碱石灰地作用
碱石灰的主要成分及作用
碱石灰的主要成分及作用
碱石灰是一种古老的建筑材料,以其高可塑性和易施工的特点,被广泛用于建筑行业。
它是以石灰、砂和水为主要原料,经过反复搅拌攪拌,经过烧制后形成的熟料。
碱石灰的主要成份是CaO和SiO2,它们的结合可以起到十分重要的作用。
首先,碱石灰中的CaO可以吸收和贮存水分,从而提高建筑物的耐久性和防水性。
当CaO接触到水分时,它会吸收水分,形成一种叫做“石灰水”的混合物,这种混合物能有效地防止水分从建筑物中渗入,从而提高建筑物的耐久性。
其次,碱石灰中的SiO2可以有效地提高碱石灰的韧性。
SiO2会与CaO结合,形成一种叫做“碱石膏”的物质,它具有很好的粘结性和可塑性,可以有效地提高碱石灰的整体强度,使它具有较高的韧性。
最后,碱石灰中的CaO和SiO2结合也可以有效地抑制碱石灰的水膨胀性。
当碱石灰接触到水分时,它会有一定的水膨胀性,但当CaO和SiO2结合后,碱石灰的水膨胀率会大大降低,从而抑制其破裂的可能性。
总之,碱石灰的主要成分是CaO和SiO2,它们的结合可以起到十分重要的作用,如吸收水分、提高韧性和抑制水膨胀性。
因此,碱石灰的使用极大地改善了建筑物的耐久性和使用寿命,成为建筑行
业的重要材料。
碱石灰干燥变化
碱石灰干燥变化
碱石灰是一种常用的干燥剂,其主要成分是氧化钙(CaO)和氢氧化钠(NaOH)。
以下是碱石灰在干燥过程中可能发生的变化:
1.氧化钙和水反应:当碱石灰中的氧化钙遇到水时,会发生化学反应生成氢氧化
钙。
化学方程式为:CaO + H2O = Ca(OH)2。
这个反应是一个放热反应,会释放热量。
2.氢氧化钙和二氧化碳反应:如果干燥的环境中存在二氧化碳,氢氧化钙会与其
反应生成碳酸钙和水。
化学方程式为:Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3↓ + H2O。
这个反应可以用来吸收环境中的二氧化碳。
3.氢氧化钠和二氧化碳反应:同时,碱石灰中的氢氧化钠也会与二氧化碳反应生
成碳酸钠和水。
化学方程式为:2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O。
这个反应同样可以用来吸收二氧化碳。
需要注意的是,碱石灰不能干燥氯气、二氧化硫等酸性气体,因为会与其发生反应。
但可以干燥中性气体如氧气,以及碱性气体如氨气。
碱石灰简介和用途
名词解释碱石灰干燥剂(其中氧化钙起到干燥作用),可用来干燥中性气体比如氧气.同时也可以用来吸收酸性气体,如二氧化碳、二氧化硫。
如果只有氢氧化钠存在,这种干燥剂将不能在较高温度下使用,因为氢氧化钠可以与实验室最常用的玻璃仪器(主要成分为二氧化硅)发生反应腐蚀仪器。
实验室制取少量甲烷可以用碱石灰和乙酸钠(醋酸钠)共热,生成碳酸钠和甲烷。
化学成分碱石灰的主要成分:氧化钙CaO,大约75%),氢氧化钠(NaOH,大约3%),和氢氧化钾(KOH,大约1%),水(H2O,大约20%)。
(高中教材中的氧化钙与氢氧化钠和水是碱石灰的代替品)工业碱石灰是煅烧碱石(即Na2CO3·NaHCO3·2H2O,富钾钠的石灰石)获得Na2O.CaO或K2O.CaO产品,澄清水溶液浓缩制成烧碱.在不同化学反应中起的作用不同:碳酸盐加热分解能产生CO2,只有(NH4)2CO3或NH4HCO3,其分解产生的混合气体通过碱石灰后,CO2和H2O被吸收,可得到纯净的NH3。
(起干燥作用)运用其干燥作用能实现气体除杂,如NH₃(H₂O)碱石灰还可以除去SO₂,H₂S,HCl,CO₂等酸性气体初中常用的干燥剂有酸性\碱性\中性之分干燥剂顾名思义就是用来干燥用的(中学常见的是干燥气体当然也可干燥液体,中学不常见),当然根据干燥剂的性质不同干燥的物质类型也不同.常见的干燥剂(括号中为干燥剂的状态):酸性干燥剂:浓硫酸(H₂SO₄),五氧化二磷(P₂O5)等;主要干燥酸性或中性气体如SO₂,CO₂,CO,NO₂,O₂,NO,H₂,N₂碱性干燥剂:碱石灰(CaO),NaOH等;主要干燥碱性或中性气体如NH₃,CO,O₂,N₂,H₂,PH₃中性干燥剂:CaCl₂(s),MgSO₄(s)等;这类干燥剂不常用因为很复杂,如CaCl₂(s),看上去好像不和酸性气体反应似乎可以干燥酸性气体,但它不能干燥卤化氢(HCl HBr),因会发生复杂的化学反应中学阶段没学;再者它也不能干燥NH₃,因它可以和NH₃形成复杂的络合物.总之这类干燥剂一般主要是干燥中性气体.另:①,干燥剂的选择既要看干燥剂的性质还要看所干燥物质的性质,如浓硫酸是酸所以不能干燥碱性气体;另外浓硫酸还具有强氧化性,因此不能用来干燥还原性的物质如H₂S,HI,HBr等②对液体干燥剂来说一般装在洗气瓶中(气体从长管进,短管出).而固体干燥剂装在干燥管或U形管中。
高三化学高考备考二轮复习——实验题专题训练
2022届高考化学二轮复习专题模拟——实验题学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________1.(2021·山东·高考真题)六氯化钨(WCl 6)可用作有机合成催化剂,熔点为283℃,沸点为340℃,易溶于CS 2,极易水解。
实验室中,先将三氧化钨(WO 3)还原为金属钨(W)再制备WCl 6,装置如图所示(夹持装置略)。
回答下列问题:(1)检查装置气密性并加入WO 3。
先通N 2,其目的是___;一段时间后,加热管式炉,改通H 2,对B 处逸出的H 2进行后续处理。
仪器A 的名称为___,证明WO 3已被完全还原的现象是___。
(2)WO 3完全还原后,进行的操作为:℃冷却,停止通H 2;℃以干燥的接收装置替换E ;℃在B 处加装盛有碱石灰的干燥管;℃……;℃加热,通Cl 2;℃……。
