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莫道今年春将尽，明年春色倍还人

——江苏省历史课程标准培训者培训活动有感

201 3 年“ 江苏省历史课程标准培训者培训” 活动于4月24和25日在连云港市举行 , 来自全省五百余位历史学科骨干教师参加了活动。我有幸作为会务组的工作人员,参与了本次活动。本次活动形式丰富, 分为专家讲座、优秀课展示、课堂教学点评、教学沙龙等。因为会务工作的需要,我只聆听了首都师范大学徐蓝教授的专题讲座和参与了第三组的教学沙龙活动。说实话,作为一名高中历史老师,参加初中的培训工作,开始心里只是想着做好服务工作。但是,专家的讲座和教学沙龙会场上大家热情的讨论 ,让我感觉获益匪浅,进而抛弃自己之前的想法。在活动结束的两天后, 我静下心来,去总结其中的所思所得。

徐蓝教授作了《义务教育课程标准的新思路与新变化》专题讲座,对于其中内容的变化,因为我没有接触过初中的课程,了解的不是很多。但是在讲座中徐教授提到的一句话给我留下很深的印象,她说:“课标的修订重视初中、高中、大学历史课程的整体构建与衔接,进一步减轻学生学习的负担。”作为一名高中教师,我所关注也是特别应该关注的是初、高中的衔接,因为这样可以让我们高中的课堂教学更具针对性。而现实情况是因为考试的要求不高,初中老师简单指导学生应付考试,没有调动学生的学习兴趣 , 甚至有的学生进入高中之后提起自己的初中历史老师,常说的一句话是“老师就喜欢提我们背书。”而高中老师呢 , 更是从来没有见到初中教材什么样。初中时学生已经学的很好的部分,高中老师还在不耐其烦去深挖、去讲解,让学生感到高中历史课的无聊与乏味 , 从而导致了初、高中的历史教学脱节现象的出现。

25日的沙龙(第三组)围绕着“学生学习方式”这个主题展开了热烈的讨论。沙龙由来自扬州中学的特级教师王雄老师主持,他用幽默诙谐的开场白活跃了整个会场的气氛,他说:“今天,大家在一起,不要被什么所谓的专家给吓着了,每一个人都可以成为专家。重要的是,大家畅所欲言,哪怕你发出最微弱的声音,一样可以得到尊重。”在王老师的鼓动下,整个沙龙过程中,大概有十三位老师积极发言,提出了自己的困惑和问题,并由现场专家和其他老师给予讲解。

有一位老师提到,“学习兴趣是最好的学习方式”。然后根据自己的教学实际,他总结发现,初中学生男女生的兴趣点是不同的,男生侧重于战争,女生侧

重于精美的文物和贴近生活的史实。我感觉这很有道理,因为在高中生身上也有类似的情况。例如,讲到甲午中日战争的黄海海战,抗日战争和解放战争的一些战役的时候,男生会显得异常兴奋,特别是一些读过这类文章的同学巴不得由自己来讲。在课堂上,有时我也会适当拿出一点时间给学生,让他们来讲述,满足部分男生的成就感。反之,女生在边上听得心不在焉、兴致索然。而当学习到近现代世界文学艺术成就的时候,在欣赏那一幅幅精美的画作时,女生的惊叹声不时响起,男生则流露出不以为然的无视感。

“立身之道与文章异,立身先须谨慎,文章且须放荡。” 来自徐州市的一位老师引用南朝梁简文帝所说的一句话来阐述自己的观点。他认为,学生的学习方式改变源自于教师教学方式的改变,针对这一问题,他提到了两个关键词:“改变”和“意向”。改变既包括教师,同时也包括学生,还有我们的课堂。意向包含两方面内容,一是学生要有摸着石头过河的姿态去学习,二是教师要像佛法的传灯那样,强调师生间的传承。我非常认可他所提到的“学生摸着石头过河的姿态”。当然,这样的一种姿态需要教师给学生提供这样的一个机会。而反观我们的现实教学,因为种种原因的限制,学生和教师已经牢牢的禁锢在某一个划定的区域,不敢越雷池半步。教师的教,学生的学,沿着预定的路线,按部就班。教师和学生都失去了积极性和主动性,课堂的效率又从何谈起呢?由此想到我自己的教学实践,一直以来,每到学期复习的时候,学生做完了练习,在我批改之后,发到学生手中,一般情况下我先不讲,由学生讨论、解决自己的错题。其实学生的主动性一旦激发出来,绝对比教师要认真。他为了给同桌讲清一道题目,可以翻很多资料,甚至字典都搬出来。我所要做的就是解决全班都很难完成的几个问题以及对部分重点问题做一些拓展和强调。事实证明,学生很喜欢这样的习题讲评,这比老师按部就班的一题题对答案讲解更容易调动学生的积极性。正如布鲁纳在其经典着作《教育理论的建构》中所说的:“教学生学习任何科目,绝不是对学生心灵中灌输些固定的知识,而是启发学生主动去求取知识与组织知识。教师不能把学生教成一个活动的书橱,而是教学生学习如何思维,教他学习如何像历史学家一样研究分析史料那样,从求知过程中去组织属于他自己的知识。因此,求知是自主性的活动历程,而非只是被动地承受前人研究的成果。”

短暂的两天培训结束了,大家遇见了老朋友,结识了新朋友,在不舍中分开, “ 莫道今年春将尽,明年春色倍还人” 。回顾十多年的课改历程,我们每一个人都在探索中前行。德国哲学家海德格尔说:“林中有路······每个人各奔前程,但却在同一林中。常常看来仿佛彼此相类,然而只是看来仿佛如此而已。”这正如我们眼中的课程标准,正如课程标准指导下我们的教学实践,是那么相似,却又那么不同。然而,我想,在每个人心中,都会发出这样的追问,到底什么

教育?教育到底是什么? 在美国库伯联盟学院当了三十年的系主任建筑家海杜克给出了一个诗意的答案:盛夏听到高枝上的蝉鸣,却又在树的低处发现了玲珑剔透的蝉壳 , 这壳保持了蝉的原先的躯体,但那生命已在更高的枝头上鸣叫,这就是教育。

