中考物理选择填空专题题型梳理

【核心考题】 1.理想实验法是在观察实验的基础上,忽略次要因素,进行合理的推想,得出结论,达到认识事物本质的目的。它
既要以实验事实为基础,但又不能直接由实验得到结论。以下物理规律,应用这一物理学方法得出的是 ( A )
A.牛顿第一定律
B.焦耳定律
C.光的反射定律
D.欧姆定律
2.“等效替代法”是科学研究中的一种常用方法,其实质是在效果相同的情况下,将较为复杂的实际问题变换 为简单的熟悉问题,找出其中的规律。下列四个实例中体现了“等效替代法”的是
3.斜率:代表两个物理量增加的量的比值,如s -t图象斜率表示速度。分析时,利用控制变量的思想垂直于横坐标
或纵坐标一点做一条直线,比较另外一个量的大小关系,进而判断所表示物理量的大小。
4.注意拐点意义:拐点是坐标数值,是物理量之间的突变点。
【命题考向】 考向1 速度图象 1.匀速直线运动:
解读: (1)甲图:v-t图象,是一条平行于时间轴的直线。物体 运动速度为v0且保持不变。 (2)乙图:s-t图象,一条过原点的直线,表示s与t成正 比, 物体运动速度v0= 。
(A) A.选用一个10Ω的电阻代替两个20Ω电阻并联时的电阻 B.选用磁感线形象描述磁体周围的磁场 C.选用轻绳探究使用定滑轮的特点 D.选用同一电阻探究电流与电压的关系
3.在研究物质结构时,引入了“原子”的概念;在研究磁现象时,引入了“磁感线”的概念;在研究机械运动时,
引入了“参照物”的概念;在研究物质的导电性能时,引入了“绝缘体”的概念。其中属于假想,实际上并不存
欧姆——欧姆定律——Ω(电阻) 焦耳——焦耳定律——J(功、能、热量) 电 安培——安培定则——A(电流) 磁 伏特——V(电压) 学 沈括——磁偏角 奥斯特——电流的磁效应 法拉第——电磁感应
微观 汤姆孙发现了电子 世界 卢瑟福提出了原子核式结构模型
【核心考题】
1.在物理学发展的漫长历程中，科学家们研究出了许多成果，为推动社会发展作出了卓越的贡献．以下 关于科学家极其研究成果不正确的是（ B ） A．奥斯特：通过实验揭示了磁与电之间的联系 B．帕斯卡：研究总结出密闭液体传递压强的规律 C．欧姆：研究并总结出电流跟电压和电阻的关系 D．阿伏加德罗：研究并提出了原子核式结构模型
一个点都对应着一组m、V值,根据对应量求密度。
(2)比较大小:斜线越靠近纵轴,m与V的比值越大,密度越大;斜线越靠
近横轴,m与V的比值越小,密度越小。
(3)不同物质组成的物体,当V一定时,
m1 m2
1 。 2
(4)不同物质组成的物体,当m一定时, V1 2 。 V2 1
【核心考题】 1.下列图象中,能正确反映“物体所受的重力跟它的质量的关系”的是 ( B )
(2)液体压强的大小决定于液体的密度和深度,在深度一定时,液体的密度越大,压强越大;在液体的密度一定时,深
度越大,压强越大。
【核心考题】 核潜艇是国家的战略重器,是维护国家安全的基石之一。核潜艇水平匀速行驶过程中,遇到紧急情况,迅速调 整艇身仰角(与水平方向的夹角)至30°开始上浮,上浮过程中潜艇始终以不变的速度沿艇身方向行驶,潜艇 的深度计显示的潜艇在海面下的深度随时间变化的关系如图。潜艇在第75s时受到海水压强为 __________Pa(潜艇高度不计,海水密度取1.03×103kg/m3),上浮过程中潜艇的速度大小_______m/s。
估测量 时间
常考估测数据
①橡皮从课桌掉到地上的时间约0.4s;②正常人脉搏跳动一次的时间约0.8～1s;③普通中 学生百米成绩约为15s;④做一遍眼保健操的时间约为5min
估测量 频率
速度 估测量
常考估测数据 ①正常人脉搏跳动的频率约为70次/min; ②正常人呼吸的频率约是20次/min
①人正常步行的速度约为1.1m/s;②光在真空中传播的速度为3×108m/s;③自行车的速度 约5m/s;④声音在15℃的空气中传播的速度为340m/s
常考估测数据
重力
①一个初中生的重力约为500N;②一个鸡蛋的重力约为0.5N;③物理教科书的重力约为2N;④ 一瓶矿泉水的重力约5N;⑤一个篮球的重力约5N;⑥苹果的重力约1.5～2N