碱石灰的作用是___;操作℃是___,目的是___。
(3)利用碘量法测定WCl 6产品纯度,实验如下:℃称量:将足量CS 2(易挥发)加入干燥的称量瓶中,盖紧称重为m 1g ;开盖并计时1分钟,盖紧称重为m 2g ;再开盖加入待测样品并计时1分钟,盖紧称重为m 3g ,则样品质量为___g(不考虑空气中水蒸气的干扰)。
℃滴定:先将WCl 6转化为可溶的Na 2WO 4,通过IO 3-离子交换柱发生反应:WO 24-+Ba(IO 3)2=BaWO 4+2IO3-;交换结束后,向所得含IO 3-的溶液中加入适量酸化的KI 溶液,发生反应:IO 3-+5I -+6H +=3I 2+3H 2O ;反应完全后,用Na 2S 2O 3标准溶液滴定,发生反应:I 2+2S 2O 23-=2I -+S 4O 26-。
滴定达终点时消耗cmol•L -1的Na 2S 2O 3溶液VmL ,则样品中WCl 6(摩尔质量为Mg•mol -1)的质量分数为___。
碱石灰化学方程
碱石灰化学方程全文共四篇示例,供读者参考第一篇示例:碱石灰,又称氢氧化钙,是一种广泛应用的化学物质。
它的化学方程式为Ca(OH)2,是由氧化钙和水反应而成的。
碱石灰在工业上有着重要的作用,也在农业和建筑领域广泛应用。
本文将探讨碱石灰的化学方程式及其在各个领域的应用。
让我们来看碱石灰的化学方程式。
氢氧化钙的化学式为Ca(OH)2,它是由氧化钙CaO和水H2O反应而成的。
这个反应的化学方程式如下所示:CaO + H2O -> Ca(OH)2这个方程式表示,当氧化钙和水反应时,会生成碱石灰。
这是一个重要的化学反应,因为碱石灰在许多领域都有着重要的应用。
碱石灰在工业上有着广泛的用途。
它可以用来制造水泥、玻璃、肥料等材料。
在水泥生产中,碱石灰被用作一种胶凝材料,可以帮助硬化混凝土。
在玻璃制造中,碱石灰可以降低玻璃的熔点,使其更容易成型。
碱石灰还可以用来制造肥料,在农业生产中发挥着重要的作用。
碱石灰在农业领域也有着广泛的应用。
它可以用来调节土壤的酸碱度,改善土壤的肥力。
在农作物种植中,适当添加碱石灰可以提高土壤的通气性和保水性,有助于作物的生长。
碱石灰还可以调节作物的养分吸收,提高农作物的产量和质量。
碱石灰在建筑领域也有重要的作用。
它可以用来制造石灰浆,用于砌筑砖墙和石头等建筑物。
石灰浆具有一定的粘合性和耐久性,可以保证建筑物的稳固和防水性。
碱石灰还可以用作涂料和封闭剂,用于保护建筑物的表面。
第二篇示例:碱石灰,也叫氢氧化钙或氢氧化钙,是一种常见的无机化合物,化学式为Ca(OH)2。
它是由钙离子(Ca2+)和氢氧根离子(OH-)组成的碱性物质。
碱石灰是一种白色固体,在常温下不溶于水,但可以通过加热水溶解。
它在工业中有广泛的用途,例如用作建筑材料、环境保护、水处理等。
本文将重点介绍碱石灰的化学方程式及其在各个领域中的应用。
让我们来看一下碱石灰的化学方程式。
碱石灰是由氢氧化钙分解而来的,其化学方程式可以表示为:Ca(OH)2 → CaO + H2O这个方程式表示了碱石灰分解成了氧化钙(CaO)和水(H2O)。
高考化学化学实验综合题分项训练(新高考原卷版)
化学实验综合题1.(2022·浙江卷)氨基钠(2NaNH )是重要的化学试剂,实验室可用下图装置(夹持、搅拌、尾气处理装置已省略)制备。
简要步骤如下:Ⅰ.在瓶A 中加入100mL 液氨和()3230.05g Fe NO 9H O ⋅,通入氨气排尽密闭体系中空气,搅拌。
Ⅱ.加入5g 钠粒,反应,得2NaNH 粒状沉积物。
Ⅲ.除去液氨,得产品2NaNH 。
已知:2NaNH 几乎不溶于液氨,易与水、氧气等反应。
3222Na+2NH =2NaNH +H ↑ 223NaNH +H O=NaOH+NH ↑22234NaNH +3O =2NaOH+2NaNO +2NH请回答:(1)()323Fe NO 9H O ⋅的作用是_______;装置B 的作用是_______。
(2)步骤Ⅰ,为判断密闭体系中空气是否排尽,请设计方案_______。
(3)步骤Ⅱ,反应速率应保持在液氨微沸为宜。
为防止速率偏大,可采取的措施有_______。
(4)下列说法不正确...的是_______。
A .步骤Ⅰ中,搅拌的目的是使()323Fe NO 9H O ⋅均匀地分散在液氨中B .步骤Ⅱ中,为判断反应是否已完成,可在N 处点火,如无火焰,则反应己完成C .步骤Ⅲ中,为避免污染,应在通风橱内抽滤除去液氨,得到产品2NaNHD .产品2NaNH 应密封保存于充满干燥氮气的瓶中(5)产品分析:假设NaOH 是产品2NaNH 的唯一杂质,可采用如下方法测定产品2NaNH 纯度。
从下列选项中选择最佳操作并排序_______。
准确称取产品2NaNH xg ()()()→→→→计算 a.准确加入过量的水b.准确加入过量的HCl 标准溶液c.准确加入过量的4NH Cl 标准溶液d.滴加甲基红指示剂(变色的pH 范围4.4~6.2)e.滴加石蕊指示剂(变色的pH 范围4.5~8.3)f.滴加酚酞指示剂(变色的pH 范围8.2~10.0)g.用NaOH 标准溶液滴定h.用4NH Cl 标准溶液滴定i.用HCl 标准溶液滴定2.(2022·广东卷)食醋是烹饪美食的调味品,有效成分主要为醋酸(用HAc 表示)。
应用创新题组-化学实验基本方法
专题十四化学实验基本方法1.实验室中,下列对实验事故的处理方法错误的是( )A.少量浓碱液沾在皮肤上,立即用大量水冲洗,然后涂上稀硼酸B.不慎将酒精灯打翻着火时,要用湿抹布盖灭C.温度计破碎,水银洒落,先用胶头滴管回收,再撒上硫粉D.蒸馏操作过程中发现未加沸石,应在烧瓶中立即加入沸石,防止暴沸答案 D 加入沸石的作用是防止暴沸,若加热后发现未加沸石,应该冷却后再补加,D项错误。
