最新北师大版二年级数学上册《4.2玩一玩、做一做》精品教学课件
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二年级上册数学课件-第四单元第2课时玩一玩,做一做 北师大版(共13张PPT)
数学二年级上册ຫໍສະໝຸດ 第四单元图形的变化
第2课时 玩一玩，做一做
一、创设情境
小朋友们喜欢玩各种各样的游戏棋，今天老师 就带你们去棋类商店看看，知道这是什么棋吗？
二、探究新知 介绍华容道游戏的由来
游戏规则：4个人物只能横向或纵向移动
列举生活中的平移现象，除了升国旗、缆车。 你还知道哪些？
汽车在笔直公路上运动沿直线运动、 推拉窗的开关、推拉抽屉
2.旋转其实与平移类似。旋转通常都是指一个图形，环 绕一个点（这个点叫旋转中心），向某个方向（顺时针 或逆时针）旋转一定的角度。
第二幅图：1号车前进一格 2号车后退一格，3号车后退 一格 ，5号车后退两格 ，6号车后退三格 ，4号车前进 两格 ，7号车前进三格，小黄车就可以出去了。
2. 28+34+22=
84
75-28-19=
47
94-58-19=
17
四、课堂小结
1.对于一个图形来说，平移可以看作是这个图形上 的每个点（尤其是图形的顶点）都按照题目要求平 移。
小结：通过玩一玩，发现了物体可以上下、左右、 前进、后退等移动方式。
任选一个喜欢的图形，制作陀螺
1.将陀螺转一转，发现了什么？
2.列举生活中物体旋转的样子。
3.对照小结。这些运动和棋子运动 一样吗？用手势做一做。
竹蜻蜓是我国古人特别喜欢玩的一种玩具。看一 看，做一做。
三、巩固练习
第一幅图：3号车前进两格，小黄车就可以出去了。
第2课时 玩一玩，做一做
一、创设情境
小朋友们喜欢玩各种各样的游戏棋，今天老师 就带你们去棋类商店看看，知道这是什么棋吗？
二、探究新知 介绍华容道游戏的由来
游戏规则：4个人物只能横向或纵向移动
列举生活中的平移现象，除了升国旗、缆车。 你还知道哪些？
汽车在笔直公路上运动沿直线运动、 推拉窗的开关、推拉抽屉
2.旋转其实与平移类似。旋转通常都是指一个图形，环 绕一个点（这个点叫旋转中心），向某个方向（顺时针 或逆时针）旋转一定的角度。
第二幅图：1号车前进一格 2号车后退一格，3号车后退 一格 ，5号车后退两格 ，6号车后退三格 ，4号车前进 两格 ，7号车前进三格，小黄车就可以出去了。
2. 28+34+22=
84
75-28-19=
47
94-58-19=
17
四、课堂小结
1.对于一个图形来说，平移可以看作是这个图形上 的每个点（尤其是图形的顶点）都按照题目要求平 移。
小结：通过玩一玩，发现了物体可以上下、左右、 前进、后退等移动方式。
任选一个喜欢的图形，制作陀螺
1.将陀螺转一转，发现了什么？
2.列举生活中物体旋转的样子。
3.对照小结。这些运动和棋子运动 一样吗？用手势做一做。
竹蜻蜓是我国古人特别喜欢玩的一种玩具。看一 看，做一做。
三、巩固练习
第一幅图：3号车前进两格，小黄车就可以出去了。
2年级数学北师大版 上册课件第4章《玩一玩,做一做》
联系生活
联系生活
深入探究
陀螺
深入探究
分别用下面三种硬纸板和火柴棍制作陀螺。
结论：圆做成的陀螺转起来最稳，把火柴 插在圆中心的位置上陀螺转起来最稳。
深入探究
把一个图形绕着某一点转动一个角度的 图形变换过程叫作旋转。
巩固练习 所有的汽车只能前进或倒退，想一想，
怎样才能开出出口？
③向前两个格。
巩固练习
竹 蜻蜓
将翅膀的一端插入放入塑料吸 用硬纸板剪出蜻蜓的翅膀。 管中，用订书钉固定。
将翅膀展开，压平， 蜻蜓就做好了。
向一个方向旋转塑料管， 蜻蜓便可以飞起来了。
巩固练习
华容道
陀螺
竹蜻蜓
出口
巩固练习
28+34+22= 84 75-28-19= 28 94-58-19= 17
巩固练习
做个风车玩一玩。
4.2玩一玩，做一做
二年级上册
本节目标
01 结合华容道和做陀螺的游戏活动，初步感知平移和旋
转现象。 02 能够自己动手解决图形或物体平移或旋转的运动问题。
03 在数学学习过程中，体验获得成功的喜悦。
导入新课
跳棋
中国象棋
中国围棋
华容道
导入新课
华容道
初步感知
三国故事---华容道
初步感知
游戏规则： 4 个人物只能横 向或纵向移动。
巩固练习 所有的汽车只能前进或倒退，想一想，
