三年级“诚实守信,从我做起”主题班会课件

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诚信教育主题班会(共25张)PPT课件

诚信教育主题班会(共25张)PPT课件
诚信教育主题课班件会(共25张)PPT
目 录
• 诚信教育重要性 • 校园内诚信现状及问题 • 家庭中诚信培养策略 • 社会实践中诚信践行途径 • 校园文化建设中加强诚信宣传 • 总结回顾与展望未来发展趋势
01
诚信教育重要性
社会背景与现状分析
1 2
社会诚信体系尚未完善 当前社会诚信体系仍在建设中,存在诸多问题和 挑战,如信息不对称、失信成本低等。
建立良好人际关系
在职场中,以诚待人能够赢得同事和领导的信任和支持,有利于建 立良好的人际关系。
提高工作效率
诚信的员工在工作中会更加认真负责,能够减少沟通成本和失误率, 从而提高工作效率。
获得更多发展机会
诚信是职场中的重要品质,具备诚信品质的员工往往能够获得更多的 发展机会和晋升空间。
05
校园文化建设中加强诚信 宣传
利用校园广播、LED显示屏等 媒介播放诚信宣传片和标语。
开展班级、年级间诚信竞赛
设立诚信班级、诚信年级等荣誉称号, 激发学生积极性。
对在诚信方面表现突出的个人和集体 进行表彰和奖励。
开展以诚信为主题的征文比赛、知识 竞赛等活动。
06
总结回顾与展望未来发展 趋势
本次班会成果展示和分享
展示了诚信教育的重要性和意义,让同学们深刻认识到诚信对个人和社会的重要性。
通过案例分析,让同学们了解到诚信缺失的危害和后果,增强了同学们的诚信意识。
介绍了学校和社会在诚信建设方面的举措和成果,激发了同学们积极参与诚信建设 的热情。
同学们心得体会交流环节
同学们纷纷表示,通过本次班会 深刻认识到诚信的重要性,将自 觉遵守诚信规范,做到言行一致、
表里如一。
有同学提到,在日常生活中要时 刻提醒自己保持诚信,不仅要遵 守法律法规,还要遵守社会公德

“诚实守信”主题班会PPT课件

“诚实守信”主题班会PPT课件
班主任带领全班同学宣誓:我们宣誓,从今天开始讲诚实、守信用,自觉自律,自尊自强、做文明学生。(宣誓完毕签名)
讲诚信故事(两个)
八:班主任总结:
通过今天的主题班会活动,使我们认识到诚实守信是一种美德,是每个人必须具有的品质。我们应该在学好文化知识的同时,还应该培养诚实守信的思想品德,不抄袭作业的名人他们都讲究诚信,并为我们作出一个好榜样。
以下时间请听我们各小队收集的格言
小组派两个代表上台读出自己收集的格言(格言见附页1)
班主任:因为讲诚实、守信用,使他们在生活、工作上取得了成功,希望同学们多读这些格言,向他们学习,做一个讲诚实、守信用的人。
讲诚信故事(两个)
乙:借同学的东西很多同学都曾经经历过,但用完了东西以后你是怎样做的呢?
请看小品《借铅笔》
思考:请你告诉小青应该怎样做才可以得到同学的友谊?
请你说一说借同学东西后你是怎样做的?
主持人引入正题
班主任:小青因为借了别人的东西不归还,失去了信用,别人都不再愿意借东西给她,希望同学们借东西及时归还,这样别人才会愿意继续借东西给你。
“诚实守信”主题班会PPT课件
演讲人
目录
01.
“诚实守信”主题班会PPT课件
02.
活动背景
03.
活动目的
04.
活动准备
05.
活动时间
06.
活动过程
01
“诚实守信”主题班会PPT课件
02
活动背景
活动背景
在“小学生诚信从我做起”的号召下,围绕“诚信——为了每个学生成功”的德育核心理念,加大了小学生“诚信”教育的宣传力度,提高学生的诚信意识,我班积极响应,开展了“诚信”主题班会活动。
乙:《狼来了》是我们最熟悉的教育我们要诚实的一个小故事,今天我们的故事大王为我们带来两个精彩的小故事。欢迎!

诚实守信:主题班会PPT课件

诚实守信:主题班会PPT课件
诚信会带来什么好处
建立良好声誉
诚实守信能够赢得他人的尊重和信任,树立良好的个人和企业形象。
促进社会和谐
诚信有助于社会各方建立互相信任,减少纠纷和冲突,维护社会的稳定和发展。
提升工作效率
诚信能够增强团队合作,提高工作效率,为企业和个人带来更多机会。
获得更多机会
诚信行为会得到他人的认可和青睐,从而获得更多发展和合作的机会。
诚信是法治社会的重要支撑。只有通过每个公民的自觉诚信行为,才能真正维护社会的法治秩序。
推动经济发展
诚信是商业社会得以持续发展的基础。只有建立在诚信基础之上的经济活动,才能促进社会的经济繁荣。
诚实守信的名人事迹
亚伯拉罕·林肯是美国历史上最著名的诚实守信的领导人之一。他以"诚信为先"的人格赢得了人民的信任和尊敬。林肯坚持原则,不随波逐流,用自己的实际行动践行诚信的价值观。
诚信对个人成长的意义
树立良好形象
诚实守信有助于建立个人的可信赖形象,赢得他人的尊重和信任。
促进自我完善
时刻保持诚实的态度,有助于培养自律、责任心等品德,推动个人不断进步。
赢得事业发展
诚信在职场中是一种宝贵的资本,有助于获得上司和同事的认可,推动事业腾飞。
增强人际交往
诚实待人会增进与他人的理解和信任,有助于建立深厚的人际关系。
做一个值得信赖的人
诚实守信是为人处世的基本准则。一个值得信赖的人应该拥有正直的品格,言行一致,对他人和社会负责。做到这一点需要我们时刻保持警醒,自我约束,不断提高自己。
by w k
诚实的含义与重要性
诚实的意义
诚实是指对事实和真相的忠实表达,是人之为人的基本品质。
诚实的价值
诚实是建立信任关系的基础,是人际交往、社会秩序的重要保障。