2.下列有关实验安全和试剂回收处理的说法错误的是( )A.蒸馏实验中向沸腾的液体中补加沸石B.用3%过氧化氢消毒液洗伤口C.实验室中将未用完的白磷放回原试剂瓶D.用乙醇处理废弃药品中含有的少量金属钠答案 A 蒸馏实验中不能向沸腾的液体中补加沸石,应待液体冷却后补加,A项错误。
3.下列说法正确的是( )A.实验中的废弃物不得随地乱丢,应丢入水槽B.电器设备所引起的火灾,能用四氯化碳灭火,不能用泡沫灭火器C.金属钠可保存在煤油、四氯化碳等有机溶剂中D.给玻璃仪器加热,都要垫石棉网,以防仪器炸裂答案 B 实验中的废弃物不得随地乱丢,应丢入指定回收容器中,A项错误;四氯化碳密度大于空气,且不导电,既不燃烧也不支持燃烧,适用于扑灭电器和精密仪器火灾,B项正确;金属钠的密度比四氯化碳小,不能保存在四氯化碳中,C项错误;试管可直接在酒精灯上加热,D项错误。
4.实验安全是顺利进行实验及避免伤害和事故的保障,下列做法错误的是( )A.银氨溶液应现用现配,不能留存B.剩余的废液不能随便倒入下水道,应倒入废液缸或教师指定的容器中C.易燃、易爆药品应与强氧化性的物质分开放置D.若碱溶液洒到皮肤上,先用较多的水冲洗,再涂上3%~5% NaHCO3溶液答案 D 若碱溶液洒到皮肤上,先用较多的水冲洗,再涂上硼酸溶液,D项错误。
5.下列有关实验操作说法错误的是( )A.蒸馏时应先向冷凝管中通入冷水,再加热蒸馏烧瓶B.用二氧化锰与浓盐酸制备氯气时,加入浓盐酸后再加热C.用分液漏斗分液时,眼睛注视分液漏斗内的液面D.将分别盛放氯酸钾和乙醚的试剂瓶同橱分层存放答案 D 氯酸钾具有强氧化性,而乙醚易挥发,可能会发生氧化还原反应造成危险,因此两者应分橱存放,D错误。
高中化学(新人教版)必修第一册同步习题:铁的单质和氧化物、氢氧化物(同步习题)【含答案及解析】
第三章铁金属材料第一节铁及其化合物第1课时铁的单质和氧化物、氢氧化物基础过关练题组一铁的性质1.(2019福建福州福清一中高一上期末)常温下,将铁片放入下列溶液中,不发生反应的是( )A.稀硫酸B.氯水C.氢氧化钠溶液D.硫酸铜溶液2.下列说法不正确的是( )A.铁与纯氧气和水蒸气反应都能生成四氧化三铁B.铁在高温下与水蒸气的反应是置换反应C.铁与盐酸反应生成氯化铁和氢气D.铁与盐酸或水蒸气反应,铁都做还原剂3.下列关于铁丝在氧气中燃烧、铁丝生锈的说法正确的是( )A.铁丝燃烧产生白烟B.铁丝生锈是缓慢氧化C.铁丝燃烧的产物是Fe2O3D.铁锈的主要成分是Fe3O44.(2019湖北随州一中高一上学期期中)关于三个实验:①将铁钉放入CuSO4溶液中:Fe+CuSO4 Cu+FeSO4;②向硫酸亚铁溶液中滴入几滴浓硝酸:3FeSO4+6HNO3 Fe2(SO4)3+Fe(NO3)3+3NO2↑+3H2O;③将铁钉放入氯化铁溶液中:Fe+2FeCl33FeCl2。
下列判断正确的是( )A.实验①和③中铁做还原剂B.实验②中Fe2+既显氧化性又显还原性C.氧化性:Fe2+>Cu2+D.实验③中反应的离子方程式为Fe+Fe3+ 2Fe2+5.(2019山西太原高一上学期期末)还原铁粉与水蒸气反应的装置如图所示,下列有关该实验的说法正确的是( )A.反应生成FeOB.湿棉花的主要作用是冷却试管,防止炸裂C.肥皂液的主要作用是检验生成的H2D.铁粉与水蒸气反应后,可立即用磁铁将剩余铁粉分离出来6.(2019云南玉溪江川二中高二期末)红热的铁能与水蒸气反应,有氢气生成。
现用如图所示装置进行铁在高温下与水蒸气反应的实验,并用简单的方法收集、检验生成的氢气。
请回答下列问题。
(1)写出铁与水蒸气反应的化学方程式: 。
(2)干燥管C内盛放的药品是或;干燥管的(填“m”或“n”)端与g导管相连接。
(3)装置最后用一个试管来收集产生的气体,怎样用简单的方法检验收集到的气体是氢气?简述实验操作步骤和现象: 。
碱石灰和二氧化硫-概述说明以及解释
碱石灰和二氧化硫-概述说明以及解释1.引言1.1 概述碱石灰和二氧化硫是两种在化学和工业领域中广泛应用的物质。
碱石灰,也被称为石灰石、生石灰或高岭土,是一种常见的无机化合物,具有强碱性。
二氧化硫是一种无色的气体,具有强烈的刺激性气味。
碱石灰作为一种碱性物质,具有很多重要的性质和用途。
它具有良好的吸湿性和润湿性,能够吸收水分并形成氢氧化钙,从而发挥强碱性。
碱石灰还具有较高的热稳定性和化学稳定性,可以在高温条件下使用而不易分解或变质。
此外,碱石灰还具有高度可塑性和可溶性,可以被用于制备多种化学和建筑材料,如水泥、混凝土和玻璃等。
二氧化硫是一种非常重要的化学物质,广泛应用于工业过程中。
它具有较高的溶解度和易挥发性,在水中能够迅速溶解并形成亚硫酸。
二氧化硫还是一种强还原剂,可以与许多氧化剂发生反应,从而产生多种化学反应。
此外,二氧化硫还是一种重要的脱硫剂,在工业领域中用于减少或去除废气中的硫化物。
碱石灰和二氧化硫之间存在着密切的关系。
在工业生产中,碱石灰经常被用作二氧化硫的吸收剂,用于净化废气中的二氧化硫。
二氧化硫通过与碱石灰反应,形成硫代硫酸盐,从而达到净化气体的目的。
这种反应通常在脱硫装置中进行,广泛应用于化工、电力和石化等行业。
总而言之,碱石灰和二氧化硫是化学和工业领域中重要的物质。
它们具有各自独特的特性和用途,并在工业过程中相互配合使用。
同时,研究和理解碱石灰和二氧化硫的性质及其应用前景,有助于进一步开发和改进废气处理技术,减少对环境和人类的负面影响。
1.2文章结构文章结构是指文章的组织方式和展开顺序,它直接影响着文章的逻辑性和条理性。
