四年级上册语文中考模拟试题新

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人教版四年级语文上册中考模拟试题

班级: 姓名 : 分数 : 一、基础知识。(39分)

1、看拼音,写词语。( 分)

jūn yún fèn ɡ xì càn làn lěnɡ kù x ìn ɡ ɡã fèi tén ɡ lǒng zhào ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shì hòu h ãn j ì wā jǘe hu ī f ù gu ī l ǜ zh ào y ào

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

b ēn t ãng j ìng j ì j ìng m ì ǒu r án pi āo y í y ǐn b ì

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) k îng x ì s ōu su ǒ q īn ɡ xi ã qing di ào lïnɡ d ōn ɡ ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

áng sh ǒu d ōng w àng b áo w ù zh ân d ìn ɡ ji ē ch ù zhu ài zh ù ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) l ì sh ēng h ē ch ì ɡu ī l ǜ ku ān ch ǎn ɡ y án ɡ y ì l ǜ sh ù ch ãn ɡ y īn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) r ïn ɡ sh ù y ǐn c án ɡ hu ǎn ɡ h ū h áo b ù xi ān ɡ r àn ɡ m àn ti ān ju ǎn d ì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、 给加点字选择正确的读音。(用“√”表示)(19分) 枝折.花落(shé zhé) 风号.浪吼(háo hào ) 静谧.

(mì bì) 一模.一样(mó mú) 扮演角.色(jiǎo jué ) 薄.雾(bó báo ) 步调急速(ti áo di ào )

(1)小猫已经学会淘气,耍个没完没了(le li ǎo),但是跌倒了(le li ǎo)马上起来,再跑

再跌。

(2)这数(sh ǔ sh ù)不清的条石,就靠着无数(sh ǔ sh ù)的肩膀无数的手一步一步地抬上去。 (3)雅鲁藏(z àng c áng )布大峡谷的美景,将永远被我收藏(z àng c áng )在心里。 (4)那“鸟的(de d í d ì)天堂”的(de d í d ì)确是鸟的天堂啊!

(5)观众(陆续 连续)走进影剧院观看电影。第一场演完后,又(持续 继续 )演下一场,

精彩的影片博得观众一片喝彩。

(6) 我在学习时,有错误就(改正 改变),并不断(改善 改进)自己的学习方法。 3、比一比,再组词。(10分)

律( ) 梢( ) 称( ) 职( ) 厉( ) 津( ) 稍( ) 秆( ) 耻( ) 历( ) 牌( ) 煤( ) 折( ) 均( ) 辟( ) 脾( )媒( ) 拆( ) 钧( ) 劈( )

4、我积累了很多好词语,我一定能填对!(30分)

不( )其烦 不容( )疑 人迹( )至 绿树成( ) 屏息( )视 随( )而安 应接不( ) 狂风大( ) 不可思( ) 扬( )而去 精神大( ) 草( )花开 ( )费心机 ( )促不安 人迹( )至 引( )大叫 若( )若现 ( )不可惜 枝( )花落 柳( )花明 鲜果( )香 变化多( )

我能写四个含有数字成语: 、 、 、 我能写四个含有动物的成语: 、 、 、

5、我会先比一比,然后选择恰当的词语填空。(8分) 严厉 严肃 严格 (1)爸爸对自己要求很( ),上班从不迟到。 (2)妈妈( )地对我说:“好孩子要诚实,不能说谎话!” 只要……就…… 即使……也…… 因为……所以…… (1)电视机没有图像了,( )维修人员来维修,故障( )能排除。 (2)电视机没有图像了,( )维修人员来维修,故障( )不一定能排除。 连续 继续 陆续 (1)李华在班里已经( )三次被评为三好学生。 (2)不大一会儿,蟋蟀又进去( )工作。

不是……而是…… 即使…… 也 …… 不但……而且…… (1)赵州桥( )坚固,( )美观。 (2)( )有骤雨,这里( )立刻就会干的。

6、按要求改写句子。(48分)

(1)她的脸红了。(改成比喻句)

(2)星星布满了天空。(改成拟人句) (3)老师关心我们的学习。老师关心我们的生活。(将两句话用关联词连成一句话)

线

学校 班级 姓名:

考号:

座位

线

(4)他怎能不值得我尊敬呢?(改为陈述句)

(5)这足球的主人是四年(1)班小刚买的。(修改病句)

(6)小璐的妈妈是个坚强的女强人。(修改病句)

(7)春天永远被我赶走了。(改为“把”字句)

(8)浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进。(带点词语造句)

(9)鸟儿飞走了。(添枝加叶)

(10)深蓝的天空挂着一轮金黄的圆月。(缩写句子)

(11)我看见几只麻雀一蹦一跳的向面包靠近。(调换词语顺序意思不变)

(12)我永远感激我的启蒙老师。(改为带问号句子,意思不变)

(13)他克服了学习上的困难。

被字句:

把字句:

(14)节日的校园里,插满了五颜六色的红旗。(用修改符号修改病句)。

(15)这足球的主人是四年(6)班小刚买的。(用修改符号修改病句)。

(16)白鹅把我下了鱼饵的一片水面也化为自己的地盘。

改为“被”的句子:

(17)难道孩子们真的要离开巨人的花园吗?(改为陈述句)

(18)多少人民的血汗和智慧,才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。(缩写句子)(19)天空下着大雨。(改为拟人句)

(20)谁怎么呼唤,它不肯回来。(补上关联词)。

(21)难道孩子们真的要离开巨人的花园吗?(改为陈述句)

(22)蟋蟀选择的住址()排水优良,()有温和的阳光。(补上关联词)。

(23)蟋蟀在草地上鸣叫。(改为拟人句)

(24)我们居住的环境差些。我们居住的环境慢慢会变好的。

用关联词合并成一句话:(25)跑完800米后,感到四肢酸痛。(用修改符号修改病句)。

二、积累与应用。(共76分)

1、把下面的句子补充完整。

(1),二月兰花盆里装。

(2)山重水复疑无路,。

(3)因风皱面为雪白头

(4)蓝盈盈灰蒙蒙_________ ____________

恍恍惚惚高高兴兴________ ____________

不慌不忙不紧不慢________ ____________

(5)山锁雾,水连天。

(6)正月梅花香又香,二月,三月桃花连十里,四月

(7),十月芙蓉正上妆。

2.根据课文内容填空。

(1)观潮这篇课文是按照、、的顺序写的重点写了的景象。

(2)《鸟的天堂》的作者是。本文作者先后次去了鸟

的天堂,分别是和。

(3)《巨人的花园》这篇童话主要告诉我们

3.按原文填空

(1)浪潮越来越近,犹如________________________________,_____________地飞奔而来;那声音如_________________,好像大地都被__ ______________

(2)面对一道数学题,我绞尽脑汁,百思不得其解,正在我“_______ _______”时,爸爸给我一点提示,我恍然大悟,这可真是“_______________”啊!

(3)本学期我们学习了几篇童话故事,其中我对《_____________》印象最深,因为________________________________。我喜欢的童话还有《____________》、《______________》、《____________》等。

(4)叶尖儿一顺儿朝下,在墙上铺得那么_______,没有________起来的,也不留一点

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