苏教版三年级语文上册《地球的两顶“白帽子”》PPT课件(4篇)
地球的两顶“白帽子”PPT精品课件
2
会写字
•球 热 唤免 • 足球 热度 呼唤 免费 • 库 存企 • 库存 保存 企业
费 费用
2021/3/1
3
词语积累
• 滚烫 调节 免费 呼风唤雨 • 资 源 丰富 造福 居高不下
2021/3/1
4
重点语句解析
• 从太空往下看,地球是一个蓝色星球,还 戴着两顶白白的帽子。这两顶“白帽子”就是 南极和北极。
温的功能 • 第四段写的是白帽子是自然资源的宝库 • 第五段写的是白帽子上的动物们 • 第六段写的是白帽子为地球上的生物造福
2021/3/1
9
2021/3/ING
谢谢大家观看
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汇报人:XXX
• 1.地球两顶“白帽子”的作用 • 2.读熟课 文。
2021/3/1
7
课文结构
• 课文用了总分总的结构 • 总写段:第一段 • 分写段:第二到五段 • 总写段:第六段
2021/3/1
8
段落大意
• 第一段简要介绍了地球的两顶帽子 • 第二段写的是南极和北极有个共同点:冷 • 第三段写的是白帽子的呼风唤雨、调节气
14.地球的两顶“”
• 1.课前预习课文,把课后要求会认的生字在 课文中标注出来。
• 2.标出本文自然段。 • 3.把课后要求理解的词语在抄写本上写一写。
2021/3/1
1
会认字
•烫 • tàng •富 • fù
调 tiáo 矿 kuàng
股亚烤 gǔ yà kǎo
资绝 zī jué
2021/3/1
时间:20XX.XX.XX
2021/3/1
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常见的地球的两顶白帽子教学课件
目 录
• 地球的两顶白帽子概述 • 北极地区白帽子 • 南极地区白帽子 • 白帽子对全球气候变化的响应 • 保护地球的两顶白帽子 • 总结与展望
01
地球的两顶白帽子概述
定义与地理位置
定义
地球的两顶白帽子指的是南极和 北极地区的冰雪覆盖区域,也称 为南极冰盖和北极冰盖。
北极生物群落
动物种类
北极地区的动物种类相对较少, 但有一些特有的物种,如北极熊
、北极狐、驯鹿等。
植物种类
北极地区的植物以苔藓、地衣和矮 小灌木为主,生长缓慢且种类较少 。
生态平衡
北极地区的生态平衡非常脆弱,一 旦受到破坏很难恢复。因此,保护 北极地区的生态环境对于维护全球 生态平衡具有重要意义。
03
联合国气候变化框架公约(UNFCCC)
该公约是国际社会应对气候变化的重要法律文件,旨在通过国际合作减少温室气体排放, 缓解全球变暖。
巴黎协定
该协定是继《京都议定书》后全球应对气候变化的又一重要协议,旨在通过各国自主贡献 的方式,实现全球平均气温升幅较工业化前水平控制在2摄氏度之内的目标。
绿色气候基金(GCF)
地理位置
南极位于南半球,包围着南极洲 ;北极位于北半球,主要由北冰 洋及其周边海冰组成。
形成原因及过程
形成原因
地球的两极地区由于接收到的太阳辐 射较少,气候寒冷,导致大量冰雪积 累。
形成过程
随着时间的推移,冰雪逐渐压实并变 成冰川冰,最终形成厚大的冰盖。
对地球气候的影响
01
02
