新部编版六年级语文下册一单元试卷及答案(完美版)

新部编版六年级语文下册一单元试卷及答案（完美版）班级：姓名：分数：考试时间：90分钟

一、看拼音写词语。

dàng yàng róng héjiě sàn shùn jiān píng zǎo

tuì suōyān wùyù gào hūn chén zhòu rán

二、正确读音我会选。（用“√”标出）

领略（lüè luè）分享（hénɡ xiǎnɡ）演奏（zòu còu）刚劲（jìn jìnɡ）凝聚（yí nínɡ）小巷（ɡǎnɡ xiànɡ）怒号（háo hào）清脆（cuìwēi）

三、比一比，再组词。

诲（______）弈（______）俱（______）援（______）盂（______）悔（______）奕（______）惧（______）缓（______）孟（______）

四、把词语补充完整，并完成练习。

①心（___）气（___）②聚精（____）（____）③得意（___）（___）

④（___）（___）非福⑤（___）头（___）气⑥（___）晕（___）眩

1.与词语③的结构一致的词语还有：______、_______。

2.含身体部位的词语还有：_______、__________。

3.词语②的近义词是______。用词语②写句子。__________________

五、选择合适的词语填空。

运送输送苍白金黄

1.叶子为大树的生长（____________）着丰富的营养物质。

2.汽车把乡下新鲜的蔬菜（____________）到热闹的城市里。

3.（____________）的九月遍地都是成熟的瓜果。

4.年轻人脸色（____________），但仍无比坚强。

六、按要求改写句子。

1．都像你这样白看书，人家怎么过日子？（改为陈述句）

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2．天还在下雨。你别想出去玩。（用关联词合成一句话）

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3．目睹这触目惊心的一幕幕，不能不令人心寒，感受最深刻的悲哀。（改为反问句）

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4．人与山的关系密切，让我感到亲切，舒服。（改为双重否定句）

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5．是一位耳聋的老人夸我，我很兴奋。（加合适的关联词）

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七、根据课文内容填空。

1.经过前半学期的学习，我们认识了__________的桑娜夫妇，_______的老支书，__________的狼牙山五壮士，__________的郝副营长；我们随着作者的如花妙笔，参观了__________的草原，观看了__________的开国大典，见到了

__________的丁香花……

2.《六月二十七日望湖楼醉书》中，运用比喻修辞手法的诗句是：

__________，__________。

3.__________，三军过后尽开颜。

4.《丁香结》一文从颜色、__________、__________三个方面描写了丁香花，表达了作者的生活______态度。

八、课内阅读。

选段一：

（）的天空中挂着一轮（）的圆月，下面是海边的沙地，都种（）的（）的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带（），手捏一柄（），向一匹猹（）地刺去。那猹却将身一扭，反从他的

（）逃走了。

……

我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便．（biàn pián）飞跑地去看。他正在厨房

里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛．（fúfó）面前许下心愿，用圈．（juàn quān）子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候便．（biàn pián）和我说话，于是不到半日，我们便．（biàn pián）熟识了。

选段二：

“不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。要管的是獾猪，刺猬，猹。月亮地下，你听，啦啦的响了，猹在咬瓜了。你便（拿捏）了胡叉，轻轻地走去……”

我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端的觉得状如小狗而很（凶猛凶狠）。

“他不咬人吗?”

“有胡叉呢。走到了，看见猹了，你便刺。这畜生很（伶俐机灵），倒向你奔来，反从胯下窜（cuàn chuàn）了。他的皮毛是油一般的滑……”

我素不知道天下有这许多新鲜事□海边有如许五色的贝壳□西瓜有这样危险的经历□我先前单知道他在水果店里出卖罢了。

1．在选段一中按原文填空。

2．用“√”给选段二中加点的字选择正确的读音。

3．选段一描写的这个少年是_______。作者通过几个表示_______的词语，给我们展现了一幅美妙的海边夜景图又通过几个表示____的词语，让我们感受到了那少年的________与_________。

4．选段一自然环境描写和人物外貌描写相结合。选段中写自然环境是按从____

到____的顺序，写了_______、_______、_______、_______四种景物，描写了_______、_______和_______三种颜色。这样写的好处是________________。5．选段一中描写少年勇敢机智的词有“______”和“______”。“______“和“____”写出了猹灵活狡猾的特性，用一个成语来形容他们之间的较量：

___________。

6．从哪一句话可以看出“我”急切地想见到闰土？

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7．“紫色的圆脸”说明闰土经常 ___________；“头戴一顶小毡帽”说明

____________；“颈上套一个明晃晃的银项圈”写出了___________。从这些外貌可以看出少年闰土是一个__________的农村孩子。

8．第二段话通过人物的_______描写，刻画了一个____________的闰土。9．读了选段后，闰土给你留下了怎样的印象?

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10．用简单的几句话描写下你同桌的外貌。

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11．在选段二的括号里选择正确的答案，画“√”。

1．选段二采用了以（）描写为主的描写方法

A．外貌B．语言C．场面

2．选段二主要讲了__________。课文中闰土还向“我”讲了_________和

_________等一些有趣的事情。

3．给选段二的最后一个自然段加上标点。

4．在选段二中用“”画出描写“我”的想法的句子。这些句子中，我体会到了作者。

九、写作。

你的家乡有哪些特别的风俗习惯？请你介绍一种风俗，或写一写你参加一次风俗活动的经历。题目自拟，字数不少于400字。

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