心理学题目 (附答案)

一．单选
1、常用测量心理健康的量表是（C）
A SAS
B EPQ
C SCL—90
D 16PF
2、下列哪些属于神经症（C）
A精神分裂症B学习困扰C强迫症D幻听
3、科学心理学创始人是（C）
A、弗洛伊德
B、华生
C、冯特
D、马斯洛
4.支配内脏器官的是( A )系统。

A．植物神经 B.运动神经 C.中间神经 D.感觉神经
5.关于神经症，以下描述正确的是( B )。

(A)自知力相对完整(B)出现某些思维和行为异常 (C)不会有人格基础 (D)症状有器质性病变的基础
6、行为主义创始人是（C）
A冯特B杜威C华生D荣格
7．奥尔伯特把自我意识发展分为三个阶段，其中第三阶段为（B）
A．生理自我 B心理自我 C社会自我 D客观自我
8．个体对自身以及自身的特征认识属于( B )范畴。

A．生理自我B心理自我 C社会自我 D客观自我
9．心理自我不包括（B）。

A．能力 B．角色 C．爱好 D．智慧。

10．个体从自己的立场和观点出发，对自己目前的实际情况的评价和看法称为( A )。

A．现实自我 B．投射自我 C．理想自我 D．生理自我。

11．个体要实现的比较完美的一种自我境界或形象称为（ C ）。

A．现实自我 B．投射自我 C．理想自我 D．生理自我。

12．“主我”是( A )。

A．对自己活动的觉察；B．被觉察到的自己的身心活动；C．自我体验D．自我控制
13．镜中自我也称为（ B ）。

A．现实自我；B．投射自我；C．理想自我；D．社会自我
14．“性相近，习相远”的命题中指出了影响人格发展的因素是：（ B ）
A．性格 B．后天经验 C．先天因素 D．性情
15．我们划分气质类型的依据主要是个体的（D ）。

A．血型 B．体液比例 C．内分泌腺类型 D．高级神经活动类型
16．心理学中把个人对现实的态度和习惯化了的行为倾向称之为（ D ）。

A．气质 B．能力 C．动机 D．性格
17．具有“对时间有紧迫感，做事快，争强好胜，长期处于亢奋状态”性格特点的人，属于典型的（ C ）。

A．内倾性格 B．外倾性格 C．A型性格 D．B型性格
18．“人心不同，各如其面”，这句话体现了人格的（ B ）。

A．社会性B．独特性 C．稳定性 D．整体性
19．一位继母根本不喜欢丈夫前妻所生之子，但恐遭人非议，乃以过分溺爱、放纵方式来表示自己很爱他。

这种行为体现了那种心理防御形式？（A）
A反向 B 合理化 C 转移D 升华
20、4级考试小明被发现作弊，监考老师要把他带出考场，小明急的一屁股坐在地上，又哭又闹。

小明的哭闹行为属于以下哪种心理防御形式（D ）
A反向 B 合理化 C 转移D 退回
21、行为主义学派的观点是强调（C）
A学习是在头脑中主动建构知识的过程 B 学习是通向潜意识的途径
C学习是刺激反应之间的联结D学习是为了满足学习者的需要
22、经典条件作用的创始人是（D）
A桑代克B斯金纳C华生D巴普洛夫
23、遗忘曲线的发明者是（C）
A弗洛伊德B韦特海默C艾宾浩斯D托尔曼
24、遗忘曲线的变化特点是（A）
A先快后慢B先慢后快C逐渐下降D逐渐上升
25、学习过程中会出现一段时间学习成绩和学习效率停滞不前，甚至学过的知识感觉模糊的现象，心理学上把这种现象称为（B）
A U型曲线B高原现象C安慰剂效应D普肯耶效应
26、归因理论是由（A）提出的。

A韦納B韦特海默C詹姆斯D埃里克森
27、一个学生考试失败了，他觉得自己运气太差了，正好赶上这次考试增加难度，这种归因方式属于（D）
A内部可控归因B内部不可控归因C外部可控归因D外部不可控归因
28、班里面的男同学都剃了光头，于是小明也去剃了光头。