03
反射太阳光
白色的冰雪表面反射大量 太阳光,减少地球表面的 能量吸收,有助于维持地 球温度稳定。
增强公众环保意识,倡导低碳生活
地球的两顶白帽子公开课课件
地球的两顶白帽子公开课课件地球的两顶白帽子——极地冰川解析一、引言地球,这个我们赖以生存的星球,是一个充满神奇与奥秘的蓝色星球。
在地球的两端,北极和南极,各有一顶巨大的“白帽子”,这就是我们今天要讨论的主题——极地冰川。
极地冰川是地球上最大的淡水资源,对全球气候、海平面变化、生态系统等方面都有着深远的影响。
在这堂公开课中,我们将探讨极地冰川的形成、变化以及其对全球环境的影响。
二、极地冰川的形成与分布1.极地冰川的形成极地冰川的形成源于降雪。
在北极和南极地区,降雪量远远大于融雪量,因此,年复一年,积雪逐渐压实,形成冰川。
冰川内部的冰晶经过长时间的压缩和重结晶作用,逐渐变得紧密,形成蓝色的古老冰层。
2.极地冰川的分布北极和南极的冰川分布不均。
南极大陆几乎全部被冰川覆盖,形成了世界上最大的冰盖,厚度可达数千米。
而北极地区的冰川主要分布在格陵兰岛、加拿大北极群岛等地,规模相对较小。
三、极地冰川的变化1.冰川融化近年来,随着全球气候变暖,极地冰川的融化速度不断加快。
冰川融化导致海平面上升,威胁沿海城市的安全。
冰川融化还可能导致极端气候事件增多,对全球生态环境产生负面影响。
2.冰川扩张虽然全球气候变暖导致大部分极地冰川融化,但在某些地区,冰川仍然在扩张。
这是因为在高海拔地区,降雪量仍然大于融雪量,使得冰川得以维持甚至增长。
四、极地冰川对全球环境的影响1.海平面上升极地冰川融化是导致全球海平面上升的主要原因之一。
海平面上升对沿海城市、岛屿国家造成严重威胁,可能导致洪水、土地盐碱化等问题。
2.全球气候变暖加剧极地冰川的融化会释放出大量温室气体,进一步加剧全球气候变暖。
冰川融化导致北极海冰减少,反射阳光的能力减弱,使得地球吸收更多的太阳辐射,加剧气候变暖。
3.生态系统影响极地冰川的变化对生态系统产生重要影响。
冰川融化导致冰川河流径流量增加,影响河流生态系统的稳定性。
同时,冰川融化还可能导致物种栖息地丧失,影响生物多样性。
《地球的两顶“白帽子”》(ppt)课件
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保护地球 亲爱的朋友,你们好!首先问大家几个问题: 当你早晨起来时,你有没有发现首先听到的不是小鸟叽叽喳 喳的歌声,而是汽车那刺耳的喇叭声?当你上街购物时,有没有发 现风带着沙子吹的你睁不开眼睛?当你去野外游玩时,有没有发现 树上挂满了白色的塑料袋?当你观赏景色时,是否发现天空不再蔚 蓝,水不再清澈,树不再翠绿,风不再柔和,甚至连阳光都是那 么刺眼呢?这些,每时每刻的提醒着人们“要保护环境了”。 地球是人类的母亲,我们应该保护她。你是否想过,多种一 棵树,少开一辆车,就会 是沙尘暴不再出现,天空不再黑暗;你
串珠问题: 1.读课文,说说课文中的两项“白帽子”指的是什么?
课文中的两顶“白帽子”指的是地球的南极 和北极。
2. 找出文中写“白帽子”作用的句子。
①“白帽子”能呼风唤雨,调节气温。②“白帽 子”是自然资源的宝库。③“白帽子”上有很多动物。
3. 结合如果没有“白帽子”人们的生活会怎样?