小学生主题班会 做诚实守信好学生 课件(共23张PPT)

小学生主题班会  做诚实守信好学生 课件(共23张PPT)
4.对学校诚信。热爱学校、热爱班级、热爱老师和同学;自 觉遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》;勤奋学 习,认真完成老师交给的学习任务,不抄袭别人的作业, 考试不作弊;综合素质评价能实事求是,正确评价自己。
5.对社会诚信。模范遵守社会公德,维护社会正义,不做违 法乱纪的事;积极参加社会实践、社区服务和社会公益活动。
1.对自己诚信。自觉约束自己,举止言行以诚信为本,尊 重自我,热爱生活,奋发向上,敢于指出和抵制有悖于诚 信的思想行为。
2.对他人诚信。尊重他人,宽容他人,真诚待人,言而有 信,言必行,行必果,说真话,做不到的事不随便答应别 人,答应别人的事要做到,遵守承诺。
3.对家庭诚信。热爱家庭,孝敬父母、长辈;提倡生活俭 朴,合理消费;自己的事情自己做,学会自我管理,能为父 母分担力所能及的家务劳动。
6.对国家和民族诚信。热爱祖国,维护国家尊严,遵守国家 法律法规,弘扬伟大的民族精神,乐于奉献。
此外,必须考试诚信。
诚信,是立人之本,人无信而不立。它是一种品行, 是一种高尚品质的体现,是中华民族的传统美德, 是我们当代学生必须具备的美好品质。
如何做?
自古以来,读书人都以节操为本,以诚信为基。诚信,赋予了考试更多的含 义。它不单单是对我们学生学习效果的检测,更是对学生道德水准,人格的 一种考验。“分数诚可贵,人格价更高”。我们一定到自觉遵守考场纪律, 诚信的面对自己,守住内心的一份坚持,诚信的对待每一次考试,人人争做 诚信考生,诚信考试,从我做起。凭借自己辛勤的汗水和真才实学在考场上 发挥出水平,用诚信品德向老师、家长及社会交上一份满意的答卷。
具体体现
诚信包括"诚"和"信&行与内心思想一致,不虚假;守信用,指信守诺 言,说到做到,不失信。"信"是讲信用,信任。

主题班会《诚信伴我行》PPT课件

主题班会《诚信伴我行》PPT课件

诚信是立身处世之本,它要求人 们言与行的一致性,“言必信,行必 果”,“人无信不立”;诚信是社会 交往的基本要求,孔子把“朋友有信” 作为自己追求的人生目标之一,“与 朋友交,言而有信”;诚信是治理国 家的基本准则,“自古皆有死,民无 信不立”,取信于民,是从政、执政 的基本要求,不能取信于民,就不能 得到民众的信任、拥护和支持,“宽 则得众,信则民任”。
讨论:
讨论1:你对这件事怎么看? 周丰和宋杰是好朋友,他们曾
经许诺,不管谁遇到困难,一定 要互相帮助。这天周丰想抄宋杰 的作业,宋杰没同意,他生气的 说:“这点忙都不帮,真不讲信 用。”
讨论2:她应该怎么办?
王娟的爸爸参加了援藏医疗队。 最近,她妈妈得了重病住进了医 院。爸爸来信问到家里的情况, 王娟不知道该不该把妈妈生病的 事如实地告诉爸爸。
诚信故事 分享——
诚信小故事
《曾参杀猪取信》
曾参是孔子的得意门生。一天他妻子要上集市买 东西,儿子曾参哭闹着不让去,曾妻为摆脱儿子 的纠缠,便哄骗他说:“你在家好好玩,你爹回 家让他杀猪给你煮肉吃。”等曾妻赶集回来一看, 家里那只黑猪已变成一堆白肉。“怎么把猪杀 了?”曾参答道:“你既然已答应孩子了,就应 该算数。今天你在孩子面前言而无信,明天孩子 就会像你那样去哄骗别人。一口猪杀了是小事, 教育孩子从小知道做人的根本,可是关系他一辈 子的大事。”
烽火戏诸候
烽火戏诸侯 同样在商鞅立木为信的地方,在早于它400年以前, 却曾发生过一场令人啼笑皆非的烽火诸侯的闹剧。
周幽王有个宠妃叫褒姒,为博取她的一笑,周幽 王下令在都城附近20多座烽火台上点起烽火-------烽火是边关报警的信号,只有在外敌入侵需召诸 侯救援的时候才能点燃。结果诸侯们见到烽火, 率领兵将们匆匆赶到,弄明白这是国王为博他的 妃子一笑的花招后又愤然离去。宠妃看到平日威 仪赫赫的诸侯们手足无措的样子,终于开心一笑。 后来,周幽王遭围攻,周幽王再燃烽火,可诸侯 未到-------谁也不愿意再上第二次当了,结果周幽 王被逼自刎,其妃子也被俘虏。