怎样才能开出出口？
①向前1个格； ②向后1个格； ③向后1个格； ⑤向后2个格； ⑥向后3个格； ④向前2个格； ⑦向前3个格。
巩固练习
玩一玩：
边玩边观察竹蜻蜓的翅膀是怎么“运动”的？
从对蜻蜓飞翔的观 察中受到启示，公 元前500年中国人 制成了会飞的竹蜻 蜓。
北师大版2023-2024学年小学数学二年级上册《玩一玩,做一做》教学PPT课件
总之，在以后的教学中，我们要不断地去探索、去实践，争取逐步提 高自己的教学水平。
我的说课完毕，谢谢各位老师！
二、根据下面每个图，自己学做一个灯笼。 三、▲向右平移三格，在哪个位置？请画出来。
八、说板书设计
根据二年级的年龄特点，本课板书内容简单明了，重难点突出。
平移现象 直线移动位置 旋转现象 围绕一个中心点转动或移动位置
总之，在整个教学过程中，我始终立足让学生在玩中学会， 在动手中提高技能，学生学得轻松愉快。我将继续努力，让 我的数学课堂教学更高效，更精彩。
九、教学反思
1.注重学生的实践操作能力。 让学生做游戏的目的是在游戏活动中调动学生的多种感官,让学生充分活动 起来,在自主探索与合作交流中建立了平移和旋转的表象,丰富了感性认识,发 展了空间观念。
2.给学生创设自由度较大的学习空间与时间。 教师敢于放手,让学生经历知识的发展进度,尤其是动手环节,为学生提供判断 思维的空间,有猜测,有验证,一层紧扣一层,层层都体现出学生的自主参与。
四、说教学重难点
【教学重点】
认识平移和旋转现象。
【教学难点】：
1.感悟图形变化的不同形态以及陀螺的制作与旋转。 2.运用平移、旋转的知识解决生活中的问题。
五、说教法学法
以教师的引导为主导，体现先导后教"、进而无为而教"的教学思想。 以学生的学习为主体，体现先做后学"、进而自主学习"的学习思想；采 取个人自主探究与小组学习有机结合，以学生的实践操作为中心，引导 学生学会学数学、想数学、用数学。
六、说教学过程
（一）、导入新课 1.一个乘数是7，另一个乘数是3，写作： ，读作： 。 2. 8+8+8+8=32，表示（ ）个（ ），可以改写成乘法算式： （ ）×（ ）或（ ）×（ ）。 答案： 1. 7×3 7乘3 2. 4个8 8×4 4×8 设计意图：通过复习旧知，为学习新课做铺垫。
我的说课完毕，谢谢各位老师！
二、根据下面每个图，自己学做一个灯笼。 三、▲向右平移三格，在哪个位置？请画出来。
八、说板书设计
根据二年级的年龄特点，本课板书内容简单明了，重难点突出。
平移现象 直线移动位置 旋转现象 围绕一个中心点转动或移动位置
总之，在整个教学过程中，我始终立足让学生在玩中学会， 在动手中提高技能，学生学得轻松愉快。我将继续努力，让 我的数学课堂教学更高效，更精彩。
九、教学反思
1.注重学生的实践操作能力。 让学生做游戏的目的是在游戏活动中调动学生的多种感官,让学生充分活动 起来,在自主探索与合作交流中建立了平移和旋转的表象,丰富了感性认识,发 展了空间观念。
2.给学生创设自由度较大的学习空间与时间。 教师敢于放手,让学生经历知识的发展进度,尤其是动手环节,为学生提供判断 思维的空间,有猜测,有验证,一层紧扣一层,层层都体现出学生的自主参与。
四、说教学重难点
【教学重点】
认识平移和旋转现象。
【教学难点】：
1.感悟图形变化的不同形态以及陀螺的制作与旋转。 2.运用平移、旋转的知识解决生活中的问题。
五、说教法学法
以教师的引导为主导，体现先导后教"、进而无为而教"的教学思想。 以学生的学习为主体，体现先做后学"、进而自主学习"的学习思想；采 取个人自主探究与小组学习有机结合，以学生的实践操作为中心，引导 学生学会学数学、想数学、用数学。
六、说教学过程
（一）、导入新课 1.一个乘数是7，另一个乘数是3，写作： ，读作： 。 2. 8+8+8+8=32，表示（ ）个（ ），可以改写成乘法算式： （ ）×（ ）或（ ）×（ ）。 答案： 1. 7×3 7乘3 2. 4个8 8×4 4×8 设计意图：通过复习旧知，为学习新课做铺垫。
最新二年级数学上册4.2玩一玩、做一做3北师大版优选教学课件
当初说着各种承诺、各种誓言，我也相信了你就是我的小确幸。也是你让我相信了这世间还有美好，可最终你还是离我而去，终究你我成了彼此生命中的过客。 我们错过了，我曾幻想过天长地久；我也曾幻想过和你手牵手走在黄昏的路上。可终究你走了，留给我的只有回忆。我以为守着回忆你就可以回来，可是我错了，我，终究没等来你的转身，我终究知道错过了就是错过了，回不来了。我也终于决定放下了……
