安徽省亳州市七年级下学期语文期末试卷

安徽省亳州市七年级下学期语文期末试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共5题；共10分)
1. （2分）下面词语中划线的字是多音字，读音都相同的是（）
A . 命令法令县令夏令
B . 飞跑奔跑跑步跑槽
C . 泡菜泡茶灯泡发泡
D . 体己体面物体文体
2. （2分）下列各项没有错别字的一项是（）
A . 怅惘女娲模糊繁花似锦
B . 篷勃蕴含虔信汹涌澎湃
C . 隧洞疲备镶嵌苍海桑田
D . 簇新胚牙炽热开疆拓土
3. （2分）下列句中加点的成语使用不正确的一项是（）
A . 有的同学写作文,文不加点,字迹潦草,阅读这样的文章真让人头疼。

B . 爷爷在田里干了一天活,累得筋疲力尽。

C . 小李和颜悦色地对老人说:“老人家,不要怕,我们和你们是一家人!”
D . 来自全国各地的专家学者济济一堂,共同商讨科技的前途。

4. （2分） (2017八上·龙湖期末) 下列句子中划线词语使用无误的一项是（）
A . “洪荒女孩”在里约奥运会之后死灰复燃，再夺亚洲游泳锦标赛女子50米仰泳冠军。

B . 改革开放走过四十年坎坷之路，所取得的瞩目成绩不是一蹴而就的。

C . 自从跟他在车站分道扬镳后，我就再没他的消息了，实在可惜。

D . 我们年轻的班主任老师虽然工作繁重，但看起来精神矍铄。

5. （2分） (2020七下·长春期末) 下列关于名著的表述不正确的一项是（）
A . 《骆驼祥子》是作者老舍最钟爱的作品，以20年代末期的北京市民生活为背景，以人力车夫祥子的坎坷、悲惨的生活遭遇为主要情节。

B . 《海底两万里》小说讲述了一个神奇的故事：一位叫尼摩的船长驾驶着自己设计制造的潜水艇“鹦鹉螺号”，大海中自由航行。

C . 埃德加·斯诺在《红星照耀中国》中对西安事变称赞道：“每一场革命都有它自身的传奇，毛泽东率领数万工农红军所完成的战略转移，就是中国革命史上的伟大传奇。

”
二、语言表达 (共2题；共6分)
6. （1分）按照下边语句的行文思路仿写。

青春，是一本自传体的大书，书的作者是自己。

那么，这本书怎样才能写好呢？我们要用智慧的头脑构思，用良好的道德立意，________，________，________，用执着的追求出版。

7. （5分） (2019九上·奉化期中) 2018年7月，某大学城图书馆出台新规：谢绝14周岁以下少年儿童入馆。

有人认为此举保障了成人阅读不被干扰，营造了更好的阅读氛围；也有人认为此举将少年儿童拒之门外并不可取。

请表明你的观点，并阐述理由。

三、对比阅读 (共1题；共11分)
8. （11分）阅读下面文言文，回答问题。

修之来此①，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。

既得斯泉 2 于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。

掇 3 幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀④，四时之景，无不可爱。

又聿其民乐其岁物之丰成⑤，而喜与予游也。

因为本 6 其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。

夫宣上恩德，以与民共乐，刺史⑦之事也。

遂书以名其亭焉。

【注释】①修之未此：指欧阳修被贬滁州，来到西南的丰山。

②斯泉：这泉水，指欧阳修来到滁州，在丰山上发现的一泉水。

③掇：摘取。

④刻露清秀：秋冬树叶尽落，山石突兀，故说“刻露”；春夏百花开放，草木茂盛，故说“清秀”。

⑤丰成：丰收成熟。

⑥本：推求，指文章前半部分描绘的滁州从五代时的战乱到北宋统治的和平的变迁。

⑦刺史：宋时的知州相当于汉唐时的刺史，故用为代称。

（1）解释下面划线的字。

①仰而望山________ ②俯而听泉________ ③幽芳________
（2）本文中写出的丰乐亭附近春夏秋冬四季的特点分别用了哪些具体词语？
（3）作者在《醉翁亭记》文中抒写的政治理想，在这篇《丰乐亭记》中曾作为一种职责加以提出，找出这一句，略加分析。

四、诗歌鉴赏 (共1题；共10分)
9. （10分）阅读下面古诗文。

野望
【宋】翁卷
一天秋色冷晴湾①,无数峰峦远近间。

闲上山来看野水,忽于水底见青山。

【注释】①湾：水流弯曲的地方。

（1）第一、二句描绘了怎样的画面？
（2）这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？
五、句子默写 (共1题；共1分)
10. （1分）(2019·岐山模拟) 经典诗文默写。

