剑桥雅思10听力真题解析 [干货推荐 新东方独家]

剑桥雅思10听力真题解析［干货推荐新东方独家］

一、题型分析

沿袭剑1-9的一贯风格，剑10听力此次收录分别来自各个年份场次的共16个section组合而成的4套完整学术类考题。

总体来看，如Chart 1和Chart 2所示，除去Test 1填空题比例远超于选择题，整体来说填空题和选择题比例相当，这和2015年开考至今的真实考试题型比例是基本吻合的。这就意味着同学们在备考时，不要有题型上的偏颇，填空题和选择题的练习要同等重视。另外，值得一提的是，剑10未收录地图题这一题型。但从2015年亚太区目前实际考试情况来看，基本保持每个月考一至两次地图的概率，所以同学们还是要重视地图题的练习，特别是选择式的地图题。

Chart 1 剑10听力题型比例图1

Chart 2 剑10听力题型比例图2

进一步就具体题型而论，提纲填空题一如既往的以主流题型的姿态占据Section 4，这和当下考试基本吻合，且主要以填写单个单词为主。同时，填空题的另外一大题型-信息题（姓名，地址，日期，数字等）也不出意外的仍然是Section1主要题型。

另外此次剑10中表格题和句子填空的比例比之前的剑7-9有所上升。单选和配对题集中大量出现在剑10的Section 2和Section 3中，值得指出的是多选题也在这两个部分频繁亮相，且在Test 2和Test 4中以连续两道多选（5选2）的形式出现。4月11号Section 2和4月30号Section 3都考了连续多选，同学们要不能放松多选的练习。

Chart 3 剑10听力题型比例图3

Chart 4剑10听力题型比例图4

二、场景分析

场景上，剑10没有重大调整，和雅思听力开考至今的总体场景设置相符，前两个section为生活场景，后两个section为学术场景。此次剑10收录的生活场景集中为旅游，交通，项目介绍和课程咨询；学术场景集中为作业讨论，课程讨论和专题讲座，具体主题如下表格所示。

需要注意的是，对于背景知识的要求变得更高，有交叉复杂的多场景出现，比如Test 1 Section 3在学业场景中还融汇了环保场景。这也要求考生有更丰富的

背景知识和有更广阔的知识面以及更大的词库。剑10场景的选材透露出雅思听力考试更加注重学生的综合能力的考察，对于学生的知识面有了更高层次的要求。

建议同学们以2010-2013年雅思听力机经为范本，整理积累相关场景背景知识。多听听或看看TED演讲、National Geography、Discovery这类的节目，注重多场景融汇的听力内容的练习，如生物知识和环保知识的融合、休闲活动和咨询知识的交叉等。

三、备考建议

1、Section1的10道填空题，对于无论是想考高分8分以上的同学或者是6分

单科保底线的同学来说，是一定不能有失误的。这10道题至多会有4题是涉及个人信息的采集，即name, address, date, number。这些属于考察基本功的

题目，简单但易掉以轻心丢分，比如走上来第一题就是记录一个长串的电话号码。

可能还进入状态或者考场紧张种种原因，就错失这一题了，然后特别影响自己的做题情绪以做题节奏，导致恶性的连环失误。避免这种情况的发生，我们建议同学们在备考阶段一定要集中不间断的听数字日期，保持耳朵的敏感度。

2、Section4 因为内容上涉及动植物，科学研究，未来科技等学术场景，且答案单词不如Section1那么容易定位及辨识。请同学们务必累计好Section 4场景词汇，有一定量的输入才能有质的输出。先去背过这些单词才会更容易去听到它。“高能高分”理论指导下不愿意看到同学们准备听力词汇时默默的就把它当做背单词来操作了，导致虽然背会很多单词，默写及中文意思都没有问题，但是就是听不到。这一点就是忽略了我们的“音”。

听力单词的累积一定是要先掌握正确发音，再根据发音大部分符合发音规则的指导下拼写正确。不然很多同学都是看到答案单词认识，但始终无法第一时间听到这个单词。对于Section4填空的难度除了单词量的考察，还有一点就是答案在不经意间就报出了但没有意识到这就是答案单词。这种情况需要同学们在读题预测答案这一步下功夫。对于这一块的准备，请同学们查看新东方雅思听力机经，以翻译+答案单词整理为主，同时进行听写练习。

3、Section 2和Section 3的选择题的核心是同义替换。正确答案通常是通过同义替换说出来的。同义替换也分为三个不同的层次。最简单的同义替换就是词性上的变化，可能听到的是名词satisfaction，正确选项写的是形容词satisfied；再往上升级的同义替换是同义词，比如听到strategy但是选项写成tactics；最高难度的同义替换为paraphrase改写，用完全不一样的单词和句法来表达同样的意思。掌握住这个核心，以及听的当下跟上说话者的思路，另外再注意选择题的note-taking能力，那么相信同学们不会再惧怕选择题。