这种行为反映了小明的什么心理？（B）A逆反心理 B 从众心理 C 自卑心理 D 嫉妒心理
29、 B 是指人对客观事物是否符合自身需要而产生的态度体验。

A．意志；B．情绪；C．动机；D．知觉
30、A是人所追求盼望的目标达到后产生的情绪体验。

A．快乐；B．悲伤；C．愤怒；D．恐惧
31、 B 是有价值的东西丧失或破灭时所产生的情绪体验。

A．快乐；B．悲伤；C．愤怒；D．恐惧
32、 C 是目的或愿望不能达到，特别是目的一再受到阻碍而产生的情绪体验。

A．快乐；B．悲伤；C．愤怒；D．恐惧
33、 D 是企图摆脱或逃避危险情境而又无能为力时产生的情绪体验。

A．快乐；B．悲伤；C．愤怒；D．恐惧
34、 D 是一种比较微弱、持久而且有感染性的情绪状态。

A．应激；B．情绪；C．激情；D．心境
35、“人逢喜事精神爽”描写的是哪种情绪状态 D 。

A．应激；B．愉悦；C．激情；D．心境
36、A是在出乎意料的紧张与危机情况下引起的情绪状态和适应性反应。

A．应激；B．情绪；C．激情；D．心境
37.先前学习的材料对识记和回忆后学习材料的干扰作用是( A )。

(A)前摄抑制(B)前干扰
(C)倒摄抑制(D)后干扰
38.精神分析理论之所以被称为深层心理学，其原因是( C )。

(A)不承认潜意识层面心理活动的存在
(B)十分强调意识活动对人类心理的深刻作用
(C)十分强调潜意识对人类心理的作用
(D)否认意识层面心理活动的存在
39、 C 是指仅仅依据某人身上的一种或几种特征来概括其它一些未曾了解的人格特征的心理倾向。

A．第一印象效应；B．刻板效应；C．晕轮效应；D．投射效应
40、自己心地善良，会觉得别人也都是善良的，一个经常计较别人的人会觉得别人也在算计自己。

这是 D 。

A．第一印象效应；B．刻板效应；C．晕轮效应；D．投射效应
41、看到一个人举止热情、大方，便容易得到该人聪明、慷慨、能力强的结论。

这是C 。

A．第一印象效应；B．刻板效应；C．晕轮效应；D．投射效应
42、认为东北人豪爽、南方人细腻的观点属于 B 。

A．第一印象效应；B．刻板效应；C．晕轮效应；D．投射效应
43、 B 是指因缺乏自信而产生的自惭形秽、行为退缩不前，难于与人交往的体现。

A．嫉妒；B．自卑；C．自信；D．自负
44、在理想信念、价值观、人生态度以及兴趣爱好等方面相似，就会引起情感上的共鸣和行为上的同步，形成强烈的人际吸引。

这是A
A．态度相似性；B．空间临近性；C．需要的互补性；D．情感的相悦性
45、关于爱情，下列说法中错误的是A。

A．幼儿也有爱情体验；B．爱情有生理基础，包括性爱因素；
C．爱情的基本倾向是奉献；D．爱情是一种高级情感
46、爱情的基本倾向是 C 。

A．包容；B．责任；C．奉献；D．浪漫
47、双方高度关怀对方的情感状态，觉得让对方快乐和幸福是自己义不容辞的责任，这是
C 的特点。

A．喜欢；B．依恋；C．爱情；D．单相思
48、相识相知相爱，长时间培养孕育的深情厚谊，细水长流似的稳定的爱情形式是 D 。

A．利他式；B．浪漫式；C．占有式；D．好朋友式
49、 C 爱情形式的特点是视爱情为一场让异性青睐的游戏，并不会将真实的情感投入，常更换对象，且重视的是过程而非结果。

