11最后一片叶子

最后一片叶子

学习目标：

１、分析小说人物形象所蕴含的美好品质，感受小说中人与人之间相濡以沫的友谊。

２、理清故事情节，并能概述。

３、赏析小说的巧妙构思，品味作者幽默风趣的语言。

学习重难点：

１、重点：把握主题，体会构思。

２、难点：提高小说鉴赏能力。

教学方法：问题导读合作探究

课时安排：2课时

教学过程

一、导入

同学们，冬天到了，看到校园里满地的落叶，大家有何感触？或许，大家会有一种季节轮换，万物萧条的寂寥感，但有没有人将自己的生命与片片落叶联在一起，叶在人在，叶落人亡呢？没有，肯定没有，但就有这么一个女孩偏偏这样想，为什么呢？我们该如何拯救她呢？我们一起在欧亨利的短篇小说《最后一片叶子》里寻找答案吧。

二、预习检测

1、关于小说

小说三要素：人物、情节、环境。

人物包含主要人物、次要人物；情节包含开端、发展、高潮、结局；环境包含自然环境、社会环境。

2、了解作者

欧·亨利：（1862——1910），美国短篇小说家，一生共创作了300多篇短篇小说，其中以描写纽约曼哈顿市民生活的作品最著名，他的作品反映了底层人民的痛苦，语言幽默，结构巧妙，结局总出人预料，被誉为“美国生活的幽默的百科全书”。代表作品还有《警察与赞美诗》、《麦琪的礼物》等。

3、初读小说，解决字词

枯萎（）毛茸茸（）单薄（）抖擞（）鬈曲（）黯淡（）嗤笑（）羼（chàn ）横七竖八（）瘟神（）鄙薄（）邋遢（）自诩（）

不速之客：未被邀请突然到来的客人。速，邀请。

自诩：自我夸耀。

不以为然：不认为是对的，表示不同意（多轻视意）。

古色古香：富于古雅的色彩和情调。

三、走入文本

（一）故事情节

1、请同学概述故事情节。

问题１、小说发生在什么地方？那里的天气怎么样？

回答：纽约华盛顿广场。

大家想象一下，在100多年前的纽约贫民窟的一个冬天，两个为了理想而合租在一间阁楼里的姑娘，并且一个病了，病得很厉害，医生说只有1/10的希望。这真是很可怜的处境呀，我相信所有善良的读者都希望她能够恢复健康，看到春天。问题２、在琼西生病的时候，窗外的自然环境是怎样的？大家找出来。

回答：只见一个空荡阴暗的院子，二十英尺以外还有一所砖房的空墙。一棵老极了的长春藤，枯萎的根纠结在一块，枝干攀在砖墙的半腰上。秋天的寒风把藤上的叶子差不多全都吹掉了，只有几乎光秃的枝条还缠附在剥落的砖块上。

问题３、在这样的一种环境下，预示着叶子怎样的一种结局？这又预示了姑娘的生命将有怎样的一种结局？

回答：必落无疑，并且很快就要落了。姑娘的生命也即将结束了。因为琼西对自己的健康已经毫无信心，并且迷信地觉得自己的生命就像窗外的那棵藤一样，当最后一片叶子落下时，她的生命也将结束。

问题４、那姑娘最后死了吗？为什么？

回答：没有，因为出现了一个老画家贝尔门，他用生命为代价画了他一生中最精彩的杰作——一片给人以活下去的希望的叶子。

这一片叶子关系着两个人的生命，一个人因此而活了下来，一个人因此而死去。这就像是输血，一个老头把生命和希望输给了一个病人。

2、试分小说的开端、发展、高潮、结局。

开端（第1－11节）年轻的画家琼西不幸感染肺炎，生命垂危。

发展（第12－36节）琼西不听劝慰，望叶等死

高潮（第37－50节）不落的藤叶使琼西重又燃起生的欲望。

结局（第51－55节）琼西脱险，贝尔门病逝，揭示叶子不落的謎底。

3、完成练习册第三题，理清故事情节。

（二）人物形象

1、谁是本篇小说中的主人公？

明确：贝尔门。（因为他的行为最能体现文章的主题）

2、请同学讨论、总结贝尔门这一人物形象的特点。（外貌、性格、语言、行动）

明确：从表面看贝尔门是一个不修边幅、性格古怪、酗酒成性、事业无成的老人；从内心看他有着善良，甚至能舍己救人的美好心灵。（其中包含正面描写和侧面描写）

3、请同学说说苏、琼西及医生的形象特点。

苏：善良、富有同情心，对朋友的照顾无微不至。

琼西：善良、孱弱。

医生：有同情心，有责任心，幽默风趣。

（三）环境

请同学们找一找小说的环境描写，包含自然环境、社会环境。

自然环境与社会环境相互关联、渗透，写出了画家们身无分文、境遇悲惨，也正因为处境恶劣，他们患难与共，互相救助，甚至不惜生命救助他人的崇高品质才更显珍贵。

（四）主题

随着小说情节的发展，人物形象逐渐丰满，再结合小说的环境描写，我们就不难发现小说的主题。

明确：赞美了穷艺术家之间相濡以沫的友谊，讴歌了贝尔门舍己救人的崇高品质。（五）写作特色

1、构思巧妙

（1）课后练习——贝尔门是作者主要刻画的人物，但文中直接描写他的文字并不多，出场也很晚，你觉得这样写有什么作用或好处？

明确：①造成悬念，激起读者的阅读兴趣。

②给读者留下想象的空间，让读者在再创造中使贝尔门的形象更加丰满。（2）细节描写和伏笔照应

◎她躺在一张油漆过的铁床上，一动也不动，凝望着小小的荷兰式玻璃窗外对面砖房的空墙。

◎只见一个空荡阴暗的院子，二十英尺以外还有一所砖房的空墙。一棵老极了的长春藤，枯萎的根纠结在一块，枝干攀在砖墙的半腰上。

◎经过了漫长一夜的风吹雨打，在砖墙上还挂着一片藤叶。

◎夜的到临，带来了呼啸的北风，雨点不停地拍打着窗子，雨水从低垂的荷兰式屋檐上倾泻下来。

明确：课文前面两处提到“砖房的空墙”，并且离苏和琼西的画室“二十英

尺以外”长春藤的枝干“攀在砖墙的半腰上”，目的是为贝尔门在砖墙

上画上最后一片叶子和琼西看到后未能辨别真伪埋下伏笔。“在砖墙

上还挂着一片藤叶”则是对前面伏笔的照应。