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”人生的路坎坎坷坷，舍与得在一念之间，我也曾满怀期待所有的相遇与分别是事出有因或者可以久别重逢。可怎奈，当再次面临抉择时才知道有的相遇只是漫漫人生路上的一个劫，一份缘的未尽而已…… 谢谢你来过，谢谢你给过我那么多，也谢谢你给我那些惊艳的时光！很知足过去有你陪伴的时光，很怀念那些和你一起走过的日子。未来我不知道该怎么取舍，我也不知道以后又会怎样？可无论是什么我都不会后悔认识你了，无论你带给我的是恩赐还是劫难我都不后悔了，至少我感受过你的温柔，拥有过你的怀抱，也和你十指相扣的走过了一段路。所以，以后无论怎样你都是我不经意间想起和思念的人。
宁
• ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 • ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 • ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 • ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 • ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦
不得不说时间真的是这个世间最好的跨度，一些承诺，一段誓言，终究败给了时间，回忆再美好也经不住流年。有些人错过了终究得放下……。 在过往中，总有一个人，曾经是你的满心欢喜，现在却成了你的闭口不提。他闯进我们的生活，带给我们感动和美好，却又在某一时刻，猝不及防的从我们身边抽离，留下了一地的回忆。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”人生的路坎坎坷坷，舍与得在一念之间，我也曾满怀期待所有的相遇与分别是事出有因或者可以久别重逢。可怎奈，当再次面临抉择时才知道有的相遇只是漫漫人生路上的一个劫，一份缘的未尽而已…… 谢谢你来过，谢谢你给过我那么多，也谢谢你给我那些惊艳的时光！很知足过去有你陪伴的时光，很怀念那些和你一起走过的日子。未来我不知道该怎么取舍，我也不知道以后又会怎样？可无论是什么我都不会后悔认识你了，无论你带给我的是恩赐还是劫难我都不后悔了，至少我感受过你的温柔，拥有过你的怀抱，也和你十指相扣的走过了一段路。所以，以后无论怎样你都是我不经意间想起和思念的人。
宁
• ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 • ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 • ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 • ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 • ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦
不得不说时间真的是这个世间最好的跨度，一些承诺，一段誓言，终究败给了时间，回忆再美好也经不住流年。有些人错过了终究得放下……。 在过往中，总有一个人，曾经是你的满心欢喜，现在却成了你的闭口不提。他闯进我们的生活，带给我们感动和美好，却又在某一时刻，猝不及防的从我们身边抽离，留下了一地的回忆。
北师大版二年级上册数学第四单元4.2《玩一玩、做一做》(课件)(共22张PPT)
课堂总结
通过今天的学习，你 有哪些收获？
我会玩华容道游戏了。
我还学会制作陀螺了。
板书设计
玩一玩、做一做
华容道游戏 → 横向移动 纵向移动
陀螺
→ 纸板正中间 圆形 → 最稳
作业布置
【知识技能类作业】 必做题： 1.制作圆形陀螺时，小棒扎在哪个点上，陀螺转的最稳？在括号里画 “√”。
√
作业布置
【知识技能类作业】 必做题： 2.所有车只能前进或后退，想一想，③号车怎样才能开出出口?
