趣味数学小故事.ppt
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趣味数学小故事一等奖公开课ppt课件(精)
02
趣味数学小故事介绍
故事一：斐波那契数列的奥秘
总结词
斐波那契数列的神奇规律
详细描述
斐波那契数列是一个经典的数学序列，每个数字是前两个数字的和，从0和1开 始。这个数列中隐藏着许多神奇的规律，例如每隔60个数，数字就会重复，还 有与黄金分割的关联。
故事二：分形几何的美妙
总结词
分形几何的无限复杂与自相似性
03
数学与生活
生活中的数学：购物与折扣
总结词
数学在购物中的应用
详细描述
购物时，我们经常需要计算折扣和优惠券。例如，如果一件商品的原价是100元，现在打8折，那么实际需要支付 的金额是80元。此外，购物时还可能涉及到百分比的计算，例如，满200减100的优惠券，需要计算是否满足减 免条件。
生活中的数学：购物与折扣
数学在物理学中的应用
物理学的理论框架和实验方法都离不开数学。从经 典力学到量子力学，再到相对论，数学在物理学中 发挥着至关重要的作用。
数学在工程学中的应用
工程学中的设计、分析和优化都需要用到大量的数 学知识，如线性代数、微积分、微分方程等。数学 为工程学提供了解决问题的有效工具。
数学在艺术领域的应用
集体挑战：数学谜题解答
总结词
提高数学应用能力与问题解决能力
详细描述
准备一系列具有挑战性的数学谜题，如数独、数列、 几何等，让学生们集体解答，锻炼学生的数学应用能 力和问题解决能力。
05
数学与未来
数学在科技领域的应用
数学在计算机科学中的应用
计算机科学中的算法、数据结构、离散概率论等都 与数学紧密相关。数学为计算机科学提供了理论基 础，推动了计算机技术的进步。
告别回顾
回顾本次公开课的内容，总结趣味数学小故事的收获和 感悟。
二年级数学趣味小故事ppt分享
美味煎饼店。 这一天，店里来了三位买饼的顾客，他们急于赶火车，限定3 份煎饼的制作时间不能超过16分钟。 几个厨师算了算之后都说无能为力，因为要烙熟一个饼至少 需要10分钟(两面各需要五分钟)。 而店里的只有一口锅，一次只可以放两个饼，那么烙熟三个 饼就得2O分钟。 这时老板咕叽说话啦，他说: “有一种方法，烙熟3个饼只要15分钟就行了。 如果谁可以在规定的时间内烙出3个饼， 那么谁就将获得煎饼侠的美誉。” 咕叽话音刚落，人群里站出一个小小少年，他把自己的想 法——道来 最后，厨师在他的指挥下真的只花了15分钟就烙出了3个香 喷喷的饼。 三位赶火车的顾客兴高采烈的离开了咕叽的煎饼店。 咕叽为了奖励这个小少年，不但封了他“煎饼侠”的称号， 并且给予他享受每日免费煎饼一个的特权。
2023年
二年级数学 趣味小故事
01
一天，数学家觉得自己已受够了数学，于是他跑到消防队去 宣布他想当消防员。
消防队长说:“您看上去不错，可是我得先给您一个测试。"消 防队长带数学家到消防队后院小巷，巷子里有一个货栈，一只消 防栓和一卷软管。消防队长问:“假设货栈起火，您怎么办?"数学 家回答:“我把消防栓接到软管上，打开水龙，把火浇灭。"消防 队长说:“完全正确!最后一个问题:假设您走进小巷，而货栈没有 起火，您怎么办?"数学家疑惑地思索了半天，终于答道:“我就把 货栈点着。"消防队长大叫起来:“什么?太可怕了!您为什么要把货 栈点着?”