2010年上海市初三语文二模课内文言文

2010年上海市中考语文考前演练A 酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 1、诗中的“巴山楚水”是指 2、下列理解不恰当的一项是 A这首诗的首联倾诉的是诗人长期谪居的凄苦。 B这首诗的颔联抒发了诗人对亡友的怀念之情。 C这首诗的颈联出语不凡，表达了诗人低沉郁结的心境。 D这首诗的尾联酬和，表现了诗人重新振作精神的决心。陋室铭山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ 1、上文的作者是朝的（姓名） 2、用现代汉语翻译下面的句子无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 3、“”是陋室不陋的原因。文章结尾与“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”相比，以孔子的话作结，含蓄地表达了作者 2010年上海市中考语文考前演练A 述衷情陆游当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。 1、“胡未灭”的“胡”是指 2、下列理解不正确的一项是 A上阕前两句再现了词人往日壮志凌云，奔赴抗敌前线的勃勃英姿。 B上阕后两句表达出词人报效祖国，收拾旧河山的雄心壮志。 C下阕前三句写出了词人壮志未酬的失望与痛苦。

D下阕中“天山”指抗金前线，“沧州”指词人万年隐退之地。爱莲说水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人? 牡丹之爱，宜乎众矣。 1、本文作者是（朝）（人名）。 2、用现代汉语翻译下面的句子。濯清涟而不妖 3、作者将自己爱莲与众人爱牡丹进行对比，表达了自己的情操。 2010年上海市中考语文考前演练C 江城子●密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 1、“天狼”本为星名，词中的意思是 2、下列理解不恰当的一项是 A上阕描写出猎壮观场面，勾勒出一个英武豪迈的人物形象。 B“酒酣”三句，表明虽白发苍苍，仍以酒壮胆渴望为国效劳。 C“持节云中”两句，词人以古人自比，希望得到朝廷重用。 D诗歌表达了作者渴望一展抱负，杀敌报国，建功立业的雄心壮志。曹刿论战（节选）十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

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书香满校园演讲稿书香满校园演讲稿（精选7篇）好的演讲稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。在当下社会，我们都可能会用到演讲稿，相信很多朋友都对写演讲稿感到非常苦恼吧，下面是我为大家收集的书香满校园演讲稿（精选7篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。书香满校园演讲稿1 尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是“书香怡人”。总有一缕飘逸的清香，无时无刻不洋溢在我的生活中，是它，让我学会了感受，是它，教我学会了聆听，是它，让我读懂了生命，它，就是那缕幽幽飘逸于我心中的书香。漫步诗海，感受四季之美，走进自然，我会和白居易一起感受“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”的春之活力，和杨万里一起玩赏“接天莲叶无情碧，映日荷花别样红”的夏之绚烂，和刘禹锡一起品味“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”的秋之昂扬，和岑参一起饱览“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的冬之壮美……书，如同一幅幅风景画，向我们展示了大自然的无穷魅力，使我们赏心悦目。漫步书海，享受书中之情，可以领略李白“天生我材必有用，千金散去还复来”的豪迈气概，去体会那“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿，去感受那“鹰击长空，鱼翔浅底”的凌云气概，去揣摩“帘卷西风，人比黄花瘦”的那抹心伤哀愁……书，就如同一杯醇香甘甜的美酒，令人荡气回肠，情意绵绵。漫步书海，照亮心房，为范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”心系国家的远大抱负而折服，为苏东坡“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平岗”的豪放张扬的慨叹，读“出师未捷生先死，长使英雄泪满襟”，我仿佛看到诸葛亮六出祁山，为蜀汉鞠躬尽瘁，死而后已的一生……书如一团跳跃

书香美文的题目

书香美文的题目【篇一：书香美文的题目】【 - 散文】不少人喜欢文字里弥漫的幽兰清香，喜欢用书香的汁液浇灌自己干枯的心田，下面小编给大家整理的描写书香的优美散文欣赏，希望能帮到大家! 书香怡人夜色怡人，沏一杯清香的茶，捧一本心仪的书，静静展开一段心灵之旅，时光便在茶韵袅袅、书香阵阵中缓缓流淌。不由得想起小时候偷偷读书的事来，那时候的书大部分是借来的，往往书一到手，就迫不及待地翻阅，就算被母亲喊了几遍吃饭啦，也置若罔闻，非得等母亲劈手夺走了书，方才乖乖地回到饭桌上。还记得第一次读《红楼梦》，一下子便被曹雪芹描写的纷繁世界吸引住了，吃饭、上厕所都舍不得丢下。到了夜晚，单等家人睡下了，偷偷地在被窝里打开手电筒，继续我的精神之旅。那时还小，虽然未必理解的了书中深刻的含义，但只看那些美丽的文字就已经让我如饮琼浆。看着看着，不知何时就睡着了，仿佛看见清灵飘逸的林妹妹轻挽罗衫，肩负花锄，从桃花烟影中走来。长大些，对书籍的喜爱，愈发浓烈。随着理解力的增强，阅读面也越来越广。自然的、历史的、哲学的，读不同的书会有不同的收获。品读自然，看日升月落，听陌上花开。身体到达不了的地方，心灵可以轻松到达。不必昂贵的机票，不必曲折的路程，指尖轻轻翻动处，便纵览千山万水，阅遍人间景致。看一看极地千年不化的雪，观一观赤道四季不歇的雨;闻一闻梨花沁人心脾的甜，嗅一嗅瓜果成熟诱人的香。四时流转，地域变迁，都在一页一页的纸间换了容颜。读诗观史，与古人握手，任思绪驰骋，上下千年。遥想当年周郎英姿飒爽，运筹帷幄;思忆岳鹏举精忠报国，壮怀激烈;感叹红军不怕远征难，万水千山只等闲。往事越千年，看兴衰成败，演尽多少群雄逐鹿，沧海桑田。读哲理故事，品味生活的酸甜苦辣，开启生命的智慧之光。沉醉里，不知蝴蝶梦庄周，还是庄周梦蝴蝶。遥想中，感悟着生命不能承受之轻，体味着人性的脆弱。一卷卷书就像一泓泓深邃的哲理泉水，帮我学会了悦纳当下，不徒增心灵的烦恼;让我知晓了时间不过是恒河里的一粒沙，学会了在成长的岁月中轻吟浅唱。