（在第（1）-（7）题中，任选五题；在第（8）-（10）题中，任选一题）
（1） ________，芳草萋萋鹦鹉洲。

（崔颢《黄鹤楼》）
（2） ________，月如钩。

（李煜《相见欢》）
（3）夕日欲颓，沉鳞竞跃。

________。

（陶弘景《答谢中书书》）
（4）伤心秦汉经行处，________。

（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）
（5） ________，神弗福也。

（《曹刿论战》）
（6）人生自古谁无死？________。

（文天祥《过零丁洋》）
（7） ________，水面初平云脚低。

（白居易《钱塘湖春行》）
（8）是她那对世界无私的爱丰富了我，________。

（高尔基《童年的朋友》）
（9） ________，蟋蟀们在这里弹琴。

（鲁迅《从百草园到三味书屋》）
（10）江山如此多娇，________。

（毛泽东《沁园春·雪》）
六、现代文阅读 (共3题；共34分)
11. （6分） (2019七下·沿河期中) 阅读下文，完成后面小题。

《阿长与山海经》（节选）
但当我哀悼隐鼠，给它复仇的时候，一面又在渴慕着绘图的《山海经》了。

这渴慕是从一个远房的叔祖惹起来的。

他是一个胖胖的，和蔼的老人，爱种一点花木，如珠兰，茉莉之类，还有极其少见的，据说从北边带回去的马缨花。

他的太太却正相反，什么也莫名其妙，曾将晒衣服的竹竿搁在珠兰的枝条上，枝折了，还要愤愤地咒骂道：“死尸！”这老人是个寂寞者，因为无人可谈，就很爱和孩子们往来，有时简直称我们为“小友”。

在我们聚族而居的宅子里，只有他书多，而且特别。

制艺和试帖诗，自然也是有的；但我却只在他的书斋里，看见过陆玑的《毛诗草木鸟兽虫鱼疏》，还有许多名目很生的书籍。

我那时最爱看的是《花镜》，上面有许多图。

他说给我听，曾经有过一部绘图的《山海经》，画着人面的兽，九头的蛇，三脚的鸟，生着翅膀的人，没有头而以两乳当作眼睛的怪物，……可惜现在不知道放在那里了。

我很愿意看看这样的图画，但不好意思力逼他去寻找，他是很疏懒的。

问别人呢，谁也不肯真实地回答我。

压岁钱还有几百文，买罢，又没有好机会。

有书买的大街离我家远得很，我一年中只能在正月间去玩一趟，那时候，两家书店都紧紧地关着门。

玩的时候倒是没有什么的，但一坐下，我就记得绘图的《山海经》。

大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。

这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。

过了十多天，或者一个月罢，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：
“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”
我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。

这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。

她确有伟大的神力。

谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。

这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。

……
我的保姆，长妈妈即阿长，辞了这人世，大概也有了三十年了罢。

我终于不知道她的姓名，她的经历，仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤孀。

仁厚黑暗的地母呵，愿在你的怀里永安她的魂灵！
（1）写叔祖的“疏懒”，别人都不肯真实地回答“我”，这同表现阿长有什么关系？请联系后文简要加以说明。

（2）阿长为什么关心《山海经》？这突出了她的什么特点？
（3）“我”听说阿长买到《山海经》后，我表现得怎么样？（把原句摘录出来，写在下面横线上）为什么会这样？（联系前面的文字略加分析）
（4）“仁厚黑暗的地母啊，愿在你的怀里永安她的魂灵！”运用什么表达方式？表达了作者怎样的思想感情？
12. （12分）(2017·丽水)
职业生涯规划，你准备好了吗
随着中小学课改的持续推进，“职业生涯规划”如今不再是新名词，中学生职业生涯规划教育已在高中大面积推开，并还步向初中者普及。

职业生涯规划是指针对个人职业选择的主观和客观因素进行分析和测定，确定个人的奋斗目标并努力实现这一目标的过程。

换句话说,职业生涯规划要求根据自身的兴趣、特长，将自已定位在一个最能发挥自已长处的位置，选择最适合自己能力的职业。

【调查研究】
“中学生职业生涯规划实践研究”课题组对某校高一新生，做了关于“职业生涯规划现状”的问卷调查，调查结果如下：
【学子心声】
爽爽是大四学生，学的是会计专业，但是找了大半年工作，始终没有找到合适的。

问她到底喜欢什么，想做什么，她都说不清。

“我觉得我适合当护士，可我学的是会计。

当初选志愿的时候，我明明选的是浙江某大学的英语专业，可是等我和同学出去玩了，我爸偷改了我的志愿，学校和专业全改了。

”
由于不喜欢所学专业，她学得不开心，几度退学，现在找工作又特别迷茫。

听说有职业生涯规划辅导后，她不禁感概：“要是我那时候能有这样的辅导多好，怎会走这些弯路? 真是郁闷!”
【规划辅导】
中学生在接受职业生涯规划辅导时，指导师往往会对化们进行这样的“心理测试”:
今天,你准备去一个很远的地方旅行。

