，同时通过活动的开展，在相互切磋教学技艺中不断提高各自的教学理论水平和业务素养。

三、活动要求

1、作为名师、学科带头人、骨干教师树立“教师即研究者”的现代教师角色理念，创设自主探索和专业引领相结合的研究性学习氛围，通过活动，互相学习，共同研究教育教学理论与课堂教学艺术，促进青年教师、非骨干教师的快速成长，让其成为教师的骨干力量。

2、青年教师、非骨干教师通过“传帮带”活动的开展，力求达到在课堂教学方面，能切合实际的分析处理教材，能比较自如地驾驭教材，驾驭课堂，形成个人教学风格特色，而且教学效率高，效果好。具有较深厚的教学理论功底，能用先进的教学理念审视课堂教学，有较强的思考和观察力。

四、指导教师职责：

1、帮助新教师学习和熟悉课程标准，明确三维目标，与新教师共同备课，指导写教案，定期查看教案，并提出指导意见。

2、每月随堂听取新教师的课，不少于一节，并提出指导意见。

3、负责指导被指导教师准备及上好汇报课。

4、指导被指导教师进行试卷命题、讲评、分析。

5、指导被指导教师进行小考、中考模拟出卷。

6、期末填写考核意见。

五、受指导教师职责：

被指导教师应主动、积极、虚心地向老教师请教，逐步培养自己的独立工作能力，提高教育教学水平，提高教科研能力。

1、每周随堂听指导教师的示范课不少于1节。

2、每月上交一份传帮带活动记录表。

3、每学期上一堂汇报课。

4、学期结束，总结向指导教师学习的所得，写出书面材料上交教导处。

5、学期末上交一份典型课例的教案，要有指导教师的意见。

6、每学年在指导教师指导下自制小考、中考试卷一套（含答案、试卷分析）。

8、每学年至少有一篇论文在县级以上刊物发表。

六、活动过程管理

1、新老教师接对后，学校对指导教师颁发聘任书。

2、学校每月对帮扶小组的活动情况进行总结，评选出优秀帮扶小组。次活动每个小组要有具体到周的帮扶计划、活动记载、图片资料等。

3、新教师应积极主动接受老教师的帮扶，多向老教师学习“备教批辅考研”各项教学常规工作，多听老教师的课，多上研究课，多写教学反思，多写教学案例。老教师应督促新教师规范地完成常规工作，每期给新老师上4次不同类型的示范课，听新老师的课5次以上并提出指导意见。学校根据各小组活动开展的次数和效果每期给指导教师和被指导教师颁发荣誉证书，给指导教师以适当的经济奖励。

4、组成传帮带师徒关系后，结对双方要认真开展指导工作，除工作调动或特殊原因，不能中途终止或转让。在活动过程中如发现有弄虚作假的现象，不严格按照本《方案》规定执行的，学校传帮带领导小组、学校行政会有权终止其结对子师徒关系。

5、每人至多指导3名青年教师。

百禄桥镇中学

2016年9月2016年下学期百禄桥镇中学

新老教师“传、帮、带”活动结对表