春暖花开诗句

春暖花开诗句 1、二月湖水清，家家春鸟鸣。——唐·盂浩然《春中喜王九相寻》 2、芳菲消息到，杏梢红。——宋·贺铸《小重山》 3、东风随春归，发我枝上花。——唐·李白《落日忆山中》 4、寄语洛城风日道，明年春色倍还人。——唐·杜审言《春日京中有怀》 5、袅晴丝吹来闲庭院，摇漾春如线。——明·汤显祖《牡丹亭·惊梦》 6、雪消门外千山绿，花发江边二月晴。——宋·欧阳修《春日西湖寄谢法曹歌》 7、咸阳二三月，宫柳黄金枝。——唐·李白《古风》 8、老树着花无丑枝。——宋·梅尧臣《东溪》 9、春风春雨花经眼，江北江南水拍天。——宋·黄庭坚《次元明韵寄子由》 10、林花著雨燕支湿，水荇牵风翠带长。——唐·杜甫《曲江对雨》 11、不觉春风换柳条。——唐韩滉《晦日呈诸判官》。—— 唐·赵嘏《喜张沨及第》 12、燕子不归春事晚，一汀烟雨杏花寒。——唐·戴叔伦《苏溪亭》 13、春草如有情，山中尚含绿。——唐·李白《金门答苏秀才》 14、春路雨添花，花动一山春色。——宋·秦观《好事近》 15、阳春白日风在香。——晋·乐府古辞《晋白绮舞歌诗三首》

16、芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。——唐·李华《春行即兴》 17、江汉春风起，冰霜昨夜除。——唐·杜《远怀舍弟颖观等》 18、春色恼人眼不得，月移花影上栏杆。——宋·王安石《春夜》 19、林花扫更落，径草踏还生。——唐·孟浩然《春中喜王九相寻》 20、时有落花至，远随流水香。——唐·刘昚虚《阙题》 21、卖花担上，买得一枝春欲放。——宋·李清照《减字木兰花》 22、一庭春色恼人来，满地落花红几片。——五代后蜀·魏承班《玉楼春》 23、长江春水绿堪染，莲叶出水大如钱。——唐·张籍《春别曲》 24、池塘生春草，园柳变鸣禽。——南朝宋·谢灵运《登池上楼》 25、侵陵雪色还萱草，漏泄春光有柳条。——唐·杜甫《腊日》 26、时在中春，阳和方起——《史记·秦始皇本纪》 27、春色撩人，爱花风如扇，柳烟成阵。——清·洪异《长生殿·禊游》 28、桃花春水渌，水上鸳鸯浴。——五代前蜀·韦庄《菩萨蛮》 29、草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。——唐·韩愈《晚春》 30、一夜好风吹，新花一万枝。——唐·令狐楚《春游曲三首》 31、东风好作阳和使，逢草逢花报发生。——唐·钱起《春郊》 32、春日迟迟，卉木萋萋。仓庚喈喈，采蘩祁祁。——《诗经·小雅·出车》

描写书香的优美散文欣赏_关于书香的散文

描写书香的优美散文欣赏_关于书香的散文 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！描写书香的优美散文欣赏：书香怡人夜色怡人，沏一杯清香的茶，捧一本心仪的书，静静展开一段心灵之旅，时光便在茶韵袅袅、书香阵阵中缓缓流淌。不由得想起小时候偷偷读书的事来，那时候的书大部分是借来的，往往书一到手，就迫不及待地翻阅，就算被母亲喊了几遍吃饭啦，也置若罔闻，非得等母亲劈手夺走了书，方才乖乖地回到饭桌上。还记得第一次读《红楼梦》，一下子便被曹雪芹描写的纷繁世界吸引住了，吃饭、上厕所都舍不得丢下。到了夜晚，单等家人睡下了，偷偷地在被窝里打开手电筒，继续我的精神之旅。那时还小，虽然未必理解的了书中深刻的含义，但只看那些美丽的文字就已经让我如饮琼浆。看着看着，不知何时就睡着了，仿佛看见清灵飘逸的林妹妹轻挽罗衫，肩负花锄，从桃花烟影中走来。长大些，对书籍的喜爱，愈发浓烈。随着理解力的增强，阅读面也越来越广。自然的、历史的、哲学的，读不同的书会有不同的收获。品读自然，看日升月落，听陌上花开。身体到达不了的地方，心灵可以轻松到达。不必昂贵的机票，不必曲折的路程，指尖轻轻翻动

处，便纵览千山万水，阅遍人间景致。看一看极地千年不化的雪，观一观赤道四季不歇的雨;闻一闻梨花沁人心脾的甜，嗅一嗅瓜果成熟诱人的香。四时流转，地域变迁，都在一页一页的纸间换了容颜。读诗观史，与古人握手，任思绪驰骋，上下千年。遥想当年周郎英姿飒爽，运筹帷幄;思忆岳鹏举精忠报国，壮怀激烈;感叹红军不怕远征难，万水千山只等闲。往事越千年，看兴衰成败，演尽多少群雄逐鹿，沧海桑田。读哲理故事，品味生活的酸甜苦辣，开启生命的智慧之光。沉醉里，不知蝴蝶梦庄周，还是庄周梦蝴蝶。遥想中，感悟着生命不能承受之轻，体味着人性的脆弱。一卷卷书就像一泓泓深邃的哲理泉水，帮我学会了悦纳当下，不徒增心灵的烦恼;让我知晓了时间不过是恒河里的一粒沙，学会了在成长的岁月中轻吟浅唱。莎士比亚说：“生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”读书是如此美好的一件事，希望有一天，我的孩子也能够学会阅读，在读书中收获快乐，在读书中悠然成长。描写书香的优美散文欣赏：书香有人说大学是人生最美好的一个阶段，却也是我们最容易迷失自我的一个阶段。我们在大学求学的途中，也曾有过意气风发的蓬勃朝气，却也免不了时而的低沉哀叹，当我们徘徊在大学的某一个路口不知去往何方时，何尝不穿过那条林荫小道，去邂逅那一缕缕书香? 还记得之前那天，我睁开惺忪的睡眼，看到晨曦的光亮已自然地