刚走出家门,一个白胡子的神仙突然在你面前出现。

他告诉你,他可以送给你一个礼物,作为你旅途的坐骑,你会选择哪一个?
A 一头强壮的大象
B 一头被视为神物的单峰白骆驼
C 一匹《射雕英雄传》里提到的汗血宝马
一般人的逻辑是不是这样的?我喜欢宝马，因为很威风，很漂亮，而且跑得很快，我喜欢这种奔驰的感觉。

我不喜欢骆驼和大象，因为太慢了!但如果是去沙漠，骑大象走不出二十公里就得渴死。

不管你的答案是什么，都要明白；关键是看你要去哪里旅行。

【专家说法】
中国青少年研究中心少儿研究所所长孙宏艳：美国早在1989年就颁布了《国家职业发展指导方针》，明确规定职业生涯教育要从6岁开始。

日本也要求从小学开始就必须进行职业生涯方面的教育教学活动。

与发达国家相比，我国开展高中生的职业生涯教育太迟了!在填报志愿时，许多学生不但对大学的专业学什么、将来能做什么一无所知，就连对自己的兴趣与适合的东西也不够了解。

在大学阶段，许多学生由于选择了不感兴趣的专业而表现得很懈怠，甚至荒废了学业。

深圳市光明新区教科研中心刘会金：绝大多数高中生职业生涯规划意识淡薄，大学生毕业时有将近40％的同学认为自己学错了专业，近65％的同学将跨专业选择职业，就业过程相当痛苦。

每年填报高考志愿时，很多家长、教师习惯于“分数优先”原则，很少考虑孩子的兴趣、志向。

温州市教育研究院副院长马玉斌：职业生涯规划课主要是帮学生更好的认识自己，以及自己和职业的匹配度。

高中阶段的生涯规划教育，并不是让学生通过学习，就定下具体明确的职业方向，而是要让学生在认识自己和社会的过程中，逐渐认识到自己的兴趣和能力所在，学会把兴趣转变成学科优势、职业兴趣和事业追求，在选课和选专业方面能够有的放矢，激发个人的内在价值和潜力，去实现自己的职业目标。

(摘自互联网，有删改)
（1）下列表述与“职业生涯规划现状”调查结果相符的一项是（）。

A . 少数家长对孩子“职业生涯规划"的帮助不大。

B . 多数学生赞同在高中阶段进行“职业生涯规划”。

C . 多数学生对各个职业了解较多并希望进行体验。

D . 初中学校没有开设“职业生涯规划”的指导课。

（2）阅读“规划辅导"部分，分析指导师给中学生做心理测试的意图。

（3）阅读“学子心声”部分，结合文本相关材料写出爽爽的案例给你的职业生涯规划带来的启示。

13. （16分） (2015八上·湖北期中) 深层次阅读赏析。

两个邮递员
王安忆
①再早的时候，我们这里的邮递员是一个清秀的男孩，说话十分温和，对人也亲切。

每当谁家有汇款或者挂号信，他便在楼下一声一声殷殷地叫着，等那人终于被叫醒，从窗口伸出头来答应着，他就总是说：“你慢慢的好了，不要紧的。

”在我们的信箱前边，时常的排满了自行车，他就一辆一辆小心地搬开，挤身进去往信箱里投信。

我出了新书，便按了信封上投递员的名字签了名送给他，我觉得，假如他喜欢我的书，我会很高兴。

他接过书便欣喜而温文地道谢。

有时候，我从外归来，见他骑了绿色的自行车迎面而来，这样的时候，他就腼腆地低了头，装作没看见的样子，从我身边过去。

只在万不得已时，他才对我说话：“王安忆，你的挂号我交给你家邻居了。

”当我要谢谢他时，他便红了脸逃跑似地骑车走了。

②后来，他不再来了，接替他的是一个健壮的小伙子，帽沿压在眼睛上，英俊的脸上发出一些青春痘。

人们见了他就问道：“那个小孩怎么不来了?”他说：“对了，他不来了。

”人们便惋惜地说：“那孩子多么好啊！”毫不掩饰对那男孩的怀念，却也并没怎么使他难堪。

他总是每日两班按时来送信，有时候会把一叠信交给某个顺路的居民，请他帮忙捎上去，挨家发一发。

如那人稍有难色，他就说：“帮帮忙啊！”有挂号和汇款时，他便在底下声嘶力竭地叫喊，一声比一声紧，催命一般，等人气喘吁吁拿了图章赶下来，他就埋怨道：“我这样叫，难道你还听不见吗？”有一回，我盖了图章，他将挂号递给我时问道：“你是王安忆？”“是的。