新知讲授
学习任务： 想一想，怎样移动图中人物，才能让曹操从华容
道出来？利用附页3中的图1试一试。
4个人物只能横向 或纵向移动。
横向移动 纵向移动
Hale Waihona Puke 左右移动 上下移动新知讲授
你们是怎么移动的？
注意：汇报时，既要说清 楚移动的方向，还要说明沿这 个方向移动了几格。
新知讲授
想一想，怎样移动图中人物，才能让曹操从华容道出来？利用附页 3中的图1试一试。
先把①号车向（ 左 ）移（ 3 ）格， 再把②号车向（ 上 ）移（ 1 ）格， 再把⑤号车向（ 下 ）移（ 1 ）格， ③号车能开出出口。
作业布置
【知识技能类作业】 选做题： 1.填一填。
①只能上下或左右移动，那么①移到②最少要移（ 6 ） 格。
课堂练习
【知识技能类作业】 选做题： 2.所有的汽车只能前进或倒退，③号车怎样才能开出出口?
玩一玩、做一做
北师大版二年级上册
教学目标
1.结合华容道和做陀螺的游戏活动初步感知平移和旋转现 象。
2.能够自己动手解决图形或物体平移或旋转的运动问题。 3.在数学学习过程中，体验获得成功的喜悦。
最新北师大版二年级上册数学优质课件-4.2玩一玩,做一做
解答： 先向右平移2 格，再向下 平移4格。
出口
典题精讲
曹操怎样移到出口。
解答：
向下平移到 出口。
出口
易错提醒
错解分析：
错误解答错在没有说明平移 的方向和平移的格数，本题 还需要向右平移。
典题精讲
曹操怎样移到出口。
解答：
向下平移到 出口。
先向右平移1
格，再向下
平移3格 1.
出口
游戏要求：
1. 两人一组， 轮流玩一次。 2. 边玩边和同 伴说一说每一 步是怎么走的 。
探究新知
在同一平面内，将一个图形按照某 一个方向移动一定的距离，不改变 图形的形状和大小，叫平移
探究新知
用下面三种硬纸板和火柴棍制作陀螺。
探究新知
把一个图形绕着某一点转动一个角 度的图形变换过程叫作旋转。
第4单元 图形的变化
2 玩一玩，做一做
学习目标
1.通过制作陀螺、风车等玩具，体会 旋转的特征。 2.在活动中，积累图形活动的经验。
3.认识平移现象。
情景导入 跳棋
中国象棋
中国围棋
华容道
探究新知
华容道
探究新知
三国故事---华容道
探究新知
华容道
游戏规则：
4 个人物只 能横向或纵 向移动。
出口
探究新知
出口
华容道
陀螺
竹蜻蜓
学以致用 5.说一下缆车的运动状态 。
课堂小结
大家有什么 收获？
1.在同一平面内，将一个图形按照某一个方向 移动一定的距离，不改变图形的形状和大小 ，叫平移。 2. 把一个图形绕着某一点 转动一个角度的图 形变换过程叫旋转。
“部编本”语文教材解读 “部编本”语文教材的编写背景。 （一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德 树人从娃娃抓起。 （二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家 认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身 心健康、实践创新。 （三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。 （四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范 作用。 二、“部编本”教材的编写理念： （一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。 （二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民 阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。 （三）加强了教材编写的科学性，编研结合。 （四）贴近当代学生 生活，体现时代性。
最新二年级数学上册4.2玩一玩、做一做1北师大版优选教学课件