描写春光的诗句

描写春光的诗句本文是关于诗词名句的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。描写春光的诗句 1、芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。——唐·李华《春行即兴》 2、庭前时有东风入，杨柳千条尽向西。——唐·刘方平《代春怨》 3、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少——孟浩然《春晓》 4、风弱知催柳，林青觉待花。——唐·卢僎《岁晚还交台望城阙成口号先赠交亲》 5、长江春水绿堪染，莲叶出水大如钱。——唐·张籍《春别曲》 6、繁枝容易纷纷落，嫩蕊商量细细开。——唐·杜甫《江畔独步寻花七绝句》 7、黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。——杜甫《江畔独步寻花》 8、自是寻春去校迟，不须惆怅怨芳时。狂风落尽深红色，绿叶成阴子满枝。——唐·杜牧《怅诗》 9、春在乱花深处鸟声中。——宋·陈亮《南歌子》 10、东风洒雨露，会人天地春。——唐·李白《送祁昂滴巴中》 11、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。——贺知章，《咏柳》

12、杨柳不遮春色断，一枝红杏出墙头。——宋·陆游《马上作》 13、林花扫更落，径草踏还生。——唐·孟浩然《春中喜王九相寻》 14、二月湖水清，家家春鸟鸣。——唐·盂浩然《春中喜王九相寻》 15、城上风光莺语乱，城下烟波春拍岸。——宋·钱惟演《木兰花》 16、阳春布德泽，万物生光辉。——汉乐府古辞《长歌行》 17、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝线。不知细对谁裁出，二月春风似剪刀。——唐·贺知章《咏柳》 18、燕子不归春事晚，一汀烟雨杏花寒。——唐·戴叔伦《苏溪亭》 19、南园桃李花落尽，春风寂寞摇空枝。——唐·杨凌《句》 20、阳春白日风在香。——晋·乐府古辞《晋白绮舞歌诗三首》 21、寒雪梅中尽，春风柳上归。——唐·李白《宫中行乐词八首》 22、闻道春还未相识，走傍寒梅访消息。——唐·李白《早春寄王汉阳》 23、恼人天气又春阴。——宋·晏殊《浣溪沙》 24、春日迟迟，卉木萋萋。仓庚喈喈，采蘩祁祁。——《诗经·小雅·出车》 25、时有落花至，远随流水香。——唐·刘昚虚《阙题》 26、马踏春泥半是花。——唐·窦巩《襄阳寒食寄宇文籍》

春暖花开春意盎然满面春风春光无限四季回春

春暖花开春意盎然满面春风春光无限四季回春绿草如荫春风和气春光漏泄春光明媚春花秋月春华秋实春晖寸草春回大地春兰秋菊雨后春笋春色撩人春色满园春山如笑春深似海春生秋杀春生夏长秋收冬藏春笋怒发春蛙秋蝉春意阑珊红情绿意花红柳绿花香鸟语枯木逢春莺歌燕舞柳暗花明漏泄春光满园春色柳绿花红鸟语花香有脚阳春暗香疏影百花齐放姹紫嫣红倡条冶叶尺树寸泓出水芙蓉摧兰折玉繁花似锦凡桃俗李纷纷扬扬纷红骇绿风吹雨打风花雪月浮花浪蕊孤标傲世桂馥兰香桂林一枝桂子飘香含苞待放含苞欲放红衰翠减鸟语花香暮春三月阳春三月阳春时节正当春初已届春残残冬已过冬残春近雨丝风片冬去春来冬尽春来腊尽春回时当暮春早春三月烟花三春时当三月春寒时节春寒季节春天渐近春天来临春天降临春令已到春回大地春归大地春到人间春满人间大地回春天地加春春回地暖天加地转冰雪消融冰融雪消冰消雪化冰消雪融天地回转冰雪融化雪化冰消万物解冰风和日丽风和日暖风暖日丽日暖风清风清日暖料峭春寒乍暖乍寒

春寒料峭乍暖还寒暮春气暖和暖如春春光融融春日融融春意融融春光溶溶春水盈盈春水淙淙春水湍湍春水潺潺春雨绵绵春草如丝春草繁茂春草发芽春芽破土春花怒放春花盛开春花万朵春木发枝春大蔚然春树萌芽春树葱茏春树繁茂春阳和煦春光初露春光荡漾春光明媚春光无限春光万里春光勃发春光艳丽春风送暖春风得意春风和煦春风轻拂春风瑞雪春山如笑春山如黛春意正浓春意甚浓春色怡人春色迷人春色正浓春江如练春山如妆春和景明春景优美春燕回巢春满人间春露秋霜春种秋收春暖花开满园春色百草萌动百草权舆百花争春百花争艳百花盛开百花齐发百鸟争鸣万物照苏万物复苏万物苏醒万物萌生万物蓬发万木竞秀万紫千红草木知春草木复苏草木新绿草春桃艳草长莺飞花红柳绿红桃绿柳柳绿花红李白桃红柳绿花香红情绿意绿肥红瘦流水桃花桃花流水飞花喷