诚实守信诚信教育主题班会PPT课件

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小可应该告诉老师实情吗?
碰到以下情形,应该怎么处理?
通俗表述,就是 说老实话、办老 实事、做老实人 通俗表述,就是 说老实话、办老 实事、做老实 人。
通俗表述,就是说老 实话、办老实事、做 老实人通俗表述,就 是说老实话、办老实 事、做老实人 。
通俗表述,就是 说老实话、办老 实事、做老实人 通俗表述,就是 说老实话、办老 实事、做老实 人。
坚守
诚实
守信
老师:XXX 时间:XX.XX
1
3
4 2
PART 01
诚信: 诚实,守信用。 通俗表述,就是说老实话、办老实事、做老实人
言必信,行必果。 诚者,天之道也;思诚者,人之道也。 诚信为人之本。 如果要别人诚信,首先要自己诚信。
故事欣赏 国王与花种
通俗表述,就是说老实话、办老实事、做老实人通俗表述,就是说老实话、 办老实事、做老实人通俗表述,就是说老实话、办老实事、做老实人通俗表述, 就是说老实话、办老实事、做老实人通俗表述,就是说老实话、办老实事、做 老实人通俗表述,就是说老实话、办老实事、做老实人通俗表述,就是说老实 话、办老实事、做老实人 。
原来,生活的平安、顺利和美好离 不开人们的诚信!
值得庆幸的是,这个世上绝大多数 人都是相当诚信的,如果我们这一 代能更诚信,那生活会更美好!
五元钱与诚信
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小学生诚信教育主题班会 诚信伴我行,守护真善美 课件 (18张PPT)

小学生诚信教育主题班会 诚信伴我行,守护真善美 课件 (18张PPT)

诚信伴我行 守护真善美
老师:XXX
诚信是做人的基础,是中华民族的传统美德。诚实是指忠诚、诚实、言行一致、 外表一致;信守承诺意味着信守诺言,真诚做事,同意他人的事情,并认真履行诺 言。信守诺言是诚实的表现。
诚信有利于社会和谐,俗话说人无信不立,小到个人大到社会都是这样。谈论信 用是一个人的道德底线。只有当你有良好的信誉时,其他人才能敢于与你打交道, 放弃你的所作所为。
物品堆放整齐。 注意公共卫生,不随地乱丢果皮纸屑,不随地吐痰。不向楼外、楼道及室
外公用地方乱扔杂物、乱倒脏水。 自觉维护环境卫生,随手捡垃圾,不打手印、脚(鞋)印、球印上墙壁。 同学之间团结友爱,不拉帮结派、不欺负弱小。
诚信守则:
爱护公物,不在课桌椅及墙面上乱涂乱画、不乱扔乱折撕图书,美化绿 化校园不攀折花草树木,损坏公物照价赔偿。
诚信小故事
诚信小故事
有一个故事,说的是从前有一个国王没有儿子,打算从民间遴选一个小孩 做王子,于是给候选者每人一棵牡丹花种,看谁种的花最漂亮、花朵最多。 到了评比的时候,几乎所有的小孩都捧着鲜艳漂亮的牡丹花相互争奇斗艳, 只有一个小孩捧着那棵种子伤心落泪,他没有种出花来。但是,恰恰是他 被选中了。原来,之前所有的花种都煮熟了,是不能成活的,国王用此来 试验他的继任者的品质。这个故事说明,诚信不仅是一种良好的个人品质 和一种契约精神下的道德垂范,更是一个可以改变现实的“技巧”。中国 传统文化讲大智若愚、大巧若拙,诚信其实便是一个最好的例证。在产品 日趋同质化的今天,诚信就是那把打开市场之门的金钥匙,有了它,阿里 巴巴的财富之门将轰然为这洞开。
➢ 道德确实不是指导人们如何使自己幸福的教条,而是指导人们如何配 享有幸福的学说。(康德,德国哲学家)
➢ 轻诺必寡信,多易必多难(老子) ➢ 真者,精诚之至也。不精不诚,不能动人。(庄子) ➢ 人而无信,不知其可也。(孔子) ➢ 自古皆有死,民无信不立。(孔子) ➢ 至诚而不动者,未之有也;不诚,未有能动者也(孟子) ➢ 诚者,天之道也;思诚者,人之道也。