你的承诺和誓言总归太遥远，你总归太缥缈。当我不在是你生命中的独一无二，我宁愿离去，也不愿在一份残缺的爱里苦苦挣扎。 你总归是我命中未了的缘和劫，我们也终究错过了！如果上天能够重新来过，我会绕过那个和你认识的地方，遇见你也许就是没有结果，可我也能释怀了。 我不能抱着那些回忆来折磨自己，我也不想就这样颓废的麻木的去过每一天了。你给的一切在回忆的沼泽里只会让我放不下，你走后在每一个似曾相识的场景里我总是会不由自主的想起你，我会盯着你送的东西久久的发呆，也会因为看到某个熟悉的背影，而伤心落泪。
将翅膀展开，压平， 蜻蜓就做好了。
向一个方向旋转塑料管， 蜻蜓便可以飞起来了。
华容道
陀螺
竹蜻蜓
出口
玩中有数学 玩中有乐趣 玩中有美
• ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 • ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有
益。──高尔基 • ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 • ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列
谢谢你来过！不管你是否真的快乐？不管岁月是否善待你我，也不管能否一直有你带给我的小确幸，还是谢谢你！谢谢你带给我的幸运，谢谢你曾为了我付出了全部的时间与爱，也谢谢你给我的岁月平淡和温情有于…… 没有太多的修饰，只是很庆幸曾经你也是我的“那个他”。谢谢你来过，谢谢你让我觉得我不会孤单，谢谢你用漫漫柔情，温暖了我的生命。你给的美好，我会悉数珍藏，用力保护的。 以后也许三里清风，三里路，步步清风再无你。可也无悔你来过！人生的路你陪我一程，我念你一生……… 谢谢你来过！往后余生愿安好！感恩相遇，感恩来过……看到有一段话：如果真的有下辈子，我们别再遇见了吧，因为这辈子，一个遇见让我认真了。 做不成伴侣，却放不下情感；做不成知己，却忍不住联系。爱了，没有结果；散了，思念来袭。 看到这段话，你心里想起了谁？ 也许很多人心里都藏着一个爱而不得的人吧，当你想念的时候，你听的歌都在唱她，你走的路都在靠近她，你看每个人都很像她，可那都不是她。拿起笔习惯的画出她的轮廓。
将翅膀展开，压平， 蜻蜓就做好了。
向一个方向旋转塑料管， 蜻蜓便可以飞起来了。
华容道
陀螺
竹蜻蜓
出口
玩中有数学 玩中有乐趣 玩中有美
• ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 • ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有
益。──高尔基 • ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 • ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列
谢谢你来过！不管你是否真的快乐？不管岁月是否善待你我，也不管能否一直有你带给我的小确幸，还是谢谢你！谢谢你带给我的幸运，谢谢你曾为了我付出了全部的时间与爱，也谢谢你给我的岁月平淡和温情有于…… 没有太多的修饰，只是很庆幸曾经你也是我的“那个他”。谢谢你来过，谢谢你让我觉得我不会孤单，谢谢你用漫漫柔情，温暖了我的生命。你给的美好，我会悉数珍藏，用力保护的。 以后也许三里清风，三里路，步步清风再无你。可也无悔你来过！人生的路你陪我一程，我念你一生……… 谢谢你来过！往后余生愿安好！感恩相遇，感恩来过……看到有一段话：如果真的有下辈子，我们别再遇见了吧，因为这辈子，一个遇见让我认真了。 做不成伴侣，却放不下情感；做不成知己，却忍不住联系。爱了，没有结果；散了，思念来袭。 看到这段话，你心里想起了谁？ 也许很多人心里都藏着一个爱而不得的人吧，当你想念的时候，你听的歌都在唱她，你走的路都在靠近她，你看每个人都很像她，可那都不是她。拿起笔习惯的画出她的轮廓。
(完整)新北师大版数学二上玩一玩做一做ppt课件精品PPT资料精品PPT资料
所有的汽车只能前进或倒退，想一想， 怎样才能开出出口？
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7 出口