没有了“白帽子”地球上的人们就可能会变成 “烤鸭”;就会被自然资源的匮乏所困扰;就会失 去很多好伙伴——动物。
积累运用。 如果没有这些冷空气,一些地方的气温会居高不下,人们就要变成“烤鸭”了。
点拨:书写这些汉字的时候需要注意:“球”左部“王”小而居中末笔横变提,右部竖钩挺直。
hū fēng huàn yǔ
读词语。 这3个自然段采用的是总分的构段方式。
说说地球的两顶“白帽子”有哪些作用。
让地我球们 是带人着类这的些母问亲ɡ题,ǔ理我n解们t课应àn文该ɡ。保护她ti。áo jié
描红临写。
点拨:书写这些汉字的时候需要注意:“球”左部“王” 小而居中末笔横变提,右部竖钩挺直。“热”的“灬”分 布均匀托住上部。“唤”左部“口”小而居中,右部第五 笔横长,撇捺舒展。“免”中部“口”要扁宽,撇和竖弯 钩舒展。“费”上宽下窄,第四笔是竖撇。“库”的“广” 撇舒展,“车”笔画紧凑,“丨”在竖中线上。“存”笔 画舒展。“企”上部“人”撇捺舒展,“止”第一竖在竖 中线上。
2024年度14地球的两顶白帽子全课件
水污染现状、水环境保护措施与政策 法规
水资源特点与利用
淡水资源短缺、水资源时空分布不均 等问题
2024/3/23
9
岩石圈层结构与特点
岩石圈层组成与结构
地壳、地幔、外核和内核的组成与结构特点
矿产资源分布与利用
金属矿产、非金属矿产和能源矿产的分布与 利用情况
2024/3/23
板块构造与地壳运动
板块边界类型、板块运动与地震、火山活动 关系
2024/3/23
非可再生资源
包括矿产资源、化石燃料 等,其形成需要几亿至几 十亿年的时间,短期内不 可能自然再生。
恒定资源
如土壤、气候、自然景观 等,它们的变化非常缓慢, 可视为相对恒定的资源。
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能源资源现状及发展趋势
化石燃料
目前全球能源消费主要依赖煤炭、 石油和天然气等化石燃料,但这 些资源的储量有限,且燃烧产生 的温室气体对气候变化有严重影
非金属矿产资源 如磷、钾盐等,是农业生产不可或缺的资源。随着全球人 口的增长和农业生产方式的转变,非金属矿产资源的需求 也将发生变化。
稀土元素 稀土元素在高科技领域具有广泛应用,如手机、风力发电、 电动汽车等。随着科技的进步和新兴产业的发展,稀土元 素的需求将不断增加。
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05
地球环境问题与挑战
2024/3/23
产力。
生态修复
03
实施生态修复工程,恢复受损生态系统的结构和功能,提高土
地质量。
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06
地球两顶白帽子保护措施 与实践
2024/3/23
23
国际合作与政策法规制定
加强国际合作
通过国际组织和多边环境协议,促进各国在地球两顶白帽子保护 领域的合作与交流。
《地球的两顶白帽子》PPT课件
资源开发
南极丰富的石油、天然气和矿 产资源吸引各国进行勘探和开 发。
环境保护
随着人类活动的增加,南极环 境面临污染和破坏的威胁,国 际社会加强了对南极环境的保 护和管理。
旅游业发展
南极独特的自然景观和动植物 资源吸引了大量游客前来旅游 观光,对当地经济和环境产生
了一定影响。
CHAPTER 04
加强环保教育,提高公众环保意 识,促进形成绿色消费观念和行
为习惯。
鼓励企业和个人积极参与碳排放 权交易,推动建立全国统一的碳
排放权交易市场。
THANKS
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ห้องสมุดไป่ตู้
环保与保护
03
北极地区环保意识逐渐加强,南极地区则受到严格的国际保护
,限制人类活动对环境的影响。
CHAPTER 05
保护地球两顶白帽子重要性
维持生态平衡作用
1 2
调节地球温度
南北极地区的冰雪覆盖像巨大的反射镜,将大部 分阳光反射回太空,有助于维持地球温度稳定。
影响洋流和气候
冰雪融化形成的淡水注入海洋,影响海洋盐度和 洋流,进而对全球气候产生深远影响。
加强国际间在环保领域的合作与交流,共同应对全球环境问题,守 护地球家园。
CHAPTER 06
探索地球两顶白帽子未来之路
加强国际间合作与交流
建立国际极地科学考 察和研究合作机制, 共同开展极地科学考 察和研究。
促进极地旅游产业的 可持续发展,推动国 际旅游合作和交流。