”我说。

“那你是政协委员啦？”他很激动似地嚷，然后又正色道：“那你对我们的工作提提意见？”过后，在马路上或弄堂里遇到他，他就会大老远地喊道：“政协委员，今天有你的信，放在你的信箱里了。

”或是：“政协委员，今天没有你的信。

”还有些时候，则说：“政协委员，上班去啊！”我被他喊得十分难堪，要制止他，他却已一溜烟地快乐地骑远了。

有一次，他在递交了挂号信件时又一次要我给他的工作提意见，我就夸了他一句，不料他立即兴奋地说道：“那你给我写一篇报道。

”他的很黑的眼睛在帽沿下闪着亮光，令人很不忍心拒绝他，可是却从心底里觉得这报道写起来有些困难。

③现在，我们这里的邮递员又换了一个白净的圆脸的女孩，说话很害羞，工作也负责，我问她：“新来的？”她小声说：“已经来了两个月了。

”我不由得想：她是多么年轻啊！没有人问她那样的问题：“那男孩怎么不来了？”而此时我却想起了那第二个邮递员，遵他嘱咐写了这篇东西。

希望他喜欢。

（1）下列对文章有关内容的理解和分析，不正确的一项是（）
A . 文中对第一个邮递员运用了肖像描写、语言描写、动作描写、神态描写等多种描写方法。

B . 第①段写的的邮递员的工作态度是耐心、细致、周到、负责。

作者爱憎分明，歌颂了第一个邮递员，强烈
地批判讽刺了第二个邮递员。

C . 第②段中写人们见了第二个邮递员就问道：“那个小孩怎么不来了?”，第③段人们见第三个女邮递员，没有人问她那样的问题：“那男孩怎么不来了？”，可见人们对第二个邮递员印象不好。

（2）当第二个邮递员让作者为他写一篇报道时，为什么作者觉得有些困难？
（3）本文写了三个邮递员，为什么却以《两个邮递员》为题？
（4）作者在塑造第一个邮递员和第二个邮递员多处运用了对比写法，请具体分析一下。

（5）假如你是第二个邮递员，看了这篇文章，会引发什么思考？
七、名著阅读 (共1题；共5分)
14. （5分）(2020·河西模拟) 根据阅读积累，在下面文段的空缺处填写相应的内容。

八、作文 (共2题；共10分)
15. （5分）【写法借鉴】“现在就让我来作为幻想家，为将来的桥梁，绘出一幅远景图吧！”作者将现实与科学幻想密切联系，从将来的桥的建造速度和质量、建造成本、外形美观、高度等方面进行了具体的设想，还想象出“没有水中桥墩”的桥、“自由转弯”的桥、“随身携带”的桥以及“无梁飞渡”等。

【片段仿写】其实每个人都有一双想象的隐形翅膀，今天就让我们插上这双翅膀，对自己生活周围的事物的未来情况做科学而合理的设想。

(100字左右)
16. （5分） (2019七下·沿河月考) 任选下面一题作文。

题目一：真的不容易
题目二：难忘那________的眼神
提示与要求：①若选题目二，请你从“期盼”“慈爱”“坚毅”“失望”四个词语中选择一个，把题目补充完全；②除诗歌、戏剧外，文体不限；③文章字数600字以上；④书写要求规范、整洁、美观；⑤不得透露个人相关信息，也不得抄袭。

参考答案一、选择题 (共5题；共10分)
答案：1-1、
考点：
解析：
答案：2-1、
考点：
解析：
答案：3-1、
考点：
解析：
答案：4-1、
考点：
解析：
答案：5-1、
考点：
解析：
二、语言表达 (共2题；共6分)
答案：6-1、
考点：
解析：
答案：7-1、
考点：
解析：
三、对比阅读 (共1题；共11分)
答案：8-1、
答案：8-2、
答案：8-3、
考点：
解析：
四、诗歌鉴赏 (共1题；共10分)答案：9-1、
答案：9-2、
考点：
解析：
五、句子默写 (共1题；共1分)答案：10-1、
答案：10-2、
答案：10-3、
答案：10-4、
答案：10-5、
答案：10-6、
答案：10-7、
答案：10-8、
答案：10-9、
答案：10-10、
考点：
解析：
六、现代文阅读 (共3题；共34分)答案：11-1、
答案：11-2、
答案：11-3、
答案：11-4、
考点：
解析：
答案：12-1、答案：12-2、
答案：12-3、
考点：
解析：
答案：13-1、
答案：13-2、
答案：13-3、
答案：13-4、
答案：13-5、
考点：
解析：
七、名著阅读 (共1题；共5分)答案：14-1、
考点：
解析：
八、作文 (共2题；共10分)答案：15-1、
考点：
解析：
答案：16-1、
考点：解析：。