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用下面三种硬纸板和火柴棍制作陀螺。 边玩边观察竹蜻蜓的翅膀是怎么“运动”的？ 边玩边和同伴说一说每一步是怎么走的。 所有的汽车只能前进或倒退，想一想， 怎样才能开出出口？ 将翅膀的一端插入放入塑料吸 将翅膀的一端插入放入塑料吸 向一个方向旋转塑料管， 边玩边和同伴说一说每一步是怎么走的。 所有的汽车只能前进或倒退，想一想， 怎样才能开出出口？
玩一玩，做一做
跳棋 中国围棋
中国象棋 华容道
华容道
华容道
游戏规则：
4 个人物只 能横向或纵 向移动。
出口
玩一玩
游戏要求： 1. 两人一组，轮流玩一次。 2. 边玩边和同伴说一说每一步是怎么走的。
赶快试试吧！
出口
练一练：
所有的汽车只能前进或倒退，想一想， 怎样才能开出出口？
1 3
出口
2
练一练：
在同一平面内，将一个图形按照某一个方向移动一定的距离，不改变图形的形状和大小，叫平移 向一个方向旋转塑料管，
陀螺
做一做
用下面三种硬纸板和火柴棍制作陀螺。
想一想
做一做
用下面三种硬纸板和火柴棍制作陀螺。
想一想
玩一玩
边玩边和边同伴玩说一说边每一步观是怎么察走的竹。 蜻蜓的翅膀是怎么“运动”的？
华容道 向一个方向旋转塑料管， 向一个方向旋转塑料管， 华容道 边玩边观察竹蜻蜓的翅膀是怎么“运动”的？ 华容道 边玩边观察竹蜻蜓的翅膀是怎么“运动”的？ 所有的汽车只能前进或倒退，想一想， 怎样才能开出出口？ 在同一平面内，将一个图形按照某一个方向移动一定的距离，不改变图形的形状和大小，叫平移 在同一平面内，将一个图形按照某一个方向移动一定的距离，不改变图形的形状和大小，叫平移 边玩边和同伴说一说每一步是怎么走的。 用下面三种硬纸板和火柴棍制作陀螺。 向一个方向旋转塑料管， 将翅膀的一端插入放入塑料吸
11
7 出口
43 2
32 5
用下面三种硬纸板和火柴棍制作陀螺。 边玩边观察竹蜻蜓的翅膀是怎么“运动”的？ 边玩边和同伴说一说每一步是怎么走的。 所有的汽车只能前进或倒退，想一想， 怎样才能开出出口？ 将翅膀的一端插入放入塑料吸 将翅膀的一端插入放入塑料吸 向一个方向旋转塑料管， 边玩边和同伴说一说每一步是怎么走的。 所有的汽车只能前进或倒退，想一想， 怎样才能开出出口？
玩一玩，做一做
跳棋 中国围棋
中国象棋 华容道
华容道
华容道
游戏规则：
4 个人物只 能横向或纵 向移动。
出口
玩一玩
游戏要求： 1. 两人一组，轮流玩一次。 2. 边玩边和同伴说一说每一步是怎么走的。
赶快试试吧！
出口
练一练：
所有的汽车只能前进或倒退，想一想， 怎样才能开出出口？
1 3
出口
2
练一练：
在同一平面内，将一个图形按照某一个方向移动一定的距离，不改变图形的形状和大小，叫平移 向一个方向旋转塑料管，
陀螺
做一做
用下面三种硬纸板和火柴棍制作陀螺。
想一想
做一做
用下面三种硬纸板和火柴棍制作陀螺。
想一想
玩一玩
边玩边和边同伴玩说一说边每一步观是怎么察走的竹。 蜻蜓的翅膀是怎么“运动”的？
华容道 向一个方向旋转塑料管， 向一个方向旋转塑料管， 华容道 边玩边观察竹蜻蜓的翅膀是怎么“运动”的？ 华容道 边玩边观察竹蜻蜓的翅膀是怎么“运动”的？ 所有的汽车只能前进或倒退，想一想， 怎样才能开出出口？ 在同一平面内，将一个图形按照某一个方向移动一定的距离，不改变图形的形状和大小，叫平移 在同一平面内，将一个图形按照某一个方向移动一定的距离，不改变图形的形状和大小，叫平移 边玩边和同伴说一说每一步是怎么走的。 用下面三种硬纸板和火柴棍制作陀螺。 向一个方向旋转塑料管， 将翅膀的一端插入放入塑料吸
北师大版小学二年级数学上册《玩一玩,做一做》精品课件
平移
旋转
旋转
平移
巩固提高
做一做
2.下面哪些图形通过平移可以互相重合？连一连。
巩固提高
做一做
3.说说下面的图形是怎样平移的。
小组合作（3分钟）
巩固提高
做一做
3.说说下面的图形是怎样平移的。
向（ 右 ）移动了（ 6 ）个格。
巩固提高
做一做
3.说说下面的图形是怎样平移的。
向（ 右 ）移动了（ 8 ）个格。
生活中还有哪些现象是旋转？
新知讲解
玩一玩，做一做
生活中的旋转现象：
表针的转动 方向盘的转动 旋转门的转动
新知讲解
玩一玩，做一做
1. 华容道游戏：图形上、下、左、 右移动，叫做平移。
2.陀螺的做法：火柴棍扎在纸板 中心，圆形陀螺转得最稳。