03
感谢您 的欣赏
2023
数学家回答:“这样我就把问题化简为一个我已经解决过的问 题了。”
有一天，小虎和小莉姐弟俩一起出去玩。他们俩走着走着，忽然面前出现 了一条河，河上没有桥，小虎想游过去，可当小虎跑至到河边一看吓的大 叫起来:“小莉，河里有鳄鱼!” 细心的小莉发现河中有许多露出水面的石头，只是有个怪现象，那就是每 块石头上都有数字。 小虎不管三七二十一，走在前面，一边走还一边报数:“1、2、3、5、 8。” 突然小虎停了下来说:“8的前面有好几块石头，该走哪一块呢?” 小莉提醒道:“小虎当心，不能乱走，我发现这些数字好像有规律! ” 于是他俩停下来进行研究: 1、2、3、5、8、(?)、(?) ......，小莉:“8后面 应该是几?” 小莉思考了一会儿兴奋的说:“我知道了!你看每个数字都是它前面两个数 字的和，所以8后面应该是5+8=13。” 小虎接过话说道:“太简单了! 13后面应该是21、21后面应该是34...… "这 样他俩成功的渡过了数字河! 阅读启发:大自然中的数学无处不在，只要我们善于观察、多动脑筋、认 真思考，就能发现数学真得很奇妙!
2023年
二年级数学 趣味小故事
01
一天，数学家觉得自己已受够了数学，于是他跑到消防队去 宣布他想当消防员。
消防队长说:“您看上去不错，可是我得先给您一个测试。"消 防队长带数学家到消防队后院小巷，巷子里有一个货栈，一只消 防栓和一卷软管。消防队长问:“假设货栈起火，您怎么办?"数学 家回答:“我把消防栓接到软管上，打开水龙，把火浇灭。"消防 队长说:“完全正确!最后一个问题:假设您走进小巷，而货栈没有 起火，您怎么办?"数学家疑惑地思索了半天，终于答道:“我就把 货栈点着。"消防队长大叫起来:“什么?太可怕了!您为什么要把货 栈点着?”
03
感谢您 的欣赏
2023
数学家回答:“这样我就把问题化简为一个我已经解决过的问 题了。”
有一天，小虎和小莉姐弟俩一起出去玩。他们俩走着走着，忽然面前出现 了一条河，河上没有桥，小虎想游过去，可当小虎跑至到河边一看吓的大 叫起来:“小莉，河里有鳄鱼!” 细心的小莉发现河中有许多露出水面的石头，只是有个怪现象，那就是每 块石头上都有数字。 小虎不管三七二十一，走在前面，一边走还一边报数:“1、2、3、5、 8。” 突然小虎停了下来说:“8的前面有好几块石头，该走哪一块呢?” 小莉提醒道:“小虎当心，不能乱走，我发现这些数字好像有规律! ” 于是他俩停下来进行研究: 1、2、3、5、8、(?)、(?) ......，小莉:“8后面 应该是几?” 小莉思考了一会儿兴奋的说:“我知道了!你看每个数字都是它前面两个数 字的和，所以8后面应该是5+8=13。” 小虎接过话说道:“太简单了! 13后面应该是21、21后面应该是34...… "这 样他俩成功的渡过了数字河! 阅读启发:大自然中的数学无处不在，只要我们善于观察、多动脑筋、认 真思考，就能发现数学真得很奇妙!
趣味数学小故事ppt课件
.
13
9站出来，很骄傲地说“我是9，我最大。” 0耷 拉着脑袋说“我最小。”“对，就是这个 表示什 么都没有的0。”9用冷淡的口气说道。9刚说完， 动物们和它的数字兄弟都笑了。0更加不好意思了， 动物们看到0这么没 有用，都不愿意和它一起玩。 它们在一起唱呀！跳呀！非常开心。 突然一只 大 象在里面挣扎了很久，用了很大的力气总想爬上 来，它爬呀爬累得满头大汗，腿也挂破了，鲜血 直流。可是，怎么也爬不上来，它只好在里面大 声“救命 呀！救命呀！”动物 们听到了，就纷纷 跑到洞口边，想把大象救出来。数字1到9也来帮 忙了。他们组成最大的数字987654321，显示了 最大的力量， 费了九牛二虎之力，也没有把大象 拉上来。
100+99+98+97+96+ ..... +4+3+2+1
=101+101+101+ ..... +101+101+101+101 共有一百个101相加，但算式重复了两次，所
以把10100 除以 2便得到答案等于 5050
.
5
从此以后高斯小学的学习过程早已经超越 了其它的同学，也因此奠定了他以后的数学 基础，更让他成为——数学天才！
.