书香伴我行演讲稿

书香伴我行尊敬的老师，亲爱同学们：大家好! 我很荣幸能够站在这个演讲台上演讲。今天我演讲的题目是:《书香伴我行》古人云：书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。近代人说：书是人类的灵魂,书是人类智慧的结晶. 我却说：书中自有一个天下，每一本好书不仅是一套丰盛的视觉盛宴，更是思想上的营养品。打开一本书，轻嗅一下，感受那丝丝缕缕淡淡的书香，便觉心旷神怡，精神为之一振。以书为友，让书香盈怀，满载一船星辉，在知识的瀚海里遨游，观赏岸边的四时风景，给自己的思想插上一双想象的翅膀。在我们达不到的地方，书带领我们乘风破浪，抵达智慧的彼岸。在人生的旅途中，有书香相伴，永远都是阳光明媚，四季如春。记得好莱坞明星玛丽莲梦露说过：“每个女人都应该有双漂亮的鞋子，因为它会带你去世界上最美的地方。”在我看来，书就是那双漂亮的鞋子。每个人都可以通过它，即使不出门，也能赏尽世间美景，阅尽人间繁华。我们可以通过书这个窗口，走进自然的怀抱，体悟山水神韵。感受“大漠孤烟直，长河落日圆”的边塞壮阔之景和“小桥流水人家”的江南美景；品味“会当凌绝顶，一览众山小”的登高之美和“天门中断楚江开，碧水东流至此回”的游水之乐；体会“木欣欣以向荣，泉涓涓而始流”的树木茂盛之态和“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的花朵艳丽之姿。每一首诗都是一幅幅让人流连忘返的优质画面，我们在大自然的怀抱中，沐浴着自然的阳光，呼吸着清新的空气，聆听着潺潺的溪水，欣赏着醉人的绿色，微风拂面，鸟儿欢唱，看万山红遍层林尽染，这是何等的怡人！有书相伴，无需手握香茗，无需临窗听雨，只需一本好书，便是人生好时节。

采一缕书香，携着他与古往今来的精神勇士面对面的交流畅谈。司马迁说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。文天祥说：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。现代哲人说：人生命的价值不在于长短而在于深度。每个时代都有精神上的领袖和伟人，他们为了理想和信念坚守着执著着，他们虽死犹生，他们的精神跨越时空依然美丽，依然感召着我们。我喜欢苏轼，赞赏他的词赋，钦佩他的人品。他是中国古代最高贵、最亲切、最有魅力的文人之一，同时也是遭受磨难最多最深重的文人之一，他的诗词始终充盈着生命的力度与艺术的帅气，千姿百态，光彩照人。他用“大江东去浪淘尽，千古风流人物”的气魄唱出了“关西大汉”的豪迈；用“清风徐来，水波不兴；白露横江，水光接天”体现自己的挥洒自如。他是个真性情的人，对于亡妻，他用“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”表达难以割舍的相思；对于兄弟，他用“但愿人长久，千里共婵娟”表达殷殷关切之祷告；对于帝王，他仍心怀感恩之情欲报知遇之恩。他的“一蓑烟雨任平生”，让我懂得了用开朗、豁达、宽容的心去面对身边的人和物，用感激、豁达的心境去挑战人生。人的一生从来就不是一帆风顺的，总是会经历许多挫折和磨难，所以，我认为学习这些文化巨人的意义不仅在于了解他们的作品，更重要的是学习这些巨人精神的魅力，用他们的精神感召指引着我们，用他们的思想丰盈着我们，让我们的精神世界永不成为荒漠，让我们成为会思想的芦苇。那就让我们面朝知识的大海等待春暖花开满怀缕缕书香赏遍人间风景

(完整版)关于春的100首诗词

关于春的一百首诗词 1 春夜喜雨【唐】杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。 2 钱塘湖春行【唐】白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 3 春日【宋】朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。 4 泊船瓜洲【宋】王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。 5 《咏柳》【唐】贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 6 天净沙·春【元】白朴春山暖日和风，阑干楼阁帘栊，杨柳秋千院中。啼莺舞燕，小桥流水飞红。 7 夜月【唐】刘方平更深月色半人家，北斗阑杆南斗斜。今日偏知春气暖，虫声渐透绿纱窗。 8 春江花月夜【唐】张若虚春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明？江流宛转绕芳甸，月照花林皆是霰；空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月？江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年望相似。不知江月待何人，但见长江送流水。白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家偏夜扁舟子？何处相思明月楼？可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。此时相望不相闻，愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。不知乘月几人归，落月摇情满江树。 9 鸟鸣涧【唐】王维人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。

书香馥郁似旧时

书香馥郁似旧时时间：2017-04-16 20:51:33 | 作者：杜双盈看遍万象，繁华胜景皆云烟；品过百味，唯觉书香最怡人。常忆儿时，仲夏午后，坐桂树下，铺一张草席于庭院中，看一片片半透明的桂花瓣，迎着炽热的阳光，静静开放。手捧一本至爱的童话书，轻摇凉扇，慢慢阅读。只觉书中的人啊、物啊、景啊都浮现在眼前。闭上眼，伴着桂花的清香，童话中那一张张或是华丽或是凄凉的画面便悄然掠过。白雪公主温柔的话语、灰姑娘轻快的舞步、卖火柴的小女孩苍白的脸庞、王子雪白的骏马……时时在脑海中浮现，激荡着我的身心。有时竟然忘记了早已夕阳西下，炊烟袅袅。在那些日子里，书香阵阵、沁人心脾。光阴似一匹追不上的骏马，我书中的拼音早已不见，取而代之的是一张张精美的插画。记忆中的大海卷走了儿时的稚嫩与天真，留下了岁月的贝壳，其中的珍珠依然明亮无比。那些读物如神泉洗涤了我的品质，净化了我的心灵。“人要积极斗争，永不灰心，为实现理想而百折不挠。”这是《西游记》让我牢记的要言妙道。“你对生活笑，它也对你笑。”是《彩色土豆泥》告知我从脆弱变得坚强，从狭隘变得豁达的道理。“我们不能选择命运，但我们能改变命运。”是《不要相信命运》赐予我穿透灵魂的力量。在那些日子里，书香缭绕，直达心灵。少时秋日，看着窗外金黄的落叶，随手拾起微风带来的一片，夹于书页之中，便觉得那书也洋溢出了一些秋日的气息。张爱玲笔中的华丽人物便添上了一丝凄凉，林清玄所说的园林也多了萧瑟的气氛，毕淑敏阐述的哲理也有了一种幽深的韵味……轻轻端起书本，便不愿再放下，只想让书中的人、物带我慢慢地走进他们所在的那片天地，畅游其中，分享他们的苦与乐。在那些日子里，书香漫漫，回味无穷。现在的我，早没有那么多闲暇的时间了，偶得空闲，也只能投身题海。那日幸得《红楼梦》善本一册，便停下手中的数学题，沏一杯香茗，坐于窗前，如饥似渴地读起来。只觉清风拂面，香茗的清甜萦绕于舌尖。不论是林黛玉的冰雪聪明，还是贾宝玉的风流倜傥，或是王熙凤的泼辣直爽，再或是史湘云的率真调皮……都能吸引我，引领我。书香扑鼻，只觉得心灵又通透了许多，品一口香茗，更是锦上添花。记忆之扉悄然合拢，人们永不停歇地去追逐自以为最华贵的香气，认为它们能带来快乐，却时常感到疲倦。他们很少停下自己的脚步，其实书香就在我们身边。转身再看世间无数繁华胜景，再闻那万紫千红的香，只觉转瞬即逝，彻悟唯有书香馥郁似旧时。