巩固提高
做一做
1.判断下面的现象哪些是平移，哪些是旋转。
旋转
图曹形操的向这左种走运1格动，叫再做向平下移走。 2格就走到了出口。
新知讲解
玩一玩，做一做
生活中还有哪些平移现象？
抽屉的抽拉
国旗的升降 窗户的推拉
Байду номын сангаас
新知讲解
玩一玩，做一做
分别用下面三种硬纸板和火柴棍制作陀螺。
小组活动：做一做
新知讲解
玩一玩，做一做
分别用下面三种硬纸板和火柴棍制作陀螺。
新知讲解
玩一玩，做一做
小组合作:玩一玩
出口
新知讲解
玩一玩，做一做
想一想，怎样移动图中人物，才能让曹操从华容道中出来？
曹操先向下移动2格， 遇到关羽走不动了。
这时就要移动赵云、 关羽和小兵了。
出口
新知讲解
北师大版小学二年级数学上册第4单元2玩一玩,做一做课件
曹 操
赵云
兵 关 羽
出 口
走不动了。 所以要移动赵云、关羽和兵。
探索新知
想一想，怎样移动图中人物，才能让曹操从华容道出来？利用 附页3中的图1试一试。(教材P28例1)
赵云
曹 兵操
关 羽
出 口
图中人物都是沿着直线上下或左右 移动的。
物体沿着直线运动的现象就是平移。
探索新知
想一想，说一说：什么是平移？ 生活中还有哪些平移现象？
②
当堂检测
3. 制作正方形陀螺时，小棒扎在哪个点上转得最稳？ 在括号里画“√”。
（）
（）
（√）
当堂检测 4. 想一想，如何通过平移把箱子从入口推到出口。
入口
出口
当堂检测 5. 小兔要去找小猪玩，走哪条路最近？( )
① 甲路线 ② 乙路线 ③ 甲、乙路线一样近
课堂小结 学习完本节课，你有什么收获？
物体沿着直线上下左右移动的现象就是平移。
推拉窗户
拉开抽屉
电梯的移动
探索新知
分别用下面三种硬纸板和火柴棍制作陀螺。(教材P28例2)
火柴棍扎在什么位置时，陀螺转得最稳？ 哪种形状的陀螺转得最稳？
探索新知
分别用下面三种硬纸板和火柴棍制作陀螺。(教材P28例2)
方法一：火柴棍扎在纸板的任意位置。 可以转动，但是很不稳定。
物体或图形沿某一条直线对折后，直线两边的 部分能够完全重合，这种现象叫做对称。
探索新知
想一想，怎样移动图中人物，才能让曹操从华容道出来？利用 附页3中的图1试一试。(教材P28例1)
曹 操
4个人物只能横向
或纵向移动。
赵云
兵 关 羽
出 口
赶快试一试吧！
(推荐)北师大版小学二年级数学上册第四单元第2课时 玩一玩,做一做精品课件
7
所有的汽车只能前进或倒退，想一想， 怎样才能开出出口？
8
分别用下面三种硬纸板和火柴棍制作陀螺。
9
玩一玩
边玩边观察竹蜻蜓的翅膀是怎么“运动”的？
从对蜻蜓飞翔的观察中 受 到 启 示 ， 公 元 前 500 年中国人制成了会飞的 竹蜻蜓。
10
竹 蜻蜓
将翅膀的一端插入放入塑料吸 用硬纸板剪出蜻蜓的翅膀。 管中，用订书钉固定。
将翅膀展开，压平， 蜻蜓就做好了。
向一个方向旋转塑料管， 蜻蜓便可以飞起来了。
11
2
13
第 四 单元 图形的变化
第 2 课时 玩一玩，做一做
1
跳棋
中国围棋
中国象棋 华容道
2
华容道
3
三国故事---华容道
4
华容道
游戏规则：
4 个人物只 能横向或纵 向移动。
出口
5
游戏要求：
1. 两人一组，轮流玩一次。 2. 边玩边和同伴说一说每一步是怎么走的。
出口
6
所有的汽车只能前进或倒退，想一想， 怎样才能开出出口？
所有的汽车只能前进或倒退，想一想， 怎样才能开出出口？
8
分别用下面三种硬纸板和火柴棍制作陀螺。
9
玩一玩
边玩边观察竹蜻蜓的翅膀是怎么“运动”的？
从对蜻蜓飞翔的观察中 受 到 启 示 ， 公 元 前 500 年中国人制成了会飞的 竹蜻蜓。
10
竹 蜻蜓
将翅膀的一端插入放入塑料吸 用硬纸板剪出蜻蜓的翅膀。 管中，用订书钉固定。
将翅膀展开，压平， 蜻蜓就做好了。
向一个方向旋转塑料管， 蜻蜓便可以飞起来了。
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第 四 单元 图形的变化
第 2 课时 玩一玩，做一做
1
跳棋
中国围棋
中国象棋 华容道
2
华容道
3
三国故事---华容道
4
华容道
游戏规则：
4 个人物只 能横向或纵 向移动。
出口
5
游戏要求：