《诚信伴我行主题班会》ppt课件

《诚信伴我行主题班会》ppt课件
《诚信伴我行主题班会》
通过主题班会,引导学生树立正确的诚信观念,提升诚信意识和价值观,培 养学生的诚实守信品质。
主题介绍
本次主题班会旨在强调诚信的重要性,为学生提供了一个探讨和认识诚信的平台。
诚信的定义和重要性
诚信的定义
诚信是诚实守信、言行一致的准则,是一种追求真 实、正直和公正的品质。
为什么重要
邀请专家学者开展诚信教育 讲座和学生演讲比赛,提高 学生诚信意识。
组织学生参与社区志愿服务 等实践活动,培养学生的诚 信品质。
诚信文化的传承和建设
1
荣誉制度
2
建立诚信激励机制,充分肯定学生的诚信行
为,激发积极向上的发展动力。
3
校园宣传
通过海报、校报等形式传达诚信文化,引导 学生形成正向行为习惯。
家校合作
家长参与诚信教育活动,加强对学生的引导 和监督。
校内外诚信资源共建
学校和社会合作
与社会机构合作,共同开展诚信教育项目,丰富课内外 资源。
学生群体共建
鼓励学生组织诚信俱乐部和讨论小组,共同交流分享, 促进诚信文化的传播。
全体师生答题大赛
形式
通过答题比赛形式锻炼学生的知识和思辨能力。
内容
涵盖诚信相关知识、案例分析和伦理道德等方面。
诚信是社会和人际关系的基石,也是个人成长和成 功的重要基础。
学生诚信故事分享
小明的实践
小明面对诱惑,坚守诚信,选择了正确的道路,以身作 则。
小红的善举
小红看到一位同学处在困境中,她毫不犹豫地伸出援手,1 课程设置
2 讲座和演讲
3 社会实践
在学校各学科中融入诚信教 育内容,培养学生的诚信思 维。

诚实守信-从我做起主题班会PPT课件

诚实守信-从我做起主题班会PPT课件
队。最近,她妈妈得了重病住进了医 院。爸爸来信问到家里的情况,王娟 不知道该不该把妈妈生病的事如实地 告诉爸爸。
讨论:她应该怎么办?
判断
1、李佳说:“小晶要我帮她学电脑,可我已答 应与小芳一块儿去练琴,所以我没答应小晶。 ”
2、小宁与小森约好星期天下午两点去军属王大 爷家帮助整理卫生,可他看电视入了迷,不想 去了。妈妈批评他,他说:“见了小森编个理 由就行了。”
3、王晓与张红约好星期六上午去科技馆学电脑 。可星期五晚上她感冒了,高烧39度,第二天 不能去科技馆了,它就让妈妈给张红打了个电 话,说明情况。
诚信出4版、社小明不想做作业,就叫好朋友张林—IS—也B —97不—8——要7———2完2—0——0—69-3—9——0 主编: 梅成子 作业,张林果然不完成作业,小明定价说::3.5元“张 12
第二天,放羊娃故伎重演,善良的农夫们又冲上来帮他打狼, 可还是没有见到狼的影子。 放羊娃笑得直不起腰:“哈哈!你们 又上当了!哈哈!” 大伙儿对放羊娃一而再再而三地说谎十分生 气,从此再也不相信他的话了。
过了几天,狼真的来了,一下子闯进了羊群。放羊娃害怕极 了,拼命地向农夫们喊:“狼来了!狼来了!快救命呀!狼真的 来了!” 农夫们听到他的喊声,以为他又在说谎,大家都不理睬 他,没有人去帮他,结果放羊娃的许多羊都被狼咬死了。
一口猪杀了是小事教育孩子从小知道做人的根本可是关系他一辈子的大我认为曾子不仅是个诚信的人而且是一个很伟大的父亲
诚实守信,从我做起

——六(2)中队
诚信
诚---忠诚老实、实事求是 信---言而有信、信守承诺
《狼来了》
从前,有个放羊娃,每天都去山上放羊。 一天,他觉得十分 无聊,就想了个捉弄大家寻开心的主意。他向着山下正在种田的 农夫们大声喊:“狼来了!狼来了!救命啊!”农夫们听到喊声急 忙拿着锄头和镰刀往山上跑,他们边跑边喊:“不要怕,孩子,我 们来帮你打恶狼!” 农夫们气喘吁吁地赶到山上一看,连狼的影子 也没有!放羊娃哈哈大笑:“真有意思,你们上当了!”农夫们生气 地走了。

诚实守信,做诚实的人主题班会PPT课件

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诚实守信,做诚实的人
诚实不仅是一种品德,也是一种生活态度。在我们的日常生活中,坚持诚实是维系人际关系、赢得信任的关键所在。让我们一起探讨如何践行诚实,成为一个值得信赖的人。
by w k
诚实的定义
正直诚恳
诚实指一个人的言行和内心的想法是一致的,没有虚假或欺骗成分。
遵守承诺
诚实的人会兑现自己的承诺,不会食言而肥。
诚信的障碍及应对
内心的诚信障碍
个人价值观的缺乏、逃避责任的心理、自我意识的偏差都会成为阻碍诚信行为的内在因素。
外部环境的诚信障碍
利益驱动、社会标准的影响、培养机制的欠缺都可能导致外部的诚信障碍。
应对方式
通过自我修养、完善制度、社会引导等措施来克服诚信障碍,建立健全的诚信文化。
诚信培养的策略
1
培养意识
价值内化
将诚信的价值观融入日常生活,形成内在的信念和习惯。
行为实践
在学习、工作、生活等场景中,坚持诚实言行,逐步养成良好的行为习惯。
环境引导
在家庭、学校和社会中,营造鼓励诚信的环境,促进诚信价值的传播。
持续提升
保持学习和反思,不断提高诚信意识和能力,成为诚信践行的模范。
诚信践行的评估
90%
企业诚信
诚信与个人发展
个人成长
诚信是个人品德修养的基础。通过培养诚实守信的品质,个人可以建立良好的人品形象,赢得他人的信任和尊重,从而在学习、工作和生活中获得更多机会。
职业发展
诚信是职场取得成功的关键。诚实履行职责,遵守职业道德,不仅可以获得领导和同事的认可,还能提升个人的竞争力和晋升机会。
人际关系
诚信是建立良好人际关系的基础。通过言行一致,履诺守信,个人可以赢得他人的信任和尊重,从而建立稳固的人际网络,获得更多发展机会。

