生物必修三知识点总结复习

生物必修三知识点总结复习一、内环境1、概念（概念概念图）由细胞外液构成的液体环境叫做内环境细胞内液（细胞质基质细胞液）（存在于细胞内，约占2/3）、、体液血浆细胞外液＝内环境（细胞直接生活的环境）组织液（存在于细胞外，约占1/3）淋巴等2、成分（成分比较血浆组织液淋巴区别（4页））水（90%），无机盐（Na+, Cl-），蛋白质（血浆蛋白）血液运送的物质营养物质：葡萄糖甘油脂肪酸胆固醇氨基酸等废物：尿素尿酸乳酸等气体：O2,CO2 等激素，抗体，神经递质维生素组织液，淋巴，血浆成分相近，最主要的差别在于血浆中含有很多的蛋白质，细胞外液是盐溶液，反映了生命起源于海洋，3、理化性质（渗透压温度酸碱度）渗透压一般来说，溶质微粒越多，溶液浓度越高，对水的吸引力越大，渗透压越高，血浆渗透压的大小主要与无机盐，蛋白质的含量有关。

人的血浆渗透压约为７７０kpa，相当于细胞内液的渗透压。

功能：是维持细胞结构和功能的重要因素。

典型事例：（高温工作的人要补充盐水；严重腹泻的人要注入生理盐水，海里的鱼在河里不能生存；吃多了咸瓜子，唇口会起皱；水中毒；生理盐水浓度一定要是0、9%；红细胞放在清水中会胀破；吃冰棋淋会口渴；白开水是最好的饮料；）酸碱度正常人血浆近中性，7、35--7、45 缓冲对：一种弱酸和一种强碱盐 H2CO3／NaHCO3 NaH2PO4/Na2HPO4CO2+H2OH2CO3H+ + HCO3- 温度：有三种测量方法（直肠，腋下，口腔），恒温动物（不随外界温度变化而变化）与变温动物（随外界温度变化而变化）不同、温度主要影响酶。

内环境的理化性质处于动态平衡中、内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。

直接参与物质交换的系统：消化，呼吸，循环，泌尿系统间接参与的系统（调节机制）：神经－体液（内分沁系统）－免疫人体稳态调节能力是有一定限度的、同时调节也是相对的。

组织水肿形成原因：1代谢废物运输困难：如淋巴管堵塞2渗透问题；血浆中蛋白质含量低（1，过敏，毛细血管通透性增强，蛋白质进入组织液）（2，营养不良）（3，肾炎，蛋白尿，使血浆中的蛋白质含量低。

）3、意义：细胞与外界环境进行物质交换的媒介二、内环境稳态1、概念：在神经系统和内分泌系统等的调节下，机体会对内环境的各种变化做出相应的调整，使得内环境的温度，渗透压、酸碱度及各种化学成分保持相对稳定的状态，称为稳态。

2、调节机制：神经免疫调节网络3、意义：维持内环境在一定范围内的稳态是生命活动正常进行的必要条件。

模型：1、血浆、组织液、淋巴成分交换模型（3页）细胞内液组织液血浆淋巴（淋巴循环）2、细胞与外界环境进行物质交换模型（6页）养料 O2 养料O2外界环境血浆组织液细胞（内液）代谢废物、CO2 淋巴代谢废物、CO2 内环境3、PH 调节模型（册3页）概念：内环境体液渗透压内环境稳态概念图：2页13页联系：必修一细胞失水吸水应用：水肿的分析维持PH稳态的机制实验实验一，生物体维持ＰＨ值稳定的机制本实验采用对对比实验的方法，通过，自来水，缓冲液，生物材料中加入酸和碱溶液引起的ＰＨ不同变化，定性说明人体内液体环境与缓冲液相似而不同于自来水，从而说明生物体ＰＨ相对稳定的机制对自来水的处理对缓冲液的处理对生物材料的处理777总结：以上三条曲线变化规律可知，生物材料的性质类似于缓冲物质而不同于自来水，说明生物材料内含有酸碱缓冲物质，从而能维持ＰＨ的相对稳定第二章动物和人体生命活动的调节生命系统是开放的系统，与外界进行着：物质交换能量转换信息传递通过调节实现：内环境稳态各器官协调应激反应一、神经系统的调节1、基本方式：反射（概念分类）在中枢神经系统参与下，动物体或人体对内外环境变化做出的规律性应答非条件反射：先天的，低级的，大脑皮层以下中枢控制，（膝跳反射，眨眼）反射条件反射：后天训练的，高级的，大脑皮层中枢控制的。