A．利他式；B．浪漫式；C．游戏式；D．好朋友式
50、A爱情形式带着一种牺牲、奉献的态度，追求爱情且不求对方回报。

A．利他式；B．浪漫式；C．游戏式；D．好朋友式
51、 C 爱情形式对于情感的需求非常大，控制欲占有意识很强，敏感多疑。

A．浪漫式；B．利他式；C．占有式；D．好朋友式
52、持 B 爱情观念的人会选择能满足自己的基本或实际需求的人，会考虑对方的现实条件，希望获得最大的收益。

A．浪漫式；B．利他式；C．占有式；D．实用式
53、一见钟情，建立在理想化的外在美基础上，浪漫而富有激情的爱情形式是 B 。

A．好朋友式；B．浪漫式；C．占有式；D．利他式
54
A．愚昧的爱情；B．浪漫的爱情；C．同伴的爱情D．亲密
55.在爱情三角中，一见钟情属于（ C ）
A迷恋爱B愚蠢爱C浪漫爱D空洞爱
56．精神分析理论在咨询心理学中被称为(C )。

（A）完形学派（B）行为学派（C）动力学派（D）认知学派
57．（ A ）不属于行为疗法。

（A）认识－领悟疗法（B）认知－行为疗法
（C）厌恶疗法（D）系统脱敏法
58．不符合人本主义人性观的说法是（ A ）。

（A）人的心理世界是外部世界内化的结果（B）人有自我实现的倾向
（C）机体智慧的表现就是有机体评价过程（D）人是可以信任的
59．对外部世界情绪化的应对，称为（ C ）。

（A）理性反应（B）悟性反应（C）感性反应（D）超性反应
60．儿童的心理障碍以（ C ）为主。

（A）感知障碍（B）思维障碍（C）行为障碍（D）情感障碍
二．多选
1、1989年，WHO认为健康包括（ABCD）
A躯体健康B心理健康C社会适应良好D道德健康
2、心理健康的标准包括（BCD）
A正常的智力水平B良好的情绪状态C具有顽强的意志D完整和谐的健康人格3、大学生常见的心理问题包括（ABCD）
A学业方面B人际关系方法C情绪方面D恋爱方面
4、影响大学生心理健康的主要因素有（ABCD）
A家庭因素B社会因素C人格因素D学校因素
5、心理健康的特点具有（ABD）
A相对性B完整性C可逆性D动态性
6、心理咨询能够解决（ABC）
A一般心理问题B心理障碍C神经症D精神病
7、从严重程度来看，心理问题可分为（ABC）
A一般心理问题B严重心理问题C疑似神经症D精神病
8、心理的本质（ABC ）
A、心理是脑的机能
B、客观事物是心理的来源
C、心理受环境因素的影响
D、心理是心脏的功能
9、精神病的共性是（BCD ）
A、有症状自知力
B、功能失常
C、行为异常
D、痛苦
10．自我意识包括的心理成分有（ ABE ）。

A．自我认识 B．自我体验 C．自我觉知 D．自我表现 E．自我控制
11．从内容上看，自我意识可分为下述方面：（ BCD ）。

A．镜中自我 B．社会自我 C．生理自我 D．心理自我 E．理想自我
12．一般认为，自我意识发生的标志性事件主要有（ADE ）。

A．使用代词“我” B．使用代词“他” C．使用代词“你”
D．用自己的名字表达要求 E．使用物主代词“我的”
13．自我体验包括（ CD ）。

A．自卫；B．自立；C．自卑；D．优越感。

14．社会自我包括（CD ）。

A．性别；B．舒适感；C．权利；D．力量。

15. 马斯洛将人的需要分为生理需要、（ABD ）以及自我实现的需要。

A安全的需要B缺失性需要C爱和归属的需要D尊重的需要
16．人格的基本特征有（ABCD ）。

A．整体性 B．稳定性 C．独特性 D．社会性
17．不同个体之间最主要的个性差异表现在（BC ）几方面。

A．能力 B．气质 C．性格 D．兴趣 E．动机
18．A型行为模式的主要特征有（ABDE ）。

A．对时间有较强的紧迫感 B．争强好胜 C．有耐心，能容忍
D．遇到挫折易产生攻击性 E．生活和工作中缺乏主意和目标
19、学习的理论包括（ABD）
A认知理论B行为主义理论C精神分析理论D构建主义理论
20、行为主义学习理论下的学习形式有（ACD)
A习惯性学习B认知性学习C经典条件作用D操作性条件作用
21、操作性条件的代表人物有（AC）
A斯金纳B巴普洛夫C桑代克D韦特海默
22、大学生学习的特点有（ABCD）
A学习主体的变化B学习能动性的增强C学习的专业性D学习方式的变化
23、情绪具有ABC 的功能。

