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说谎 让诚实伴随我成长 理解善意的谎言
谢谢
（2. 两年 前，战 士们来 到荒芜 人烟的 小岛上 ，垒出 “海岛 田”撒 下蔬菜 籽、西 瓜籽， 由于没 有昆虫 授粉， 一个西 瓜也没 有结。 今年战 士们用 人工授 粉，结 出小瓜 ，谁知 又被暴 风雨袭 击。那 个唯一 残存的 小瓜在 战士们 精心的 照料下 ，才结 出了第 一个大 西瓜。 体会到战 士们为 了西瓜 的生长 ，付出 了许多 心血。 它凝结 着战士 们建岛 、爱岛 的深情 。） （3. 好像 一股甜 丝丝的 甘浆， 流进了 每个战 士的心 田。 体会到这 个西瓜 是战士 们对祖 国、对 小岛无 限热爱 的结晶 ，是战 士们在 艰苦的 生活中 创造出 来的美 好果实 。） （4.我就 不信， 这些小 精灵会 不爱我 们祖国 的宝岛 ，会不 愿在这 里安居 乐业。 体会到战 士相信 小昆虫 会在岛 上愉快 地生活 、劳动 。这段 话充分 地表明 边防战 士们早 已作出 了在海 岛扎根 的打算 ，并努 力地在 这里建 设着自 己的家 园。同 时，又 反映出 他们为 保卫祖 国而不 怕艰苦 ，自觉 在那“ 比大陆 苦得多 差得多 ”的环 境中生 活的高 尚品质 。） 教学说明 ：教学 过程中 ，学生 谈到什 么地方 就一起 体会那 个地方 ，体会 以学生 所体会 到的为 主，体 会表达 出来后 ，让学 生带着 这样的 体会读 书，其 它同学 在这个 同学理 解的基 础上可 以补充 自己的 体会， 加深理 解，再 集体朗 读。 （五）交 流表达 ，朗读 深化， 归纳总 结。 1.交流自 己的感 受。 2.从你们 所找到 的句子 中，可 以体会 到一个 什么中 心？读 所勾画 的句子 。（边 防战士 热爱海 岛，热 爱祖国 。）
（3）平平不小心撕坏了班上的图书，见没人看见
，就把书放回图书架。他这样做对吗？应该怎样做呢 ？
（4）贝贝画画时发现自己的黑色水彩笔没有了， 就悄悄地把别人的黑色水彩笔放到自己的笔盒里。她 这样做对吗？应该怎样做呢？
（5）小虎很喜欢爸爸给自己新买的电动枪，他 对电动枪为什么发出声音来感到十分好奇，就把它拆 开，想看个究竟，谁知最后装不回去了。爸爸回来问 他是怎么回事。你觉得小虎应该怎么说？
遇到下面情况，应该怎么做？
● 如果考试没考好，你怎样对家长说？ ● 由于贪玩没完成作业，老师来检查，你怎么办？ ● 如果不小心把同学的东西弄坏了，你怎么做？ ● 参加比赛的作品不理想，能拿别人的代替吗？
大家来分享一些有关诚实的故事吧 ！
阅读 “小文的故事”，思考下列问题： 1.小文为什么说家里养了金鱼？ 2.设想一下后面会发生什么事？ 3.同学们会怎么看小文？ 4.这件事给了你什么启示？
小结：经常说谎话，会失去别人对你的信任，也会
失去别人对你的帮助。所以，说谎到头来害的还是自己 。
（1）军军很喜欢松松的玩具汽车，刚好松松不 小心把玩具汽车掉在草地上了，军军就悄悄地把玩具 汽车带回了家。你们觉得军军做得对吗？应该怎么做 ？
（2）亮亮和明明踢足球，不小心把邻居家的 窗户打破了。他们应该怎样做呢？