1. 两人一组，轮流玩一次。 2. 边玩边和同伴说一说每一步是怎么走的。
出口
6
所有的汽车只能前进或倒退，想一想， 怎样才能开出出口？
二年级数学上册4.2玩一玩、做一做1北师大版精品 课件
所有的汽车只能前进或倒退，想一想， 怎样才能开出出口？
陀螺
分别用下面三种硬纸板和火柴棍 制作陀螺。
玩一玩
从对蜻蜓飞翔的观察中受到启示，
公元前500年中国人制成了“运动”的？
竹 蜻蜓
将翅膀的一端插入放入塑料吸 用硬纸板剪出蜻蜓的翅膀。 管中，用订书钉固定。
北师大版 二年级上册 第四单元 图形的变化
跳 棋
中国围棋
中国象棋 华容道
华容道
三国故事---华容道
华容道
游戏规则：
4 个人物只 能横向或纵 向移动。
出口
游戏要求：
1. 两人一组，轮流玩一次。 2. 边玩边和同伴说一说每一步是怎么走的。
出口
所有的汽车只能前进或倒退，想一想， 怎样才能开出出口？
宁
• ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 • ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 • ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 • ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 • ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦
小学生读书心得（一）： 书，是人类进步的阶梯。书，能够温暖 千万心 灵，改 变千万 人生。 我喜欢 看书， 从书中 吸取养 分，来 丰富我 的知识 ，提升 我的智 慧，磨 练我的 意志。 这是一本让亿万人获得幸福的心灵密码 丛书， 也是让 我爱不 释手的 书。它 透过一 个一个 看似微 不足道 但又充 满哲理 的小故 事，给 予我们 启迪和 感悟。 有一篇名为做人生的强者的小故事，讲 述的是 威尔玛 。鲁道 夫年幼 时身患 重病， 双腿落 下残疾 。但她 自强不 息，坚 持锻炼 ，最终 创造了2 00米的 世界纪 录。这 个故事 深深地 感动了 我，让 我懂得 了不要
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1.同桌交流并合作，轮流演示一次。 2.边演示边和同桌说一说你每一步是怎么 走的？一共走了几步？
3.注意：说清楚谁向哪儿移动几格。
合作要求
1.同桌2人合作，轮流玩一次。 2.边移边记录。
交流课前小研究第二题
活动要求 4人小组内每人轮流玩一次。
推拉抽屉时，抽屉的推拉运动是（平移）现象。
开车时，方向盘的运动是（ 旋转 ）现象。
推拉门的开关运动是（ 平移 ）现象。
水龙头的运动是（旋转 ）现象。
旋转门的开关运动是（旋转 ）现象。
直升机螺旋桨的运动是（旋转 ）现象。
交流课前小研究第三题
竹蜻蜓的翅膀是怎样运动的？
玩中的数学 玩中的乐趣 玩中的美
这节1.故事的主要人物有谁？ 2.曹操从哪里逃出来了？
高新第二小学
学习目标：积极参加课堂活动， 在玩一玩，做一做的过程中感受 物体的运动。
华容道
华容道
游戏规则：
棋盘上的人 物只能横向 或纵向移动。
出口
交流课前小研究第一题
同桌交流并合作，轮流演示一次。
交流课前小研究第一题
3.注意：说清楚谁向哪儿移动几格。
合作要求
1.同桌2人合作，轮流玩一次。 2.边移边记录。
交流课前小研究第二题
活动要求 4人小组内每人轮流玩一次。
推拉抽屉时，抽屉的推拉运动是（平移）现象。
开车时，方向盘的运动是（ 旋转 ）现象。
推拉门的开关运动是（ 平移 ）现象。
水龙头的运动是（旋转 ）现象。
旋转门的开关运动是（旋转 ）现象。
直升机螺旋桨的运动是（旋转 ）现象。
交流课前小研究第三题
竹蜻蜓的翅膀是怎样运动的？
玩中的数学 玩中的乐趣 玩中的美
这节1.故事的主要人物有谁？ 2.曹操从哪里逃出来了？
高新第二小学
学习目标：积极参加课堂活动， 在玩一玩，做一做的过程中感受 物体的运动。
华容道
华容道
游戏规则：
棋盘上的人 物只能横向 或纵向移动。
出口
交流课前小研究第一题
同桌交流并合作，轮流演示一次。
交流课前小研究第一题