主题活动：麦子熟了主题活动教案

主题活动：麦子熟了主题活动教案

XX化学科麦子熟了主题活动活动来源:夏天到了,洋洋从老家带来了煮熟的麦子,孩子们吃着麦粒,都讲起了麦子的由来。

现在的孩子大部分是独生子女,娇生惯养,衣来伸手,饭来张口,不知道粮食来之不易,因此我们设计了这一主题,生成了一系列活动:主题目标:让幼儿了解小麦的生长过程及其与人们生活的密切关系。

感受农活的乐趣,体验麦收的快乐。

知道珍惜粮食。

并能用小麦制作加工各种产品。

活动一:你认识我吗活动目标:教育幼儿尊重农民的辛勤劳动,养成爱惜粮食的习惯。

培养幼儿的动脑思考能力和反映能力。

引导幼儿认识小麦的生长过程及其与人们生活的密切关系。

活动准备:《小麦的一生》录像一盘:实物小麦一株,麦粉制的食品,麦杆工艺品。

活动过程:观察讨论:你认识小麦吗?它长得什么样?引导幼儿说一说。

出示实物小麦,引导幼儿观察小麦的外形特征和组成部分。

出示课件:引导幼儿了解小麦的播种和收获季节。

出示各种麦制品,引导幼儿了解这都是用麦子做的带领幼儿到麦田里去拾麦穗,体验农民的辛苦劳动。

幼儿将看到的和感受到的用绘画的形式表达出来。

活动二:我来运活动目标:发展幼儿动作的协调性;培养幼儿热爱劳动的好习惯;引导幼儿活动准备:麦子平衡木圆拱桥小桶瓢子活动过程:教师和幼儿共同随音乐做准备活动;以游戏的口吻,请幼儿自由练习走平衡木钻桥洞;天快下雨了,(雷声)我们快来帮农民伯伯把麦子运回来吧!幼儿自由结伴分组游戏。

把麦子送到磨坊。

活动三:麦秸制品活动目标:发展幼儿的动手操作能力。

培养幼儿对各种麦秸制品的兴趣。

引导幼儿在认识麦秸的基础上,学习用剪贴粘等方法制作各种物品。

活动准备:麦秸线彩纸胶水剪刀活动过程:观察讨论:引导幼儿观察各种麦秸制品。

水如粘贴的小船穿的各种彩条编织的小鱼等。

师生谈话:你看到了什么,他们是用什么做的?讲解几中麦秸制品的制作方法。

幼儿自由选择材料进行制作。

展示作品并讲评。

活动四:我是面点王活动目标:激发幼儿对各种面制品的兴趣,感受动手劳动的快乐。

发展幼儿的动手能力和想象力,培养幼儿耐心细致的做事态度和动手操作的能力。

引导幼儿用面粉制做各种食品。

活动准备:用水西红柿汁和的各种颜色的面;面点用的大小盘子电锅各种面点若干(馒头花卷蒸包等);活动过程:欣赏儿歌《大大的馒头哪里来》,引导幼儿了解面点的由来,激发幼儿制作面点的兴趣。

带领幼儿参观农家饭庄,观察各种面点。

师生谈话:你看到了什么?它是用什么做成的。

幼儿学习制作面点。

示范:制作馒头花卷麻花的过程。

幼儿洗手后动手做面点,教师巡回指导。

(背景音乐---喜洋洋)蒸面点。

将幼儿制作的各种面点放在锅里。

品尝面点。

请幼儿品尝劳动的果实。

(背景音乐《厨师乐》)。

XX化学科