在本篇文章中,我们将按照以下结构来展开讨论碱石灰和二氧化硫的关系:2. 正文2.1 碱石灰的定义和特性2.2 二氧化硫的定义和特性2.3 碱石灰和二氧化硫的关系在第2部分的正文中,我们首先会介绍碱石灰的定义和特性。
这包括碱石灰的化学成分、外观、性质以及在工业和日常生活中的应用。
化学碱石灰的作用
化学碱石灰的作用嘿,你们知道吗?我觉得碱石灰可神奇啦!有一天,在科学课上,老师拿出了一个奇怪的东西,白白的,还有些小颗粒。
老师说这就是碱石灰。
那碱石灰到底有啥用呢?老师告诉我们,碱石灰可以用来干燥东西。
就像有时候我们的小手湿湿的,不舒服,要是有个东西能把湿湿的东西变干就好啦。
碱石灰就能做到哦!比如说,把潮湿的小布条放在碱石灰旁边,过一会儿,小布条就会变得干干的啦。
碱石灰还能吸收一些不好的气体呢。
有一次,老师做了个实验,在一个瓶子里放了一些有怪味道的气体,然后把碱石灰放进去。
哇,过了一会儿,那怪味道就没有啦。
就好像碱石灰是个小卫士,把那些不好闻的气体都给赶跑了。
我回家还跟爸爸妈妈说了碱石灰的神奇作用。
爸爸说,在一些工厂里,也会用到碱石灰呢。
它可以帮忙把生产过程中产生的一些有害气体给吸走,这样就不会污染我们的空气啦。
妈妈也说,碱石灰就像一个小魔法师,能让我们的生活变得更美好。
有一次,我和小伙伴们一起去公园玩。
我们看到一个小水坑,里面的水有点脏脏的。
我就想,要是有碱石灰在就好了,说不定能把那些脏脏的东西给清理掉呢。
虽然公园里没有碱石灰,但是我知道了碱石灰的作用,以后要是遇到类似的情况,我就可以告诉大人们,也许可以用碱石灰来帮忙。
在学校里,我们还做了一些关于碱石灰的小实验。
我们把碱石灰放在一个小杯子里,然后往里面倒了一点水。
哇,好神奇呀!碱石灰开始冒泡泡了,还发热呢。
老师说,这是因为碱石灰和水发生了反应。
我们都觉得好有趣,就像在看一场小魔术表演。
我觉得碱石灰真是个了不起的东西。
它虽然看起来很普通,但是却有这么多神奇的作用。
以后我要好好学习科学知识,了解更多像碱石灰这样神奇的东西,然后把它们都分享给我的小伙伴们。
让我们一起探索这个奇妙的世界吧!。
2023年中考化学一轮达标质检练习卷三
2022-2023人教版初中化学中考一轮达标质检练习卷三学校:_________ 姓名:_________ 班级:__________相对原子质量:H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Mg 24 S 32 Cl 35.5一、选择题1.下列物质的用途中,利用其化学性质的是A.干冰用作人工降雨B.金属铝制饮料罐C.氧气用于冶炼钢铁D.金刚石用于刻划玻璃2.用四朵石蕊溶液染成紫色的干燥小花完成下图四个实验。
实验I、Ⅳ中小花变红,实验Ⅱ、Ⅲ中小花不变色。
下列说法不正确的是A.实验I、Ⅱ说明醋酸可以使小花变红B.从Ⅳ中拿出变红的小花放置在空气中一段时间又变成紫色C.实验Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ说明二氧化碳能与水发生化学反应D.本实验目的是证明二氧化碳和醋酸都能使紫色石蕊溶液变红3.分类法是一种行之有效、简单易行的科学方法。
某同学用下表所示形式对所学知识进行分类,其中甲与乙、丙、丁是包含关系。
下列各组中,有错误的组合是()选项甲乙、丙、丁A常见干燥剂浓硫酸、生石灰、氢氧化钙(固体)B常见碱烧碱、纯碱、熟石灰C常见营养物质蛋白质、维生素、无机盐D常见合金不锈钢、焊锡、生铁A.A B.B C.C D.D4.一定条件下,甲、乙、丙、丁四种物质在一密闭容器中充分反应,测得反应前后各物质的质量如下表:物质甲乙丙丁反应前质量/g 1 30 17 2反应后质量/g m 39 0 10关于此反应,下列认识不正确的是A.表中m是1B.甲可能是该反应的催化剂C.该反应是化合反应D.反应中乙、丁的质量比为9∶85.乙烯发生泄露事故后,通常会对现场进行封闭处理,以防发生燃烧爆炸。
这主要是因为乙烯具有A.稳定性B.氧化性C.可燃性D.难溶性6.如图是微信热传的“苯宝宝表情包”,苯(化学式C6H6)、六氯苯(化学式C6Cl6)都是重要的化工原料,下列有关说法正确的是()A.苯分子有12个原子B.苯中氢元素的质量分数小于10%C.六氯苯中碳氯两种元素的质量比为1:1D.六氯苯由6个碳原子和6个氯原子构成7.人们把食品分为绿色食品、蓝色食品、白色食品等。
2024年粤教新版九年级化学下册阶段测试试卷含答案
2024年粤教新版九年级化学下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______ 姓名:______ 班级:______ 考号:______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题,共18分)1、下列变化中,属于化学变化的是()A. 食物的腐败B. 冰雪融化C. 木材加工成桌椅D. 汽油挥发2、图中“”和“”表示两种不同元素的原子,下列方框中表示混合物的是rm{(}rm{)}A.B.C.D.3、对有关实验现象描述正确的是rm{(}rm{)}A. 红磷在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,同时有大量的白雾生成B. 二氧化碳通入紫色石蕊试液,试液变红C. 铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成三氧化二铁D. 