孩子们领回种子后，开始了精心的培育，从早到晚，浇水、施肥、松土，谁都希望自己能够成为幸运者。 有个叫雄日的男孩，也整天精心地培育花种。但是，十天过去了，半个月过去了，一个月过去了，花盆里的种子却连芽都没 有冒出来，更别说开花了。 苦恼的雄日去请教母亲，母亲建议他把土换一换，但是依然无效，母子俩束手无策。 国王决定的观花日子到了。无数个穿着漂亮衣裳的孩子们涌上街头，他们各自捧着盛开鲜花的花盆，用期盼的目光看着缓缓 巡视的国王。国王环视着争奇斗艳的花朵与精神漂亮的孩子们，并没有像大家想象中的那样高兴。 忽然，国王看见了端着空花盆的雄日，他无精打采地站在那里，眼角还有泪花，国王把他叫到眼前，问他：“你为什么端着 空花盆呢？” 雄日抽咽着，他把自己如何精心摆弄，但花种怎么也不发芽的经过说了一遍，还说，他想这是报应，因为他曾经在别人的花 园中偷吃过一个苹果。没想到国王的脸上却露出了最开心的笑容，他把雄日抱了起来，高声说：“孩子，我找的就是你！” “为什么是这样？”大家不解地问国王。 国王说：“我发下的花种全部都是煮过的，根本就不可能发芽开花。 捧着鲜花的孩子们都低下了头，他们全都另播下了种子。
图中的两位同学都对别人说了谎话，你认为 他们的“谎话”是否有区别？说说你的看法。
小结：现实生活中的谎话是复杂多样的。在特定的条件 下，我们可以理解某些善意的谎言。善意的谎言动机是善良 的，是以维护他人利益为目的的，我们对此行为应持理解的 态度。
说谎话害处大 说谎话，害处大，害自己，害大家。 从小要说老实话，诚实孩子人人夸。
我很诚实
故事导入
从前有一位贤明而受人爱戴的国王，把国家治理得井井有条，人民安居乐业。国王的年纪已经逐渐大了，但膝下并无子女， 这件事让国王很伤心。终于他决定，在全国范围内挑选一个孩子收为义子，培养成自己的接班人。
国王选子的标准很独特，给孩子们每个人一些花种子，宣布谁如果用这些种子培育出最美丽的花朵，那么谁就能成为他的义 子。
1.你们有没有不诚实的时候？当时心里是怎么想的？后来又 是怎么做的呢？
2.怎样做一个诚实的孩子呢？
小结：要做个诚实的孩子就不能说谎，要知错能改， 勇敢地承认自己的错误，不要把自己的责任推给别人。
我们每个人都会做错事情，有时也会因为害怕而不敢承 认错误。其实，知道错了马上改正，别人同样会原谅你，也 会认为你是个诚实的孩子。不过小朋友们可不要故意犯错误 哦。
谢谢
（2. 两年 前，战 士们来 到荒芜 人烟的 小岛上 ，垒出 “海岛 田”撒 下蔬菜 籽、西 瓜籽， 由于没 有昆虫 授粉， 一个西 瓜也没 有结。 今年战 士们用 人工授 粉，结 出小瓜 ，谁知 又被暴 风雨袭 击。那 个唯一 残存的 小瓜在 战士们 精心的 照料下 ，才结 出了第 一个大 西瓜。 体会到战 士们为 了西瓜 的生长 ，付出 了许多 心血。 它凝结 着战士 们建岛 、爱岛 的深情 。） （3. 好像 一股甜 丝丝的 甘浆， 流进了 每个战 士的心 田。 体会到这 个西瓜 是战士 们对祖 国、对 小岛无 限热爱 的结晶 ，是战 士们在 艰苦的 生活中 创造出 来的美 好果实 。） （4.我就 不信， 这些小 精灵会 不爱我 们祖国 的宝岛 ，会不 愿在这 里安居 乐业。 体会到战 士相信 小昆虫 会在岛 上愉快 地生活 、劳动 。这段 话充分 地表明 边防战 士们早 已作出 了在海 岛扎根 的打算 ，并努 力地在 这里建 设着自 己的家 园。同 时，又 反映出 他们为 保卫祖 国而不 怕艰苦 ，自觉 在那“ 比大陆 苦得多 差得多 ”的环 境中生 活的高 尚品质 。） 教学说明 ：教学 过程中 ，学生 谈到什 么地方 就一起 体会那 个地方 ，体会 以学生 所体会 到的为 主，体 会表达 出来后 ，让学 生带着 这样的 体会读 书，其 它同学 在这个 同学理 解的基 础上可 以补充 自己的 体会， 加深理 解，再 集体朗 读。 （五）交 流表达 ，朗读 深化， 归纳总 结。 1.交流自 己的感 受。 2.从你们 所找到 的句子 中，可 以体会 到一个 什么中 心？读 所勾画 的句子 。（边 防战士 热爱海 岛，热 爱祖国 。）