中小学主题班会课件——诚实守信(共44张PPT)

中小学主题班会课件——诚实守信(共44张PPT)
20
做人要说到做到。
21
捡到别人的东西要及时归还。
22
诚实守信,言行一致,要说 到做到。
23
孩子们,看了漫画,请结合 自己的生活实际,说说在平时的 生活中,你是怎样做到诚实守信 的?
24
《中小学生守则》
1.爱党爱国爱人民。了解党史国情,珍视国家荣誉,热爱祖国,热爱人民,
热爱中国共产党。
2.好学多问肯钻研。上课专心听讲,积极发表见解,乐于科学探索,养成阅
错就改。
7.自强自ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ健身心。坚持锻炼身体,乐观开朗向上,不吸烟不喝酒,文明绿
借东西及时还, 色上网。 8.珍爱生命保安全。红灯停绿灯行,防溺水不玩火,会自护懂求救,坚决远
离毒品。
做到知错就改。 9.勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴,爱惜花草树木,节粮节水节电,低碳环
保生活。
25



——

孔 子
行 必
37
己等
。同
于失
敌去
——
人了
毁诚
莎 士 比 亚
灭信 了, 自就
38
鲜谎 花言 。中生
开命 出不 灿可 烂能 海 的从

39
——


美诚
好实
的是
品人
高 格生
尔 基
。永
——
2021/6/8
40
命候
。,
——
肉当
体信
就用
没消
大 仲
有失 生的


2021/6/8
41






左 拉

——

小学生诚实守信主题班会ppt课件

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可编辑课件PPT
20
可编辑课件PPT
21
现在中国渐渐地走向富裕了,因此诚信问题 一下子就凸现出来,我们身边几乎充斥了各种不 诚信的企业和个人,各种极其富有想象力的欺骗。
例如给馒头里放点洗衣粉;给猪喂点瘦肉精或 多多注水; 让人叹为观止。各种企业的虚假广告、 产品和利润,更是层出不穷,以至于有人发起寻 找中国股市中令人尊敬的上市公司这样的事。为 什么诚信突然缺失而我们如此迫切地呼唤诚信?
“诚”就是诚实,老实,“信”就是信用、守信。
如果一个人有“诚信”那么他会得到老师、同学、 亲朋好友的信赖,会愿意与你交朋友,当成知己;如 果一个人失去了“诚信”,那么他会失去一切,甚至 自由和生命。
我们学生要有“诚信”,树立“诚信”观念要从
现在做起,从我做起。 可编辑课件PPT
4
故事1 一艘货轮在烟波浩淼的大西洋上行驶。 一个在船尾搞勤杂的黑人小孩不慎掉进了波涛滚 滚的大西洋。孩子大喊救命,无奈风大浪急,船 上的人谁也没有听见,他眼睁睁地看着货轮托着 浪花越来越远.求生的本能使孩子在冷冰的水里 拼命地游,他用全身的力气挥动着瘦小的双臂, 努力使头伸出水面,睁大眼睛盯着轮船远去的方 向。 船越来越远,船身越来越小,到后来,什 么都看见了,只剩下一望无际的汪洋。孩子力气 也快用完了,实在游不动了,他觉得自己要沉下 去了。放弃吧他对自己说。这时候,他想起了老 船长那张慈祥的脸和友善的眼神。不,船长知道 我掉进海里后,一定会来救我的!想到这里,孩 子鼓足勇气用最后力量又朝前游去……
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14
• 让我们用心灵呼唤诚信;
• 让我们的人生以诚信为基石;
• 让我们的风采以诚信为旗帜;
• 让诚信成为你寒冷时身边红红的炉火;

诚实守信(课件)-小学生主题班会通用版(共25张PPT)