密度
①人体的密度约为1g/cm3;②水的密度为1g/cm3
估测量 压强
常考估测数据
①报纸展开后放在桌面上对桌面的压强约0.5Pa;②人双脚站立在水平地面上时对地面的压强 约1.5×104Pa;③标准大气压强为1.013×105Pa
【核心考题】 某物体从地面上某一点出发沿直线运动，其s﹣t图象如图所示．对物体的运动情况进行 分析，得出结论不正确的是（ C ）
A．物体在6s内运动的路程为15m B．以地球为参照物，物体在中间2s内静止 C．物体在前2s内和后2s内的速度相等 D．物体在6s内的平均速度为2.5m/s
考向2 物态变化图象 图象
算体积,由熟悉的电功率和电压估算电流等。
3.物理方法:正确理解各科学方法的含义,找出它们的不同点,对比辨析。
【命题考向】 考向1 物理学史
伽利略——力是改变物体运动状态的原因
力
牛顿——牛顿第一定律——N(力) 阿基米德——阿基米德原理
学
托里拆利——测量出大气压
帕斯卡——帕斯卡原理——Pa(压强)
热学 瓦特——蒸汽机——W(功率、电功率)
2.在研究电和磁的漫长历史中,许多物理学家做出了杰出的贡献。下列叙述符合历史事实的是 ( B ) A.奥斯特——最早记述了磁偏角 B.法拉第——最先发现磁能生电 C.安培——最先发现电能生磁 D.沈括——最先发现电与磁之间的联系
考向2 物理量的估算 估测量
常考估测数据
长度
①课桌高度约为80cm;②物理课本的宽度约为18cm;③一支铅笔的长度约为19cm;④教室的 高度约为3m;⑤教室门的高度约为2m;⑥椅子的高度约为42cm;⑦一张纸的厚度约为80μm
(1)__________________________________________。 (2)__________________________________________。 【解析】学会观察图象,从熔点、沸点,从过程的特点、状态回答都可。 答案:水的沸点100℃;冰的熔点0℃;冰是晶体;实验当地气压为1标准大气压;冰的熔化时间是6min;冰 熔化时吸热,温度不变;水沸腾时吸热,温度不变;AB段为固态、BC段为固液共存状态等。
【核心考题】
1.对生活中物理量的认识,下列数据最接近实际的是 ( D ) A.教室里课桌的高度约为75dm B.一节新干电池的电压约为36V C.九年级学生100m短跑的成绩约为8s D.在我们就读的学校,水沸腾时的温度约为98℃
2.小李每天坚持用“微信运动”来统计当天行走的步数,如图为她在6月12日的步行情况。按照正常 成年人的身体指标和通常的步伐及频率,可以估测出 ( C ) A.小李的质量大约为500kg B.小李步行的平均速度大约为10m/s C.当天小李走过的路程大约为3000m D.步行后小李心跳一次的时间大约为4s
初中物理
之选择填空
类型一 物理学史、物理量估算、物理方法 【技法点拨】 1.物理学史: (1)记住物理学家在某一领域所做出的贡献。 (2)记住物理量的单位。
2.物理量估算: (1)熟记与生活相关的一些物理量。
(2)将不熟悉的单位换算为熟悉的单位。
(3)将生疏的物理量利用公式计算转换为熟悉的物理量,例如,由熟悉的质量和密度估
考向3 物理方法 1.控制变量法:决定某一个现象的产生和变化的因素常常有很多,为了弄清事物变化的原因和规律,必须设 法把其中的一个或几个因素控制起来,使它保持不变,然后来比较、研究其他两个变量之间的关系,这种方 法即为“控制变量法”。如:探究压力的作用效果与哪些因素有关(压力和受力面积)、探究动能大小与哪 些因素有关(质量和速度)、探究导体电阻与哪些因素有关(材料长度、横截面积)。 2.理想模型法:在研究一些抽象的物理现象时,可以通过建立模型来揭示原型的形态、特征和本质,使描述 和应用时简单易懂,这种方法称为理想模型法。如:用光线描述光的传播路径和方向、用磁感线描述磁场 的分布。 3.转换法:一些看不见、摸不着(或不容易看到)的物理现象,不好直接认识它,我们常根据它们表现出来的 看得见、摸得着(或容易看到)的现象来间接认识它们。