江苏省靖江市实验学校2015届九年级上学期期中语文试题

江苏省靖江市实验学校2015届九年级语文上学期期中试题

（考试时间：150分钟满分：150分）

请注意：所有试题的答案均填写在答题卡上，答案写在试卷上无效。

一、积累与运用（共30分）

1．根据拼音在田字格内依次写出相应的汉字。（4分）

青春是一个令人心往神驰的美丽字眼，可又有多少人能理解它的精suǐ？青春如一轮初升的旭日，催人奋发；青春如一杯香chún的美酒，让人陶醉；青春如一缕和煦的春风，令人qiè意。不必chī笑曾经年少轻狂，只要哭过、笑过、奋斗过，一切都会成为贮藏在内心深处最美的记忆。

2．下列标点符号使用有错误

．．．的一项是（2分）

A．亭已破旧，无可驻目之处，惟亭内一副楹联“到此已无尘半点，上来更有碧千寻”，深得此中精神，令人点头会意。

B．这时我的耳边传来一句撕心裂肺的的嘶喊：“别走！妈妈。”

C．北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果等的花期比1960年迟了五六天。D．神曲《江南style》风靡全球，其热度已波及旅游业。

3．下列有语病

．．．的一项是（2分）

A．2012年诺贝尔文学奖北京时间10月11日晚揭晓，莫言获奖，成为首个获得诺贝尔文学奖的中国籍作家。

B．近期光明乳业发生的质量事件经媒体曝光后，广泛引起全国各界的关注。

C．经过层层选拔，我市10名老师荣获“泰州市魅力班主任”荣誉称号。

D．同学们要细心观察各种事物、各种现象，要写出真情实感，切记不要胡编乱造。4．根据提示补写名句或填写课文原句。（8分，①～④每题1分，⑤～⑥每题2分）

①盛名之下，。②根之茂者其实遂，。

③蒹葭凄凄，。④他们应该有新的生活，。

⑤，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。，并怡然自乐。

⑥在默写古诗词名句时，有时同学不能正确区别“雁”与“燕”的含义而出现误写。其实，这两种形象在古诗词中表达的情感是不同的。“雁”常与思乡有关，如

；“燕”常与报春有关，如。

5．名著阅读。(6分)

“利立普特国至高无上的皇帝，举世拥戴、畏惧，领土广被五千布拉斯特洛格（周围约

十二英里），边境直达地球四极。身高超过人类的万王之王。脚踏地心，头顶太阳。头

一点，全球君王双膝颤。”

⑴选文作者是（国家）的（人名）。（2分）

⑵上面这段文字描述了什么内容？请简要概括。（不超过20个字）（2分）

⑶你觉得这样的描述具有哪些讽刺意义？（2分）

6.专题与综合实践活动。（8分）

“终南阴岭秀，积雪浮云端。林表明霁色，城中增暮寒。”这是唐朝的祖咏在长安的应

试诗。诗写遥望积雪，顿觉雪霁之后，暮寒骤增；景色虽好，不知多少寒士受冻。咏物寄情，

意在言外。

⑴从长安城中遥望终南山，所见的自然是它的“阴岭”。请你用在“气象物候”中学到的知

识，来解释一下：①为什么“惟其阴，才有余雪浮云端”。②又为何“雪霁之后，暮寒骤增”？

（6分）

①

②

⑵后来，秦岭终南山成功入选世界地质公园。请你为终南山拟一则宣传广告语（2分）

二、阅读理解（共60分）

（一）阅读雷震的《村晚》，回答第7题。（6分）

草满池塘水满陂①，山衔落日浸寒漪②。

牧童归去横牛背，短笛无腔③信口吹。

〔注释〕①陂（bēi）：水岸。②漪：水波纹。③腔：曲调。

7.①直接描写乡野黄昏景物的诗句是。（1分）

②诗中的“横”字富有表现力，请作赏析。（3分）

③这首诗融情于景，抒发了诗人怎样的情感？（2分）

【注释】①殍殣(piǎo jǐn)：饿死的人。②荒政：古代在遇到荒年时所采取的救济措施。

③条：分列项目、条目。④仰：依赖、依靠。⑤晏然：平静、安定的样子。

8.（1）解释下列语句中加点词的意思。（4分）

①为术甚备．: ②日．役千夫: ③莫．此为大: ④既．已恤饥: （2）选出与“以．惠贫者”中的“以”用法相同的一项是（）（2分）

A.可以．为师矣

B.以．俟夫观人风者得焉

C.扶苏以．数谏故

D.醒能述以．文者

9．用/标出句中的两处停顿（2分）

是时范文正领浙西

10.将下面的句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）是岁两浙唯杭州晏然，民不流徙，皆文正之惠也。

（2）呜呼！孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎？

11．对于范仲淹的后两种赈灾方法，有官员上奏弹劾，加以反对。你认为范仲淹的做法对不对，为什么？请结合选文谈一谈。（2分）

①近日，华中农业大学举办了首届“黄金大米品尝大会”。与我们往常见到的白色大米不同，这次供人品尝的却是金灿灿的大米饭。据介绍，这是利用转基因技术培育出的新品种大米。转基因技术到底是人类的福音还是隐患？人类如何正确认识转基因技术呢？

②转基因技术的优点是显而易见的。首先，过去改变植物的品种主要是通过育种，这种传统的育种方式需要的时间长，并且必须一次一次地进行选育。而转基因技术就不同了，可以选择任何一个目的基因转进去，就可得到一个相应的新品种，不用再花那么长的时间筛选了。

③再次，通过转基因技术可培育高产、优质、抗病毒、抗虫、抗寒、抗旱、抗涝、抗盐碱、抗除草剂等特性的作物新品种，以减少对农药化肥和水的依赖，降低农业成本，大幅度地提高单位面积的产量，改善食品的质量，缓解世界粮食短缺的矛盾。例如美国栽种一种含有抗虫基因的马铃薯，可使大量减少杀虫剂的使用，生产成本较之以往有明显降低。阿根廷播种转基因豆种后，大豆抗病和抗杂草能力大为增加，使用农药和除草剂的量减少，大豆的产量大幅增加18%。

④任何一项新的科学技术的应用都有它的两面性，转基因技术同样不能例外。据报道，有些转基因生物产品可能

．．含有有毒物质和过敏源，会对人体健康产生不利影响，严重的甚至可以致癌或导致某些遗传疾病。

⑤大量的转基因生物进入自然界后很可能会与野生物种杂交，造成基因污染，从而影响到生物多样性的保护和持续利用，这种污染对环境及生态系统造成的危害比其他任何因素对环境造成的污染都难以消除。例如：抵抗除莠剂的转基因油菜会使野生芥菜受到传染，从而使野生芥菜对除杂草措施不敏感。

⑥令人不能忽视的现状是，当国外反对转基因食品的运动已经进行得如火如荼，就其安全问题已经争得面红耳赤的时候，我国的大多数消费者尚没有明白过来“转基因”为何物。因此应加大宣传力度，让消费者充分了解和认识转基因食品，不仅仅是保护了消费者的合法权益，同时也有利于转基因食品的健康发展。（选自中国科普网，有删改）

12.文章谈的是转基因技术，为什么第①段从首届“黄金大米品尝大会”说起？（2分）

13.指出下列说法中的错误，并简述理由。

⑴第③段中划线句子仅运用了举例子的说明方法，说明美国栽种的这种具有抗虫基因的马铃薯确实能抗虫害。（2分）

⑵第④段中加点的“可能”这个词，说明转基因食品是有毒的，“可能”这个词是可以去掉的。（2分）

14.请分别概括出文中转基因技术的利与弊。（4分）