加强极地环境保护和 治理的国际合作,共 同应对气候变化等全 球性挑战。
《地球的两顶白帽子》 PPT课件
CONTENTS 目录
• 北极与南极概述 • 北极地区探秘 • 南极地区探秘 • 地球两顶白帽子比较 • 保护地球两顶白帽子重要性 • 探索地球两顶白帽子未来之路
《地球的两顶白帽子》PPT演示课件
极地科考
03
20世纪初以来,各国科学家对两极地区进行的科学考察和研究
。
科学研究站在两极的建立与发展
北极科研站
各国在北极地区建立的科研站,如俄罗斯的北极 站、挪威的特罗姆瑟站等。
南极科研站
南极地区的科研站,如中国的长城站、中山站和 昆仑站,以及美国的麦克默多站等。
科研设施与项目
介绍两极科研站的设施、科研项目及取得的成果 。
国际协议和公约
国际社会通过签订《南极条约》、《北极环境保护战略》 等协议和公约,共同保护两极地区的生态环境。
科研合作
各国开展科研合作,加强对两极地区气候变化、生物多样 性等问题的研究,为制定保护措施提供科学依据。
环保行动
各国政府和国际组织积极推动环保行动,包括减少温室气 体排放、推广清洁能源、促进可持续发展等,以减缓气候 变化对两极地区的影响。
经济价值
两极地区蕴藏着丰富的自然资源和能源,如石油、天然气、矿产等, 对全球经济发展具有重要影响。
呼吁全社会关注并参与两极保护工作
提高公众意识
通过宣传教育、科普活动等方式,提高公众对两极地区保护工作 的认识和重视程度。
加强国际合作
加强国际间的交流与合作,共同制定和执行保护两极地区的政策和 措施。
倡导绿色生活方式
05
两极地区面临的挑战与保护措施
气候变化对两极生态系统的威胁
温度上升
全球气候变暖导致两极地区温度持续上升,海冰和冰川融化加速 ,对生态系统造成严重影响。
海平面上升
极地冰盖融化导致海平面上升,威胁沿海城市和岛国安全。
生物多样性减少
气候变化导致生物栖息地减少,对极地生物多样性造成威胁,一 些物种甚至面临灭绝风险。
2024版年度地球的两顶白帽子全课件
地球的两顶白帽子全课件目录•地球概述与气候特点•地球两极地区介绍•地球两顶白帽子形成原因与影响•地球两顶白帽子现状与挑战•地球两顶白帽子相关科普知识拓展•总结与展望:守护好地球两顶白帽子CONTENTSCHAPTER01地球概述与气候特点包括地核、地幔和地壳,以及地球内部的热量和运动。
地球的内部结构地球的表面组成地球的大气层包括大陆、海洋、岛屿、山脉、河流等自然地理要素。
由多种气体组成,对地球的气候和生态环境有重要影响。
030201地球基本结构与组成热带气候温带气候寒带气候高原山地气候地球气候类型及分布01020304包括热带雨林气候、热带季风气候等,主要分布在赤道附近。
包括温带大陆性气候、温带海洋性气候等,主要分布在中纬度地区。
包括极地气候、亚寒带针叶林气候等,主要分布在高纬度地区。
主要分布在高原和山地区域,气候特点因海拔和地形而异。
导致干旱、林火、热浪等灾害,对农业、生态系统和人类健康产生负面影响。
极端高温导致寒潮、暴风雪等灾害,对交通、农业和生态系统造成破坏。
极端低温引发洪涝、泥石流等灾害,对人类社会和自然环境造成严重影响。
极端降水极端气候现象及其影响人类活动对气候变化的影响人类活动导致大量温室气体排放,加剧全球气候变暖。
森林砍伐、城市化等土地利用变化对气候产生影响。
工业化进程中的能源消耗和排放对气候产生显著影响。
国际社会采取一系列环保措施和政策,以减缓气候变化的影响。
温室气体排放土地利用变化工业化进程环保措施与政策CHAPTER02地球两极地区介绍地理位置南极位于地球最南端,是一个被冰雪覆盖的大陆,四周被南极洋包围。
气候特征南极气候酷寒、干燥、风暴频繁,是地球上最寒冷的地区之一,有“白色荒漠”之称。
地形地貌南极大陆冰盖厚度巨大,冰层常年不化,形成独特的冰川地貌和冰架景观。
北极地区指北极圈以内的区域,包括北冰洋、岛屿和陆地。
地理位置北极气候寒冷,但比南极温和,夏季短暂且凉爽,冬季漫长而寒冷。
《地球的两顶“白帽子”》PPT【完美版课件】
yà
西伯利亚
kǎo
烤鸭
fù
丰富
kuàng zī jué
矿产 资源 绝大多数
做游戏:送生字回家。
汤烫 滚(烫 ) 喝 (汤 )
调凋 (凋)谢
(调)节
旷矿 (旷)课
(矿)石
我会写
qiú
rè
球
热
fèi
kù
费
库
huàn
唤
cún
存
miǎn
免
qǐ
企
易写错
miǎn
免
易错提示: 竖弯钩内没 有点,不能 写成“兔”。
地球的两顶“白帽子”有什么作用呢?