如:研究电流通过导体产生热量跟哪些因素有关时, 通过U形管中液面的高度差反映电阻丝产生热量的多少、研究电磁铁的磁性强弱时,用电磁铁吸引大头针 的数目反映磁性强弱。 4.等效替代法:在研究物理问题时,有时为了使问题简化,常用一个物理量来代替其他所有物理量,但不会 改变物理效果。如:在研究平面镜成像特点时,用一支外形相同且不点燃的蜡烛代替点燃蜡烛的像。 5.类比法:两类不同事物之间某种关系上的相似叫类似,从两类不同事物之间找出某些相似的关系的思维 方法,叫类比法。如:研究电流时用水流比作电流、研究电压时用水压比作电压。 6.实验推理法:有一些物理现象,由于受实验条件所限,无法直接验证,需要先进行实验,再进行合理推理得 出正确结论,这种方法即为实验推理法。如:研究牛顿第一定律、研究真空中不能传声。
在的是 ( ) A.原子 B.磁感线
B C.参照物
D.绝缘体
类型二 坐标曲线类 【技法点拨】 1.读图:(1)明确坐标轴所表示的物理意义。 (2)了解图象特征:明确两个物理量之间的关系。 ①正比:过原点的一条直线。 ②反比:一个物理量随着另一个量的增大而减小。 2.明确截距:图线与两坐标轴的交点所代表的坐标数值。
电流
①台灯工作电流约0.18A;②30W普通照明日光灯的电流约为136mA;③家用电冰箱的电流为 1.1～1.7A;④空调的工作电流约5A
估测量 电压
常考估测数据
①人体的安全电压为不高于36V;②一节干电池提供的电压一般是1.5V;③我国家庭电路 的电压是220V
额定功率 wk.baidu.com正常工作)
①日光灯约40W;②家用电冰箱65～130W; ③电热水壶约1200W;④电饭锅约800W; ⑤空调约1500W
【核心考题】 1.小明利用如图甲所示装置探究冰的熔化特点,他每隔相同时间记录一次温度计的示 数,并观察物质的状态。绘制成图象如图乙所示,下列分析错误的是 ( C )
A.冰是晶体 B.冰的熔点是0℃ C.冰的熔化过程持续了15min D.冰在熔化过程中吸收热量,但温度不变
2.某同学对冰加热,他将冰熔化成水直至沸腾的过程,绘制成如图所示的温度随时间变化的图象。请结合图 象写出两个相关物理知识点:
常考估测数据
温度
①人的正常体温在37℃左右;②人感觉最舒服的环境温度为24～26℃;③洗澡水的合适温度 是40～50℃;④盛夏中午的室外温度为30℃以上;⑤冰水混合物的温度为0℃(1个标准大气 压下);⑥沸水的温度为100℃(1个标准大气压下)
估测量 质量 估测量
常考估测数据
①一个初中生的质量约为50kg;②一个鸡蛋的质量约为50g;③物理教科书的质量约200g;④铅 笔的质量约5g;⑤大象的质量约5t;⑥一个篮球的质量约为500g;⑦一个苹果的质量约150～ 200g
2.如图所示为甲、乙两种物质的质量跟体积关系的图象,根据图象分析,密度ρ甲_______ρ乙(选填 “>”“<”或“=”);质量为1.8kg乙物质的体积为________dm3。
答案:> 2
考向4 液体压强与深度的关系 解读: (1)图象中的h是液体的深度,是指所研究 的点到液面的竖直距离,而不是点到容器 底的距离。
考向3 重力与质量、质量与体积关系图象 1.重力与质量关系图象: 解读: (1)物体所受的重力和它的质量成正比。 (2)重力和质量的比值为9.8N/kg,表示质量为1kg的物体受到的重力为 9.8N,不能写成1kg=9.8N。
2.质量与体积的关系: 解读:
(1)求密度:在m -V图象中,横轴表示体积,纵轴表示质量,图象上的每
解读
晶体 熔化
晶体 凝固
①熔化前吸收热量,温度不断升高; ②熔化过程中吸收热量,温度保持不变;③熔化结束后吸收热量,温度 继续升高。④晶体凝固过程是晶体熔化过程的逆过程
非晶体 熔化
非晶体 凝固
水沸腾 图象
图象 图象
解读 熔化过程中,吸收热量,温度不断升高
凝固过程中,放出热量,温度不断降低
解读
沸腾前,水吸收热量,温度升高;沸腾时水吸收热量,温度保 持不变