14
• 这个时候，只听见后 面有一个微弱的声音 说道“我也来试试。”它们一看是0，就勉 强的同意它也来帮忙。它们重新组成数字 9876543210，它们的力量一下子 就增大10 倍。哈哈……，一下子就把大象拉上来了。 动物们都很感谢数字兄 弟，同时也为冷落 了0感到愧疚，它们都来到0的身 边，愿意 和0做朋友。数字兄弟也开始重视0了，愿 意 和它一起玩耍。 从此以后，0再也不自 卑了，它觉得自己还是很有用的。
数学小故事--二年级PPT
，你们答对了吗？
2020/4/10
4
朱迪
一分钟可以跑 10米。
1分钟=10米
尼克
一分钟可以跑6 米。
1分钟=6米
闪电
一分钟可以跑2 米
1分钟=2米
尼克1分钟的速度是：6米=朱迪1分钟10米+闪电1分钟2米÷2
2020/4/10
5
谢谢 大家
2020/4/10
6
2020/4/10
数学趣味小故事
演讲人：刘晏孜
1
疯狂动物城举行运动会，其中朱迪、尼克、闪电三个人参加
跑步比赛，请同学们判断一下，最后谁赢得了比赛。
2020/4/10
2
朱迪
尼克
闪电
一分钟可以跑 10米
一分钟可以？米
一分钟可以跑2 米
提示：尼克一分钟的速度是朱迪和闪电之和的一半，请问
20小20/4/朋10 友们最后谁赢得了比赛？
2020/4/10
4
朱迪
一分钟可以跑 10米。
1分钟=10米
尼克
一分钟可以跑6 米。
1分钟=6米
闪电
一分钟可以跑2 米
1分钟=2米
尼克1分钟的速度是：6米=朱迪1分钟10米+闪电1分钟2米÷2
2020/4/10
5
谢谢 大家
2020/4/10
6
2020/4/10
数学趣味小故事
演讲人：刘晏孜
1
疯狂动物城举行运动会，其中朱迪、尼克、闪电三个人参加
跑步比赛，请同学们判断一下，最后谁赢得了比赛。
2020/4/10
2
朱迪
尼克
闪电
一分钟可以跑 10米
一分钟可以？米
一分钟可以跑2 米
提示：尼克一分钟的速度是朱迪和闪电之和的一半，请问
20小20/4/朋10 友们最后谁赢得了比赛？
数学趣味小故事-三年级ppt课件
数学趣味小故事猴王分桃猴王给小猴子分桃风景秀丽的花果山上住着一群猴子有一天猴王要给一群小猴子分桃子
数学趣味小故事 猴王分桃
可编辑ppt
1
猴王给小猴子分桃
风景秀丽的花果山上住着一群猴子,有一天猴王要给一群小猴子分桃子。
可编辑ppt
2
猴王给小猴子分桃
.猴王跟小猴说:“我给8个桃,平均分给4只小猴,行吗？
小猴子听后连忙摇头,嫌分得太少了,大声喊道:"不行!不行!”
可编辑ppt
3
猴王给小猴子分桃
80个 40只
猴王缓了口气说:“好吧!我给80个桃,平均分给40只小猴怎么样?”
小猴子贪心地说:“大王,请您高抬贵手多给点行吗？”
可编辑ppt
4
猴王给小猴子分桃
800个 400只
猴王立即拍着胸脯,慷慨地说:"我给你们800个桃,平均分给400只小猴,这下 总该满意了吧!“
小猴子笑了,猴王也笑了.
可编辑ppt
5
猴王给小猴子分桃
谁的笑是聪明的呢?为什么?
可编辑pptຫໍສະໝຸດ 6学好数学非常重要！
可编辑ppt
7
可编辑ppt
8
此课件下载可自行编辑修改，此课件供参考！ 部分内容来源于网络，如有侵权请与我联系删除！感谢你的观看！
数学趣味小故事 猴王分桃
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1
猴王给小猴子分桃
风景秀丽的花果山上住着一群猴子,有一天猴王要给一群小猴子分桃子。
可编辑ppt
2
猴王给小猴子分桃
.猴王跟小猴说:“我给8个桃,平均分给4只小猴,行吗？
小猴子听后连忙摇头,嫌分得太少了,大声喊道:"不行!不行!”