呼风唤雨
调节气温
句子品析
如果没有这些冷空气, 一些地方的气温会居高
“如果……就……”是对 一种未发生事件的假设
不下,人们就要变成 “烤鸭”了。
更加突出了这些冷气的重要性。
“人们”变成“烤鸭”既 是比喻,也是一种夸张
句子仿写 如果________就_________。 如果________就_________。
拓展运用
北极熊
北极熊是世界上最大的陆地食肉动物,又名白熊。皮肤 为黑色,由于毛发透明故外观上通常为白色。
北极熊体型巨大,性情凶猛,其视力和听力与人类相当, 嗅觉极为灵敏,是犬类的7倍;奔跑时最快速度可达60km/h, 是世界百米冠军速度的1.5倍。
近年来,由于全球气温升高,北极的浮冰开始融化,或 许在不远的未来,北极熊将失去自己的家园,像其他动物一 样灭绝,希望我们人类能保护环境,保护北极熊的家园。
球
冷
的
特点
北极多为海洋
两
顶
“
调节气温
白 帽
《地球的两顶白帽子》PPT教学课件
联合行动
在国际组织的协调下,各国可开 展联合行动,如共同打击非法捕 捞、减少温室气体排放等,共同
维护两极地区的生态环境。
倡导绿色低碳生活方式,减少人类活动对两极地区影响
绿色出行
鼓励公众选择公共交通、骑行或步行等绿色出行方式,减少私家车 使用,降低交通排放对两极地区环境的影响。
节能减排
03 开发前景展望
随着全球能源需求的不断增长和矿产资源的日益 枯竭,南极与北极地区的矿产资源开发前景广阔 。
渔业资源现状及捕捞技术
01 渔业资源种类
南极与北极地区拥有丰富的渔业资源,包括南极 磷虾、北极鳕鱼、格陵兰鲨等。
02 捕捞技术与方法
针对南极与北极地区的特殊环境,捕捞技术与方 法也在不断发展,包括使用大型拖网、围网等捕 捞工具,以及采用声纳、卫星导航等辅助手段。
合作与协调。
总结:保护地球的两顶白帽
06
子,守护人类共同家园
提高公众对两极地区环境保护意识
宣传教育
通过学校、社区、媒体等多渠道 开展两极地区环境保护的宣传教 育,提高公众对两极地区生态脆
弱性和重要性的认识。
科普活动
组织科普讲座、展览、影视作品等 ,向公众普及两极地区的科学知识 ,增强公众对两极地区环境保护的 科学素养。
推广节能技术和产品,提高能源利用效率,减少化石能源的使用, 降低温室气体排放。
减少浪费
倡导适量消费、减少浪费的生活方式,推广垃圾分类和资源回收利用 ,减轻对两极地区生态环境的压力。
THANKS
感谢观看
《地球的两顶白帽子 》PPT教学课件
目录
• 地球的两顶白帽子概述 • 南极与北极地区自然环境 • 南极与北极地区资源开发与利用 • 南极与北极交流现 状
2018年苏教版三年级语文上册14 地球的两顶“白帽子”课件
不同之处 相同之处 南极 北极
南极
北极
自读第二自然段,完成表格
不同之处 相同之处 南极 北极
南极以大陆为主,北极多是海 洋。它们最大的共同点是冷。如果 把一杯滚烫的热水泼向空中,落下 来的时候热水就会变主学习:
1.自读第3自然段,想一想这段主要说了 什么?用“______”画出概括的句子。 2.再读读,思考作者是如何把这一特点 介绍清楚的? 3.同桌交流
此时的温度高达80℃
“白帽子”能呼风唤雨,调节气温。 在炎热的夏天,不时会有一股股西伯 利亚冷空气南下,这是北极施放的免 费冷气。如果没有这些冷空气,一些 地方的气温会居高不下,人们就要变 成“烤鸭”了。
“白帽子”能呼风唤雨,调节气温。 (正说) 在炎热的夏天,不时会有一股股西伯 利亚冷空气南下,这是北极施放的免 (反说) 如果 费冷气。如果没有这些冷空气,一些 就 地方的气温会居高不下,人们就要变 成“烤鸭”了。
北极
南极
比较:
(1)地球是蓝的,两头是白的。
(2)从太空往下看,地球是一个蓝色 星球,还戴着两顶白白的帽子。
从太空往下看,地球是一个 蓝色星球,还戴着两顶白白的 帽子。这两顶“白帽子”就是 南极与北极。