（望梅止渴）第一信号系统直接刺激（人和动物都有）第二信号系统间接刺激（人类特有的，语言，文字）2、结构基础：反射弧（组成反射弧损伤分析）组成：感受器，传入神经，神经中枢，传出神经和效应器（传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等）3、反射过程：产生兴奋，传导兴奋并作出反应的过程1）产生兴奋：静息电位动作电位（离子机制）1）兴奋在神经纤维上的传导 (电流表分析)过程特点神经纤维受到刺激时，内负外正变为内正外负→↓刺激点← + + + + + + + + + + + + + + → ← 以电信号的形式沿着神经纤维的传导是双向的；静息时膜内为负，膜外为正（外正内负）；兴奋时膜内为正，膜外为负（外负内正），兴奋的传导以膜内传导为标准。

2）兴奋在神经细胞间，神经与肌肉细胞间传递过程特点（1）神经元之间的兴奋传递就是通过突触实现的突触：包括突触前膜、突触间隙、突触后膜（2）兴奋的传递方向：由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡内，所以兴奋在神经元之间（即在突触处）的传递是单向的，只能是：突触前膜→突触间隙→突触后膜（上个神经元的轴突→下个神经元的细胞体或树突）（3）在突触传导过程中有电信号→化学信号→电信号的过程，所以比神经纤维上的传导速度慢。

4、神经系统的分级调节（脑及脊髓各部分的分工、高级中枢对低级中枢的控制）5、人脑的功能及高级功能（1）人脑的组成及功能：大脑：大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢，是高级神经活动的结构基础。

其上由语言、听觉、视觉、运动等高级中枢小脑：是重要的运动调节中枢，维持身体平衡脑干：有许多重要的生命活动中枢，如呼吸中枢下丘脑：有体温调节中枢、渗透压感受器、是调节内分泌活动的总枢纽（2）语言功能是人脑特有的高级功能语言中枢的位置和功能：书写性语言中枢→失写症（能听、说、读，不能写）运动性语言中枢→运动性失语症（能听、读、写，不能说）听觉性语言中枢→听觉性失语症（能说、写、读，不能听）视觉性语言中枢→失读症（能听、说、写，不能读）模型：反射弧（17页）突触（19页）兴奋的传递（19页）概念：反射效应器兴奋神经冲动神经纤维局部电流静息电位突触小体突触神经递质受体概念图：神经细胞神经系统反射弧关系神经元分类（43页）①直接与感受器相连,将信息传向中枢者叫感觉（传入）神经元；②直接与效应器相连，把信息传给效应器者叫运动（传出）神经元；③在感觉和运动神经元之间传送信息者叫中间神经元。

联系：突触小泡（高尔基体）线粒体供能受体是蛋白质细胞间信息交流应用：反射弧的完整性神经系统疾病人脑的功能电表测量二、体液调节1、体液调节的概念（31页）（激素二氧化碳等）激素等化学物质（除激素以外，还有其他调节因子，如CO2），通过体液传送的方式对生命活动进行调节，称为体液调节。

激素调节是体液调节的主要内容2、激素调节的概念（24页）由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质进行调节3、促胰液素的发现实验（促胰液素是人们发现的第一种激素）4、人体主要内分泌腺及分泌的激素及化学本质及功能甲状腺垂体胰岛内分泌器官激素种类作用垂体生长激素促进蛋白质合成，促进生长甲状腺甲状腺激素促进代谢活动；促进生长发育（包括中枢神经系统的发育），提高神经系统的兴奋性；肾上腺肾上腺激素促进新陈代谢；心跳加速；升血糖；调节水盐平衡保Na 泌k 胰岛胰岛素胰高血糖素调节血糖动态平衡5、血糖平衡的调节（模型）（反馈调节胰岛素、胰高血糖素作用神经体液调节的概念神经调节和体液调节相互协调，共同作用2、神经调节与体液调节比较（31页）比较项目神经调节体液调节作用途径反射弧体液运输反应速度迅速较缓慢作用范围准确、比较局限较广泛作用时间短暂比较长3、体温调节4、水盐调节5、神经调节与体液调节关系（33页）（1）不少内分泌腺本身直接或间接地接受中枢神经系统的调节，体液调节可以看作神经调节的一个环节；（2）内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能。