木炭在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰4、氢氧化钠溶液具有很强的腐蚀性,不小心沾到皮肤上,立即用水冲洗,并且凃上3%~5%硼酸(H3BO3)溶液,硼酸中硼元素(B)的化合价是()A. +1B. +2C. +3D. +45、某化学活动小组记录的实验现象如下,你认为正确的是()A. 硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰,并有剌激性气味产生B. 用石蕊试液染成的紫色干燥小花放入盛有CO2的集气瓶中,小花变成红色C. 铁丝放入硫酸铜溶液中,铁丝表面有红色物质析出,溶液变为浅绿色D. 镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光,生成黑色固体6、实验操作有误或不规范,很可能会造成实验失败或酿成事故.下列实验操作方法正确的是()A.加热液体B.过滤C.稀释浓硫酸D. 称量固体7、将一定量的稀硫酸加入到过量的锌粉中,如图是反应过程中某种物质的质量Y随着时间变化的关系,则Y不可能的是()A. 消耗锌粉的质量B. 剩余稀硫酸的质量C. 生成氢气的质量D. 生成ZnSO4的质量8、甲、乙、丙三个集气瓶中分别盛有氧气、氮气、空气中的一种,用一燃烧的木条分别插入瓶中,依次观察到火焰熄灭、继续燃烧、火焰更旺,则可推断所盛气体依次是()A. 氧气、氮气、空气B. 氮气、空气、氧气C. 空气、氧气、氮气D. 氮气、氧气、空气9、(2007•陕西)下列过程中不涉及化学变化的是()A.酸雨腐蚀B.制作陶胚C.发射火箭D.铁链生锈评卷人得分二、填空题(共6题,共12分)10、如图中的①;②分别是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息;A、B、C、D分别是四种粒子的结构示意图.根据题中信息回答:(1)钙原子的核电荷数为____;(2)氟元素的相对原子质量为____,原子结构示意图为____(填序号;下同);(3)原子结构示意图D中X=____;(4)A、B、C、D中属于同种元素的粒子是____;(5)粒子结构示意图C表示的是氯离子的结构示意图,请你写出氯离子的化学符号____.11、写出下列元素符号氧____,氯____.12、(5分)利用下列仪器进行实验仪器 f 的名称是,选用a、b、d、h装置可以制取气,该装置还能用于制取气。
碱石灰得作用
碱石灰的作用碱石灰又称钠石灰,白色或米黄色粉末,疏松多孔,主要成分为氧化钙、氢氧化钠和少量的水,主要作为干燥剂,同时也可以用来吸收酸性气体,如二氧化碳、二氧化硫。
如果只有氢氧化钠存在,这种干燥剂将不能在较高温度下使用,因为氢氧化钠可以与实验室最常用的玻璃仪器(含有大量二氧化硅)发生反应腐蚀仪器,氧化钙的作用是“冲淡”氢氧化钠的浓度钠碱石灰,化学名:氢氧化钠(俗称烧碱、火碱、苛性钠),化学式NaOH。
用途十分广泛,在化学实验中,除了用做试剂以外,由于它有很强的吸湿性,还可用做碱性干燥剂。
较浓的氢氧化钠溶液溅到皮肤上,会腐蚀表皮,造成烧伤。
由于强碱性,对水体可造成污染,对植物和水生生物应予以注意。
化学性质式量40.01。
密度2.130克/厘米3,熔点318.4℃,沸点1390℃。
纯的无水氢氧化钠为白色半透明,结晶状固体。
氢氧化钠极易溶于水,溶解度随温度的升高而增大,溶解时能放出大量的热。
它的水溶液有涩味和滑腻感,溶液呈强碱性,具备碱的一切通性。
市售烧碱有固态和液态两种:纯固体烧碱呈白色,有块装、片状、棒状、粒状,质脆;纯液体烧碱为无色透明液体。
氢氧化钠还易溶于乙醇、甘油;但不溶于乙醚、丙酮、液氨。
对纤维、皮肤、玻璃、陶瓷等有腐蚀作用,溶解或浓溶液稀释时会放出热量;与无机酸发生中和反应也能产生大量热,生成相应的盐类;与金属铝和锌、非金属硼和硅等反应放出氢;与氯、溴、碘等卤素发生歧化反应。
能从水溶液中沉淀金属离子成为氢氧化物;能使油脂发生皂化反应,生成相应的有机酸的钠盐和醇,这是去除织物上的油污的原理。
用途:烧碱在国民经济中有广泛应用,许多工业部门都需要烧碱。
使用烧碱最多的部门是化学药品的制造,其次是造纸、炼铝、炼钨、人造丝、人造棉和肥皂制造业。
另外,在生产染料、塑料、药剂及有机中间体,旧橡胶的再生,制金属钠、水的电解以及无机盐生产中,制取硼砂、铬盐、锰酸盐、磷酸盐等,也要使用大量的烧碱。
工业用氢氧化钠应符合国家标准GB 209-93;工业用离子交换膜法氢氧化钠应符合国家标准GB/T 11199-89;化纤用氢氧化钠应符合国家标准GB 11212-89;食用氢氧化钠应符合国家标准GB 5175-85。
2025届中国人民大学附属中学化学高一上期中质量检测模拟试题含解析
2025届中国人民大学附属中学化学高一上期中质量检测模拟试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。
用2B 铅笔将试卷类型(B )填涂在答题卡相应位置上。
将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。
2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。
答案不能答在试题卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答无效。
4.考生必须保证答题卡的整洁。
考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题(共包括22个小题。