春天的名言名句

21、繁枝容易纷纷落，嫩蕊商量细细开。 22、知识不象春天的花和秋天的果，举手就可以摘下来。获得知识的钥匙只有一个，那就是勤奋。 23、春天的特色只有在冬天才能认清，在火炉背后，才能吟出最好的五月诗篇。 24、诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。 25、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 26、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 27、渭城朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新。 28、春草如有情，山中尚含绿。 29、新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。 30、一只燕子捎不来春天，一个晴日带。 31、万树江边杏，新开一夜风。满园深浅色，照在绿波中。 32、冬天已经到来，春天还会远吗？ 33、晚秋季节还能找到春天和夏天错过的鲜花吗？ 34、东风何时至，已绿湖上山。 35、江浦雷声喧昨夜，春城而色动微寒。 36、春天从这美丽的花园里走来，就像那爱的精灵无所不在；每一种花草都在大地黝黑的胸膛上，从冬眠的美梦里苏醒。 37、迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 38、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 39、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 40、东风好作阳和使，逢草逢花报发生。 41、恰似春风相欺得，夜来吹折数枝花

42、你埋怨解冻后的泥泞，你就不懂得春天。 43、春天百花盛开，夏天收割大忙，秋天果实累累，冬天舒适地坐在火炉旁。 44、秋天确已到来，可是请君少待。只要请你少待片刻时光，春天就要驾到，苍天就要含笑。世界就要充满紫罗兰的芳香。 45、一只燕子捎不来春天，一个晴日带。 46、春天的太阳甚至给那最卑微的小花也注入了新的生命。 47、野火烧不尽，春风吹又生。 48、春天没有花，人生没有爱，那还成个什么世界。 49、飞雪伴春还，善庭晓自闲。 50、肃肃花絮晚，菲菲红素轻。日长雄鸟雀，春远独柴荆。 51、春天的意志和暖流正在逐渐地驱走寒冬。 52、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。 53、春天的子鸡要到秋后去数。 54、寄语洛城风日道，明年春色倍还人 55、无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 56、咸阳二三月，宫柳黄金枝。 57、飒飒东风细雨来，芙蓉塘外有轻雷。 58、长江春水绿堪染，莲叶出水大如钱。 59、道由白云尽，春与青溪长；时有落花至，远随流水香。 60、不珍视秋天的人，不会真正爱春天；不珍惜果实的人，不会真正爱花朵。 61、春天的子鸡要到秋后去数。 62、黑夜再长，白天总会到来；寒冬再长，春天总会到来。

书香怡人800字作文

书香怡人800字作文尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是“书香怡人”总有一缕飘逸的清香，无时无刻不洋溢在我的生活中，是它，让我学会了感受，是它，教我学会了聆听，是它，让我读懂了生命，它，就是那缕幽幽飘逸于我心中的书香漫步诗海，感受四季之美，走进自然，我会和白居易一起感受“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”的春之活力，和杨万里一起玩赏“接天莲叶无情碧，映日荷花别样红”的夏之绚烂，和刘禹锡一起品味“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”的秋之昂扬，和岑参一起饱览“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的冬之壮美……书，如同一幅幅风景画，向我们展示了大自然的无穷魅力，使我们赏心悦目漫步书海，享受书中之情，可以领略李白“天生我材必有用，千金散去还复来”的豪迈气概，去体会那“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿，去感受那“鹰击长空，鱼翔浅底”的凌云气概，去揣摩“帘卷西风，人比黄花瘦”的那抹心伤哀愁……书，就如同一杯醇香甘甜的美酒，令人荡气回肠，情意绵绵漫步书海，照亮心房，为范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”心系国家的远大抱负而折服，为苏东坡“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平岗”的豪放张扬的慨叹，读“出师未捷生先死，长使英雄泪满襟”，我仿佛看到诸葛亮六出祁山，为蜀汉鞠躬尽瘁，死而后已的

一生……书如一团跳跃的火焰，照亮我的心灵书，如一泓清泉，荡涤心灵的尘埃，以他那独有的魅力启发着我，熏陶着我，感悟着我，载我扬帆起航，带我搏击风浪，领我经历风雨，指引我在书的殿堂中成长读书，读的是另一个人生，佛曰：“一花一世界，一叶一菩提”多读一本书，无异于多活一个人生，让我们在充盈着书香的天空中翱翔吧！我的演讲结束了，谢谢大家！这篇演讲稿感情真挚，用笔细腻，字里行间表达出畅游书海的惬意，对书的那种浓浓的爱意同时语言优美，化用或直接引用古诗文名句，精彩的排比句，增强了文采只有书香最怡人喜欢在夜幕渐渐降临的时候，从书柜里随手抽出一本，或是清新的散文集，或是诗情画意的古典诗词选集，或是情节跌宕但不失温暖的长篇小说，翻上几页，在书眉或页脚写上几行心得几句疑惑，似与相识多年的朋友聊天，简单直白却很充实孩提时代，与同龄的孩子们一起捧着只有黑白两色的小人书，在浓密的树荫里，看得津津有味董存瑞、黄继光、雷锋……那些英雄人物一度占据我的脑海，我的心也跟着书里的情节跌宕起伏，甚至在看到了心目中的英雄牺牲的那一刻伤心垂泪感叹着我的童年是因为有了他们以及所有那些曾经挥洒血泪的英雄们，才会是今天美好的样子长大之后，书似乎成为了我最为要好的朋友，它可以轻易拨动我的心弦，让我随着它喜悦亦或忧伤，它可以在我疲惫的时候给我力量，在我怨恨的时候让我学会原谅，在我忧