模型：体温调节水盐调节概念：神经体液调节与人体健康四、免疫调节1、免疫的概念识别“自己” 排除非己2、免疫系统免疫器官（免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所）如：骨髓、胸腺、脾、淋巴结、扁桃体吞噬细胞免疫细胞（发挥免疫淋巴细胞 T细胞（迁移到胸腺中成熟）作用细胞）（位于淋巴液，血液和淋巴结中） B细胞（在骨髓中成熟）免疫活性物质如：抗体、淋巴因子、溶菌酶。

（由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用物质）3、免疫系统的功能：防卫监控和清除4、免疫三道防线第一道防线：皮肤、粘膜等非特异性免疫（先天免疫）第二道防线：体液中杀菌物质（溶菌酶）、吞噬细胞免疫特异性免疫（获得性免疫）第三道防线：由免疫器官和免疫细胞借助血液循环和淋巴循环而组成的（最主要的免疫方式）在特异性免疫中发挥免疫作用的主要是淋巴细胞（T淋巴细胞和B淋巴细胞）5、特异性免疫（体液免疫细胞免疫）体液免疫：由B淋巴细胞产生抗体实现免疫效应的免疫方式。

抗原刺激↓B淋巴细胞增值、分化出效应B细胞记忆细胞→同一抗原再次刺激时增值分化为效应B细胞↓效应B细胞分泌抗体↓抗体清除抗原细胞免疫：通过T淋巴细胞和细胞因子发挥免疫效应的免疫方式靶细胞（被抗原入侵的细胞）或吞噬了抗原的巨噬细胞刺激↓T淋巴细胞增值、分化出效应T细胞记忆细胞→同一靶细胞再次刺激时增值分化为效应T细胞↓效应T细胞使靶细胞裂解死亡、（效应T 细胞释放某些细胞因子（如干扰素）增强免疫细胞的效应）↓被释放至体液中的抗原被体液免疫中的抗体清除6、免疫失调的疾病：免疫缺陷（艾滋病（AIDS）-HIV 先天性免疫缺陷病）免疫过度：自身免疫病（类风湿关节炎、系统性红斑狼疮，风湿性心脏病）过敏反应6、免疫学的应用：疫苗疾病检测器官移植模型：特异性免疫的过程概念：免疫免疫系统免疫活性物质非特异性免疫特异性免疫抗原（能够引起机体产生特异性免疫反应的物质）抗体（蛋白质）体液免疫细胞免疫过敏疫苗概念图：三道防线免疫系统（35页）联系：蛋白质合成分泌细胞间信息交流应用：艾滋病器官移植疫苗注射第三章：植物的生命活动调节一、植物激素的概念（48页）由植物体内产生，能从产生部位运输到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物；二、植物激素的种类（5类名称合成部位作用分布）赤霉素（ＧＡ）合成部位：未成熟的种子、幼根、幼叶主要作用：促进细胞的伸长引起植株增高，促进种子萌发和果实发育脱落酸（ABA）合成部位：根冠、萎焉的叶片分布：将要脱落的组织和器官中含量较多主要作用：抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落细胞分裂素(CK)合成部位：根尖主要作用：促进细胞分裂乙烯合成部位：植物体各个部位主要作用：促进果实的成熟生长素（吲哚乙酸）合成部位：幼嫩的芽、叶和发育中的种子主要作用：促进细胞伸长,促进植物生长分布：在植物体各器官中都有分布，但相对集中的分布在生长旺盛的部位，如胚芽鞘，芽和根顶部的分生组织，形成层，发育中的种子和果实等处三、植物激素的相互作用、共同调节（54页）植物的生长发育过程，在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果四、植物生长调节剂1、概念（54页）人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质2、种类3、作用特点：容易合成，原料广泛，效果稳定等五、植物激素之生长素1、发现过程实验（1）达尔文的试验：实验过程：①单侧光照射，胚芽鞘弯向光源生长向光性；②切去胚芽鞘尖端，胚芽鞘不生长；③不透光的锡箔小帽套在胚芽鞘尖端，胚芽鞘直立生长；④不透光的锡箔小帽套在胚芽鞘下端，胚芽鞘弯向光源生长（2）温特的试验：试验过程：接触胚芽鞘尖端的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘一侧，胚芽鞘向对侧弯曲生长；未接触胚芽鞘尖端的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘一侧，胚芽鞘不生长（3）郭葛的试验：分离出该促进植物生长的物质，确定是吲哚乙酸，命名为生长素2、化学本质：吲哚乙酸（IAA）3、植物向性运动产生的原因（相光性向地性负向地性）单侧光照射后，胚芽鞘背光一侧的生长素含量多于向光一侧，生长素多生长的快,生长素少生长的慢，因而引起两侧的生长不均匀，从而造成向光弯曲。