2020届高考语文外国小说八大常见主题梳理

江苏省高考《外国小说欣赏》八大话题综述

话题一：叙述

【考点】理解叙述角度、人称及其表达效果

【知识梳理】

一、叙述角度

小说要有一个讲述人，故事由谁来讲，它的视角和口吻都不一样。

●1、“上帝俯瞰”——全知视角

特点：小说的叙述人就是作者，全知全能，无所不在，绝对控制，什么都为读者安排妥当了。

好处：容量丰富，讲述自由，阅读时信息清楚了然，不必让读者劳神费心，苦思冥想。

●2、“凡人目光”——有限视角

特点：小说的叙述人是小说中的某个人物，讲究含蓄，讲究隐藏、留白。

好处：能充分激发读者的阅读能动性，主动参与，全心投入，更能体验到阅读的魅力，将读者变为小说的第二作者。

二、叙述人称

人称是区分叙述人在叙述时是站在局外还是局内叙述的依据。

●1、第一人称——“我”——有限视角

特点：“我”既是故事情节的讲述者又是其中的参与者、见证者。

好处：真实亲切，拉近小说与读者的距离，便于抒情。

不足：只能局限于叙述人的所见所闻，受到一定的限制，是“有限的讲述”。

注意：“我”并不等于作者。

●2、第三人称——“他”——全知或有限视角

特点：叙述人只是故事情节的讲述者，站在故事的外部讲述故事，视角或有限也可无限。

好处：叙述客观而自由，超越时空，无所不知。

不足：叙述缺乏亲切感，使小说与读者之间产生距离。

●●全知视角、有限视角在具体运用时可以灵活变换、结合，如：《林黛玉进贾府》。

三、速度控制

加速：次要情节，一笔带过

加速是“张”，是跳跃，是略写，多用叙述手法，读者一般用快速阅读，无须细品。

减速：关键情节、精彩之处，浓墨重彩

减速是“弛”，是慢行，是详写，多用描写手法，读者须慢读细品。

小说的阅读魅力：加速与减速交织，一张一弛，跌宕起伏，一波三折。叙述与描写是控制小说速度和营造叙事波澜的法宝。注意：这一技巧也是我们写好记叙文的法宝！

【命题形式】

小说采用的是什么叙述视角（或人称）？这样的叙述视角（或人称）能够取到怎样的表达效果？等等。

【答题要领】

准确识别叙述视角与叙述人称，对叙述视角或人称的表达效果进行分点作答，要能结合文本进行具体分析。

话题二：场景

【考点】把握场景的五大功能

【知识梳理】

一、场景与小说

●1、场景：

对人物（往往是众多人物）在一定的时间和环境中的活动所构成的画面的描写，即“场面描写”，是小说的最小构成因素，小说是由一个个场景接续而成的。

●2、场景的构成：

场景 =人物 + 事件 + 环境

●3、场景与环境描写的区别：

环境描写是描写人物活动的客观环境，是“静态”的描写；而场景是以人物活动为中心的“动态”的描写，相当于电影中的镜头。

●4、场景的功能：

①如果场景在小说开头，那么其功能是给全篇“定调”：或者定下情感的基调或者定下叙述基调，使得叙述更舒缓自然或顺理成章。

②营造特定意境与渲染特定气氛，以感染读者或人物。

③如果场景出现在人物出场前，那么其功能便是导引人物出场。如果置于小说的某个情节，其作用可能是推动情节发展。

④如果场景置于人物的描写之中，那么其功能是揭示人物的性格。

⑤如果将某个场景作为小说的主背景，那么其作用很可能是作为一种象征。如海明威的《老人与海》中的大海，便是人生的象征，老人与海的斗争，是人与自己命运的斗争。

二、古典小说与现代小说的场景观

1、古典小说的场景：细致、确切

古典小说的场景描写充满物质感和时代特征，追求细节的真实、具体，贴近现实生活。

2、现代小说的场景：模糊、虚幻

现代小说的场景描写模糊了时间和地点，不再是对客观世界的忠实反映或摹仿，越来越倾向于虚幻，风景逐渐退隐，与社会现实生活的距离也越来越远。

现代小说场景的这一特点乃是因为：●现代小说带有强烈的文明批判意识，追求思想深度，热衷于抽象、符号化，以虚构、寓言的形式揭示人类存在的本质。

【命题形式】

小说的描写了某某的场景，这样写有什么作用？结合全文，请简要分析。等等。

【答题要领】

主要从场景对于氛围、情节和人物等角度切入思考，要结合具体文本的具体位置进行具体分析，最好分点作答。

话题三：主题

【考点】分析、探究小说主题

【知识梳理】

一、主题的实现

●1、小说的忌讳：“主题鲜明”

但凡优秀的小说，它的形象大于思想，它靠形象来揭示蕴含其中的深刻思想。小说最忌讳“主题鲜明”，好的小说总是赋予读者丰富的解读空间，让读者见出其中复杂多义的世界，从而充分展示其无穷魅力。罗兰·巴特说：“作品一旦产生，作者就死了。”说的正是小说主题具有复杂多义的特点，这就使得小说主题具有丰富的探究性。

主题是由作者和读者共同创造的，如下所示：

●2、形象大于思想

艺术家只是从自己感受的特定角度来创造形象，但他们创造出来的艺术形象的这种立体性、多向性、多层面性，往往比艺术家主观上对现实的把握丰富得多，深刻得多，活跃得多。这就是人们常说的“形象大于思想”，或者“客观思想大于主观思想。”

“形象大于思想”现象的发生，既和艺术家的主观创作动机有关，又和读者的想象、联想有关；文学形象本身的特点，则是连接二者的中介或桥梁。

二、小说主题观的演变

1、由单纯到复杂

在小说的发展历程中，小说的主题正由确定性滑向模糊性：古典小说的价值取向往往比较单一、明确；对现代小说而言，主题的价值似乎不仅取决于深刻、重大、正确等，还在于是否可以多向延伸。

2、由具体而抽象

古典小说作家关注的视点，永远在社会以及社会与人的关系上；但西方小说到了现代主义盛行的时代，作家们关注得更多的是一些抽象性很强的问题，比如时间问题、死亡问题、以及“人从哪儿来，又到哪儿去”这样的问题，小说开始了所谓的终极追问。

【命题形式】

小说到底告诉了我们什么？联系这篇小说，你有怎样的人生启迪？