中西方动画电影差异对比研究

中西方动画电影差异对比研究

M…一

中西方动画电影差异对比研究

●王晓玲(新乡学院,河南新乡453000)

[摘要]伴随着人类社会文明的诞生和发展,传统艺术也随之得以诞生和不断发展.动画电影作为一项表现民

族特定悠久文化和艺术的影视事业,随着时代的发展已经受到了不少人的青睐,并且拥有了一批特定的受众.但

是由于民族文化的差异,审美观念的不同,科学技术发展程度的不一等因素,使得中西方动画电影存在众多差异

点.本文通过介绍动画电影的相关知识,主要围绕对比研究中西方动画电影的差异性这个话题浅谈了一下笔者的

看法,希望对热爱动画电影的广大受众和从事于这方面的相关工作人员有所帮助. [关键词]中西方动画;电影;差异

一

,关于动画电影

以及研究中西方动画电影差异的重要性

(一)关于动画电影

一

般来讲,动画电影是指凭借动画而演绎的电影,动

画电影的一个重要组成部分就是剧场版电影,我们口中常

常提到的剧场电影被包含于动画电影里.但是,真正意义

上的动画电影和剧场版电影存在一定的差异性,主要表现

在电影的故事取材上.只有从OV A或者电视动画中取材才

能称得上动画电影或者剧场版电影.美国和Et本被称为世

界的动画大国,但是美国和日本动画电影的形式和作品风

格存在很大的区别.

美国的动画电影主要是以借助电脑而制作的数字化为

主,一般被人们称为"美国没有动画绘制人".美国动画电

影的主要特征是刻意夸张人物动作和人物形象,而且它的节奏整体上显得比较快,突出了美国人性格中的爽快和直率,公司代表为享誉全球的迪斯尼和华纳.美国动画电影

的发展特点一般是以大团圆的喜剧结尾,迎合了受众的心理;比较注重对细节的刻画描写,庸俗和高压并存,也迎

合了受众的审美需求;一般是以剧情片为发展对象,剧情

跌宕起伏,生动曲折,背景音乐也比较优美,人物性格

突出.

日本动画电影所体现出的是一种比较唯美的风格,它

的人物形象和造型比较优美,影片的内容和含义比较丰富而深远,剧情和对白深受观众的喜爱,而且它的定格画面

比较多.例如,销售量居亚洲第一位的《新世纪Evange—lion))就有长达3分钟50秒没有对白而且画面定格的纪录. 另外,日本动画电影主要是以喷笔绘制与赛璐珞为主.日

本动画电影发展的特点富含宫崎骏动画的特征,擅长间离式剧情与仿真式剧情,影片的主题和显示结合得比较紧密, 但是始终坚持着纯真的梦想.

谈起中国的动画电影又会有怎样的形容词呢?在问到

这个问题时,不少"专家学者"一般会说中国动画电影的

始祖是在民间广泛流传的皮影,特别是新中国成立后的《哪吒闹海》和《大闹天宫》开创了中国动画电影的新纪元,等等.中国的动画电影历史悠久,发展至今不仅种类

多样,而且某段时期它的艺术性和内容都一度超过当时的日本和美国,尤其中国动画电影曾经深深影响了不少日本早期的动画电影.自90年代起,中国的动画电影却走向了

不断衰落的道路.究其原因可以从以下几个方面来分析:

在色彩上,中国动画电影显得过于生硬和单一;人物形象

上又显得没有丝毫美感而且技术显得粗糙;剧情上显得幼稚而简单;影片对白听不出丝毫感情,甚至大人的语音听

起来像是三岁的小孩子.但是,总的来说中国动画电影的

发展前景还是比较广阔的,虽然现在市场上到处都可以看到美国和日本动画电影的影子,但是依旧存在不少爱国人士,他们取长补短,思考着中国动画电影将来的发展道路, 为中国的动画电影事业不断探索,不断努力,从他们身上

我们看到了中国动画电影崛起和发展的希望.

(--)研究中西方动画电影差异的重要性

研究中西方动画电影的差异性不仅有助于帮助广大爱

好动画电影的受众更好地理解和把握影片中人物的角色定位,深化对剧情和影片的整体感受,而且提供了一个不同

国家动画电影事业相互交流相互学习的舞台,从而促进世界动画电影的发展.另外,对于弘扬不同民族的优良文化, 促进不同国家之间的文化交流以及世界文化发展也起着一个积极的推动作用.

二,对比中西方动画电影的差异

(一)中西方动画电影中所体现中西方文化上的差异

动画电影是一种艺术表现形式,它包含着悠久而丰富

的文化知识,通过观看动画电影,我们可以感受到它所体

现的特定民族文化.例如,美国迪斯尼公司制作的《花木兰》,它虽然是来源于中国民问流传故事,但是经过一定的包装后,它所揭示的价值观和显现的思维模式与中国传统文化含义迥然不同,形成了具有美国文化色彩的特征,特

别是影片所体现的个人主义,孝义之道,对成功的追求,

男尊女卑以及家族理念都使人明显感觉到中西方传统文化的差异.例如,影片中的孝义之道,在中国看来忠孝是一

件天经地义的事情,但是在影片中我们可以明显察觉到花木兰代父从军主要是一个迷茫的她需要在混乱身份中找到

真正属于自己的角色定位,这与根深蒂固的美国个人主义—JO高V校lE方LIT桌E

价值观是密切相关的.总的来说,中西方动画电影所体现

出的文化差异大体上遵循着中国传统文化感性,含蓄婉约而西方文化直来直往的特点.

(二)中西方动画电影视觉素养教育上的差异

视觉素养是指一种视觉能力,也就是说一个人经过仔

细观察某物体并对此产生感觉,然后将观察经验和感觉经验融合起来的能力.视觉素养分为视觉理解,视觉交流和

视觉创作三部分.动画电影和其他电影相比,以其自身天

马行空的想象而着称,它是一门充分挖掘和发挥人们创造力,想象力的一种艺术形式,没有想象力,创造力就不会

有亮点,这部动画电影就会显得黯然失色.动画电影从编

剧到创作再到上映无不体现了视觉素养中的视觉理解,视觉交流和视觉创作.影片的编剧不仅仅是文学方面的创作, 在这过程中视觉素养也发挥着巨大的作用.因为影片的编剧需要编写人员把脑海中的视觉想象落笔于实实在在的文字符号,它不是简单地堆砌文字符号而是一项复杂的工程. 在一定程度上需要编写者善于思考和观察生活中的点点滴滴,以此来求得灵感和丰富的想象力.从动画电影的创作

水平中我们可以感受到制作者的视觉素养,以致我们能够从动画电影中看出一个国家的视觉素养教育程度.再说一下动画电影的上映,它更是制片人与受众的视觉上的一种隐性交流,受众在观看影片时认知了影片所揭示的主题,

换句话说就是受众对影片在视觉素养上的一种理解.

为了能够很好地反映出中西方动画电影在视觉教育上

的差异,笔者主要选取了具有一定代表性的两部动画电影作品:美国迪斯尼公司制作的《花木兰》和中国上海美术公司的《宝莲灯》.二者在动画电影的制作技术上和投资资