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诚信的小故事
什么是诚信
孟信不卖病牛
古代,有个叫孟信的人,一次被罢免了官职以后,家里很穷, 甚至连吃的东西都没有了。一天,家里人趁孟信外出把家里 仅有的一头病牛卖了,来换粮食。 孟信回家后发现病牛被卖了,就把家里人打了一顿,还去把 病牛要了回来,他对买主说这是病牛,没什么用处了,这样 的病牛不能卖给你。孟信不卖病牛的事很快传开了,连皇帝 都听说了。皇帝认为孟信是个诚实守信的人,立刻派人召他 进京,封他做了官。孟信直到年老才荣归故里。
为什么?
为了得到信任和尊重: 诚实守信是建立信任和尊重的基础。当我们诚实守信时,我们赢得他 人的信任和尊重,这有助于建立良好的人际关系和社会网络。
为什么?
为了可靠性和可信度: 诚实守信使我们成为可靠和可信赖的人。当我们言行一致,遵守承诺 和约定时,他人会愿意与我们合作和交往,因为他们知道我们是可靠 的。
谢谢大家
教育主题班会
为什么?
为了道德和良心: 诚实守信是道德和良心的要求。守信是对自己承诺和责任的履行,是 对他人权益和利益的尊重。通过诚实守信,我们能够保持良好的道德 品质和内心的平和
为什么?
为了自我尊重和自尊心: 诚实守信使我们保持自我尊重和自尊心。当我们诚实守信时,我们能 够坦然面对自己的行为和选择,不会被内疚和后悔所困扰,从而保持 良好的心理状态。
我的烦恼
分析:孟信不卖病牛
说一说对你的启示。
启示
孟信不因家境贫寒而卖病牛,以其诚实守信赢得了皇帝 的赏识,进宫为官,从而走出了贫穷的困境。由此看来, 只有诚实守信才能在困境时获得别人的帮助。一个人只 有忠诚老实、诚信做人,才能够取得别人对你的信任,; 只有讲信用、守信义,才会建立自己的信誉;只有诚实 守信才能在困境时获得别人的帮助。

《诚信主题班会》PPT课件

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目录•诚信概念及意义•校园内诚信现状分析•家庭教育中诚信培养策略•学校教育中诚信教育实施途径•社会实践中提升诚信意识方法•总结与展望诚信概念及意义诚信定义与内涵01定义诚信,即诚实守信,指言行一致、信守承诺的品质。