A．适应环境；B．影响认知；C．传递信息；D．改造世界
24、高情商的特征包括ABCD 。

A．自信心强；B．自制力强；C．人际关系良好；D．具有良好的情绪
25、健康情绪的具体表现为ABCD 。

A．情绪的基调是积极、乐观、愉快、稳定的；B．对不良情绪具有调节、控制能力；C．情绪反应适度；D．高级的社会性情感得到良好的发展
26、非理性观念的特点包括ABD 。

A．绝对化；B．灾难化；C．系统化；D．过分概括化
27、人际交往的特点包括ABD
A．社会性；B．主动性；C．集团性；D．情感性
28、人际交往的作用包括ABCD
A．信息交流作用；B．心理保健作用；C．人际协调作用；D．强化激励作用
29、大学生的人际交往关系存在较一般的人际关系不同的独特的一面，主要集中在ABCD
A．平等性；B．纯洁性；C．独立性；D．开放性
30、影响人际关系建立及其密切程度的因素主要有ABCD
A．空间的临近性；B．态度的相似性；C．需求的互补性；D．情感的相悦性
31、斯滕伯格提出了爱情三元理论，他认为爱情包含ABC 等三种成分。

A．激情；B．承诺；C．亲密；D．包容
32、斯滕伯格认为，完美爱情是ABD 的组合。

A．激情；B．承诺；C．包容；D．亲密
33、加拿大社会学家John Alan Lee等人总结了六种常见的爱情形式，以下属于这六种常见爱情形式的是ABCD 。

A．浪漫式；B．好朋友式；C．占有式；D．利他式
34、大学生的恋爱特点包括ABCD 。

A．恋爱动机多样；B．关注恋爱的过程而非结果；C．婚恋观念开放；D．恋爱行为公开
35、一般心理问题的特点是 ( ABD )
(A) 近期发生的 (B)内容没有泛化 (C)反应强度不强烈 (D)人格无明显异常
36、走出失恋阴影的方法包括ABCD 。

A．发泄；B．接受现实；C．求助；D．振奋
37.爱情与喜欢的区别主要表现在（ABC ）等几个方面。

(A)利他(B)依恋(C)感性(D)亲密
38．记忆过程包括（ABC ）等环节。

（A）识记（B）回忆和再现（C）保持（D）再现和再认
39．注意分配的条件包括（AB ）。

(A）几种活动之间有内在的联系（B）几种活动之间有一些活动是非常熟练的
（C）几种活动之间不能有内在的联系（D）几种活动之间必须用同一种心理操作
40.下列说法中正确的是（ ACD ）。

A．认知是人认识外界事物的过程 B．意志是需要克服困难和挫折的行为
C．人格可以通过心理过程得到表现 D．情感属于心理过程
41．生理需要是（ACD ）。

（A）自然需要（B）生长性需要（C）低级需要（D）缺失性需要
42．下列说法中正确的是（CD ）。

（A）对可控因素的归因，人们更可能对行为作出准确的预测
（B）对不可控因素的归因，人们更可能对行为作出变化的预测
（C）相信命运和机遇等因素决定自己的状况，这种人是外控者
（D）自我价值保护倾向，是一种动机性归因偏差
43、人类社会化的基本条件包括(ABD )。

(A)人类能使用工具 (B)人类有较长的生活依附期
(C)人类的遗传素质提供了社会化的可能性 (D)人类能使用语言
4、内控者( AD )。

(A)相信自己能对事情的发展与结果进行控制 (B)相信命运
(C)相信自己生活中的多数事情是外部力量造成的 (D)面对困难情境，一般比外控者做出更大努力
45、关于社交焦虑，正确的说法是( BC )。