做一个书香少年演讲稿上台演讲600字

做一个书香少年演讲稿上台演讲600字 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 篇一大家晚上好: 今天我演讲的题目是《读书，我的生活》。记得一年前，学校刚刚组织起以“书香校园”为主题的读书会时，觉得自己作为一名新教师应该参加.可是说真的，老师的工作很忙，忙得我一有时间就想躺在床上睡一觉，哪里还有时间能安下心来认真的读书。没想到，参加读书会以后，竟也“被逼着”读了好几本自己感兴趣、不感兴趣的书，像《现代教育技术》、《数学教育学》、《做最好的老师》、《告诉孩子，你真棒》等。当然，我并不是为了读书而读书，死读书。我觉得看懂或者读懂一本书并不重要，关键是否在读的过程中产生问题的联想，而不是单纯的书上说是什么就是什么，没有自己的主见。在这个变得越来越丰富多样和便利的世界，人生的历程真正成为一个不断选择的过程。读书也一样，我们必须学会选择，选择读什么书，什么时候读书，怎样读书。读和专业有关的书籍，能使我们专业有所进步。读各种各样的其他书籍，能使我们知识丰富。《现代教育技术》、《数学教育学》、《义务教育初中数学新课程标准》等书的阅读使我的专业知识丰富起来。《做最好的教师》、《班主任工作》、《告诉孩子，你真棒》等书的阅读让我知道原来教书也可以这样美好。作为一名新教师。应该结合教育教学工作实际来重知识，有选择

地阅读一些提高教师自身教育教学实践能力的教育理论图书。课程改革改变了原来的一切，要求在学习上，学生主动学习，学生是主体，教师只是起从旁辅助、引导的作用，教育的重心已不再是教给学生固有的知识，而是培养学生的实践能力和创新能力，作为教师只有及时地跳出学科本位思想的束缚，汲取最新科研成果，才能适应新课程教育教学的需要和教育发展的需要。新课程反映了社会对教师工作的质的需求，教师必须随着新课程所建立的学习方式改变自己的教学方式，而教学方式的变化是由教育观念决定的，因此，我们教师应尽快提高专业化水平，提高自身综合素质，加强对优秀教育理论著作的学习。像各种教案、教参类的图书应该看，但不能形成依赖。有的教师看教案类图书，不是学习、借鉴，而是照抄、照搬，图方便，这不但不能提高我们的自身素质，反而有害。总之，要多读书，读好书，不仅仅要读和专业有关的书籍，其他各个学科的书籍我们都应该有所了解，只有对其他学科了解的人才能不断丰富自己，才能使自己的素质不断提高，才能不断的适应当今日新月异的社会，从而也更加能够结合自己的专业特点发挥自己的专长，从而使自己更加专业化，从而取得成功。篇二敬爱的老师，亲爱的同学们: 大家好，我是三(2)班的姜某某。今天，我们演讲的题目是《我们爱读书，爱学习》。

4-11关于春的诗40首

1《咏柳》——贺知章（唐）碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀。 2《送元二使安西》——王维（唐）渭城朝雨悒轻尘, 客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人。 3《黄鹤楼送孟浩然之广陵》——李白（唐）故人西辞黄鹤楼, 烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽, 惟见长江天际流。 4 《绝句》——杜甫（唐）两个黄鹂鸣翠柳, 一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪, 门泊东吴万里船。 5 《江畔独步寻花》(选一)——杜甫（唐）黄师塔前江水东, 春光懒困倚微风。桃花一簇开无主, 可爱深红爱浅红。 6 《春夜喜雨》——杜甫（唐）好雨知时节, 当春乃发生。随风潜入夜, 润物细无声。野径云俱黑, 江船火独明。晓看红湿处, 花重锦官城。 7 《渔歌子》——张志和（唐）西塞山前白鹭飞, 桃花流水鳜鱼肥。青箬笠, 绿蓑衣, 斜风细雨不须归。 8 《滁州西涧》—— 韦应物（唐）独怜幽草涧边生, 上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急, 野渡无人舟自横。 9 《竹枝词》(选一) ——刘禹锡（唐）杨柳青青江水平, 闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨, 道是无晴却有晴。 10 《乌衣巷》—— 刘禹锡（唐）朱雀桥边野草花, 乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕, 飞入寻常百姓家。 11 《赋得古原草送别》——白居易(唐) 离离原上草, 一岁一枯荣。野火烧不尽, 春风吹又生。远芳侵古道, 晴翠接荒城。又送王孙去, 萋萋满别情。 12 《大林寺桃花》 ——白居易(唐) 人间四月芳菲尽, 山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处, 不知转入此中来。 13 《绝句》—— 僧志南(宋) 古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。 14 《题都城南庄》 ——崔护(唐) 去年今日此门中, 人面桃花相映红。人面不知何处去, 桃花依旧笑春风。 15 《清明》——杜牧(唐) 清明时节雨纷纷, 路上行人欲断魂。借问酒家何处有? 牧童遥指杏花村。 16 《江南春》—— 杜牧(唐) 千里莺啼绿映红, 水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺, 多少楼台烟雨中。 17 《惠崇—春江晓景》——苏轼(宋) 竹外桃花三两枝, 春江水暖鸭先知. 蒌蒿满地芦芽短, 正是河豚欲上时。 18 《宿新市徐公店》 ——杨万里(宋) 篱落疏疏一径深, 树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶, 飞入菜花无处寻。 19 《春日》——朱熹 (宋) 胜日寻芳泗水滨, 无边光景一时新。等闲识得东风面, 万紫千红总是春。 20 《游园不值》— —叶绍翁(宋) 应怜屐齿印苍苔, 小扣柴扉久不开。春色满园关不住, 一枝红杏出墙来。 21 《村居》——高鼎(清) 草长莺飞二月天, 拂堤杨柳醉春归。儿童散学归来早, 忙趁东风放纸鸢。 22 《春晓》— ———孟浩然（唐）春眠不觉晓, 处处闻啼鸟，夜来风雨声，花落知多少。 23 《晴景》—— 王驾（唐）雨前初现花间蕊，雨后全无叶底花。蜂蝶纷纷过墙去，疑是春色在邻家。 24 钱塘湖春行—— 白居易（唐）孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 25 次北固山下 ——王湾（唐）客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。 26 春望——杜甫（唐）国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。 27 约客——赵师秀（南宋）黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。 28 春夜洛城闻笛— —李白（唐）谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 29 江南逢李龟年— —杜甫（唐）岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。 30 月夜——刘方平（唐）更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。 31《春游湖》——徐俯（宋）双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸水开。春雨断桥人不度，小舟撑出柳阴来。 32《春游曲》——王涯（唐）万树江边杏，新开一夜风。满园深浅色，照在绿波中。 33《春雪》——韩愈（唐朝）新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。 34《春兴》——武元衡（唐）杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。 35《春词》——刘禹锡（唐）新妆宜面下朱楼，深锁春光一院愁。行到中庭数花朵，蜻蜓飞上玉搔头。 36《泊船瓜洲》—— 王安石（宋）京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？ 37《城东早春》—— 杨巨源（唐）诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。若待上林花似锦，出门俱是看花人。 38《苏溪亭》——戴叔伦（唐）苏溪亭上草漫漫，谁倚东风十二阑？燕子不归春事晚，一汀烟雨杏花寒。 39《怅诗》——杜牧（唐）自是寻春去校迟，不须惆怅怨芳时。狂风落尽深红色，绿叶成阴子满枝。 40《喜张沨及第》— —赵嘏（唐）九转丹成最上仙，青天暖日踏云轩。春风贺喜无言语，排比花枝满杏园。 41《春日京中有怀》 ——杜审言（唐）今年游寓独游秦，愁思看春不当春。上林苑里花徒发，细柳营前叶漫新。公子南桥应尽兴，将军西第几留宾。寄语洛城风日道，明年春色倍还人。