每小题均只有一个符合题意的选项) 1、下列说法中错误的是( ) A .石油主要含碳、氢两种元素B .通过石油的催化裂化和裂解可以得到较多的轻质油和气态烯烃C .通过煤的直接或间接液化,可以获得燃料油及多种化工原料D .煤、石油、天然气都是可再生能源 2、下列物质中,属于纯净物的是 A .浓硫酸B .碘酒C .液氨D .84消毒液3、撞击硝酸铵发生爆炸,反应的方程式为:432222NH NO 2N O 4H O →++(气体),则所得混合气体对氢气的相对密度为( ) A .42B .30.8C .21.6D .11.434、进行化学实验必须注意安全,下列说法正确的是( )A .不慎将浓硫酸溶液沾到皮肤上,要立即涂上大量浓碱溶液将其中和B .不慎将酸溅到眼中,应立即用水冲洗,边洗边眨眼睛C .配制硫酸溶液时,可先在量筒中加入一定体积的水,再在搅拌条件下加入浓硫酸D .酒精灯着火时可用水扑灭5、我国化工专家侯德榜发明了“联合制碱法”,其生产过程中发生的反应主要是: ①NH 3+CO 2+H 2O =NH 4HCO 3 ②NH 4HCO 3+NaCl =NaHCO 3↓+NH 4Cl③2NaHCO 3Δ Na 2CO 3+H 2O +CO 2↑ 在上述反应中没有涉及到的基本反应类型是( ) A .置换反应B .化合反应C .分解反应D .复分解反应6、下列离子组加入相应试剂后,发生反应的离子方程式正确的是离子组加入试剂离子方程式A Na+ SO42-氢氧化钡溶液2Na+ +SO42- +Ba2++2OH-=BaSO4+2NaOHB H+ Cl-足量石灰乳2H+ +2OH-=2H2OC K+ HCO3-硫酸氢钠HCO3-+H+=H2O +CO2D Ag+ NO3-少量盐酸Ag+ +NO3-+H+ +Cl-=AgCl+HNO3A.A B.B C.C D.D7、上海建成了我国第一条磁悬浮铁路。
高中化学新教材必修二课件讲义 (9)
D.氯化铝溶液中加入过量的氨水:Al3++3OH-===Al(OH)3↓ 答案 C 解析 A 项,该反应属于固体间的加热反应,不能写成离子形式,错误;B 项,加热条件下 NH3·H2O 应分解为 NH3 和 H2O,离子方程式应为 NH+ 4 +OH-==△===NH3↑+H2O,错误;C 项, 符合反应原理及离子方程式书写要求,正确;D 项,一水合氨是弱碱,不能完全电离,向氨 水中滴加氯化铝溶液应生成 Al(OH)3 沉淀,离子方程式应为 Al3++3NH3·H2O===Al(OH)3↓+ 3NH+4 ,错误。 3.(2019·伊春市二中期末)检验铵盐的一般方法是将待测物取少许置于试管中,然后( ) A.加水溶解后,再滴入酚酞溶液 B.加强碱溶液加热后,用湿润的红色石蕊试纸在试管口检验 C.加入强酸溶液加热后,再滴入酚酞溶液 D.加入强碱溶液加热后,再滴入酚酞溶液 答案 B 解析 将固体放入试管中,加强碱溶液加热后,用湿润的红色石蕊试纸放在试管口,湿润的 红色石蕊试纸会变蓝色,证明产生的气体是氨,则该盐中含有铵根离子,B 正确。
1.关于氨的下列叙述中,错误的是( ) A.氨易液化,液氨常用来作制冷剂 B.氨气易溶于水,可用来做喷泉实验 C.实验室常用向下排空气法收集氨气 D.氨气溶于水能导电,氨气是电解质 答案 D 解析 氨气易液化,液氨常用来作制冷剂;氨气密度比空气小(常用向下排空气法收集);氨 气极易溶于水(可用来做喷泉实验);氨气溶于水,能与水反应生成电解质一水合氨,其水溶 液能导电,但氨气是非电解质。 2.氨水的碱性较弱,其原因是( ) A.它能使酚酞溶液变红色 B.氨水极易挥发出氨 C.氨与水结合生成的一水合氨(NH3·H2O)只有少部分电离成 NH + 4 和 OH- D.溶于水的氨大部分以 NH3 分子形式存在 答案 C 解析 NH3 溶于水后,大部分结合成一水合氨的形式,只有少部分 NH3·H2O 电离成 NH + 4 和 OH-,因此溶液碱性较弱,C 项正确。 3.下列关于氨气、液氨、氨水的叙述正确的是( ) A.氨气、液氨、氨水的成分相同,均为纯净物 B.蘸有浓盐酸的玻璃棒与蘸有浓氨水的玻璃棒相互靠近,有白烟生成 C.氨水的密度比水小,且浓度越大,密度越大 D.氨水的溶质为 NH3·H2O,是氨水中含量最多的微粒 答案 B 解析 氨水是混合物,氨水的密度随浓度的增大而减小,氨水中水的含量最多。
2022-2023学年山东省日照市高一上学期期中校际联考化学试题
2022-2023学年山东省日照市高一上学期期中校际联考化学试题1.我国科技发展迅猛,彰显大国实力。
下列过程涉及化学变化的是A.北京冬奥会场馆使用跨临界直冷制冰B.科学家成功将转化为淀粉或葡萄糖C.太空“冰雪实验”中饱和醋酸钠溶液的结晶现象D.利用在水中具有超疏油性的膜材料将油水混合物分离2.晋朝葛洪的《肘后备急方》中记载:“青蒿一握,以水二升渍,绞取汁,尽服之……”,受此启发为人类做出巨大贡献的科学家是A.屠呦呦B.钟南山C.侯德榜D.张青莲3.从目前的化学理论看,下列“假说”仍然合理的是A.道尔顿提出:每一种元素的原子以其原子质量为特征,原子是不可分的B.盖·吕萨克提出:同温同压下,相同体积的不同气体含有相同数目的原子C.阿伦尼乌斯提出:电解质在水溶液中能解离成带电的粒子D.拉瓦锡提出:只有存在氧气时,物质才会燃烧4.研究物质性质的基本方法有观察法、实验法、分类法、比较法、类比法等,下列说法正确的是A.如图所示,研究气体性质的方法属于观察法B.用比较法可知,分散质粒子直径:碘化银胶体<澄清石灰水C.属于纯净物,属于难溶物,二者均属于硫酸盐D.已知是碱性氧化物,利用类比法可知也是碱性氧化物5.下列关于胶体的说法正确的是A.云、烟、雾的分散质是空气B.利用渗析的方法可以提纯精制胶体C.胶体带有电荷,故能发生电泳D.丁达尔效应是胶体和溶液的本质区别6.下列关于钠及其化合物的说法错误的是A.少量金属钠应保存在盛有煤油的细口瓶中B.金属钠在氯气中剧烈燃烧,产生白烟C.