初读要求: 借助音节读准音 词儿连读不拖音 连词成句想意思 难读句子多读读
自读第二自然段,完成表格
《地球的两顶“白帽子”》PPT演示课件
诸葛亮那样,不但自己有智慧,更要善于发现别人的优势,做到优势互补,分槽喂马,这是管理工作取得成效的重要保障。喜欢挑剔
的人总把目光集中别人的缺点上,人无完人,课堂上,南每极个学:生都被是人不同们的,称表为现的第状态七也大会有陆差异,,是老师地的智球慧上就体最现在发现他们
的优势,调动他们的情绪,给他们以恰当的肯定和激励,让他们充满自信,课堂就是自我展示的殿堂,有很多教育工作者和教育专家
阳始终在地平线以下,大海完全封冻结冰。 和友谊,从那些无所不能的狱友们弄到一把铁捶和一张明星的海报。一年又一年的监狱生活,带走了
人是世界的主宰,是至高无上的最高存在,人类存在的价值是多元的,最大的价值就是真善美的和谐统一。求真至善达美是人类发展
夏季,气温上升到冰点以上,北冰洋的边 的最高追求,永无止境,与此相比,人类社会发展的某个阶段或者特定阶段的某个人,在历史长河中能留下痕迹,能激起浪花,那一
预习检测
《地球的两顶“白帽子”》这篇课文向我 们介绍了地球的两顶“白帽子”,它们分别是 __南__极___和__北__极___,它们最大的共同点 是 冷 ,还可以 呼风唤雨,调节气温 。
拟声词 噼里啪啦 稀里哗啦 叽里咕噜 不一会儿,雨噼里啪啦地下了起来。
我会认
tàng
滚烫
tiáo
调节
gǔ
一股股
yà
西伯利亚
kǎo
烤鸭
fù
丰富
kuàng zī jué
矿产 资源 绝大多数
做游戏:送生字回家。
汤烫 滚(烫 ) 喝 (汤 )
调凋 (凋)谢
(调)节
旷矿 (旷)课
(矿)石
我会写
qiú
rè
球
热
fèi
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分段学习
学习课文第1、2自然段 (1)说一说课文中用的哪种修辞写法。 (第一段用了拟人的写法,增强语句的趣味性。) (2)总结南北极的共同点和不同点。 (共同点是寒冷。不同点是,南极以大陆为主,北极以海洋为主。) (3)在“帽子”的中心,如果把一杯滚烫的热水泼向空中,落下来的 时候热水就会变成冰,摔在地上噼里啪啦地响,像放鞭炮一样。”说 一说这句话用了哪些修辞手法。 (利用比喻和举例子的手法。) (举例子的手法有什么好处呢?) (描写更准确、更生动、更科学。)
国家地震局地质研究所。1981年,作为访问学者赴美
国进修,并于1982年10月去南极,从此与两极结下不
解之缘。1983年回国后,利用业余时间,埋头于南极
的综合研究。由中国科协主持,中国科学院组织,组成
了中国首次远征北极点科学考察队,位梦华任总领队,
率领25人的队伍,于1995年5月6日胜利到达北极点。
分段学习 学习课文第3—5自然段 (1)边读边思考,“白帽子”有何特点? (能呼风唤雨,调节温度;自然资源丰富,动物繁多。) (2)“白帽子”怎样呼风唤雨,调节气温。 夏季会有北极释放的冰冷空气南下,使夏季不会太过炎热。 联系上下文, 解释“呼风唤雨”。 (神话中,仙人利用法术可以刮风下雨,这里指南北极的自 然作用极大) (3)“白帽子”有哪些资源。 (石油、天然气、淡水资源) (4)“白帽子”有哪些动物。 (南极有企鹅,北极有北极熊、旅鼠。)
布置作业 用自己的语言写一写,地球的两顶“帽子”的作用。
14 地球的两顶“白帽子”
第 二 课时
品读释疑 结构主旨 课堂拓展 当堂检测
1.理解课文内容,分析地球两顶“白帽子”的作用, 激发学生热爱自然环境,保护环境的思想。(重点 )
2.分析重点句子。(难点)
通过上一节课的学习,我们已经初 步理解了课文内容,为了更深入地理解课 文,老师送给大家一把金钥匙,这就是核 心问题和串珠问题。让我们带着这些问题 理解课文。