描写春天的好词语

描写春天的好词语描写春天的好词语春天早春初春阳春春节春联春雷春季春意春蚕春色春装新春春光春雨春光春潮春游春播春笋春花春树暮春春景早春时节早春季节初春时节仲春时节仲春季节阳春时节正当春初已届春残残冬已过冬残春近冬去春来冬尽春来腊尽春回时当暮春早春三月暮春三月阳春三月烟花三春时当三月春寒时节春寒季节春天渐近春天来临春天降临春令已到春回大地春归大地春到人间春满人间大地加春天地加春春回地暖天加地转冰雪消融冰融雪消冰消雪化冰消雪融天地回转冰雪融化雪化冰消万物解冰风和日丽风和日暖风暖日丽日暖风清风清日暖料峭春寒乍暖乍寒春寒料峭乍暖还寒暮春气暖和暖如春春光融融春日融融春意融融春光溶溶春水盈盈春水淙淙春水湍湍春水潺潺春雨绵绵春草如丝春草繁茂春草发芽春芽破土春花怒放春花盛开春花万朵春木发枝春大蔚然春树萌芽春树葱茏春树繁茂春阳和煦春光初露春光荡漾春光明媚春光无限春光万里春光勃发春光艳丽春风送暖春风得意春风和煦春风轻拂春风瑞雪春山如笑春山如黛春意正浓春意甚浓

春色怡人春色迷人春色正浓春江如练春山如妆春和景明春景优美春燕回巢春满人间春露秋霜春种秋收春暖花开满园春色百草萌动百草权舆百花争春百花争艳百花盛开百花齐发百鸟争鸣万物照苏万物复苏万物苏醒万物萌生万物蓬发万木竞秀万紫千红草木知春草木复苏草木新绿草春桃艳草长莺飞花红柳绿红桃绿柳柳绿花红李白桃红柳绿花香红情绿意绿肥红瘦流水桃花桃花流水飞花喷绿枝叶纷披寸草春晖绿意盎然绿茵遍地鸟语花香莺舞蝶飞枯木逢春山色返青冬令春行万物生春大雁北归大地苏醒蛰虫昭苏欣欣向荣生机勃勃朝气逢勃人勤春早梅雪争春莺啼燕语明媚春天遍地皆春满目春光暮春风光

2020年杭州市中考语文模拟试题与答案

2020年杭州市中考语文模拟试题与答案（全卷满分120分，考试时间为120分钟）一、积累与运用（15分） 1. 古诗文默写。（7分）） ①晴川历历汉阳树，。（崔颢《黄鹤楼》 ②我报路长嗟日暮，。（李清照《渔家傲》）） ③出淤泥而不染，。（周敦颐《爱莲说》 ④，愁云惨淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归京》） ⑤，并怡然自乐。（陶渊明《桃花源记》） ⑥，君子好逑。（《诗经关雎》）） ⑦畜之以道则民和，。（《管子》 2. 下列加点的成语使用不正确的一句是（）（2分） A.中国人民对战争带来的苦难有着刻骨铭心的记忆，对和平有着孜孜不倦．．．．的追求。 B.卓凡批评同桌写作文经常文不加字．．．．，错字百出。 C.九旬高龄的老教授在二中礼堂讲授国学，他旁征博引．．．．，侃侃而谈。 D.长河公园景色宜人，周围高楼鳞次栉比．．．．，你不会想到几年前这里还是一片荒地。 3．下列句子中没有语病的一项是（）（2分） A．发电站每年的发电量，除了供应给杭州使用外，还向上海、南京等地输送。 B．街道希望通过多种渠道，大力开展法制教育，防止青少年不违法犯法。 C．老师耐心纠正并指出了我这次作文中存在的问题。 D．记者探访多家药店发现，部分药品价格上调，绝大多数药品价格保持稳定。 4．对下列句子运用的修辞手法判断正确的一项是（）（2分）（1）你们这些土偶木梗，你们高坐在神位上有什么德能？（2）人生自古谁无死？留取丹心照汗青。（3）经过风暴、雷击，有一棵大树已横倒在地下，像一条巨龙似的，但是枝叶茂盛，生命力强。（4）看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上。 A．反问反问拟人拟人 B．设问借代比喻拟人 C．反问比喻拟人比喻 D．反问借代比喻拟人 5. 下列选项中表述完全正确的一项是（）（2分）