用于呼吸面具,既能吸收呼出的又能提供D.将Na和分别放入溶液中,均有气体和沉淀产生7.下列关于碳酸钠和碳酸氢钠的叙述正确的是A.二者均能与酸反应产生,故都能用作单一膨松剂B.二者均可与石灰水反应产生沉淀,且可用同一离子方程式表示C.二者均属于可溶性钠盐,相同温度下溶解度:碳酸氢钠>碳酸钠D.在使用蒸馒头时,同时加入一定量的食醋,效果会更好8.下列有关仪器的使用方法正确的是A.容量瓶内装水,塞上塞子倒转不漏水即说明该容量瓶可用B.可以用规格为10mL的量筒准确量取8.12mL浓硫酸C.容量瓶用蒸馏水洗涤后,无须烘干即可使用D.配制一定物质的量浓度的稀硫酸溶液时,浓硫酸稀释后立即转移到容量瓶中9.用下图所示装置探究氯气的化学性质,下列说法错误的是A.实验过程中应先点燃酒精灯再通干燥的B.实验中观察到水变为浅黄绿色,可说明氯水中含有分子C.实验中可观察到紫色石蕊溶液先变红后褪色D.实验中观察到溶液中有白色沉淀产生,可说明氯水中含有10.某无色透明溶液中,下列各组离子一定能大量共存的是A.、、、B.、、、C.、、、D.、、、11.下列物质之间的转化关系,不能通过一步反应实现的是A.B.C.D.12.下列反应的离子方程式书写正确的是A.碳酸钙与盐酸反应:B.与稀硫酸反应:C.用碳酸氢钠作为抗酸药中和胃酸:D.向溶液中滴加稀硫酸:13.为阿伏加德罗常数的值。
碱石灰用途
碱石灰用途嘿,朋友们!今天咱来聊聊碱石灰这玩意儿,可别小瞧它,用处大着呢!你想想看,碱石灰就像是一个神奇的小助手,在好多地方都能大显身手。
比如说,在一些化学实验里,它就像个忠诚的卫士,默默地发挥着作用。
当那些化学物质们在实验中“调皮捣蛋”的时候,碱石灰就会挺身而出,把一些有害的或者不想要的东西给吸收掉,让实验能够顺利进行。
这就好比是家里有个特别能干的保姆,把家里收拾得干干净净、利利索索的。
再说说工业生产吧,碱石灰在那里也是个不可或缺的角色呢!它就像是一个勤劳的工人,不怕苦不怕累,努力工作着。
它能帮助处理一些废气废水啥的,让我们的环境能更干净一点。
你说,要是没有碱石灰这样的好帮手,那我们的环境得变成啥样啊?还有啊,在一些食品加工过程中,碱石灰也能派上用场。
它就像是个细心的大厨,帮忙调节着各种成分的比例,让食品更加美味可口。
哎呀,这碱石灰可真是无处不在啊!你说碱石灰像不像一个万能钥匙?不管是在实验室、工厂,还是其他地方,只要有需要,它就能发挥作用。
它能处理那些让人头疼的问题,让一切都变得顺顺利利的。
而且哦,碱石灰的价格也不贵,性价比超高的!花一点点钱,就能让它为我们做那么多事情,这不是很划算吗?这就好像是花很少的钱买了一个超级实用的工具,能帮你解决好多难题。
咱可不能小看了碱石灰啊,虽然它看起来普普通通的,但它的作用可大了去了。
它就像是一个默默奉献的幕后英雄,不声不响地为我们的生活和工作提供着帮助。
我们得好好感谢它呢!所以啊,大家以后要是看到碱石灰,可别不当回事儿,要知道它可是个宝贝呢!它能在很多地方发挥重要作用,给我们带来很多便利。
让我们一起好好珍惜这个神奇的小助手吧!。
2023-2024学年云南省曲靖市高三第一次调研测试化学试卷含解析
2024年高考化学模拟试卷注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。
回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题(每题只有一个选项符合题意)1、为探究铝片(未打磨)与Na2CO3溶液的反应,实验如下:下列说法不正确的是()A.Na2CO3溶液中存在水解平衡:CO32-+H2O HCO3-+OH-B.对比Ⅰ、Ⅲ,推测Na2CO3溶液能破坏铝表面的氧化膜C.Ⅳ溶液中可能存在大量Al3+D.推测出现白色浑浊的可能原因:AlO2-+HCO3-+H2O=Al(OH)3↓+CO32-2、实验室制备乙酸乙酯和乙酸丁酯采用的相同措施是()A.水浴加热B.冷凝回流C.用浓硫酸做脱水剂和催化剂D.乙酸过量3、下列有关氯元素及其化合物的表示正确的是()ClA.质子数为17、中子数为20的氯原子:2017B.氯离子(Cl-)的结构示意图:C.氯分子的电子式:D.氯乙烯分子的结构简式:H3C-CH2Cl4、化学与生活密切相关。
下列叙述不正确...的是()A.二氧化硅是将太阳能转变为电能的常用材料B.中国古代利用明矾溶液的酸性清除铜镜表面的铜锈C.使用含钙离子浓度较大的地下水洗衣服,肥皂去污能力差D.汉代烧制出“明如镜、声如磬”的瓷器,其主要原料为黏土5、已知:25℃时,K a(HA)>K a(HB)。
该温度下,用0.100 mol/L盐酸分别滴定浓度均为0. 100 mol/L的NaA溶液和NaB溶液,混合溶液的pH与所加盐酸体积(V)的关系如右图所示。
下列说法正确的是A.滴定前NaA溶液与NaB溶液的体积相同B.25℃时,Ka(HA)的数量级为l0-11C.当pH均为6时,两溶液中水的电离程度相同D.P点对应的两溶液中c(A-)+c(HA)<c(B-)+c(HB)6、下列条件下,可以大量共存的离子组是()A.pH=9的溶液中:Na+、Fe3+、NO3-,SCN-B.含有大量S2O32-的溶液中:H+、K+、SO42-、Al3+C.0.1mol•L-1的NH4Cl溶液中:Li+、Ba2+、CH3COO-、OH-D.某酸性无色透明溶液中:Na+、I-、Cl-、Mg2+7、我国历史悠久,有灿烂的青铜文明,出土大量的青铜器。
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碱石灰的作用
碱石灰又称钠石灰,白色或米黄色粉末,疏松多孔,主要成分为氧化钙、氢氧化钠和少量的水,主要作为干燥剂,同时也可以用来吸收酸性气体,如二氧化碳、二氧化硫。