02内涵包括诚实、信任、责任和公正等方面,是个人和社会交往的基础。

诚信在社会发展中作用01经济领域诚信是市场经济的基础,促进公平交易和降低交易成本。

02社会交往增强社会信任,减少冲突和矛盾,促进社会和谐。

03文化传承诚信是中华民族传统美德,对社会主义核心价值观有重要支撑作用。

诚信与个人品质塑造人格魅力01诚信使个人更具人格魅力,赢得他人尊重和信任。

职业发展02在工作中表现出诚信,有助于事业成功和职业发展。

健康心态03诚信让人心态坦荡,有利于心理健康和成长。

校园内诚信现状分析危害严重损害学术界的声誉和公信力,影响学术研究的正常进行和学术成果的质量;对个人的声誉和职业发展造成严重影响,甚至可能面临法律责任。

举例抄袭、剽窃、篡改他人学术成果;伪造、篡改实验数据或结果;买卖或代写论文等。

学术不端行为举例与危害考试作弊现象剖析举例携带作弊工具、抄袭他人试卷、替考等。

原因部分学生存在侥幸心理,试图通过不正当手段获得好成绩;部分学校或老师监考不严,给作弊行为提供了可乘之机。

危害严重破坏考试公平、公正的原则,影响学校的教学质量和声誉;对个人的诚信品质和道德观念造成严重影响,不利于个人成长和发展。

原因部分学校或机构为了吸引生源或提高知名度,采用不正当手段进行宣传;部分学生或家长受到虚假宣传的误导,产生不切实际的期望和要求。

举例夸大其词、虚假承诺、误导性宣传等。

危害严重损害学校或机构的声誉和公信力,影响教育行业的形象和信誉;对个人的权益和利益造成侵害,甚至可能引发法律纠纷。

虚假宣传与欺诈行为家庭教育中诚信培养策略01家长是孩子的第一任老师,他们的言行举止会直接影响孩子的行为习惯。

02家长在日常生活中要时刻注意自己的言行,做到言行一致,为孩子树立诚信的榜样。

诚实守信从我做起主题班会25页PPT

诚实守信从我做起主题班会25页PPT
信从我做起主题班会
21、没有人陪你走一辈子,所以你要 适应孤 独,没 有人会 帮你一 辈子, 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候,留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运,首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首,因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿. 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ,它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ,以便 让别一 只脚能 够再往 上登。
21、要知道对好事的称颂过于夸大,也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈
23、一切节省,归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰,决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动,是充满思想的劳动。——乌申斯基
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你从中想到什么?
人的诺言应该是沉甸甸的信誓,不能像放在手心瞬间就化的雪花。
名言:
诚则信矣,信则诚矣。
——《二程集·河南程氏遗书》卷二十五
有所许诺,纤毫必偿;有所期约,时刻不已。
——《袁氏世范》宋·袁甫
找找、说说:
我们的生活中有哪些诚信缺失现象?
校园生活中:
如抄作业、考试作弊、涂改分数、少写 或漏写作业、不按时交作业、随意打听和传 播他人隐私、说谎话等。
是既失信于人,也失信于己。(5)诚信一旦失去,就不会轻易
地回来了。
一旦承诺,努力兑现;
4.怎样做到守信呢? 没把握兑现,就不轻许诺言;
要防止不情愿的许诺。
小知识—“一诺千金”的由来?
西汉初期,有个叫季布的人,为人正直、乐于助人,特讲信用。 只要他答应了的事,无论多困难,都要想方设法去做到。当时就流 行一句谚语“得黄金千斤,不如得季布一诺。”这就是成语“一诺 千金”的由来。
社会生活中: 如短斤缺两、制假售假、价格不公、欠
债不还、 偷税漏税、事业敲诈等。
议一议: 这样做算不算诚信?
1.面对身患癌症的病人,医生和家人称没太大的问题。
2.妈妈问你身体可好时,原本生病的你说“一切都好”。
3.当朋友问你:他新买的书包是否漂亮时,虽然你觉得一般,但你 说书包很有个性。
4.同学打破了实验器材,你答应帮他隐瞒。老师问你时却装作不知 道。
但是,主持赛跑的军官笑着恭喜他取得了比赛的胜 利。过了几个钟头后,大批人马到了,他们跑得筋疲 力尽,看见他赢得了胜利,也觉得奇怪。但是突然大 家醒悟过来,在岔路口诚实守信,是多么重要。
《一个因失信而丧生的故事》
济阳有个商人过河时船沉了,他抓住一根大麻杆大声呼救。有个 渔夫闻声而致。商人急忙喊:“我是济阳最大的富翁,你若能救 我,给你100两金子”。待被救上岸后,商人却翻脸不认帐了。
本节小结
诚实 是可 贵的 品质
真实无妄 表里如一 信守诺言
我宣誓:
言必行,行必果。 知之为知之,不知为不知。 用我们的实际行动, 以诚信换取诚信, 以诚信收获成功。 我诚信,我光荣; 我诚信,我成功。
•谢 谢
哈!”大伙儿对放羊娃一而再,再而三地说谎非常生气,从此不再相信他
的话了。
过了几天,狼真的来了,一下子闯进了羊群。放羊娃害怕极了,拼命
地向农夫们喊:“狼来了!狼来了!快救命呀!狼真的来了!”农夫们听
到他的喊声,以为他又在说谎,都不理他,结果放羊娃的许多羊都被狼咬
死了。
说说:《狼来了》这个故事对我们的启示?
诚实内涵之一——真实无妄
什么是真实无妄?
指忠实于事物的本来面目,不掩盖事实真相,不给他 人传达虚假信息,更不以空话、大话、假话蒙骗他人,始 终能够真诚待人接物。
真实无妄在人际交往中有何重要作用?
在人际交往中,真实无妄的人终将赢得众人的尊重与信赖。
成语故事 瓜代有期
春秋时期,齐襄公派大将连城和管至富去葵丘戍边。当 时正值西瓜成熟期,二将便问齐王:他们何时才能回到都城。 齐王说:等到明年瓜熟之时就派人接替他们。可是,到了第 二年瓜熟之际,大王却没有派人去接替他们。于是连、管二 将就派人捎着西瓜回到齐国都城见齐王,问他为何还不派人 去葵丘替换二将。此时,齐王大发雷霆,说:派不派人是我 的事,任何人无权过问。连、管二将一气之下就带兵回到国 都杀死了齐襄公,另立新国王。