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3
猴王给小猴子分桃
80个 40只
猴王缓了口气说:“好吧!我给80个桃,平均分给40只小猴怎么样?”
小猴子贪心地说:“大王,请您高抬贵手多给点行吗？”
可编辑ppt
4
猴王给小猴子分桃
800个 400只
猴王立即拍着胸脯,慷慨地说:"我给你们800个桃,平均分给400只小猴,这下 总该满意了吧!“
小猴子笑了,猴王也笑了.
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5
猴王给小猴子分桃
谁的笑是聪明的呢?为什么?
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8
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趣味数学小故事ppt课件
• 老师心里正想，这下子小朋友一定要算到 下课了吧！正要借口出去时，却被 高斯叫 住了！ 原来呀，高斯已经算出来了，小朋 友你可知道他是如何算的吗？
• 高斯告诉大家他是如何算出的：把 1加 至 100 与 100 加至 1 排成两排相加，也就是 说：
1+2+3+4+ ..... +96+97+98+99+100
蜘蛛结的“八卦”形网，是既复杂又美
丽的八角形几何图案，人们即使用直尺的 圆规也很难画出像蜘蛛网那样匀称的图案。
•
• 真正的数学“天才”是珊瑚虫，珊瑚虫 在自己的身上记下“日历”，它们每年在 自己的体壁上“刻画”出365条斑纹，显然 是一天“画”一条。
• 冬天，猫睡觉时总是把身体抱成一个球 形，这其间也有数学，因为球形使身体的 表面积最小，从而散发的热量也最少
来，它爬呀爬累得满头大汗，腿也挂破了，鲜血
直流。可是，怎么也爬不上来，它只好在里面大 声“救命 呀！救命呀！”动物 们听到了，就纷纷
跑到洞口边，想把大象救出来。数字1到9也来帮 忙了。他们组成最大的数字987654321，显示了 最大的力量， 费了九牛二虎之力，也没有把大象
拉上来。
• 这个时候，只听见后 面有一个微弱的声音 说道“我也来试试。”它们一看是0，就勉
0和它的数字兄弟
有一天，森林里面来了一群特殊的“客人”。 它们长相很特别，动物们都很奇怪，要求他们一 一介绍自己。
第一个走出来 一个瘦子，它说：“我是1，像 支铅笔细又长”。接着又走出一个说：“我是2， 像只小鸭水上飘。”第三个说“我是3，像 只耳 朵听声音。”“我是4，像面小旗随风飘。”“我 是5，像支衣钩挂衣帽。”“我是6，像棵豆芽咧 嘴笑。”“我是7，像把镰刀割 青草。”“我是8， 像支麻花拧一道。”“我是9，像把勺子能盛 饭。”“我是0，像个鸡蛋做蛋糕。”他们刚介绍 完了，小鹿又 问道”你们中间谁最大？谁最小 呢？”
三年级数学趣味小故事 ppt课件
ppt课件
9
❖ 17岁时，苏步青赴日留学，并以第一名的成绩考取 东京高等工业学校，在那里他如饥似渴地学习着。 为国争光的信念驱使苏步青较早地进入了数学的研 究领域，在完成学业的同时，写了30多篇论文，在 微分几何方面取得令人瞩目的成果，并于1931年获 得理学博士学位。获得博士之前，苏步青已在日本 帝国大学数学系当讲师，正当日本一个大学准备聘 他去任待遇优厚的副教授时，苏步青却决定回国， 回到抚育他成长的祖任教。回到浙大任教授的苏步 青，生活十分艰苦。面对困境，苏步青的回答是 “吃苦算得了什么，我甘心情愿，因为我选择了一 条正确的道路，这是一条爱国的光明之路啊！”
ppt课件
8