如果只有氢氧化钠存在,这种干燥剂将不能在较高温度下使用,因为氢氧化钠可以与实验室最常用的玻璃仪器(含有大量二氧化硅)发生反应腐蚀仪器,氧化钙的作用是“冲淡”氢氧化钠的浓度
钠碱石灰,化学名:氢氧化钠(俗称烧碱、火碱、苛性钠),化学式NaOH用途十分广泛,在化学实验中,除了用做试剂以外,由于它有很强的吸湿性,还可用做碱性干燥剂。
较浓的氢氧化钠溶液溅到皮肤上,会腐蚀表皮,造成烧伤。
由于强碱性,对水体可造成污染,对植物和水生生物应予以注意。
化学性质
式量40.01。
密度2.130克/厘米3,熔点318.4 C, 沸点1390C。
纯的无水氢氧化钠为白色半透明,结晶状固体。
氢氧化钠极易溶于水,溶解度随温度的升高而增大,溶解时能放出大量的热。
它的水溶液有涩味和滑腻感,溶液呈强碱性,具备碱的一切通性。
市售烧碱有固态和液态两种:纯固体烧碱呈白色,有块装、片状、棒
状、粒状,质脆;纯液体烧碱为无色透明液体。
氢氧化钠还易溶于乙醇、甘油;但不溶于乙醚、丙酮、液氨。
对纤维、皮肤、玻璃、陶瓷等有腐蚀作用,溶解或浓溶液稀释时会放出热量;与无机酸发生中和反应也能产生大量热,生成相应的盐类;与金属铝和锌、非金属硼和硅等反应放出氢;与氯、溴、碘等卤素发生歧化反应。
能从水溶液中沉淀金属离子成为氢氧化物;能使油脂发生皂化反应,生成相应的有机酸的钠盐和醇,这是去除织物上的油污的原理。
用途:
烧碱在国民经济中有广泛应用,许多工业部门都需要烧碱。
使用烧碱最多的部门是化学药品的制造,其次是造纸、炼铝、炼钨、人造丝、人造棉和肥皂制造业。
另外,在生产染料、塑料、药剂及有机中间体,旧橡胶的再生,制金属钠、水的电解以及无机盐生产中,制取硼砂、铬盐、锰酸盐、磷酸盐等,也要使用大量的烧碱。
工业用氢氧化钠应符合国家标准GB 209-93 ;工业用离子交换膜法氢氧化钠应符合国家标准GB/T 11199-89 ;化纤用氢氧化钠应符合国家标准GB 11212-89 ;食用氢氧化钠应符合国家标准GB 5175-85。
对人体的伤害:
它对蛋白质有溶解作用,有强烈刺激性和腐蚀性。
用0.02%溶液滴入兔眼,可引起角膜上皮损伤。
小鼠腹腔内LD50: 40 mg/kg,兔经口LDLo: 500 mg/kg。
粉尘刺激眼和呼吸道,腐蚀鼻中隔;溅到皮肤上,尤其是溅到粘膜,可产生软痂,并能渗入深层组织,灼伤后留有瘢痕;溅入眼内,不仅损伤角膜,而且可使眼睛深部组织损伤,严重者可致失明;误服可造成消化道灼伤,绞痛、粘膜糜烂、呕吐血性胃内容物、血性腹泻,有时发生声哑、吞咽困难、休克、消化道穿孔,后期可发生胃肠道狭窄。
化学规定:
《化学危险物品安全管理条例(1987年2月17 日国务院发布)》,《化学危险物品安全管理条例实施细则(化劳发[1992] 677 号)》,《工作场所安全使用化学品规定([1996]劳部发423号)》等法规,针对化学危险品的安全使用、生产、储存、运输、装卸等方面均作了相应规定;《常用危险化学品的分类及标志(GB 13690-92)》将该物质划为第8.2类碱性腐蚀品;《隔膜法烧碱生产安全技术规定(HGA001-83)》、《水银法烧碱生产安全技术规定(HGA002-83)》作了专门规定。
防护办法:
大量接触烧碱时应佩带防护用具,工作服或工作帽
应用棉布或适当的合成材料制作。
操作人员工作时必须穿戴工作服、口罩、防护眼镜、橡皮手套、橡皮围裙、长统胶靴等劳保用品。
应涂以中性和疏水软膏于皮肤上。
接触片状或粒状烧碱时,工作场所应有通风装置,室内空气中最大允许浓度为中国MAC 0.5毫克/米3(以NaOH+),美国ACGIH TLVC 2毫克/米3。
可能接触其粉尘时,必须佩戴头罩型电动送风过滤式防尘呼吸器。
必要时,佩戴空气呼吸器。
操作人员必须经过专门培训,严格遵守操作规程。
建议操作人员佩戴头罩型电动送风过滤式防尘呼吸器,穿橡胶耐酸碱服,戴橡胶耐酸碱手套。
远离易燃、可燃物。
避免产生粉尘。
避免与酸类接触。
搬运时要轻装轻卸,防止包装及容器损坏。
配备泄漏应急处理设备。
倒空的容器可能残留有害物。
稀释或制备溶液时,应把碱加入水中,避免沸腾和飞溅。
处理废弃物方法:
处理泄漏物须穿戴防护眼镜与手套,扫起,慢慢倒至大量水中,地面用水冲洗,经稀释的污水放入废水系统。
碱液触及皮肤,可用5- 10%硫酸镁溶液清洗;如溅入眼睛里,应立即用大量硼酸水溶液清洗;少量误食时立即用食醋、3〜5漏酸或5癖盐酸、大量橘汁或柠檬汁等中和,给饮蛋清、牛奶或植物油并迅速就医,禁忌催
吐和洗胃。
保存方法:
固体氢氧化钠可装入0.5毫米厚的钢桶中严封,每桶净重不超过100公斤;塑料袋或二层牛皮纸袋外全开口或中开口钢桶;螺纹口玻璃瓶、铁盖压口玻璃瓶、塑料瓶或金属桶(罐)外普通木箱;螺纹口玻璃瓶、塑料瓶或镀锡薄钢板桶(罐)外满底板花格箱、纤维板箱或胶合板箱;镀锡薄钢板桶(罐)、金属桶(罐)、塑料瓶或金属软管外瓦楞纸箱。
包装容器要完整、密封,应有明显的“腐蚀性物品”标志。
铁路运输时,钢桶包装的可用敞车运输。
起运时包装要完整,装载应稳妥。
运输过程中要确保容器不泄漏、不倒塌、不坠落、不损坏,防潮防雨。
如发现包装容器发生锈蚀、破裂、孔洞、溶化淌水等现象时,应立即更换包装或及早发货使用,容器破损可用锡焊修补。
严禁与易燃物或可燃物、酸类、食用化学品等混装混运。
运输时运输车辆应配备泄漏应急处理设备。
不得与易燃物和酸类共贮混运。
失火时,可用水、砂土和各种灭火器扑救,但消防人员应注意水中溶入烧碱后的腐蚀性。
化学实验室保存固体氢氧化钠时要注意把试剂瓶口封严,以防止暴露在空气中吸收水分潮解或与二氧化碳
反应。
烧碱可通过电解食盐溶液,或通过碳酸钠与石灰乳反应获得。