免费: 免交费用;不收费。 造句:这个景区是免费参观的。
呼风唤雨: 使刮风下雨,原指神仙道士的法力,现在比喻能够支 配自然或左右某种局面。有时也比喻进行煽动性的活 动。
造句:靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。
理解词语
资源: 生产资料或生活资料的来源,包括自然资源和社会 资源。 造句:我们的祖国地大物博,资源丰富。
分段学习
学习课文第6自然段 (这一段讲的是什么?) (总结全文。地球两极的作用重大。)
拓展延伸
对南北极还有哪些了解。
(南极、北极会出现极昼极夜现象。极昼现象是太阳永不落, 天空一直是亮的;极夜现象相反,太阳一天也生不起来,天空 一直是黑夜。) (北极有北极光。)
课文总结
北极和南极是地球上的两个端点,他们是假想 的地球自转轴与地球表面的两个交点。在北半球 叫做北极,在地球的南极叫做南极。由于地球是 绕着自转轴旋转的,所以两极是地球表面上唯一 的两个不动点,它又是地球上所有经线汇集的地 方。
丰富: ①(物质财富,学识经验等)种类多或数量大。 ②使丰富。 造句: ①爸爸是一位经验丰富的老教师。 ②社区里广泛开展文体活动,丰富居民的业余生 两个词都有“充足,富足”的意思。 不同点: “丰富”多用于形容物产;“富饶”多
用于形容地区。 造句:
1.我国有着丰富的矿产资源。 2.在这片富饶的土地上孕育了一代又一
生字认读
tàng tiáo gǔ
yà kǎo
烫 调股亚 烤
fù kuàng zī jué
富 矿资绝
认多音字
调 tiáo(空调)
diào(调查)
理解词语
滚烫: 状态词,滚热。 造句:火辣辣的太阳把大地晒得滚烫。
调节: 从数量上或程度上调整,使适合要求。 造句:经过水库的调节,这里的航运条件大为改善。
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品析: 从太空往下看,地球是一个蓝色星球,还戴着两
顶白白的帽子。这两顶“白帽子”就是南极和北极。
“白帽子”是对南北两极形象的比喻。因为南北 两极气候寒冷,冰雪长年不融化,到处白茫茫的一片 。这两处在地球的两端,就像地球戴着的两顶帽子一 样。
品析: 南极以大陆为主,北极多是海洋。它们最大的共同
点是冷。在“帽子”的中心,如果把一杯滚烫的热水泼 (pō)向空中,落下来的时候热水就会变成冰,摔在地上 噼(pī)里啪(pā)啦地响,像放鞭炮一样。 比喻
核心问题: 读了课文,你得到了什么启示呢?
串珠问题: 1.读课文,说说课文中的两项“白帽子”指的是什么? 2.找出文中写“白帽子”作用的句子。 3.结合如果没有“白帽子”人们的生活会怎样? 4.读了课文之后你会怎样对待地球的“白帽子”?
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第五单元 · 第14课
地球的两顶“白帽子”
课文导入
看到这些动物会联想到什么? 今天咱们所讲的文章和南北极有很 大的关联,题目就叫《地球的两顶“ 白帽子”》
地球的两顶“白帽子”
作者简介
位梦华:原名位孟华,1940年10月25日生于山东
平度。1962年考入北京地质学院,攻读地球地理勘探
专业。1967年毕业后分配到中国科学院地质研究所,
从事地震成因及地震预报的探索与研究。1978年归入 PPT模板:/moban/ PPT背景:/beijing/ PPT下载:/xiazai/ 资料下载:/ziliao/ 试卷下载:/shiti/ PPT论坛: 语文课件:/kejian/yuwen/ 英语课件:/kejian/yingyu/ 科学课件:/kejian/kexue/ 化学课件:/kejian/huaxue/ 地理课件:/kejian/dili/