（3）平平不小心撕坏了班上的图书，见没人看见
，就把书放回图书架。他这样做对吗？应该怎样做呢 ？
（4）贝贝画画时发现自己的黑色水彩笔没有了， 就悄悄地把别人的黑色水彩笔放到自己的笔盒里。她 这样做对吗？应该怎样做呢？
（5）小虎很喜欢爸爸给自己新买的电动枪，他 对电动枪为什么发出声音来感到十分好奇，就把它拆 开，想看个究竟，谁知最后装不回去了。爸爸回来问 他是怎么回事。你觉得小虎应该怎么说？
遇到下面情况，应该怎么做？
● 如果考试没考好，你怎样对家长说？ ● 由于贪玩没完成作业，老师来检查，你怎么办？ ● 如果不小心把同学的东西弄坏了，你怎么做？ ● 参加比赛的作品不理想，能拿别人的代替吗？
大家来分享一些有关诚实的故事吧 ！
阅读 “小文的故事”，思考下列问题： 1.小文为什么说家里养了金鱼？ 2.设想一下后面会发生什么事？ 3.同学们会怎么看小文？ 4.这件事给了你什么启示？
小结：经常说谎话，会失去别人对你的信任，也会
失去别人对你的帮助。所以，说谎到头来害的还是自己 。
（1）军军很喜欢松松的玩具汽车，刚好松松不 小心把玩具汽车掉在草地上了，军军就悄悄地把玩具 汽车带回了家。你们觉得军军做得对吗？应该怎么做 ？
（2）亮亮和明明踢足球，不小心把邻居家的 窗户打破了。他们应该怎样做呢？
孩子们领回种子后，开始了精心的培育，从早到晚，浇水、施肥、松土，谁都希望自己能够成为幸运者。 有个叫雄日的男孩，也整天精心地培育花种。但是，十天过去了，半个月过去了，一个月过去了，花盆里的种子却连芽都没 有冒出来，更别说开花了。 苦恼的雄日去请教母亲，母亲建议他把土换一换，但是依然无效，母子俩束手无策。 国王决定的观花日子到了。无数个穿着漂亮衣裳的孩子们涌上街头，他们各自捧着盛开鲜花的花盆，用期盼的目光看着缓缓 巡视的国王。国王环视着争奇斗艳的花朵与精神漂亮的孩子们，并没有像大家想象中的那样高兴。 忽然，国王看见了端着空花盆的雄日，他无精打采地站在那里，眼角还有泪花，国王把他叫到眼前，问他：“你为什么端着 空花盆呢？” 雄日抽咽着，他把自己如何精心摆弄，但花种怎么也不发芽的经过说了一遍，还说，他想这是报应，因为他曾经在别人的花 园中偷吃过一个苹果。没想到国王的脸上却露出了最开心的笑容，他把雄日抱了起来，高声说：“孩子，我找的就是你！” “为什么是这样？”大家不解地问国王。 国王说：“我发下的花种全部都是煮过的，根本就不可能发芽开花。 捧着鲜花的孩子们都低下了头，他们全都另播下了种子。
图中的两位同学都对别人说了谎话，你认为 他们的“谎话”是否有区别？说说你的看法。
小结：现实生活中的谎话是复杂多样的。在特定的条件 下，我们可以理解某些善意的谎言。善意的谎言动机是善良 的，是以维护他人利益为目的的，我们对此行为应持理解的 态度。
说谎话害处大 说谎话，害处大，害自己，害大家。 从小要说老实话，诚实孩子人人夸。
我很诚实
故事导入
从前有一位贤明而受人爱戴的国王，把国家治理得井井有条，人民安居乐业。国王的年纪已经逐渐大了，但膝下并无子女， 这件事让国王很伤心。终于他决定，在全国范围内挑选一个孩子收为义子，培养成自己的接班人。
国王选子的标准很独特，给孩子们每个人一些花种子，宣布谁如果用这些种子培育出最美丽的花朵，那么谁就能成为他的义 子。
1.你们有没有不诚实的时候？当时心里是怎么想的？后来又 是怎么做的呢？
2.怎样做一个诚实的孩子呢？
小结：要做个诚实的孩子就不能说谎，要知错能改， 勇敢地承认自己的错误，不要把自己的责任推给别人。
我们每个人都会做错事情，有时也会因为害怕而不敢承 认错误。其实，知道错了马上改正，别人同样会原谅你，也 会认为你是个诚实的孩子。不过小朋友们可不要故意犯错误 哦。