(A)社交焦虑是一种有积极作用的情绪体验 (B)人们为了回避导致社交焦虑的情境，会减少社会交往
(C)社交焦虑者和他人交往的时候，往往伴有生理上的症状 (D)社交焦虑的原因是成长过程中的挫折
46、下列说法中正确的是( AD )。

(A)对于依靠体力和反应速度的工作，中年期的工作绩效开始下降
(B)对于依靠体力和反应速度的工作，中年期的工作绩效一直保持在很高的水准
(C)对于依靠认如技能的工作，中年期的工作绩效开始下降
(D)对于依靠认知技能的工作，中年期的工作绩效一直保持在很高的水准
47、不同专业创造力的最佳年龄表现为( AD )。

(A)自然科学和数学领域的创造力在青年期达到最高峰
(B)自然科学和数学领域的创造力在中年期甚至老年期达到最高峰
(C)人文科学领域的创造高峰在青年期
(D)人文科学领域的创造高峰在中年期甚至老年期
48、经典精神分析理论认为，( ABC )属于本我的特征。

(A)本我代表追求生物本能欲望的结构 (B)遵循快乐原则
(C)要求毫无约柬地寻求快感 (D) 履行适应环境和个体保存的功能
49、心理咨询师帮助求助者认识自己内外部世界时应该( CD )
(A)侧重对外部世界的认识与评估 (B) 帮助他们认识到自己尚未解决的内部冲突
(C)侧重对他们的内外控倾向的分析 (D)指出内外世界的相互作用以及人的积极适应能力
50、心理咨询师应该让求助者意识到( CD )，才能帮助人们恰当应对现实。

(A)不同反应万式各有各的用途 (B)保持理性，才能有条不紊
(C)接纳七情六欲，才有生活质量 (D)感性、理性、悟性三者并重
三．判断
1、广义的心理健康是指一种高效而满意的、持续的心理状态；狭义上是指人的基本心理活动的过程内容完整、协调一致，即知、情、意、行、人格完整协调、能适应社会。

（T）
2、健康与不健康之间有明确的界限。

（F）
3、大脑皮层是心理活动最重要的器官（T）
4、大脑左右两个半球的功能是对称的（F）
5.美国心理学会将心理弹性定义为个人面对生活逆境、创伤、悲剧货其他生活重大压力时的良好适应，它意味着面对生活压力和挫折的“反弹能力”。

（T）
6.个体面谈咨询是心理咨询最主要的形式。

（T）
7.心理咨询的时间一般规定为每周1次，每次50分钟左右（初次咨询可适当延长）。

（T）
8、在气质类型的分类中，胆汁质总体上好于粘液质（F）
9.人格的倾向性和人格的心理特征是构成人格的主要成分。

T
10.卡特尔找到了16种互相独立的人格根源特质。

（T）
11、高强度的学习动机有利于学习效率的提高。

（F）
12、从复述的程度上安排，复述的次数以刚能背诵所需要的复述量的150%左右最为适宜。

（T）
13、“吃食物流口水”属于条件反射。

（F）
14、大学生中常见的情绪问题包括焦虑、激动易怒、压抑苦闷、抑郁消沉和冷漠等。

( T )
15、情绪是人对客观事物的态度及相应的行为反应。

（T）
16、情绪的三要素包括主观体验、生理唤醒和外部表现。

（T）
17、人类高级的社会性情感主要有道德感、理智感和美感。

（T）
18.在合理情绪疗法的ABC理论中，A是引发不良情绪的根源。

（T）
19、谷窦（W.Goodle）认为爱情是一种可以观察的、关于两性之间（偶尔在同性之间）的关系，包含特殊的态度和情感体验。

( T )
20、恋人之间有美化对方、只见对方优点而不顾及其他方面的倾向，这也是我们常说的情人眼里出西施。

( T )
21.爱情是人际吸引最强烈的形式。

( T )
22．人格发展的实际过程是在连续变化中呈现出阶段性。

（T ）
23、人格可以定义为源于个体身上的稳定行为方式和内部过程。

（T）
心理健康教育中心
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