❖ 杨老师的课深深地打动了他，给他的思想注入了新 的兴奋剂。读书，不仅为了摆脱个人困境，而是要 拯救中国广大的苦难民众；读书，不仅是为了个人 找出路，而是为中华民族求新生。当天晚上，苏步 青辗转反侧，彻夜难眠。在杨老师的影响下，苏步 青的兴趣从文学转向了数学，并从此立下了“读书 不忘救国，救国不忘读书”的座右铭。一迷上数学， 不管是酷暑隆冬，霜晨雪夜，苏步青只知道读书、 思考、解题、演算，4年中演算了上万道数学习题。 现在温州一中（即当时省立十中）还珍藏着苏步青 一本几何练习薄，用毛笔书写，工工整整。中学毕 业时，苏步青门门功课都在90分以上。
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4
❖ 第二天，天气晴朗，塔利斯只带了一根棍子 来到金字塔下，国王冷笑着说：“你就想用 这根破棍子骗我吗？你今天要是测不出来， 那么你也将被扔进尼罗河！”塔利斯不慌不 忙地回答：“如果我测不出来，陛下再把我 扔进尼罗河也为时不晚。接着，塔利斯便开 始测量起来，最后，国王也不得不服他的测 量是有道理的。小朋友，你知道塔利斯是如 何进行测量的吗？
数学趣味小故事
三年级数学趣味小故事资料ppt课件
12
❖ 于是他们每次都按约定的条件来吃饭，并记下入座次序。这 样过了几年，新的次序仍然层出不穷，八戒百思不得其解， 只好去向悟空请教。悟空听了不禁哈哈大笑，说：“你这呆 子，这么简单的帐你都算不来，还想去占便宜，你们是永远 都吃不上这顿免费的饭菜。”“难道我们吃三十年，还吃不 到吗？”悟空说那我就给你算算这笔账吧。我先从最简单的 算起，假设是有三个人吃饭，我们先给他们标上1、2、3的 序号，排列的次序就有6种，即123、132、213、231、312、 321.如果是四个人吃饭，第一个人坐着不动，其他三个人的 座位就要变换6次，当四个人都轮流作为第一个人坐着不动 时，总的排列次数就是6*4=24（种）。按就样方法，可以 推算出：五个人去吃饭，排列的次序就有24*5=120 （种）……10个人去吃饭就会有3628800种不同的排列次序。 因为每天要吃三顿饭，用3628800*3=1209600（天），也 就是将近3320年。你们想，你们能吃到这顿免费的午餐 吗？”
5
2.蜗牛何时爬上井？
❖ 一只蜗牛不小心掉进了一口枯井里。它趴在井底哭 了起来。一只癞蛤蟆爬过来，瓮声瓮气的对蜗牛说： “别哭了，小兄弟！哭也没用，这井壁太高了，掉 到这里就只能在这生活了。我已经在这里过了多年 了，很久没有看到过太阳，就更别提想吃天鹅肉 了！”蜗牛望着又老又丑的癞蛤蟆，心里想：“井 外的世界多美呀，我决不能像它那样生活在又黑又 冷的井底里！”蜗牛对癞蛤蟆说：“癞大叔，我不 能生活在这里，我一定要爬上去！请问这口井有多 深？”“哈哈哈，真是笑话！这井有10米深，你小 小的年纪，又背负着这么重的壳，怎么能爬上去 呢？”
9
❖ 17岁时，苏步青赴日留学，并以第一名的成绩考取 东京高等工业学校，在那里他如饥似渴地学习着。 为国争光的信念驱使苏步青较早地进入了数学的研 究领域，在完成学业的同时，写了30多篇论文，在 微分几何方面取得令人瞩目的成果，并于1931年获 得理学博士学位。获得博士之前，苏步青已在日本 帝国大学数学系当讲师，正当日本一个大学准备聘 他去任待遇优厚的副教授时，苏步青却决定回国， 回到抚育他成长的祖任教。回到浙大任教授的苏步 青，生活十分艰苦。面对困境，苏步青的回答是 “吃苦算得了什么，我甘心情愿，因为我选择了一 条正确的道路，这是一条爱国的光明之路啊！”
