国际商务(跨境电商)人才培养实施方案

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国际商务(跨境电商)人才培养方案

————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：

国际商务专业

（跨境电子商务方向）（630530）

人才培养方案

一、培养目标及人才规格

（一）人才培养目标

本专业培养德、智、体、美等方面全面发展，具有良好的政治素质、职业道德和敬业精神；具有创新意识和团结协作精神；具有与本专业岗位工作任务相适应的国际贸易和电子商务的知识与职业技能，从事跨境贸易、跨境贸易清关通关、还有各类跨境贸易电子商务企业B2B、B2C、C2C商业模式、各类第三方跨境电商平台及企业垂直型网站的产品信息管理、销售管理、客户管理、网站优化管理、网络运营、网站策划、数据分析、关联营销、各大互动性社区网站营销、产品整合营销、以及物流供应链管理、体验店管理等工作的高素质复合型专门人才。

（二）招生对象与学制

本专业招收高中毕业生及同等学历者，基本学制为3年。

（三）毕业生的质量标准

学业成绩----各门课程达到合格标准或达到110学分，其中包括公选课4学分。

素质拓展----获得《重庆青年职业技术学院人文素质一体化培养方案》至少12学分，其中，大学生社会实践活动学分至少8学分。

职业技能----获得电子商务员、助理电子商务师、全国跨境电商操作专员、全国跨境电商运营与推广专员、关务员、单证员、助理营销管理师、助理企业信息管理师、助理商务管理师、助理商务策划师等资格证书。

职业态度----具有团队合作意识、诚信、能够吃苦、工作踏实、

敬业等精神。

人文素养----人格高尚，努力进取，并善于与他人沟通，懂得交流的技巧。

其他证书----获得全国高等学校（重庆考区）非计算机专业计算机等级考试一级（含一级）以上证书或微软认证考级证书，国家高等学校英语应用能力考试B级（含B级）以上证书。

（四）人才培养模式

以服务重庆跨境电商行业为宗旨，以就业创业为导向，以学生职业发展能力为本位，以工学结合为重点切入点，根据跨境电商领域和职业岗位（群）的任职要求，参照相关职业资格标准，与多家企业合作，以培养学生跨境电商基本从业能力为主，校企合作共同实施适用于跨境电商专业的“阶段培养、能力递进”工学结合的人才培养模式。

（五）毕业生主要就业岗位

1.跨境电商操作专员岗位

跨境电商操作专员是以电子技术为手段，具备在互联网平台上进行外贸网络营销的基本技能，在线完成产品的询盘，定价，运输、支付，交付、纠纷处理，更好的开展跨境电子商务，提升企业经济效益。

就业方向：各类跨境电子商务企业B2B、B2C、C2C商业模式、各类第三方跨境电商平台及企业垂直型网站的产品信息管理、销售管理、客户管理、网站优化管理、体验店管理、物流供应链管理、清关通关工作等。

2.跨境电商运营与推广专员岗位

跨境电商运营与推广专员是以电子技术为手段，具备在互联网平台上熟练运用网络营销工具优化产品信息，通过运营与推广，提升转化率，更好的开展企业跨境电子商务，提升企业经济效益。

就业方向：各类跨境电子商务企业B2B、B2C、C2C商业模式、各类第三方跨境电商平台及企业垂直型网站的网络运营、网站策划、数据分析、关联营销、各大互动性社区网站营销、产品整合营销、体

验店管理等。

二、人才培养规格要求和素质、知识、技能结构

（一）毕业生素质要求

素质名称内涵要求支撑课程或活动

思想道德素质掌握马克思主义的科学世界观和方法论，运用马克思主义的立

场、观点、方法分析和认识现实问题，逐步树立正确的世界观、

人生观、价值观、道德观和法制观。

思想政治理论

课、素质教育课

及活动、综合教

育活动

学习中国特色社会主义理论，了解中国的历史和国情，继承和

发扬中华民族优秀文化传统和中国共产党领导下的革命斗争传

统，爱祖国，爱人民，拥护党的基本路线，坚定社会主义信念，

具有为振兴中华、建设有中国特色社会主义的献身精神。

践行社会主义核心价值体系，学会做人、学会做事、学会思维、

学会与人共处，提高思想道德修养，具备良好的职业素质和较

强的职业能力，实现德智体美全面发展。

文化素质应用语言文字，清晰地进行信息、思想、感情的传递、表达和

交流；具有文学艺术美学修养；能够正确认识和分析当今时代

有关问题。

理论和实践课中

融入人文知识、

人文思维、人文

方法和人文精

神、素质教育课

及活动

业务素质具备稳固的跨境贸易电子商务专业知识和业务技能；具备诚实

守信、吃苦耐劳、积极进取、敬业爱岗的工作态度；具备良好

的人际交往能力、团队合作精神和客户服务意识；能严格遵守

岗位操作规范；具有正确的就业观和创业意识；具备敢于创新、

勇于探索的精神。