因为一个人若不守信,便会失去别人对他的信任。所以,一旦他 处于困境,便没有人再愿意出手相救。失信于人者,一旦遭难, 只有坐以待毙。
模范事迹
2016年2月29日,一位男士激动万分地来到开封市第 二十五中学寻找名叫陈思明和张烁的两位同学。原来这位 尚先生昨晚在路上遗失钱包,内有七千余元现金及支票、 银行卡、身份证、医院缴费通知单等贵重物品。焦急万分 之时,接到红洋楼派出所交巡警警官的电话,原来是二十 五中1611班陈思明和张烁两位同学拾金不昧,捡到钱包后 立即交给附近巡警寻找失主。
一个诚实的人,不仅不欺骗他人,还要不欺骗自己,要做到忠 实于自己的内心,言行一致,“诚者无私”。我们要努力做一个诚 实的人。
再看一看 《立木为信》与《烽火戏诸侯》的故事
春秋战国时,秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法。当时处 于战争频繁、人心惶惶之际,为了树立威信,推进改革,商鞅下令 在都城南门外立一根三丈长的木头,并当众许下诺言:谁把这根木 头搬到北门,赏金10两。围观的人不相信如此轻而易举的事能得到 如此高的赏赐,结果没人肯出手一试。于是,商鞅将赏金提高到50 两。重赏之下必有勇夫,终于有人站起来将木头扛到了北门。商鞅 立即赏了他50两黄金。商鞅这一举动,在百姓心中树立起了威信, 而商鞅接下来的变法就很快在秦国推广开了。新法使秦国渐渐强盛, 最终统一了中国。
“瓜代有期”这个成语故事对我的启示?
待人不真诚,欺骗他人,终将得不到他人的尊重和信赖, 不利于个人发展;在日常生活中,我们要做到以诚待人,真实 无妄,不欺骗他人。
辩一辩: 下面的做法对吗?为什么?
◎王刚向张勇借了一本书。本来答应第二天归还,可是第二天当张勇向他拿书 时,他却说还没看完。又过了几天,张勇再问他,他还是说没有看完。 ◎高飞与肖刚约定星期天上午8时在校门口见面,一起去看美术展览。星期天 早晨下起了雨,高飞以为下雨了,肖刚不会去,他自己也就没去,但肖刚却准 时到了校门口。 ◎小红不管别人对她提出什么要求,不管自己能否做到,总是满口答应。她说 不管能否兑现,对有困难的人都应该满腔热情。
◎抱诚守真 ◎诚至金开 ◎赤诚相待 ◎开诚公布 ◎修辞立诚 ◎一言九鼎。 ◎一诺千金。 ◎言而有信。 ◎金口玉言。 ◎言必信,行必果 ◎光明磊落 ◎精诚所至,金石为开 ◎君子一言,驷马难追 ……
诚实是什么?
诚实是人的一种道德修养,也是每个人在社会生活中应该 履行的一种道德义务。其主要内涵就是做人应当做到真实无妄、 表里如一、信守诺言。
以上做法都不对。
在平时生活中,始终要做到真诚待人接物,不给人传达虚 假信息,更不以空话、大话、假话蒙骗他人,为人要厚道,朴 实,要做到真实无妄。只有这样,才能赢得他人的尊重和信赖。
说说:
在我们的学习生活中,是 怎样践行“真实无妄”的?
◎平时测试,当你发现老师给你多打了分数时,你 会? ◎当同桌问你问题时(是你会的问题),你会? ◎好友打坏教师玻璃,要你对班主任保密时,你会? ◎在学校,你因冲动先动手打了同学而被班主任批 评时,你会? ……
诚实守信,从我做起
小学三年级主题班会
•Hale Waihona Puke 《不善长跑的士兵得了第一名》一个士兵,非常不善于长跑,所以在一次部队的越 野赛中很快就远落人后,一个人孤零零地跑着。转过 了几道弯,遇到了一个岔路口,一条路,标明是军官 跑的;另一条路,标明是士兵跑的小径。
他停顿了一下,虽然对做军官连越野赛都有便宜 可沾感到不满,但是仍然朝着士兵的小径跑去。没想 到过了半个小时后到达终点,却是名列第一。他感到 不可思议,自己从来没有取得过名次不说,连前50名 也没有跑过。
1.“善意的谎言”并不违背诚信道德原则。
因为,这是为了维护当事人的最大利益而隐瞒某些事实真相, 这是可以理解的,也是必要的。
2.诚信并不意味着放弃自己的隐私权,并不意味着要 公开自己的全部秘密或说出全部真话。
因为,法律保护公民的隐私权,我们要尊重他人隐私。
3.诚信并不意味着哥们义气。
因为,我们应明辨是非,坚持原则。当朋友犯错时,要敢于指 正;当自己犯错时,要敢于认错,并勇于承担责任。否则会害己、 害人、害社会,是对自己、他人和社会不负责的表现。
他只给了渔夫10两金子。渔夫责怪他不守信,出尔反尔。富翁说: “你一个打渔的,一生都挣不了几个钱,突然得十两金子还不满 足吗?”渔夫只得怏怏而去。不料想后来那富翁又一次在原地翻 船了。
• 有人欲救,那个曾被他骗过的渔夫说:“他就是那个说话不算 数的人!”于是商人淹死了。商人两次翻船而遇同一渔夫是偶然 的,但商人的不得好报却是在意料之中的。
想一想:曾子为何要杀猪?
曾子的行为是诚实守信的表现。一个诚实的人应该是一个信 守诺言的人,是一个负责任的人。诚实无论对于他人还是自己, 都是一种义务,一种责任。如果不诚实,不兑现承诺,就会既失 信于人,也失信于己,是对自己和他人不负责的表现。
问题:1.诚实与守信的关系? 2.什么是信守诺言?
诚实是守信的基础,守 信是诚实的现实表现。
通过以上情景,你应该怎样判断 是“真诚信”还是“假诚信”?
一个人是否诚信并不仅是看你说了些什么,而更要看你为什么 要这样说和你这样说到底是为了什么。真诚善良的心比任何漂亮的 话语都显得更加诚信。
通过以上环节,你又会怎样认识诚信呢?
做到诚信并不容易,也不简单,需 要勇气与智慧。
这些并不是不诚信的表现?
大声喊:“狼来了!狼来了!救命呀!”。农夫们听到喊声急忙拿着锄头、
镰刀往山上跑,边跑边喊:“不要怕,孩子,我们来帮你!”农夫们气喘
吁吁地赶到山上一看,连狼的影子也没有!放羊娃哈哈大笑:“真有意思,
你们上当了!”农夫们生气地走了。
第二天,放羊娃故伎重演,善良的农夫们又冲上山去帮他打狼,可还
是没有见到狼的影子。放羊娃笑得直不起腰:“哈哈!你们又上当了!哈
即守信。就是对别人许下的承诺一定要争取兑现,没有把握兑 现,就不要轻许诺言。
3.为何要信守诺言?
(1)一个诚实的人应该是一个信守诺言的人。(2)诚实无论对
于他人还是自己,都是一种义务,一种责任。(3)一个诚实的
人,就应该是一个负责人的人;一个负责人的人才能算得上是一
个诚实的人。(4)一旦做出承诺,就应努力地去实现,否则就
同学们,看了以上两故事后,有何感受?
如何检验
一个人是 否诚信呢?
名言
想用谎言欺骗人,实际是欺骗自身; 说一次谎话的人,再说真话也不信。
——【藏族】萨班·贡噶坚赞 《萨迦格言》
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