心怀感恩 幸福生活 道德讲堂活动方案

崇德中学——“心怀感恩幸福生活”道德讲堂活动方案一、活动时间

2015年6月12日

二、活动地点

道德讲堂（多功能报告厅）

三、活动主题

《心怀感恩幸福生活》

四、主持人

陈俊舞校长

五、参加人员

全体教职员工

六、活动内容

（一）自反省

“家事、国事、天下事，生活中有没有一些人和事令我们感动和想要去感恩！”

“心存感恩，但有没有通过具体的行动来表达！”

“感恩父母，父亲节、母亲节，有没有为他们做些什么？”

（二）唱歌曲

《相亲相爱一家人》（与会者事先学唱，现场与会者随mv齐唱）（三）看短片

《黄舸·感恩的旅程》

（四）诵经典

爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之——《孟子·离娄下》恩欲报，怨欲忘。报怨短，报恩长——《弟子规》

凡是人皆须爱天同覆地同载——《弟子规》

（五）发心声

与会者将参与此次活动的感想写在道德感言笺上，随机发言。（六）送吉祥

校领导将代表吉祥的礼品送到与会者手中。

“心怀感恩幸福生活”道德讲堂主持稿

主持人：陈俊舞校长

各位老师：

大家下午好，欢迎来到崇德中学“道德讲堂”！讲述身边的道德故事。中华民族几千年的优秀传统美德，一直是华夏儿女的精神支柱，道德讲堂讲述身边人和身边事，讲述社会公德，职业道德，家庭美德和个人品德，传递正能量。

滴水之恩，涌泉相报，我们生活在祖国的怀抱里，沐浴着改革开放的春风，享受着社会发展带给我们的物质文明和精神文明。让我们常怀感恩之心，感谢那些为我们创造幸福生活，给予我们关心帮助的人，欢迎进入本期道德讲堂的主题—《心怀感恩幸福生活》我们今天的道德讲堂有六个环节：自反省、唱歌曲、看短片、颂经典、发善心、送吉祥。

一、自反省

感恩不一定要感谢大恩大德，感恩也可以是一种生活态度，一种善于发现美并欣赏美的道德情操。

首先我们进入第一个环节：自反省

请大家静默三分钟

“家事、国事、天下事，生活中有没有一些人和事令我们感动和想要去感恩！”

“心存感恩，但有没有通过具体的行动来表达！”

“感恩父母，父亲节、母亲节，有没有为他们做些什么？”

二、唱歌曲

社会是一个大家庭，我们每个人都是其中的一分子，我们需要团结友爱，互帮互助，才能感受人性之善良的互通。

下面进入第二个环节唱歌曲，大家一起来唱《相亲相爱一家人》。（大屏幕播放）

三、看短片

当别人快乐时好象是自己获得幸福一样，当别人受伤时我愿意敞开最真的怀抱，当别人需要时我一定捲起袖子帮助他，因为我们是一家人。听完这首歌，心中是否想起在你有困难时曾经帮助你、给你希望的人。下面我们进入第三个环节看短片，在2006年度感动中国的人物中，有这样一个人，他的名字叫黄舸，身患重病的他在最灰心、最绝望的时候，社会向他伸出了温暖的手，为了说声感谢，开启了他的感恩之旅，下面我们一起走进黄舸的事迹，请大家观看视频。（视频播放）

（视频播放结束）：80多个城市，行程1.3万多公里，只为向30多位恩人当面道声谢，父子俩一路上感受着感动，也传播者感动。我们没有像黄舸那样特殊的经历，但是，我们可以从身边很小的事情做起，在我们的工作，生活中去践行感恩，感恩社会，感恩父母，感恩领导、同事，感恩学生，用实际行动去帮助需要我们帮助的人，将感恩的热诚融入到每一个人的心里。

四、颂经典

中华文化博大精深，传统美德在经典诵读中得以传承和发

扬，自古以来，感恩就是中华民族的传统美德。下面让我们一起走进第四个环节“颂经典”，诵读圣贤经典，聆听先哲教诲。

爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之——《孟子·离娄下》

恩欲报，怨欲忘。报怨短，报恩长——《弟子规》

凡是人皆须爱天同覆地同载——《弟子规》

经典需要反复品读，经典也需要用心感悟，经典更需要世代传承。正是这些诗词经典的流传，才使得华夏五千年的文化代代相传，并且不断的提升我们的修养。作为教师的我们，一定也会用自己的一言一行对传统的道德进行现代的诠释！

五、发善心

此时此刻，我相信大家一定是听有所感，看有所悟。接下来这个时间就留给在座的每位老师（发感言卡），进入发善心的环节，写下我们心中的感动和感触。

六、送吉祥

接下来我们进入最后一个环节“送吉祥”。请校领导将代表吉祥的送到各位老师手中。（感谢为我们送上祝福的校领导！）结束语：

让我们常怀感恩之心，用实际行动去续写感恩篇章，创造更加美好幸福的明天！本期道德讲堂到此结束，谢谢大家的参与。最后，祝大家：身体健康，工作顺利，平安幸福！

我们本期的道德讲堂到此结束，谢谢大家的聆听和参与！