❖ 于是他们每次都按约定的条件来吃饭，并记下入座次序。这 样过了几年，新的次序仍然层出不穷，八戒百思不得其解， 只好去向悟空请教。悟空听了不禁哈哈大笑，说：“你这呆 子，这么简单的帐你都算不来，还想去占便宜，你们是永远 都吃不上这顿免费的饭菜。”“难道我们吃三十年，还吃不 到吗？”悟空说那我就给你算算这笔账吧。我先从最简单的 算起，假设是有三个人吃饭，我们先给他们标上1、2、3的 序号，排列的次序就有6种，即123、132、213、231、312、 321.如果是四个人吃饭，第一个人坐着不动，其他三个人的 座位就要变换6次，当四个人都轮流作为第一个人坐着不动 时，总的排列次数就是6*4=24（种）。按就样方法，可以 推算出：五个人去吃饭，排列的次序就有24*5=120 （种）……10个人去吃饭就会有3628800种不同的排列次序。 因为每天要吃三顿饭，用3628800*3=1209600（天），也 就是将近3320年。你们想，你们能吃到这顿免费的午餐 吗？”
5
2.蜗牛何时爬上井？
❖ 一只蜗牛不小心掉进了一口枯井里。它趴在井底哭 了起来。一只癞蛤蟆爬过来，瓮声瓮气的对蜗牛说： “别哭了，小兄弟！哭也没用，这井壁太高了，掉 到这里就只能在这生活了。我已经在这里过了多年 了，很久没有看到过太阳，就更别提想吃天鹅肉 了！”蜗牛望着又老又丑的癞蛤蟆，心里想：“井 外的世界多美呀，我决不能像它那样生活在又黑又 冷的井底里！”蜗牛对癞蛤蟆说：“癞大叔，我不 能生活在这里，我一定要爬上去！请问这口井有多 深？”“哈哈哈，真是笑话！这井有10米深，你小 小的年纪，又背负着这么重的壳，怎么能爬上去 呢？”
9
❖ 17岁时，苏步青赴日留学，并以第一名的成绩考取 东京高等工业学校，在那里他如饥似渴地学习着。 为国争光的信念驱使苏步青较早地进入了数学的研 究领域，在完成学业的同时，写了30多篇论文，在 微分几何方面取得令人瞩目的成果，并于1931年获 得理学博士学位。获得博士之前，苏步青已在日本 帝国大学数学系当讲师，正当日本一个大学准备聘 他去任待遇优厚的副教授时，苏步青却决定回国， 回到抚育他成长的祖任教。回到浙大任教授的苏步 青，生活十分艰苦。面对困境，苏步青的回答是 “吃苦算得了什么，我甘心情愿，因为我选择了一 条正确的道路，这是一条爱国的光明之路啊！”
2024版年度一年级数学趣味故事ppt小兔子拔萝卜
2024/2/2
26
鼓励家长参与孩子学习过程
2024/2/2
家庭共读
建议家长与孩子一起阅读故事，共同探讨故事中的情节和价值观， 增进亲子关系。
数学辅导
鼓励家长在日常生活中辅导孩子学习数学，如购物时计算价格、制 定时间表等，让孩子感受到数学的实用性。
分享交流
组织家长和孩子进行分享交流活动，让孩子们展示自己的学习成果 和心得体会，提高自信心和表达能力。
一年级数学趣味故事 ppt小兔子拔萝卜
202景与角色介绍 • 数学元素融入故事情节 • 图文结合呈现关键情节 • 互动环节增强课堂参与度 • 总结回顾与拓展延伸
2024/2/2
2
01
故事背景与角色介绍
2024/2/2
3
故事背景概述
阳光明媚的春天，小 兔子来到田野里拔萝 卜。
萝卜的大小进行排序。
2024/2/2
推理问题
通过故事中的线索，引导孩子们进 行简单的推理，如“小兔子今天拔 的萝卜比昨天多，那么明天它会拔 更多的萝卜吗？”。
规律发现
在故事中穿插一些简单的规律，让 孩子们去发现并描述，如“小兔子 每天拔的萝卜数量都在增加，这是 一个什么规律呢？”。
12
03
图文结合呈现关键情节
02
让学生自由表达自己的看法和想法，增加课堂互动和参与度。
给予积极反馈
03
对学生的回答给予及时的肯定和鼓励，增强学生的自信心和积
极性。
19
小组讨论式互动组织形式
分组讨论
将学生分成若干小组，每组讨论 一个问题或任务，如“小兔子拔
萝卜的过程中遇到了哪些困 难？”、“如何帮助小兔子更快
地拔萝卜？”等。
小组展示